為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇一
結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動(dòng)的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂(lè)生活”為主題，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活，在融合、歡樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂(lè)，同時(shí)也促進(jìn)相互間的更多了解。
各班教室
全體師生
1、1、2年級(jí)的隊(duì)員協(xié)助父母做菜，做好父母的小助手；
3、4年級(jí)的隊(duì)員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜，盡量自己多動(dòng)手。
5、6年級(jí)的隊(duì)員盡量自己動(dòng)手做菜，請(qǐng)父母協(xié)助指導(dǎo)。
教師親手制作拿手菜。
活動(dòng)當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時(shí)間，和同學(xué)老師共同分享。
2、活動(dòng)當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學(xué)校統(tǒng)一安排（平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶）。
3、本次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人為各班主任，請(qǐng)各班主任根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，合理安排，充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動(dòng)開展安全、有序、保潔。
4、其他教師分配到各個(gè)班級(jí)，和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。
5、活動(dòng)結(jié)束，各班根據(jù)總務(wù)處的安排做好餐具的整理工作。
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任和配班教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃，組織學(xué)生的活動(dòng)，尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)作好調(diào)控。
行政負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：了解各班準(zhǔn)備情況，及時(shí)處理突發(fā)事情，尤其注意學(xué)生安全。
后勤負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：準(zhǔn)備好餐具、米飯，及善后工作，協(xié)助行政處理突發(fā)事情。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇二
濟(jì)陽(yáng)縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)
承辦單位
新市小學(xué)體育組
四、五、六年級(jí)
時(shí)間 5月份
地點(diǎn) 新市小學(xué)操場(chǎng)
1、由各班為單位組代表隊(duì)參加比賽。
2、采用循環(huán)賽定勝負(fù)積分的方法
1、參賽的運(yùn)動(dòng)員必須是本校在籍在冊(cè)的小學(xué)生
2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是參保學(xué)生。否則，取消參賽資格。
3、參賽隊(duì)全部運(yùn)動(dòng)員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會(huì)）
4、參賽隊(duì)必須有隊(duì)名，隊(duì)標(biāo)，并有自己的拉拉隊(duì)。
1、以各班為單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人（領(lǐng)隊(duì)必須是班主任）。報(bào)教練員1人，運(yùn)動(dòng)員10人。
2、報(bào)名運(yùn)動(dòng)員的球衣號(hào)碼小學(xué)組為1-10號(hào)，并在本年度參賽過(guò)程中不得更改（上衣背后號(hào)碼尺寸為25公分，胸前和短褲號(hào)碼為10公分）。
1、執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新審定的《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
2、為七人制比賽，使用4號(hào)比賽用球。
3、小學(xué)組全場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘，上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
4、小學(xué)七人制比賽每場(chǎng)換人次數(shù)不限，替換下場(chǎng)的隊(duì)員不可以重新上場(chǎng)替補(bǔ)其他隊(duì)員。
5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)，如雙方隊(duì)為平局，則以罰點(diǎn)球決出勝負(fù)。
6、比賽中運(yùn)動(dòng)員被裁判員出示的紅、黃牌在每個(gè)階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計(jì)2張黃牌的運(yùn)動(dòng)員自然停止下一場(chǎng)比賽（賽區(qū)紀(jì)律委員會(huì)如有追加處罰除外）。
號(hào)碼不清晰者不得上場(chǎng)比賽。守門員的比賽服裝、護(hù)襪顏色要與其他隊(duì)員服裝、護(hù)襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。
8、參加比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員必須持有參賽卡方可上場(chǎng)比賽。
1、每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，負(fù)一場(chǎng)得0分。
2、如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依下列辦法決出名次。
（1）相互間比賽的勝負(fù)、凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者名次列前。
(2)如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場(chǎng)次中的凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)勵(lì)（流動(dòng)獎(jiǎng)杯），前三名運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)狀和一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員可選撥至校隊(duì)。
1、裁判長(zhǎng)：周濤
裁判員：周濤、張?zhí)礻?，邢永照，孫海燕
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
文明競(jìng)賽隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇三
唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經(jīng)常唱歌還能夠起到預(yù)防和治療疾病的作用。研究證實(shí)，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運(yùn)動(dòng)，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運(yùn)動(dòng)，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生變化，有助于提高人體免疫力。被譽(yù)為“增氧健身法”。
為了豐富、活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣與愛(ài)好，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，學(xué)校決定推進(jìn)“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘校園飛歌’”活動(dòng)，利用課前預(yù)備時(shí)間進(jìn)行全校性的歌唱活動(dòng)。
