最新認(rèn)識(shí)自我為話題6篇(匯總)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

認(rèn)識(shí)自我為話題篇一

再有三天就要過(guò)年了，看著家人忙忙碌碌地打掃房間，采買(mǎi)年貨，我也坐不住了。正好附近有兩個(gè)大姐姐在發(fā)傳單，為了也鍛煉自己的膽量，我決定試一試!

我接過(guò)一個(gè)姐姐遞過(guò)來(lái)的傳單，仔細(xì)欣賞。原來(lái)是一家蛋糕店在搞活動(dòng)。它的特色是可以自己親自去嘗試制作蛋糕。他們的傳單主要在這一點(diǎn)上做文章，設(shè)計(jì)得特別精美。我正打算向姐姐要一些來(lái)發(fā)，轉(zhuǎn)念又想，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女同學(xué)去發(fā)傳單，多難為情!猶豫片刻，我勇敢地來(lái)到正在發(fā)傳單的大姐姐面前，輕聲說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍銈儼l(fā)一些吧?！贝蠼憬阆仁且汇?，很快笑了，她從手提袋里取出一小沓遞給我：“小妹妹，那可太謝謝你了!”我激動(dòng)地接過(guò)那些傳單，感覺(jué)又緊張又害怕“如果別人不接我的怎么辦?一瞬間，那十幾張傳單似有千斤重，發(fā)出一張都是很大的考驗(yàn)。

我不停地給自己打氣加油。當(dāng)我終于鼓足勇氣把一張傳單送給一位叔叔的時(shí)候，很幸運(yùn)，叔叔接住了。第一張就這樣很容易地發(fā)出去了!那一刻，我突然覺(jué)得發(fā)傳單也不是多難的事，手里的傳單也沒(méi)有那么重了!我再接再厲。一個(gè)新問(wèn)題擺在眼前：不可能給每個(gè)人都發(fā)，那到底給哪些人發(fā)呢?我一邊轉(zhuǎn)一邊觀察，總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、要給手里面空蕩蕩、什么也沒(méi)有的人發(fā)，那樣他們就有手接傳單。

2、要給年輕的人發(fā)，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候會(huì)抹不開(kāi)面子接住。

3、要給男生發(fā)，買(mǎi)單的是他們嘛。

4、要給爺爺奶奶多發(fā)，他們會(huì)微笑著收下。我按照自己的總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，一張一張地發(fā)，而那些叔叔阿姨、爺爺奶奶們也真的像我想的那樣把傳單接住了。我甚至感覺(jué)似乎傳單在往他們手里跑一樣!本來(lái)以為他們會(huì)把我這些無(wú)關(guān)緊要的傳單扔進(jìn)垃圾箱或者扔在地上，放到包里就算好的了，令我完全沒(méi)想到的是他們接住后就認(rèn)真地看了，有些人真的往店里走去。我發(fā)的差不多了，他們也就提著大大小小的蛋糕往外走!我開(kāi)心極了，我發(fā)的傳單帶給了蛋糕店生意，太了不起了!

這一段發(fā)傳單的時(shí)光，將會(huì)是我寶貴的記憶，我會(huì)牢牢記住：挑戰(zhàn)自我，收獲成長(zhǎng)!

認(rèn)識(shí)自我為話題篇二

從小到大，總是被叮囑“你要多念書(shū)”，你要多把心思花在學(xué)習(xí)上，那些東西以后有用，不要總是“玩!玩!”。可是，聽(tīng)多了我就有點(diǎn)疑惑，什么是有用的?能提高成績(jī)，順利升學(xué)的事叫有用的嗎?那也太無(wú)聊了，我偏偏反其道而行之。

如課說(shuō)生活是一只杯子，有意義的事是杯中的土石，那么有意思的事一定是杯子之中、土石之間，用來(lái)充實(shí)的沙粒了，不可缺，不可缺。

我喜歡在周末，約上三五個(gè)好友，跨上我們的自行車(chē)在大街小巷騎行，也喜歡爬山，盡管在這“一寸光陰一克拉鉆石”的初三，盡管千遍萬(wàn)遍地聽(tīng)老師說(shuō)“你們應(yīng)該在上午下午晚上各抽三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)?！北M管媽媽叫器著：“你是一個(gè)初三生!”但要是有人在社交軟件上問(wèn)題起：“周六上午，老時(shí)間老地點(diǎn)，伙伴們約嗎?”定有二三個(gè)人回應(yīng)：“走唄!”

