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讀好書國旗下講話篇一
早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動讀書。有的同學(xué),讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān),讀起來就容易枯燥無味;有的同學(xué)畏懼讀書,認(rèn)為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長知識,是為了實現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個又一個科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。
開卷有益,讀書好處多這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑.書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.
讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。可見,只要對讀書感興趣,把它當(dāng)成一件樂事,讀書何苦之有?
讀書豈不快樂?
讀好書國旗下講話篇二
拈一縷墨香,泡一杯清茶,覓一份靜謐,品味浮世的一山一水,一草一木。
一杯清茶,一杯咖啡,又或是一杯美酒,都需要細(xì)細(xì)品嘗;一個問題,一件事情,一個人,同樣需要細(xì)細(xì)品評。人生從呱呱墜地的哭聲開始拉開了簾幕。直至人生圓滿的白發(fā)落下了簾幕。在這其中,始終貫穿著一個字:那就是品。
在生活中,我們面臨無數(shù)個問題,單從這一方面講,品是必不可少的。
每一天,人們都面臨一個問題:吃什么。如今的社會,人們解決了溫飽問題,便要尋找味覺上的享受與營養(yǎng)的全面。所以,我們不得不考慮一下吃什么,什么食物有營養(yǎng)同時又不增肥。什么食物味道是美味的。什么食物安全不添加任何防腐劑。單從吃飯這一問題,我們可以看出人生需品。細(xì)細(xì)品評這一問題同時找到解決的方法,做出正確的選擇。
選擇一頓好飯之后,我們又需要品評一下正在做的事情。尋找做哪件事來代替才更加perfect。只有在品評之后才會明白。比如一次跑步之后會有什么后果:也許會使人更累,更煩惱。再評一下用什么方法可以代替,可以聽歌也可以散會步。
我們老師教導(dǎo)我們說:做一件事前先想三個問題,再決定做不做。其實想那三個問題也就是品評這件事該不該做。
生活中,我們要接觸更多的人、朋友、同事,我們要學(xué)會如何待人處事。
其實,社會是一個大染缸,我們要想在社會上生存不來,不得學(xué)學(xué)會待人處事。這就要品如何待人處事這一個問題。人與人的性格是不同的,面對不同的人應(yīng)該用不同的方式去相處。這就要你細(xì)致的觀察與品評。你慢慢地看清了一個人,并會適當(dāng)?shù)叵嗵幣c交往。只有這樣,你才會在社會之中屹立。得到更多人的支持。我們應(yīng)該學(xué)會品人,品他的個性,他的習(xí)慣,和他更好的交流。真心真意的待人。品人,是一門學(xué)問,我們要學(xué)會品人。才會在社會上生存下來??梢娙松杵贰?/p>
這只是其中之一,我們要品的不只有問題,品人間真情;品世態(tài)的炎涼;品自己如何做人;品自己的選擇;品面臨的處境。
人生需品,才可深入其精髓,得其主干,使自己與生活融合在一起。
墨香已去,清茶已涼,浮世的一山一水,一草一木,盡在心中。
讀好書國旗下講話篇三
幸??倗@在別人身邊,煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有煩惱,貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是,有煩惱的依舊難銷煩惱,不幸福的仍然難得幸福。
煩惱,永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人,有兩類。一類像是在登山,他們以為人生最大的幸福在山頂,于是,氣喘吁吁,窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn),永遠(yuǎn)登不到頂,最終看不到頭。他們并不知道,其實,幸福這座山,原本就沒有頂沒有頭。
另一類人也像在登山,但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停,看看流嵐,賞賞虹霓,吹吹清風(fēng),心靈在放松中,得到某種自足。
盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細(xì)微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心,恬靜自我。
有的人本來幸福著,卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱,卻看起來很幸福。
活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大滋味。
所以,人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你,而是你撇不下它。