1、內(nèi)容：分全校和年級(jí)兩個(gè)部分，各3首。（定期更換）
全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國(guó)人》
分年級(jí)的曲目按各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和音樂(lè)課堂教學(xué)，由該年級(jí)音樂(lè)老師挑選及教唱。
2、歌唱時(shí)間：活動(dòng)初（第一階段）每節(jié)課預(yù)備鈴響開始至正式上課（活動(dòng)中后期時(shí)間有調(diào)整將另行通知）
3、組織：每節(jié)課的科任老師
4、具體操作
第1、2周全力推進(jìn)全校性的3首，由電教組統(tǒng)一在預(yù)備鈴響之后放廣播；第3周開始推進(jìn)各年級(jí)的歌曲，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。
第1周所有課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進(jìn)行的課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌唱，到功能室上課的由于排隊(duì)及準(zhǔn)備較多，可以不統(tǒng)一組織進(jìn)行（班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中可隨廣播跟唱）。
第3周開始進(jìn)行分年級(jí)的歌曲，教學(xué)樓上課的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課科任老師統(tǒng)一組織學(xué)生歌唱相關(guān)歌曲（音樂(lè)老師必須在此之前向?qū)W生明確并教會(huì)學(xué)生熟悉背唱），英語(yǔ)老師組織唱英文歌。
為了更好地推進(jìn)活動(dòng)，學(xué)校行政及少先隊(duì)大隊(duì)委將檢查監(jiān)督。
學(xué)校將會(huì)把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生（同時(shí)這也是老師們的健身時(shí)間）。謝謝！
所有曲目學(xué)校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級(jí)都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇四
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特制定本方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
經(jīng)過(guò)全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校校園風(fēng)貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時(shí)清理。
2、垃圾清理及時(shí)了，倒垃圾的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)了，但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強(qiáng)。
4、孩子教育家長(zhǎng)講衛(wèi)生達(dá)到了一定效果，但家長(zhǎng)我行我素的依然有。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實(shí)行教學(xué)、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長(zhǎng)親自抓、副校長(zhǎng)具體抓，各班主任抓落實(shí)，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。
(二)常規(guī)管理，常抓不懈
一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。二實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立衛(wèi)生小組，安排本班學(xué)生3-5人在課間加強(qiáng)巡視，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔。三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評(píng)比分值在每期“文明班”評(píng)選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。
(三)查找問(wèn)題，解決難題
對(duì)文明小衛(wèi)士進(jìn)行值日活動(dòng)指導(dǎo)，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇五
為貫徹落實(shí)《xx市教育局中共xx市委明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學(xué)校明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（x教思〔20xx〕x號(hào)）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學(xué)校（中職學(xué)校）明校園創(chuàng)建活動(dòng)安排通知如下，請(qǐng)各校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園化建設(shè)好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個(gè)好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作。通過(guò)明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園化生活質(zhì)量，使校園化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，校園明程度進(jìn)一步提升，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。至20xx年，全市100%中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
（一）參加對(duì)象
20xx年參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)的對(duì)象為：1獲得xx市級(jí)以上明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)的公辦中小學(xué)（中職學(xué)校）；2承建各級(jí)鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮的學(xué)校。此后逐年按2%左右遞增推進(jìn)，至20xx年實(shí)現(xiàn)明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%覆蓋的目標(biāo)要求。
（二）實(shí)施步驟
1、宣傳動(dòng)員階段（20xx年7月）
市明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動(dòng)相關(guān)，組織列入年度參加創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)象范圍的中小學(xué)（中職學(xué)校）參與明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
2、組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）
各列入年度參加創(chuàng)建活動(dòng)的學(xué)校要根據(jù)明校園創(chuàng)建活動(dòng)“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際制訂明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)“四個(gè)一”基本要求（即一套檔案資料、一個(gè)宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動(dòng)手冊(cè)），廣泛開展明班級(jí)、明宿舍、明食堂等創(chuàng)建活動(dòng)，于8月底前完成以上工作。申報(bào)參評(píng)各級(jí)明校園的，按照相應(yīng)層級(jí)的《明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》具體落實(shí)創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
