幼兒園中班月工作計(jì)劃(4篇)

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幼兒園中班月工作計(jì)劃(4篇)
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班六月份工作計(jì)劃重點(diǎn)篇一

六月的開始首當(dāng)其沖的就是六一兒童節(jié)的到來,所以在現(xiàn)在都應(yīng)該提前開始做準(zhǔn)備了,關(guān)于幼兒園的活動(dòng)安排和我們班的節(jié)目還需要做一些調(diào)整。

1、需要體檢展開六一布置的準(zhǔn)備,許多的裝飾都需要手工制作,需要在工作之余提前備好,還有需要購(gòu)買的貼紙之類的物品也應(yīng)盡快采購(gòu)。

2、在課堂上問一些孩子們的想法,好在活動(dòng)中準(zhǔn)備孩子們的禮物,還有關(guān)于活動(dòng)的節(jié)目也可以提前讓孩子們排練準(zhǔn)備。

3、讓孩子們都提前準(zhǔn)備好一個(gè)節(jié)目。準(zhǔn)備在六一兒童節(jié)的時(shí)候表演,實(shí)在想不出的也可以進(jìn)行幫助輔導(dǎo)。

六一的活動(dòng)如果只有孩子們參加那么親子間的樂趣就減少了不少,還要邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起到來幼兒園參加孩子的表演,要注意提醒家長(zhǎng)在活動(dòng)日為孩子們準(zhǔn)備一些夏日用品。

1、提前通知各位家長(zhǎng)六一兒童節(jié)幼兒園的活動(dòng)和時(shí)間按排。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)在活動(dòng)開始日來的時(shí)候多準(zhǔn)備好飲水和給孩子準(zhǔn)備一些毛巾等物品。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子在六一準(zhǔn)備一件禮物,在六一的時(shí)候贈(zèng)送。

現(xiàn)在夏天到來天氣難免悶熱,教室里也時(shí)常會(huì)開啟空調(diào)等方式來進(jìn)行降暑,但是還是有許多的疾病會(huì)容易在夏天找上門來。

1、在平時(shí)的上課時(shí)間因該對(duì)孩子們進(jìn)行夏天的知識(shí)和安全講座,列如:少食用冰冷食物、不能在沒有大人的情況下靠近河邊等。

2、在夏季也是流感多發(fā)的時(shí)候,要在家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)候多提醒家長(zhǎng)這方面的問題,還可以向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防幼兒疾病手冊(cè)等。

六月的到來不僅是兒童節(jié)這一件大事,中班的孩子們也即將升入大班,要讓孩子們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大,要對(duì)自己更有規(guī)范。

1、升學(xué)的慶祝,不用過于熱鬧,主要的目的是讓孩子們意識(shí)到自己是個(gè)大孩子,要認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該懂規(guī)矩。

2、給孩子們進(jìn)行升學(xué)教育,并進(jìn)行一些小測(cè)驗(yàn),表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù)。

3、準(zhǔn)備給孩子們一些升學(xué)的小禮品,分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的獎(jiǎng)勵(lì),這一點(diǎn)要提前說明。

六月的工作的主要事件差不多就是這樣,雖然六一兒童節(jié)是忙碌的,但是看著自己帶的孩子們?cè)谖枧_(tái)上認(rèn)真表演著自己節(jié)目,在觀眾的掌聲響起時(shí)就有股自豪感。

幼兒園中班六月份工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二

第一周2月21日——2月25日:

1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)

2、迎接新生,穩(wěn)定幼兒情緒

3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練

4、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)工作

5、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

6、隨堂進(jìn)班聽課

7、全體教師召開全員會(huì)議

8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)

9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查

10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容(伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容)

11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

第二周 2月28日——3月4日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

6、召開家長(zhǎng)會(huì)

7、各班準(zhǔn)備月底早期閱讀與識(shí)字、英語及所學(xué)內(nèi)容活動(dòng)排練(大家樂活動(dòng))

8、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

第三周3月7日——3月11日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會(huì),進(jìn)行禮儀教育

6、周四集體備課學(xué)習(xí)分享好的教案、反思、文章

7、周五各班上交備課本檢查

第四周 3月14日——3月18日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、各班開展學(xué)雷峰的主題班會(huì)