這個世界,為什么煩惱的都有。為權(quán),為錢,為名,為利,人人行色匆匆,背上背著這個沉重的布囊,裝得越多,牽累得也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而,就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣,我們常??吹降娘L(fēng)景是:一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn),自己正被別人仰望和羨慕著。
其實,誰都是幸福的。只是,你的幸福,常常感受在別人心里。
讀好書國旗下講話篇四
從小到大,我學(xué)過不少知識,也聽過很多道理,而令我銘記在心,時時刻刻警示自己的是——要做一個有孝心的人。
都說小時候的啟蒙老師是父母,我切身體會到這一點,并把他們當(dāng)作我終身的老師。父母教我的也許不是書本上最科學(xué)的知識,但他們教我的卻是做人做事最根本的道理,這些道理使我受益匪淺,可以陪伴我的一生。我的父母不是讀過很多書的知識分子,他們常與我說的是做樸素的話語——"人要懂得感恩","是孝敬父母長輩","多做生活中的點滴小事來回報父母"……我對這一句句話的理解隨著我年齡的增長變得更透徹,明白了父母要的不是我們成就一番偉大的事業(yè),他們要的不過是平時生活中我們多一點的陪伴和點滴的回報。
在誦讀國學(xué)經(jīng)典《*規(guī)》之后,我為其中《黃香溫席》的故事深深的觸動。一個九歲的孩子便懂得要給父母在夏日納涼,冬日取暖,身體力行的地為父母創(chuàng)造更好的睡眠環(huán)境,可見他的孝心是多么的真摯。
在我的生活中,我的父母在教我道理的同時,也給我做了的示范,看到他們身為他們父母的孩子所做的事情讓我學(xué)習(xí)到我應(yīng)當(dāng)如何去孝順我的父母。每個周末風(fēng)雨無阻地去外公外婆家,陪他們吃兩頓飯聊聊生活中的瑣事;當(dāng)每年入冬的第一股寒風(fēng)吹起之前,他們已經(jīng)把早早準(zhǔn)備好的棉衣送去;當(dāng)爺爺奶奶生病時,他們寸步不離、不辭辛苦的照顧……這一件件小事,他們做的沒有一點點勉強,而是反復(fù)又習(xí)以為常的。我想,這是因為對他們來說,這些都是他們覺得最習(xí)以為常的事情,在對待父母的時候,多為父母做一點也會覺得幸福,這就是孝心的體現(xiàn)。同時,我捫心自問:我能否對我的父母做到這一件件小事?
《*規(guī)》中經(jīng)典的24個字就道出了我們對父母的孝心該如何表現(xiàn),如何落實到生活中的小事上。"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。"這簡單明了的八組三字短語用現(xiàn)在的話去理解不就是生活中我們所遇到各種情況時我們應(yīng)該如何去做嗎?這看似簡單的幾點,在真正遇到事情發(fā)生時,我們又能做到多少呢?
不管時代怎么改變,人們的生活如何發(fā)展,"孝"永遠(yuǎn)是每個人需要時刻牢記、做到的。俗話說:"百善孝為先","孝"是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,人人應(yīng)以有孝心為榮,以不知孝為恥。一個人若連對自己有養(yǎng)育之恩的父母都沒有孝心,談何對待他人時的態(tài)度。
國學(xué)的魅力無窮無盡,它使你在經(jīng)典中感悟,從經(jīng)典中學(xué)習(xí)。我們首先應(yīng)該要以身作則,成為一個懂得"孝"的人,將這一份經(jīng)典傳承下去,把中華民族的優(yōu)良品德發(fā)揚光大!
讀好書國旗下講話篇五
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。
火山噴發(fā)過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍.但生命也過于短暫,當(dāng)我們老去的時候,回頭翻看著時光,我們將發(fā)現(xiàn),年輕沒有留下腳印.于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友,難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時候會停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。”
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待。可是,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字—現(xiàn)在?!?/p>
我們沒有太多的時間可以等待?!安恍冀裉?,等待明天,”的觀望態(tài)度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無法承受之輕,因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸.人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示.其實,又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好!