在春天，六點(diǎn)的周末定是一個(gè)想來(lái)就覺(jué)得美好的時(shí)刻。同學(xué)們猛然驚起，剛要穿衣，想起今天不用上學(xué)，松口氣又甜甜地睡下：前一天的沙子剛剛落下，新的塵埃還沒(méi)有揚(yáng)起。我們幾個(gè)就驃著車(chē)，緩緩地在街上穿行。早晨特有的濕潤(rùn)空氣混合著香樟的特有香氣迎面撲來(lái)，這可能會(huì)是我成年后感慨萬(wàn)千，再聞會(huì)產(chǎn)生我寫(xiě)文章沖動(dòng)的氣味。我們這時(shí)的荷爾蒙濃厚地像化不開(kāi)的烈酒，我們可以在自然中尋找最真最有趣的自我。

我們騎到山腳下，鎖了車(chē)，向山上行進(jìn)。濕潤(rùn)的地面隨著逐漸上升的溫度慢慢蒸發(fā)，形成一片好看的氤氳，陽(yáng)光斜斜地照射下來(lái)，照射在花兒的露珠上，它們一閃一閃的，好像眨巴著眼睛望著我們一行人。這時(shí)的山林是屬于我們的，美麗也是屬于我們的。正所謂“清風(fēng)明月本無(wú)主，閑者便是主人。”我們大談這周看過(guò)的書(shū)，談校園中的奇聞?shì)W事，談?wù)l誰(shuí)誰(shuí)又考了全校第一并甩出第二名老遠(yuǎn)。一路走一路笑，鳥(niǎo)兒是歡快的，樹(shù)也是歡快的，天空也被我們?nèi)境闪藲g快的色彩。

回到家，收收心，投入一下午艱苦的探索。我想，這是一天有意思和有意義的最好結(jié)合。

如果說(shuō)這有意義的事是一個(gè)行路人的趕路，是“風(fēng)鵬萬(wàn)里，不問(wèn)歸期”的氣概，是“千軍萬(wàn)馬過(guò)木橋”的悲壯;那有意思的事大概就是野外的安息，一點(diǎn)茴香豆，再來(lái)點(diǎn)好酒，與友人天南地北地聊著歸期，這里的我才是本我。

認(rèn)識(shí)自我為話題篇三

石泐?？?，兆載永劫，歷史上一位位偉大的成功人士，都在努力發(fā)現(xiàn)自我，完善自我中走向人生的巔峰。正如美學(xué)家克羅奇說(shuō)的：“要想評(píng)價(jià)但丁，就要使自己達(dá)到但丁的水準(zhǔn)?！钡拇_，要想真正地走進(jìn)一個(gè)行業(yè)，走向一個(gè)憧憬的未來(lái)，我們就要向著這個(gè)方向努力，從而做到認(rèn)識(shí)自我，最終精心雕刻自我而走向成功，與但丁“并肩”。

百靈鳥(niǎo)自知沒(méi)有蒼鷹那樣的雄壯身軀，她常年苦練歌喉，最終為山林里增添一抹生機(jī);小河自知沒(méi)有大海那般洶涌澎湃，她映山泉，披月光，在林間涓涓流淌著;中國(guó)物理學(xué)家楊振寧自知不適合實(shí)驗(yàn)物理這一專(zhuān)業(yè)，他便投身理論物理，并獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

當(dāng)你對(duì)未來(lái)找不到方向時(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，確立心中的目標(biāo)。

愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納曾言：“人生有兩大悲劇。一是萬(wàn)念俱灰。一是躊躇滿(mǎn)志。”當(dāng)人生有起點(diǎn)而沒(méi)終點(diǎn)，那么你就會(huì)徘徊于起點(diǎn)，毫無(wú)進(jìn)步毫無(wú)成長(zhǎng)。肯德基的創(chuàng)始人桑德斯在年過(guò)六十才真正著手于炸雞事業(yè)，而在他年輕之時(shí)，他曾經(jīng)歷著金融危機(jī)、第二次世界大戰(zhàn)、石油危機(jī)的折磨。這個(gè)年過(guò)花甲的老人，在不斷嘗試中認(rèn)識(shí)自我，確立人生目標(biāo)，從而為之奮斗，走向人生巔峰。