6、周四集體備課及英語口語的的訓(xùn)練

7、周五各班上交備課本檢查

第五周 3月21日——3月25日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、抽查下周“大家樂”活動(dòng)的節(jié)目

6、周四教師集體備課

7、周五備課本上交

8、下周交月底教育

心得體會(huì)

第六周 3月28日——4月1日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容。(4月1日下午3:15)

6、周四教師集體備課

7、周五備課本上交

8、本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)

9、每月底考核各班所學(xué)知識(shí)

10、各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備

第七周 4月4日——4月8日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教,集體教師觀摩及反思總結(jié)

第八周 4月11日——4月15日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案,確定節(jié)目并著排練

8、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃

第九周 4月18日——4月22日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7、4月22日世界地球日到來之際,開展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng),提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。

8、親子春游活動(dòng)

第十周 4月25日——4月29日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)

8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)

第十一周 5月2日——5月6日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7、各班抓緊排練六一節(jié)目,抽查各班節(jié)目

8、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)

第十二周 5月9日——5月13日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高

6、周五備課本上交

7、各班抓緊排練六一節(jié)目,周五各班節(jié)目第一次彩排

第十三周 5月16日——5月20日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

第十四周 5月23日——5月27日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、本周各班可少上課,抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目,周五各班節(jié)目第二次彩排

6、周五備課本上交

第十五周 5月30日——6月3日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課

6、周五備課本上交

7、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī),以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛父母的慶六一活動(dòng)(可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng),即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用,一舉兩得)

8、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好

9、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)

8、月底考核各班所學(xué)知識(shí)

第十六周 6月6日——6月10日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)

6、周五備課本上交

8、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備

9、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目

第十七周 6月13日——6月17日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)

2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課,反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況

6、周五備課本上交

7、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核

第十八周 6月20日——6月24日:

1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),并在本周完成所有教學(xué)

2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練

3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課

5、周四教師集體備課,反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況

6、周五備課本上交

7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào)

8、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目

第十九周 6月27日——7月1日:

1、周四教師集體備課,反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況

2、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)

3、進(jìn)行教師“說”“畫”2項(xiàng)技能的考核

說:教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事

畫:要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物,來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面。

4、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì),及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)(提醒老師下周交暑期計(jì)劃)

5、月底考核各班所學(xué)知識(shí)

第二十周 7月4日——7月8日:

1、各班上交暑期計(jì)劃(包括藝術(shù)班)

3、本周各班上暑期內(nèi)容

幼兒園中班六月份工作計(jì)劃重點(diǎn)篇三

(二)活動(dòng)時(shí)間:9月5日—9月9日 周工作重點(diǎn):

1、了解生肖的由來及其寓意,進(jìn)一步關(guān)注中華傳統(tǒng)文化。

2、發(fā)現(xiàn)指紋、掌紋的奧秘,知道每個(gè)人的指紋、掌紋都是很獨(dú)特的;嘗試用指紋壓印并添畫,培養(yǎng)想像力。

3、通過游戲活動(dòng),自由探索了解單數(shù)和雙數(shù),感受同伴相互交流的樂趣。

區(qū)角活動(dòng): 科學(xué)區(qū):

材料投放:放大鏡。

材料投放:放大鏡、印泥等。

周工作安排: 星期一

1、區(qū)角活動(dòng)

2、綜合:我的屬性

3、戶外活動(dòng):花樣拍球 星期二

1、游戲:磁鐵和鐵

2、綜合:我的密碼 星期三

1、區(qū)角活動(dòng)

2、特別的名字,特別的我3、戶外活動(dòng):玩報(bào)紙 星期四

1、游戲:狼和羊

2、語言:身體奇想 星期五

1、區(qū)角活動(dòng)

2、單數(shù)和雙數(shù)

3、戶外活動(dòng):捕魚

9月5日

星期一下午 活動(dòng)

一、起床整理吃點(diǎn)心 目標(biāo):

1、1、能獨(dú)立穿衣起床,有能力的幼兒還可以學(xué)習(xí)疊被子。

2、2、安靜起床,有序入廁,學(xué)習(xí)自己系好褲子,便后洗手。

3、接水、吃點(diǎn)心。

活動(dòng)二::狼和羊

活動(dòng)目標(biāo);練習(xí)跑的動(dòng)作,發(fā)展躲閃能力?;顒?dòng)過程:

1、請(qǐng)一名幼兒扮演狼,其它幼兒扮羊。

2、游戲開始,全體幼兒手拉手成圓圈,邊走邊念兒歌“一二

鉆進(jìn)去休息,仍被追捉的小羊要想辦法躲閃,鉆進(jìn)山洞直到未被捉住的小羊都鉆進(jìn)洞,游戲結(jié)束。

活動(dòng)三。我的密碼 活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)現(xiàn)指紋、掌紋的奧秘,知道每個(gè)人的指紋、掌紋都是很獨(dú)特的。

2、嘗試用指紋壓印并添畫,培養(yǎng)想像力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集班上幼兒出生時(shí)的腳印、手印圖。

2、投影儀、電視機(jī)、放大鏡、印泥。

3、幼兒用書第1冊(cè)第14頁。

4、《美工》第3頁。 活動(dòng)過程:

一、發(fā)現(xiàn)掌紋及指紋的秘密。

(師:請(qǐng)小朋友伸出自己的小手,看看手心有什么?)

2、幼兒用放大鏡仔細(xì)觀察自己的指紋、掌紋,探索它們的特點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流,并互相比較紋印的異同,發(fā)現(xiàn)及紋路的獨(dú)特之處。

4、教師小結(jié):我們每個(gè)人的手掌和腳掌都有著和別人不一樣的紋路,這就代表了我們與眾不同,所以大家都說它們是我們身上的密碼。

二、拓展對(duì)身體密碼的認(rèn)識(shí)。

1、幼兒談?wù)剬?duì)掌紋、指紋的認(rèn)識(shí)。

2、教師適當(dāng)介紹一些指紋等在生活中的用處。

4、結(jié)合幼兒用書,和幼兒共同探討自己的長(zhǎng)相、聲音等的獨(dú)特之處。

三、趣味指紋畫。

1、引導(dǎo)幼兒觀察指紋畫的步驟(見《美工》),引發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

2、共同收集有關(guān)指紋、掌紋及其他身體密碼的資料圖片,并在益智區(qū)展示,供大家探討。

活動(dòng)

四、離園準(zhǔn)備 目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)在老師的幫助下整理衣物。

2、在老師的幫助下回顧一天生活。

活動(dòng)

五、幼兒離園

目標(biāo):愉快地離園回家,帶好回家用品,有禮貌地同老師、小朋友告別。

9月6日

星期二上午主班

活動(dòng)

一、晨間接待,幼兒早餐 目標(biāo):

1、按要求準(zhǔn)時(shí)入園,不遲到,會(huì)正確使用禮貌用語,主動(dòng)與人打招呼。

二、區(qū)角活動(dòng) 活動(dòng)過程

1.幼兒自主選擇,進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)。2.幼兒區(qū)域活動(dòng)。

3.教師巡視各區(qū)域指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。4.幼兒聽音樂,整理區(qū)域。

活動(dòng)三身體奇想 活動(dòng)目標(biāo):

1、了解自己的長(zhǎng)相及外表特征。

2、展開聯(lián)想,嘗試用夸張的語言描述自己,冰創(chuàng)編短詩(shī)。

3、體驗(yàn)自由聯(lián)想的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

鏡子若干、記錄紙、筆、《胡桃夾子》音樂?;顒?dòng)過程:

一、自由談?wù)撟约旱拈L(zhǎng)相及外表特征

1、幼兒照鏡子,仔細(xì)觀察自己的模樣。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察到的結(jié)果談一談自己的外表特征:

你長(zhǎng)什么樣子?有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為自己什么地方長(zhǎng)得最好看?