很高興有這樣一個機會,和大家一起探討讀書。今天我的國旗下講話是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計其數(shù),關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機會來到我家,就會看到客廳里擺著一個書櫥,里面羅列著我們一家三口的書,這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適,可我們認(rèn)為這樣看起書來方便,更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本,初中的課本等,還有紅皮的毛選,魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字,兒時的我經(jīng)常翻閱這些書,雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱,也許我的性格就是從那時養(yǎng)成的。回想起來,小人書,兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季,金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌,那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,它是人生中的黃金分割點,要讓青春散發(fā)光芒,就應(yīng)該從增加閱歷,豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。
如今,我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”。所以教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校,校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間,我總是虔誠的叩開“書門”,靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,通順流暢,極便于閱讀,讀這本書,等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法,還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗,教師對課程的計劃和組織,以及如何全面管理班級的能力、提高教學(xué)成績等等。
有時,讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開,或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者,總會在你最需要的時候,循循善誘,諄諄教誨,督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動活潑地參與學(xué)習(xí),興致盎然,我們互相體諒、互相尊重,在充滿愉悅的教學(xué)活動中,我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂,生活也因此充滿了陽光。
培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,閑暇時,捧一本好書細(xì)細(xì)品讀,仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里,用心去迎接來自云間的雨露,滋潤干涸已久的心田。朋友們,如果您想擁有一個完美智慧的人生,那么,就從讀書開始吧!
讀好書國旗下講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、職工朋友們:
大家上午好!
我叫王,來自馬崾峴區(qū)隊。今天我的國旗下講話是《讀書啟迪未來》。
古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
“書籍,是人類進(jìn)步的階梯,”這句話一點都不錯。書籍,一直是我們的好朋友,總能給我們帶來人生的啟示與溫暖;感動的淚水與笑容,成為了我們生命中不可缺少的一部分。
書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所說:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?!痹谖铱磥?,書籍是全人類不可分離的一部分。當(dāng)然,我也同樣贊同都德的觀點:“書籍是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到任何困難的時候,你都可以向他求助,它永遠(yuǎn)不會背棄你。
書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實就一直從在著,并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,貴在打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。
書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,要熱愛讀書!閱讀撼人心弦的高貴作品,親臨偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書,”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家,給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事,相信我們一定會從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀(jì)中,愿我們都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
只有這樣,我們的工作才會別開生面,活到老學(xué)到老,緊跟時代步伐,我們才會真正成為對國家、對社會有用的人,才能不辱國家和人民賦予我們的神圣使命!讓我們攀登人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讓我們熱愛讀書吧,讓我們收獲讀書的喜悅!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
在蔚藍(lán)的天空下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能夠心無旁騖、日以繼夜地遨游在書山學(xué)海。著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我變成了一個幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書能帶給我們最純真的樂趣,最永久的動力;讀書能帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。你的朋友可能離你而去,可是書籍卻是你最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!親愛的同學(xué)們,你不可能再回到過去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而喜歡讀書人則同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
我國著名的女作家冰心說過一句至理名言:“讀書好,好讀書,讀好書?!?。讀一本好書,可以使我們心靈充實,能明辨是非;讀一本好書,可以使我們有愛心、懂文明、知禮儀;讀一本好書,可以使我們生活更精彩、人生美麗。
有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫——他是漁民的兒子,他小的時候,最希望得到一本書。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方說,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。
聽了這一個故事,你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,我希望同學(xué)們都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……。只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,我們的思想才能變得豐富健康,身心才能得到陶冶,生活才能充滿樂趣。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W(xué)們,讓我們每一個人都暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,讓我們每一個都成為知識的富翁,精神的巨人,生活的強者。
讀好書國旗下講話篇九
各位老師、同學(xué)們,大家好,我今天講話的題目是《我愛讀書》
自古以來,書在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時有一句婦孺皆知的話:“萬般皆下品,唯有讀書高”,雖然觀點未免偏執(zhí),卻也可從另一個側(cè)面看出讀書在古人心中的位置。
因為讀書是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。開卷有益擇善而讀,讀一本好書,如同品嘗到醇厚自然的清泉,泉水流經(jīng)的地方,綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱,一派生機盎然的美景,令人心曠神怡。
當(dāng)法國學(xué)者??抡f:“作者已死,讀者復(fù)生”的時候,已經(jīng)洞見文本作為一種客觀存在,其中蘊藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個挖掘過程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過程?!白x書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考”,這一透過書本與自我對話的過程,就是使心智在無聲中成長的過程。
再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點倡議:
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣??梢哉f,一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。
——會讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)法,以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。 ——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經(jīng)時間濾過的經(jīng)典。只有選擇了好書,才能在閱讀中體味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們,讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣,閉看云物會天機”!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時,當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時,我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來,我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書節(jié)各項活動中去,分享讀書的濃濃樂趣,共享讀書的美好時光。
謝謝大家,我的講話完畢!