3、督查整改階段（20xx年9月底前）
市明辦、市教育局對(duì)照明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織對(duì)創(chuàng)建學(xué)校開展督查活動(dòng)，對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水平，將全市明校園創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。
4、考評(píng)表彰階段
明校園創(chuàng)建工作與原有的明學(xué)校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報(bào)推薦、評(píng)選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神明創(chuàng)建活動(dòng)管理辦法》（xx明委〔201〕11號(hào)）進(jìn)行。在推動(dòng)全市中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)建活動(dòng)成效突出的學(xué)校中評(píng)選表彰xx市級(jí)明校園，并按程序推薦參評(píng)xx市級(jí)、省級(jí)和全國(guó)明校園。各層次明校園評(píng)選表彰，都要按照自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、提前公示、擇優(yōu)評(píng)選的程序進(jìn)行。
（三）報(bào)送要求
本年度參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)的各相關(guān)學(xué)校于8月11日前將《20xx年參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)象登記表》（見附1）報(bào)送至市教育局德育科郵箱:（格式：學(xué)校+20xx年創(chuàng)建明校園），逾期視為自動(dòng)棄權(quán)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)明創(chuàng)建工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任，把明校園創(chuàng)建作為加強(qiáng)學(xué)校全面建設(shè)的重要舉措，推動(dòng)明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。
（二）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織。各學(xué)校要對(duì)照中小學(xué)校明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地本校實(shí)際，盡快制定出學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。
（三）整合工作，突出實(shí)效。各中小學(xué)校要在創(chuàng)建過(guò)程中注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際，與落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則》有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，真正把創(chuàng)建明校園作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，作為精神明建設(shè)的有效抓手，切實(shí)提高全體師生的明素養(yǎng)和學(xué)校明程度。
（四）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要充分利用宣傳載體，通過(guò)各種途徑廣泛宣傳明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動(dòng)中的典型特色經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界共同參與明校園創(chuàng)建活動(dòng)，為活動(dòng)的持續(xù)深入開展?fàn)I造良好氛圍。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇六
“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知，千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，更是表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。為了使我校的感恩活動(dòng)開展的有特色、有意義。
如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。
1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以中隊(duì)為單位，召開“感恩的心、感動(dòng)你我”的主題隊(duì)會(huì)，并將隊(duì)會(huì)記錄上交大隊(duì)部（第五周）。
一、感激父母養(yǎng)育之恩。（第4周）
1、“感恩”征文比賽。結(jié)合“三八”婦女節(jié)，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個(gè)吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊(cè)》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級(jí)每班選送3篇參加學(xué)校的征文比賽。學(xué)校將設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（5周五前上交）
2、開展為父母多做事（3月7號(hào)、8號(hào)）
一、二年級(jí)隊(duì)員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母說(shuō)聲爸爸媽媽辛苦了。
三、四年級(jí)隊(duì)員：幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)，對(duì)父母說(shuō)知心話。
五、六年級(jí)隊(duì)員：
1、幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)。
2、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長(zhǎng)交流使用。
4、以3月5日“學(xué)雷鋒日”為契機(jī)，開展“心中有他人”學(xué)雷鋒活動(dòng)，可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內(nèi)的亂涂亂畫，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區(qū)，幫助孤寡老人等。
5、結(jié)合“312”植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動(dòng)。可讓學(xué)生在村中（家中）植一棵樹，或?yàn)閷W(xué)校的花壇清除雜草，為班級(jí)生物角添綠。各班組織同學(xué)對(duì)校園各自包干區(qū)進(jìn)行除草活動(dòng)。
二、感激老師的教誨之恩。（第六周）
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選"五個(gè)一"（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。開展"尊師重教"活動(dòng)。要求全體隊(duì)員講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)敬禮問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。
三、感激社會(huì)和同學(xué)間的愛(ài)心相助。（第七周）
大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛(ài)互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事，給幫助過(guò)自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛(ài)之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會(huì)。