誠(chéng)然，當(dāng)你找到未來(lái)的方向，對(duì)未來(lái)有一定的向往時(shí)，也不能忘記當(dāng)初奮斗的決心。

根據(jù)皮格馬利翁效應(yīng)，當(dāng)老師關(guān)注一個(gè)學(xué)生時(shí)，不論學(xué)生的智力、背景如何，他都能呈現(xiàn)出一個(gè)良好的成績(jī)。這無(wú)非說(shuō)明，成功的路上，還需要持之以恒的動(dòng)力與拼勁。中國(guó)女排能確立奪冠的目標(biāo)，但若少了十幾年的訓(xùn)練與拼搏，那便拿不下奧運(yùn)會(huì)的冠軍，更別說(shuō)連續(xù)的奪冠。

有人說(shuō)：“不進(jìn)廚房的人，也能辨別廚子的好壞?！比裟阍谌松穆飞?，朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗過(guò)，你也能認(rèn)識(shí)到自己對(duì)這一方向的潛能。所以，腳踏實(shí)地地拼搏與奮斗，才能認(rèn)識(shí)自我，確立人生目標(biāo)，從而找到通向人生巔峰的路。

努力拼搏，找到人生方向，方能認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)理想。

認(rèn)識(shí)自我為話題篇四

老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚(yú)則遨游在水中，自然界的萬(wàn)物都有自己的位置。 我看過(guò)一只小雞和一只小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲(chóng)子吃時(shí)，正好看到小鴨在水中抓魚(yú)吃，這時(shí)小雞說(shuō)：“為什么小鴨能在水中抓魚(yú)吃?而我卻只能在岸上捉蟲(chóng)子吃呢?我也要去水中玩?！毙▲喡?tīng)到了小雞說(shuō)的話，趕緊勸小雞說(shuō)：“你不會(huì)游泳，還是不要下水了，否則你會(huì)有生命危險(xiǎn)的?！毙▲喺f(shuō)完后就游走了?？尚‰u卻以為小鴨是在嚇唬它，于是想都沒(méi)想，“撲咚”一聲就跳下水了，誰(shuí)知小雞一遇到水就往下沉。這時(shí)小雞著急地像熱鍋上的螞蟻連喊救命，還好小鴨聽(tīng)見(jiàn)了小雞的喊叫，游了過(guò)來(lái)，把小雞救上岸了。小雞僥幸逃過(guò)一劫。

這個(gè)故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領(lǐng)，各有各的長(zhǎng)處。別人能做的事情，而你卻不一定有能力去做，看到別人的長(zhǎng)處時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，而不是去嫉妒他人，為了自己的面子去做自己做不到的事情，這樣很可能會(huì)受到傷害。

正確認(rèn)識(shí)自己是在這個(gè)世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的獵豹，卻因一句獵鷹的話就盲目地去攀爬雪山，最后命喪黃泉。作為獵豹，他應(yīng)該知道，自己最擅長(zhǎng)的是奔跑的速度，而非高度。如果舍本求末，必將自取滅亡!

正確認(rèn)識(shí)自己，不需要聽(tīng)別人如何評(píng)說(shuō)，別人對(duì)你的了解只是片面的，只有自己才是最了解自己的人。當(dāng)有人嘲笑我們某一方面無(wú)能的時(shí)候，我們其實(shí)根本無(wú)須證明什么給他們看——我們要用自己的長(zhǎng)處來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

偉人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄兂伺χ膺€對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。雖然上帝賦予我們每個(gè)人不是完全相同的命運(yùn)，但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，就一定能譜寫(xiě)出屬于自己的華美樂(lè)章!

認(rèn)識(shí)自我為話題篇五

一個(gè)人對(duì)于自己總是以為用不著了解，“我自己難道還不知道自己?jiǎn)?”。其實(shí)，這只是表面認(rèn)識(shí)自我。要真正認(rèn)識(shí)自我，必須首先認(rèn)識(shí)“我是怎樣成為現(xiàn)在的我的.”。

要知道我是怎樣成為現(xiàn)在的我的，那得化很大的力氣;要學(xué)習(xí)、懂的心理學(xué)的知識(shí)和原理才能做到這一點(diǎn)。

嬰兒剛離開(kāi)娘胎，其大腦猶如一張白紙，什么東西也沒(méi)有，但當(dāng)他一接觸空氣，一聽(tīng)到聲音，立即開(kāi)始啼哭;這時(shí)，母體撫摸溫暖著兒膚，空氣刺激呼吸，聲音震動(dòng)耳鼓，眼一睜，光線又立即進(jìn)入眼球;這一切視、聽(tīng)、觸摸的信號(hào)信息就源源不斷地輸入大腦神經(jīng)中樞儲(chǔ)存起來(lái)。這就是感覺(jué)。隨著人體的成長(zhǎng)、時(shí)間的推移，信息量不斷增加，大腦就將信息進(jìn)行分類(lèi)、歸納和標(biāo)記，感覺(jué)變成了知覺(jué)。