讀好書國旗下講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好! 我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學(xué)初,學(xué)校敬校長就提出了“讀好書 寫好字 做好操”的三特色教育。相信有些同學(xué)們會認(rèn)為讀書很累,很苦。其實,如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書,比如帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!
只要你用心讀書,你就會發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和高尚的人談話”。因為讀書,你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會因此而發(fā)生根本改變??
書是人類永恒的朋友。它是糧食,滋潤我們的精神生活;它是航標(biāo),指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉,帶給我們認(rèn)識世界和改造世界的力量。對許多人來說,自身命運的改變就是從讀書開始的。
對于九年教育階段的我們來說,讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍,它是我們成長的第一任良師,我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍,它為我們的成長注入了更多的能量,學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書,做一個真正讀書人,為此,我對大家發(fā)出以下四個一的倡議:
1、每天堅持讀有益課外書一小時;
2、每天上好每一堂課;
3、每周堅持寫一篇讀書心得體會
4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段
日積月累,長大了你就會成為一個知識淵博的人,成為國家的棟梁,我相信在站的每一位同學(xué)一定會做到的。
謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇十一
同學(xué)們,老師們:大家好!
今天,4月23日——“世界讀書日”。聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”,來自一個美麗的傳說:勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物———一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上,同一天也是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。至今,已有100多個國家和地區(qū)參與“世界讀書日”紀(jì)念活動。每年的4月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。
有關(guān)部門20xx年做了一項調(diào)查,我國城鎮(zhèn)個人消費圖書5.11冊,農(nóng)村1.69冊且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書館面臨三大不足:首先藏書數(shù)量不足,大多只能達(dá)到國家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書陳舊過時,幾乎是捐贈圖書且從未剔舊。三是藏書結(jié)構(gòu)不合理,多是試題、解題、題庫等輔導(dǎo)類圖書,真正的“課外書”幾乎沒有。
美國實施“美國閱讀計劃”,發(fā)動100萬志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生,并推出“必讀書目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話:“書本是甜的;知識和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?!比毡驹谇嗌倌曛虚_展“每天晨讀10分鐘”活動。中國教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,要求學(xué)生從小學(xué)到初中,必須有20xx萬字的閱讀量,即每個學(xué)期要閱讀100多萬字,但要持續(xù)推動。
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出,中國兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮,西方發(fā)達(dá)國家兒童在6—9個月時就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動;美國兒童4歲后進(jìn)入獨立的、自主的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲(小學(xué)二年級)才能達(dá)到這個水平;美國孩子的年閱讀量是3萬字,中國孩子的閱讀量是5000字,只為他們的1/6。
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋?!?/p>
培根說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格?!?/p>
同學(xué)們,老師們:
讀書吧!我們需要讀書。因為書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
讀書吧!我們需要讀書。因為讀書不是一朝一夕的事,而是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí),才能不斷吸納精神營養(yǎng),與時俱進(jìn)。
讀書吧!我們需要讀書。不論是教師還是學(xué)生,希望你們每一個人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向,選擇你所喜愛的書籍,參加到讀書活動中來!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中成長成才。
讀書吧!我們需要讀書。讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識;在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神;在讀書中提高生活品位;在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;讓我們在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中豐富知識;讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),為開拓與拼搏注入活力。
請告訴親人和朋友:“今天是‘世界讀書日’,讓我們共同享受讀書的快樂”。
請走進(jìn)圖書室,看一本雜志,借閱一本書。請登錄一個讀書網(wǎng)站。
請向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書。我向大家推薦一本書:就是校友王雪松向母校捐贈的作家米舒主編的.