四、學(xué)唱一首感恩歌曲活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，音樂(lè)課堂教學(xué)力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
五、開展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動(dòng)。（第8周）
清明節(jié)到來(lái)之際，各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來(lái)之不易。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇七
為貫徹落實(shí)《xx市教育局中共xx市委明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學(xué)校明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（x教思〔20xx〕x號(hào)）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學(xué)校（中職學(xué)校）明校園創(chuàng)建活動(dòng)安排通知如下，請(qǐng)各校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園化建設(shè)好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個(gè)好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作。通過(guò)明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園化生活質(zhì)量，使校園化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，校園明程度進(jìn)一步提升，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。至20xx年，全市100%中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
（一）參加對(duì)象
20xx年參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)的對(duì)象為：1獲得xx市級(jí)以上明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)的公辦中小學(xué)（中職學(xué)校）；2承建各級(jí)鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮的學(xué)校。此后逐年按2%左右遞增推進(jìn)，至20xx年實(shí)現(xiàn)明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%覆蓋的目標(biāo)要求。
（二）實(shí)施步驟
1、宣傳動(dòng)員階段（20xx年7月）
市明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動(dòng)相關(guān)，組織列入年度參加創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)象范圍的中小學(xué)（中職學(xué)校）參與明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
2、組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）
各列入年度參加創(chuàng)建活動(dòng)的學(xué)校要根據(jù)明校園創(chuàng)建活動(dòng)“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際制訂明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)“四個(gè)一”基本要求（即一套檔案資料、一個(gè)宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動(dòng)手冊(cè)），廣泛開展明班級(jí)、明宿舍、明食堂等創(chuàng)建活動(dòng)，于8月底前完成以上工作。申報(bào)參評(píng)各級(jí)明校園的，按照相應(yīng)層級(jí)的《明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》具體落實(shí)創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
3、督查整改階段（20xx年9月底前）
市明辦、市教育局對(duì)照明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織對(duì)創(chuàng)建學(xué)校開展督查活動(dòng)，對(duì)督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水平，將全市明校園創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。
4、考評(píng)表彰階段
明校園創(chuàng)建工作與原有的明學(xué)校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報(bào)推薦、評(píng)選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神明創(chuàng)建活動(dòng)管理辦法》（xx明委〔201〕11號(hào)）進(jìn)行。在推動(dòng)全市中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)建活動(dòng)成效突出的學(xué)校中評(píng)選表彰xx市級(jí)明校園，并按程序推薦參評(píng)xx市級(jí)、省級(jí)和全國(guó)明校園。各層次明校園評(píng)選表彰，都要按照自愿申報(bào)、逐級(jí)推薦、提前公示、擇優(yōu)評(píng)選的程序進(jìn)行。
（三）報(bào)送要求
本年度參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)的各相關(guān)學(xué)校于8月11日前將《20xx年參加明校園創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)象登記表》（見附1）報(bào)送至市教育局德育科郵箱:（格式：學(xué)校+20xx年創(chuàng)建明校園），逾期視為自動(dòng)棄權(quán)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)明創(chuàng)建工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任，把明校園創(chuàng)建作為加強(qiáng)學(xué)校全面建設(shè)的重要舉措，推動(dòng)明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。
（二）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織。各學(xué)校要對(duì)照中小學(xué)校明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地本校實(shí)際，盡快制定出學(xué)校創(chuàng)建工作的.實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。
（三）整合工作，突出實(shí)效。各中小學(xué)校要在創(chuàng)建過(guò)程中注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際，與落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則》有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，真正把創(chuàng)建明校園作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，作為精神明建設(shè)的有效抓手，切實(shí)提高全體師生的明素養(yǎng)和學(xué)校明程度。
（四）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要充分利用宣傳載體，通過(guò)各種途徑廣泛宣傳明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動(dòng)中的典型特色經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界共同參與明校園創(chuàng)建活動(dòng)，為活動(dòng)的持續(xù)深入開展?fàn)I造良好氛圍。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇八