二、嘗試對(duì)自己身體展開自由聯(lián)想。

1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的特征,用夸張、幽默的語言進(jìn)行描述。

2、教師示范:我的鼻子想座小山,鼻孔是兩個(gè)小山洞??諝饪偸窃谏蕉蠢飦砘卮┬小?。。

3、幼兒再次觀察自己,并在滑稽、幽默的背景音樂《胡桃夾子》中自由聯(lián)想。

三、欣賞和交流創(chuàng)編的短詩(shī)。

1、教師記錄幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容,并將其串聯(lián)成短詩(shī),引導(dǎo)幼兒共同欣賞。

2、鼓勵(lì)幼兒配以夸張的動(dòng)作表演自己創(chuàng)編的短詩(shī)

活動(dòng)四。戶外活動(dòng):玩沙

活動(dòng)

二、戶外活動(dòng):玩沙

一、教師講解玩沙的注意事項(xiàng)。

1、注意不要把沙子扔來扔去,以防扔到小朋友的眼睛里。

2、玩好沙以后,要把玩沙工具收拾干凈。

3、玩好沙后,在沙池前把身上的沙子拍干凈再離開。

二、幼兒玩沙。

三、整理好進(jìn)教室。

活動(dòng)五:餐前準(zhǔn)備

活動(dòng)

六、午餐 指導(dǎo)要求:

1、安靜就座、愉快進(jìn)餐。

2、幼兒正確使用餐具,能獨(dú)立進(jìn)餐。

下午游戲活動(dòng)

活動(dòng)一:起床整理吃點(diǎn)心 目標(biāo):

1、能獨(dú)立穿衣起床,有能力的幼兒還可以學(xué)習(xí)疊被子。

活動(dòng)三花樣拍球 活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)四散跑,增強(qiáng)幼兒互相躲閃的能力并學(xué)會(huì)花樣拍球。

3、幼兒拍球時(shí),球不要扔到同伴身上,注意活動(dòng)安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

皮球(與幼兒人數(shù)相等),錄音機(jī)、磁帶?;顒?dòng)過程:

1、幼兒分散在場(chǎng)地,用不同的方法練習(xí)拍球。

2、讓有創(chuàng)造性拍球的幼兒在集體面前表演。鼓勵(lì)幼兒與別人拍得不一樣(拍球拍手、左右手輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍、邊跑邊拍球等)。

3、兩人一只球,合作拍球。

幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒將一人拍球得方法遷移到兩人合作拍球上。

4、請(qǐng)一名幼兒和教師共同示范“請(qǐng)你接著拍”的玩法。

教師拍一下,幼兒拍一下,教師拍數(shù)下,幼兒拍數(shù)下。規(guī)則:不掉球,兩人連續(xù)拍球。

5、兩人一組玩“請(qǐng)你接著拍”,看哪個(gè)人玩得時(shí)間長(zhǎng)且不掉球。

6、結(jié)束活動(dòng),將球滾進(jìn)活動(dòng)室。

活動(dòng)

四、離園 目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)在老師的幫助下整理衣物。

2、愉快地離園回家,帶好回家用品,有禮貌地同老師、小朋友告別。

9月8日

星期四(主班)上午活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)

一、晨間接待,幼兒早餐 目標(biāo):

1、按要求準(zhǔn)時(shí)入園,不遲到,會(huì)正確使用禮貌用語,主動(dòng)與人打招呼。

2、能自主洗手,安靜吃完自己的一份早點(diǎn),吃完后自主選擇區(qū)域活動(dòng)。

活動(dòng)

二、區(qū)角活動(dòng) 活動(dòng)過程

1.幼兒自主選擇,進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)。2.幼兒區(qū)域活動(dòng)。

3.教師巡視各區(qū)域指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。4.幼兒聽音樂,整理區(qū)域。

5、教師活動(dòng)評(píng)價(jià)。

星期四(主班)

活動(dòng)三:特別的名字,特別的我 活動(dòng)目標(biāo):

1、知道自己名字的由來和含義。

2、學(xué)習(xí)書寫自己的姓名,萌發(fā)對(duì)漢字的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹其名字的由來,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)書寫姓名。

2、音樂cd 活動(dòng)過程:

一、玩“猜名字”的游戲。

1、教師根據(jù)班級(jí)幼兒姓名的字音和詞意,將幼兒的姓名編成有趣的謎語,請(qǐng)幼兒猜一猜。

2、將被猜中幼兒的姓名書寫 白紙上供幼兒辨認(rèn)。

二、師幼共同談?wù)撟约好值挠蓙砗秃x,感受父母對(duì)自己的期盼和祝愿。

1、教師講述自己名字的寓意:我的名字叫??我的爸爸媽媽希望我??