讀好書國旗下講話篇十二
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《讀書——寂靜中的輝煌》。
現(xiàn)今社會,發(fā)展迅速,日新月異,一日千里。我們要融入主流社會,就必須不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實自己,使自己與這個社會接軌。而要充實自己,首要的途徑就應(yīng)當(dāng)是讀書了,因為書籍都是前人的知識總結(jié),特別是作為學(xué)生的我們,因為未能完全獨立在社會上生活和實踐,知識的獲取相對就更應(yīng)該是更多的來自于書籍,讀書,是我們獲取既有經(jīng)驗的捷徑。
韓愈曾說過“讀書勤乃有,不勤腹空虛”,勤奮讀書是成材的必備。古之圣賢正是由于勤奮苦讀,積累了豐富的知識,為以后的成材做好了充足的準(zhǔn)備??鬃禹f編三絕的美傳至今還在我們的耳邊傳誦,正是由于發(fā)憤忘食的讀書,才使孔子成為儒家學(xué)派的一代宗師,門徒遍布天下。西漢學(xué)者匡衡由于家境貧窮而鑿壁偷光的故事同樣引人深省,正是由于匡衡刻苦讀書,才使他成了一個博學(xué)多識的學(xué)者。韓愈焚膏繼晷的讀書學(xué)習(xí),更是讓人景仰,當(dāng)我們讀著他那些膾炙人口的佳作,贊嘆其雄健奔放、神氣生動而有充滿藝術(shù)魅力的文辭時,我們又怎么能不感動于他讀書的精神呢?錢鐘書先生讀大學(xué)時便“橫掃”清華圖書館的壯舉,讓人由衷的佩服,也許正是由于這樣的壯舉,才成就了他在文學(xué)上的地位。從這么多的例子中我們也可以看到,他們之所以成功,跟他們博覽群書有很大關(guān)系,讀書是成材的一個必備條件。
讀書,要有甄別的能力。想成才,要讀書;讀好書,便成才,這就涉及到了讀書的方法問題了。社會上的書籍很多,但泥沙俱下,魚目混珠。那么,什么書才是好書?書的好與壞如何區(qū)分?總的來說,好書不應(yīng)該是將一個人引至色情、暴力,不應(yīng)該將一個人引至無情無義、急功近利、墮落散漫等等不健康的方向去。對于不健康的書籍,別林斯基就警告過了:“不好的書告訴你錯誤的概念,使無知變得更無知”。常沉迷在不健康的書籍里,非但不會助你成才,反而會一步步把你引向墮落、犯罪。相對于中小學(xué)生,名著、名人傳記、古今詩詞散文等教人向上的書籍就是很好的書籍,而色情、神怪、武俠等書籍因需要比較強的鑒賞力和自制力,學(xué)養(yǎng)不足的人往往就容易陷入墮落、迷信、暴力模仿等不切實際和禍害心靈的境地,還有可能因此而發(fā)生些不應(yīng)該發(fā)生的事故,故閱讀時務(wù)必慎重。魯迅筆下的“三味書屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三種必讀之書。三味之一:讀經(jīng),味如稻粱。這里的“經(jīng)”當(dāng)然不是指“四書五經(jīng)”,而是指我們民族的傳統(tǒng)文化和經(jīng)典名著,將其中的精華作為一種人文修養(yǎng)去積淀。三味之二:讀史,味如肴饌。真如培根所言“讀史使人明智”,我們中華上下五千年的歷史,恰似一道道接連陳上的佳肴。春秋,秦滅六雄,三國鼎立,盛唐文化,元朝疆域,晚清屈辱……這是唱不盡的一曲曲悲歡離合,蕩不去的一段段氣勢恢宏,抹不掉的一縷縷國魂精髓。如果我們不懂得以史為鑒,又如何能成為可造之材,擁有成功人生呢?“三味”之三:“讀諸子百家,味如醯醢?!庇幸痪涔旁捊小凹偌抑L”,就是讓我們學(xué)會通過廣泛閱讀將各種知識融會貫通。在這里,我想向大家推薦名人傳記,正如英國的卡萊爾所說的“杰出的傳記幾乎像杰出的人生一樣珍貴難覓”,讀一本優(yōu)秀的傳記可以讓自己得到更多珍貴的人生經(jīng)驗。
讀書,要有思考的習(xí)慣。拜耶說:“書籍的唯一真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書,便不值得占書架一席之地”。就是通過讀書創(chuàng)造出你的讀書思想--新的思想。書讀過后,要有一個消化思考的過程,忽視了這個過程,你則不是一個讀書的人,而是一個讀書的機器。我們讀書就是為了豐富我們的人生,使我們在有限的生命中體驗無限的生命內(nèi)容,避免走前人走過的彎路,活得更加充實更有意義,能給自己和別人帶來幸福和快樂。