結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動(dòng)的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂(lè)生活”為主題，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活，在融合、歡樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂(lè)，同時(shí)也促進(jìn)相互間的更多了解。
各班教室
全體師生
1、1、2年級(jí)的隊(duì)員協(xié)助父母做菜，做好父母的小助手；
3、4年級(jí)的隊(duì)員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜，盡量自己多動(dòng)手。
5、6年級(jí)的隊(duì)員盡量自己動(dòng)手做菜，請(qǐng)父母協(xié)助指導(dǎo)。
教師親手制作拿手菜。
活動(dòng)當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時(shí)間，和同學(xué)老師共同分享。
2、活動(dòng)當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學(xué)校統(tǒng)一安排（平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶）。
3、本次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人為各班主任，請(qǐng)各班主任根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，合理安排，充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動(dòng)開展安全、有序、保潔。
4、其他教師分配到各個(gè)班級(jí)，和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。
5、活動(dòng)結(jié)束，各班根據(jù)總務(wù)處的安排做好餐具的整理工作。
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任和配班教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃，組織學(xué)生的活動(dòng)，尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)作好調(diào)控。
行政負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：了解各班準(zhǔn)備情況，及時(shí)處理突發(fā)事情，尤其注意學(xué)生安全。
后勤負(fù)責(zé)人：xxx
職責(zé)：準(zhǔn)備好餐具、米飯，及善后工作，協(xié)助行政處理突發(fā)事情。
小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案篇九
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展系列主題活動(dòng)，一是要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)健康保護(hù)知識(shí)，減少各類傳染疾病的發(fā)生和流行。二是要通過(guò)主題教育及實(shí)踐活動(dòng)，做好我們校園內(nèi)外的衛(wèi)生治理，為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，并以此推動(dòng)校園“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”深入開展。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月7——4月12日
三、活動(dòng)主題
預(yù)防春季傳染病，防止病從口入
四、活動(dòng)宣傳
(一)校少先隊(duì)大隊(duì)利用周一(4月8日)國(guó)旗下的講話活動(dòng)，積極號(hào)召全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生;在學(xué)校、家庭、社會(huì)要積極爭(zhēng)當(dāng)“衛(wèi)生小衛(wèi)生”，為建設(shè)衛(wèi)生、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境攜手努力。
(二)各班在活動(dòng)期間要充分利用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄等載體做好衛(wèi)生知識(shí)的相關(guān)宣傳，特別重點(diǎn)要做好春季傳染病防控的相關(guān)宣傳。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展好一堂主題班隊(duì)會(huì)。4月8日上午第一節(jié)課，各班要圍繞“世界衛(wèi)生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到更多健康衛(wèi)生知識(shí)，提高自身健康意識(shí)?；顒?dòng)前，要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，如資料收集，活動(dòng)過(guò)程安排等，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(二)開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，校少先隊(duì)大隊(duì)在各樓層安排兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”對(duì)各樓層班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)下發(fā)整改通知單;各班在本班也要招募“衛(wèi)生小衛(wèi)生”對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現(xiàn)象，給予勸導(dǎo)、制止、糾正。
(三)重點(diǎn)治理亂吃零食現(xiàn)象。活動(dòng)期間，各班班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中愛(ài)買零食吃蔚然成風(fēng)的現(xiàn)象，應(yīng)向?qū)W生講明吃小零食和“三無(wú)”食品對(duì)健康的危害性，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，共同做好對(duì)孩子進(jìn)行食品安全教育及監(jiān)管。學(xué)校要積極和區(qū)衛(wèi)生主管部門取得聯(lián)系，對(duì)校園門口及天橋下擺攤設(shè)點(diǎn)的小商販進(jìn)行清理，以杜絕“三無(wú)”食品出現(xiàn)在校園周邊。
(四)開展校園環(huán)境美化活動(dòng)?；顒?dòng)期間，要結(jié)合當(dāng)前全市正在開展的“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”，在本校組織開展衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。校黨支部、校團(tuán)委、校少先隊(duì)大隊(duì)要分別組織黨員、團(tuán)員、隊(duì)員在活動(dòng)期間自行確定時(shí)間集中開展一次對(duì)校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次綜合治理，美化校園內(nèi)外環(huán)境。各班在4月10日下午第二節(jié)課后，對(duì)本班教室、公區(qū)進(jìn)行一次大掃除，為自身創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(五)開展“小手拉大手”活動(dòng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育的基礎(chǔ)上，要發(fā)動(dòng)學(xué)生把愛(ài)文明、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)健康的精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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