3、鼓勵(lì)幼兒向其他幼兒大膽介紹自己的姓名。

4、教師小結(jié):我們每個(gè)人都有一個(gè)非常獨(dú)特的名字。

三、歌曲“我的名字叫什么”

1、幼兒欣賞歌曲《我的名字叫什么》。

2、幼兒學(xué)唱歌曲《我的名字叫什么》。

活動(dòng)四:生活活動(dòng) 指導(dǎo)要求:

1、幼兒能聽指令,有序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間解小便、洗手。

2、引導(dǎo)幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水,然后排隊(duì)拿杯子接水。

活動(dòng)五:戶外活動(dòng):玩報(bào)紙

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。

2、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過程

(一)、開始部分

1、幼兒入場(chǎng),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂聲中有精神地入場(chǎng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):韻律操。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神地做操。

(二)、基本部分

1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后,請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

(三)、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌體和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室。

活動(dòng)

六、午餐準(zhǔn)備

1、有秩序地盥洗,不擁擠,用正確的方法洗手、擦手,不玩水,洗完后自覺回到座位安靜地等待。

2、值日生協(xié)助分發(fā)飯菜,教師介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)身體的好處。

活動(dòng)

七、午餐

指導(dǎo)要求:

1、專心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。

2、餐后正確使用毛巾擦嘴,漱口。

9月9日

下午游戲活動(dòng)

活動(dòng)一:起床整理吃點(diǎn)心 目標(biāo):

1、起床后,先穿好衣服,疊好被子,穿好鞋子。

2、整理好自己的儀表,自由飲水吃點(diǎn)心。

活動(dòng)

二、區(qū)角活動(dòng) 活動(dòng)過程

1.幼兒自主選擇,進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)。2.幼兒區(qū)域活動(dòng)。

3.教師巡視各區(qū)域指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。4.幼兒聽音樂,整理區(qū)域。

5、教師活動(dòng)評(píng)價(jià)。

幼兒園中班六月份工作計(jì)劃重點(diǎn)篇四

以新《綱要》《指南》為指導(dǎo),以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心,叫家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧,管理高效,師資優(yōu)質(zhì),兒童幸福”的辦園目標(biāo),以年級(jí)組為陣地,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。

二、工作目標(biāo)

年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨,以改變教師的教育觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,促使三者有效互動(dòng),從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展。

2.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),創(chuàng)建“嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神,營(yíng)造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

3.做好家長(zhǎng)工作,日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

三、工作措施

1.學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

2.根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng),在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng)。

3.將繼續(xù)把教師的保教保育工作放在首位,認(rèn)真落實(shí)“特色體

育”研討方案。通過相互聽課提意見,針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,與執(zhí)教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,分析教育實(shí)踐中的問題,提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,不斷提升教育素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課,備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學(xué)習(xí)心得,讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。

6. 做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長(zhǎng)的教育理念,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

四、每月工作安排

三月份:

1、制定新學(xué)期各種計(jì)劃。包括:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃。

2、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

3、各班穩(wěn)定幼兒情緒,建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。

4、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),并征求家長(zhǎng)意見。

5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。

6、開展年級(jí)組班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)交流評(píng)比活動(dòng)。

7、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。(橡皮泥、折紙等) 四月份:

1、知道“清明節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,了解清明掃墓的習(xí)俗。

2、“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評(píng)比。

3、班主任工作交流。各班班級(jí)管理第一次交流(如何組織一日活動(dòng),好的方面有哪些?還存在著什么問題?)。

4、做好家園聯(lián)系工作。

5、組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目。

五月份:

1、結(jié)合主題,組織教師和幼兒踏青。

2、“六一”節(jié)目預(yù)審

3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

4、5.12開展“安全”主題活動(dòng),延伸安全教育及談話活動(dòng)。

5、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。 六月份:

1、開展慶?!傲弧被顒?dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。

3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

4、舉行家長(zhǎng)開放日——教育成果展示。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學(xué)期末班級(jí)幼兒的發(fā)展水平評(píng)價(jià)表。

七月份:

1、各項(xiàng)工作交流總結(jié)、資料的收集歸檔。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。

3、召開學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們匯報(bào)幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)

4、向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表,提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。

6、做好幼兒暑期安全教育,讓孩子度過一個(gè)安全、愉快的假期。

20xx.2.27

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