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!弊x書讓人明理,讀書能夠冶性,讀書助人成才,讀書豐富我們的人生境界,使我們的人生變得豁達(dá)充實。讀書,領(lǐng)略人類歷史的精彩,醞釀我們明天的輝煌!
我的講話完了,謝謝大家。
讀好書國旗下講話篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。
在喧囂的都市,汽車代替了行走,電視機代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流,但有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)不能代替的,那就是讀書,它不僅能給予我們知識,而且能帶給我們快樂。
以書為友,可以領(lǐng)略世界的另一種美,看到世界的另一面。許多人認(rèn)為讀書是件苦差事,其實不然,高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”閑暇的時候,我們不妨也讀一讀書。通過讀書,我們從中體會到了博愛,感受到了真情,我們從書中學(xué)會了思考,學(xué)會了成長,我們還從中學(xué)到了歷史的更替,社會的變革。
冰心老人的“讀書好,好讀書,讀好書”是一句至理名言。讀一本好書,就好比與一位智者交談,可以使人心靈充實,使人明辨是非?,F(xiàn)代作家畢淑敏說:“書不是胭脂,卻會使人心顏常駐;書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力;書不是羽毛,卻會使人飛翔。”因此,我們要遨游在書海中,做個快樂的讀書人!
讀書是在剝除人心靈中的障礙,使人的心胸變得空曠。讀書使人心靈優(yōu)雅,行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅,真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅,優(yōu)雅的生命體源于優(yōu)雅的靈魂,優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍。多讀書的人,情懷開闊,境界高遠(yuǎn),心無掛礙,思無羈絆,心態(tài)平和。俗話說,腹有詩書氣自華。多讀書的人,談吐風(fēng)趣,舉止得體,情趣高雅,自有生活的品味。讀書是與高尚靈魂的溝通,與優(yōu)雅的品德對話。讀書不僅是高雅的休閑,倘若細(xì)細(xì)品味的話,還可以讓思想有一點余香,情緒有一點繾綣。當(dāng)然,靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優(yōu)雅了起來,使人心靈更純潔、更美麗。
讀書帶給我們的快樂是無盡的、是永恒的。書,仿佛一壇美酒,時間越長,它就越醇厚;書,更像是黃金,無論年代多么久遠(yuǎn),它的價值是永不改變的。
讀書,不是一個包袱,它是一件快樂而又幸福的事情。讓我們?yōu)樵鲩L知識而讀書,讓我們?yōu)殚_拓視野而讀書,做一個快樂的讀書人,也讓愛讀書的我們成就虢中校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
讀好書國旗下講話篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧,你的人生將因此而精彩!》
同學(xué)們都知道,我們學(xué)校對課外閱讀一直非常重視,本學(xué)期我們在部分班級開展了“享受閱讀,享受童年”讀書活動,目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,遨游浩瀚書海,享受童年。同學(xué)們,在你的心目中,讀書是一種怎樣的感覺呢?