嬰兒越長(zhǎng)越大，信息越來(lái)越多，進(jìn)入兒童時(shí)期，對(duì)信息，有了辨別能力，有喜愛(ài)的、討厭的、快樂(lè)的、恐懼的…種種類(lèi)型，因此，兒童就有了明顯外露的情感。接著開(kāi)始了思索，產(chǎn)生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年，經(jīng)歷了不同的年代和環(huán)境變遷，歷十年、二十年、數(shù)十年，接受了數(shù)不盡的信息，感受到親人、家屬、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友以及社會(huì)各界的所有人群的種種影響和渲染，再通過(guò)自身的素質(zhì)進(jìn)行選擇和思考，從而形成獨(dú)自的觀點(diǎn)和處世、處事的方法和行為以及自身獨(dú)特的思維方法。這就是人的個(gè)性或性格的由來(lái)。

有些人豁達(dá)開(kāi)朗樂(lè)觀，有的人緊張焦慮恐懼，有的人外向，有的人內(nèi)含，有些人意志堅(jiān)強(qiáng)，有些人性格懦弱，有些人喜歡自己的性格，有些人惱恨自己的個(gè)性，但除了心理學(xué)家外很少有人去想過(guò)自己的性格是怎樣形成的?，F(xiàn)在心理學(xué)告訴我們，人的個(gè)性不是天生的，而是后天獲得。既然是后天獲得，就可以通過(guò)后天的鍛煉去改變。不過(guò)，年齡越大，想改變的難度也就相應(yīng)增大，所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志，持之一恒，個(gè)性還是可以轉(zhuǎn)變的。這里有一個(gè)重要的先決條件，就是首先得認(rèn)識(shí)自我，找出自己個(gè)性特點(diǎn)及其由來(lái)。

認(rèn)識(shí)自我為話題篇六

材料：花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外貌的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。自信之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂的力量。

要求：根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇

作文

思路點(diǎn)撥

1、如寫(xiě)議論文，可以從自信與成功的關(guān)系出發(fā)，首先提出論點(diǎn)"自信是成功的先訣"，并且進(jìn)行詮釋?zhuān)缓笥檬聦?shí)和道理論據(jù)對(duì)自信進(jìn)行論證，分析其與驕傲和謙虛的關(guān)系，辨證論證自信并不是成功的惟一要素，再聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)歷，全面縝密地加以說(shuō)明。最后得出結(jié)論，重申論點(diǎn)。

2、如寫(xiě)記敘文，可以從自信的來(lái)源角度出發(fā)，選擇真實(shí)、生動(dòng)的故事，把自己的心路歷程和喜怒憂樂(lè)告訴讀者，一個(gè)人的成功必須要有自信。自信是成功的必要條件，而如果一個(gè)人接二連三受挫折又如何找回自信，或者保持自信?在敘述故事的過(guò)程中，自然流露出自信有時(shí)還應(yīng)該借助外力的作用，使內(nèi)因起作用。

佳作示例：

放飛心中的歌

是對(duì)光明前途的追求和對(duì)高檔次物質(zhì)生活的渴望，是對(duì)獨(dú)立自主的追求和對(duì)同伴們嘲笑的畏懼，是對(duì)良好的人際關(guān)系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了"成長(zhǎng)"標(biāo)記的一切一切，使得我們的心靈充滿(mǎn)了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點(diǎn)兒其他的東西。

有時(shí)，當(dāng)我們的心被填塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而讓我們喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點(diǎn)空間，給親情，給友情，給快樂(lè)，給思索。我們需要一點(diǎn)點(diǎn)空間，來(lái)放飛心中的歌!

簡(jiǎn)評(píng)

文章開(kāi)頭用一組排比句說(shuō)明當(dāng)今的中學(xué)生"發(fā)現(xiàn)自我"：尤其是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生因?yàn)槠疵非笪幕n取得優(yōu)異的成績(jī)，以及近于世俗后所產(chǎn)生的"茫然和憂郁"，接著用

散文

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