也許,有些同學(xué)會小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,你知道嗎?此時,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們,你們知道嗎?中東有個以色列國家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時,須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表,諾貝爾獎得主中的猶太人,歷年來比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的,當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會更自由和幸福,我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會更充實和健康。 同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福! 只要你用心讀書,你就會發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因為讀書,你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會因此而發(fā)生根本改變??
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:學(xué)校首先意味著書籍。是的,讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,本學(xué)期我校開展的誦讀活動,倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀,這將為同學(xué)們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。
如今,各年級在讀書活動中已各顯身手。有的班已建立起圖書角,有的科任教師利用課余時間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,與學(xué)生交流讀書心得,總結(jié)有效的讀書方法。有的班開展了“名著共讀”活動,他們靈活運用讀書筆記,或摘錄優(yōu)美詞句,或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報活動,讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動,即針對課本每一單元的主題,精選與課文相關(guān)的美文,集中閱讀,重點品味。在加強閱讀的同時,老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結(jié)合起來,做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長!
“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們在老師的引領(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟書籍之滄海,成就精彩人生吧!
謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。
我在課外閱讀中看到這樣一則故事:我國著名文學(xué)家魯迅先生早年在南京江南水師學(xué)堂讀書時,因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。由于?dāng)時家里已日漸窘困,沒錢買書,魯迅就忍痛拿著獎?wù)碌焦臉谴蠼职阉u了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深疲倦時,他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直到額頭冒汗,困意消除時,就又捧起書來閱讀。魯迅先生為什么如此酷愛讀書呢?那是因為,讀書是一件快樂而有意義的事!
人生的快樂在于不斷地追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!狈_一本好書,聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??上下幾千年,縱橫幾萬里,穿越時空的隧道,與偉人們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!
書是我們的良師益友?!独卒h日記》讓我們明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏粓詮姷睦先俗屛覀兠C然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們知道人活著的真正意義。讀書不僅能增加知識,豐富學(xué)問,還能提高修養(yǎng),陶冶情操。是讀書,讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化;是讀書,讓我們看到了科技的迅猛發(fā)展;是讀書,讓我們懂得了做人的道理,是讀書,讓我們知道了什么是光榮和恥辱??
現(xiàn)在,我們有這么好的學(xué)習(xí)條件,有這么好的讀書環(huán)境,怎能不好好珍惜呢?黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,與書本為伴,與偉人為友,在知識的海洋中暢游,做一個快樂的讀書人吧!
我國旗下的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇十六
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!比说纳钪胁豢赡軟]有書籍,當(dāng)你計算一下一生讀過幾本好書,你可能會回答道:“我讀過的書數(shù)不勝數(shù)?!笨墒牵?dāng)你真正去計算一下,你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好書的時候,那可能就是屈指可數(shù)了。
書給予人道理。
我曾經(jīng)讀過《老人與?!?,這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這條魚實在是太大了,這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡,他殺死了這魚,然后綁在小船的一頭,在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊,最后,回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文,但是,這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理:不管做什么事都要努力完成,要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難,都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書,我知道了為什么電子計算機又叫電腦,印刷術(shù)是誰發(fā)明的,火藥是誰發(fā)明的,救生圈為什么是黃色的,煤氣是煤發(fā)明的.嗎,冰箱里的細(xì)菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問,而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書,這本書講述了在一個黑夜里,彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上,小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”,照顧他們的衣食住行,而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時,我頓時哈哈大笑,那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理,給予我智慧,給予我快樂,書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
讀好書國旗下講話篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《我愛讀書》。
高爾基說過:“書記是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜愛讀書,經(jīng)常一看起來就停不下來了。有一次,我早早地來到了圖書館,挑中一本書就拿起來看,一頁、兩頁……我像一位偵探,如饑似渴的讀著,每個細(xì)節(jié)都不放過。兩個多小時過去了,我仍沉浸在書的世界里。直至太陽落山了,工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來。我已經(jīng)看了三個多小時了!我匆匆辦理了借書手續(xù),趕快回家,路上,我邊走邊看,不知疲倦。
我對書的熱愛,也給我?guī)砹嗽S多好處。因此,我的作文水平也一直不錯。
作文課上,我在埋頭寫作,筆一刻也沒有停過,頭一刻也沒有抬過,靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮,不時的東張西望,又看看作文書,半天還是寫不出一個字。這就驗證了“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話。
我堅信,讀書給我?guī)淼暮锰幰欢〞刮医K生受益!我離不開書,就像魚兒離不開大海的懷抱一樣,就像鳥兒對自由的渴望一樣,就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分,我愛讀書!
謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇十八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
如果有人問我:你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,讀書。是的,我愛讀書,所有認(rèn)識我的人都知道是個小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個書屋,在知識的海洋里遨游時,我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書,因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻; 在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物??后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬籟俱寂,只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給予人星光般的鼓舞,失落時,給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。 也許,年幼無知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會,一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!薄皶侨俗詈玫呐笥眩钪杏龅嚼щy時,就可以向它尋求幫助,它永遠(yuǎn)不會背叛你?!?/p>
培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。
當(dāng)你打開一本好書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾??,走進(jìn)浩瀚書海,呼吸那淡淡書香, 世間千般樂,書香最迷人!
同學(xué)們,讓我們馬上行動起來,都來讀好書吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
三:
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
最近,我們學(xué)校開展了“讀書月”活動,大家紛紛帶書到學(xué)??础R坏街形?,大家都陶醉在書的海洋中??
以前我看書都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五個字就以為知道這句話的意思。所以,書中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得過且過。而且,我每本書只讀一遍。
但是,這次老師要求做筆記,多讀幾遍。我仔細(xì)地照著做了幾遍,書的意思漸漸清楚了。以前我沒發(fā)現(xiàn)的東西我現(xiàn)在都發(fā)現(xiàn)了。例如,人物的動作、語言都可以體現(xiàn)出人物的心理活動,令人物栩栩如生,活靈活現(xiàn)。環(huán)境的描寫更可以體現(xiàn)出人的歡樂、悲哀、憂愁、喜笑顏開??種種情緒。這一切為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)?難道書讀多了,由興趣,認(rèn)真,到最后的精品(精細(xì)品析)可以找出這一切?
“讀書百遍,其意自現(xiàn)”看來是真的。的確,只有書讀多了,才能理解意思,開闊視野,不斷增加知識。看來,我以前那套讀書方法行不通。不過,我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書方法——多看,仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
讀好書國旗下講話篇十九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是五〈6〉班的劉玉,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀?!笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書報的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報紙。
有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書,就拿著書跑到爸爸面前說:“爸爸,我不想成為一個天才?!卑职制婀值貑栁覟槭裁?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說:“如果你認(rèn)真讀書,從書中汲取有用的知識,爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書,每當(dāng)我拿著一本新書的時候,就覺得有一種栩栩如生,會說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五星期;跟??思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧,答案就在里面!
我的演講完畢,謝謝大家!
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