人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
獎學金信息篇一
今收到我院學生xxx同學申請國家獎學金的申請要求，現(xiàn)我院經各方面的評審通過其對申請國家獎學金的請求。
思想方面：該生在大一剛開學就向院里面遞交了入黨申請書，以優(yōu)異的成績通過黨課，順利結課，在大二上學期還參加青年馬克思主義者培訓班，現(xiàn)在該生是一名優(yōu)秀的預備黨員。另外該生經常關注國內外時事，關心國家大事，思想上始終以一名合格的共產黨員身份嚴格要求自己，做事積極充滿活力與激情。
學習方面：該生在校表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，對待學習勤奮刻苦，在學生當中起到了很好的模范帶頭作用。其能力和水平得到了任課教師及同學的廣泛好評，并且該生從入學到現(xiàn)在一如既往的保持正確的心態(tài)和態(tài)度來面對自己的學業(yè)。其學習成績和綜合測評成績一直在班內前幾名，表現(xiàn)突出。憑對該生的了解，該學生積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規(guī)劃和奮斗方向，在校期間態(tài)度端正，堅持著自己的目標以及理念。對待每門功課都做到認真鉆研。經過兩年的努力，在學習上有了很大的進步。在歷次考試綜合測評中都位于班級的前三甲在專業(yè)中也有不錯的排名。xxxx年xxxx班級排名第二，獲得學校品學兼優(yōu)獎學金，國家勵志獎學金。xxxx年xxxx班級排名第一，專業(yè)第二，在大二還一次性通過四六級，并且以優(yōu)異的成績拿到計算機二級證書。
工作和生活情況：該生大二擔任班級的團支書一職，團結同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，班級工作一帆風順，和諧發(fā)展。另外還在院里加入學習部組織并參加“xx杯辯論賽”，還參加“優(yōu)秀作業(yè)展覽大賽”，并且還參加院里舉行的“學習經驗交流會”，“四六級經驗交流會”。此外，還加入了學校的青年志愿者協(xié)會，參加植樹活動，支教活動，敬老院服務等活動。在學習和工作之余，該生還充分利用業(yè)余時間參加校內外的兼職。在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此以來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己更好的融入社會。在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。她也很樂于幫助身邊的人，當聽到學校有位老師生病急需獻血時，她絲毫沒有猶豫，她說覺得別人給她帶了溫暖，她要把這份愛心給傳遞下去。
以上即是xxx同學的個人基本情況。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
獎學金信息篇二
美國本科獎學金申請推薦信至關重要 留學美國，申請美國留學獎學金是不容忽視的環(huán)節(jié)，因為美國留學獎學金不僅僅可以減輕自己的家庭負擔，更能夠對申請美國簽證的時候起到不小的推動作用。但如何才能成功獲得美國留學本科獎學金，實現(xiàn)求學夢想呢?下面我為大家介紹美國本科留學獎學金申請的注意事項。
1、推薦信至關重要
一封優(yōu)秀的推薦信或是一份優(yōu)秀的學習計劃在申請美國留學獎學金資助上將起到決定性影響。如果推薦人是在國內外學術界享有聲譽的知名教授，他的推薦信會有很強的作用。在申請美國本科留學獎學金過程中，導師的推薦信客觀、實在，優(yōu)點和不足兼顧，往往比對學生一味說好更能讓校方信服。
美國大學一般要求申請人提供2-3封教授推薦信以了解申請人在學習成績、學業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請人性格特征等方面的情況，信函一律用英文書寫。
2、如何申請美國本科留學獎學金
一般來說，赴美留學拿到了錄取通知書是獲得簽證的第一步，但并不意味著一定會獲得簽證。因為美國的簽證也是有一定的難度。如果在此過程中，能夠提供上名校的獎學金，無疑會增加簽證成功的砝碼。目前，美國的獎學金分成很多種，有全額和部分兩種，還有各類助學金、補助金等。
各學校有自身特點，一般來說，一個學校的經費來源如果較多，并且頒發(fā)美國留學獎學金的面比較廣，學生獲得美國留學本科獎學金的概率也相對高些。比如俄亥俄州的托萊多大學，它比其他學校有更多的經費來源。
3、選校定位要合理
由于中國學生對美國學校不太了解，借助排名選校不失為一種捷徑。一份專業(yè)排名和一份綜合排名是必不可少的。同時，申請人自己定的目標一定要切合實際，選校應拉開檔次。申請人數(shù)與頒授美國留學本科獎學金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授美國留學獎學金比率高的學校無疑容易申請獎學金。
除了這個比率外，還和其他美國本科留學獎學金申請者整體素質高低有關系。在條件允許的情況下，學生最好二者結合，或更傾向于綜合排名。因為好的學校環(huán)境的影響對學生也是不可忽視的。
4、精心準備申請材料
對國外大學來說，劃定最初的美國留學獎學金發(fā)放，是以申請人的材料為依據(jù)。除了必要的考試分數(shù)必須“達標”甚至較高以外，校方更看重你的實踐能力和科研背景，重點是強調自己的學術活動，科研能力、協(xié)作素質等方面的優(yōu)勢，并與導師建立經常溝通的關系。
申請本科的同學，則可以提供自己中學階段的榮譽證書、特長技能證明材
料(如鋼琴等級證書、小提琴等級證書等)以及參加國內外夏令營等活動的照片等一切有利資料。
獎學金信息篇三
很多有意赴加拿大留學的學生都非常希望能夠獲得加拿大獎學金，但是卻不知道從哪方面來把握獎學金能夠獲得，編輯介紹想要申請加拿大留學獎學金，推薦信是很重要的因素。
申請加拿大獎學金前期準備好介紹信可以決定獎學金命運
加拿大大學判斷一個學生是否有資格拿獎學金的標準一般有兩個：標準考試的成績及有無社會實踐經歷，并且這兩者是并重的。所以如果你的成績很優(yōu)秀，并且履歷表上已經小有成就，那么恭喜你，你無需額外提出獎學金的申請，學校在發(fā)放錄取通知書的時候會自動“奉上”可觀的獎學金。
當然，以上的情況只適用于小部分相當優(yōu)秀的學生，大部分加拿大留學生還是要對獎學金提出申請，并接受學校的評估。這過程中有一個步驟是大家最容易忽視但是卻是非常重要的。申請獎學金的時候，你需要寫一封信遞交獎學金管理員來咨詢更多信息，并領取一張申請表介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時機，所以在發(fā)信前一定要花一些時間仔細斟酌，務必簡明扼要且信息全面。
申獎的n種可能
加拿大的博士生絕大部分是全獎，而碩士生大部分全獎(理工科比較適用，商科例外)。這些獎學金是在整個學習期間都有保證的(碩士一般保證兩年，博士一般保證四年)。
加拿大研究生獎學金也不用單獨申請，只要有admission(錄取)就基本意味著是全獎。
加拿大學校會給被錄取的人一個獎學金的package，獎學金的總額會達到簽證標準(加拿大移民部的學生簽證標準：在減去學費后，一年有一萬加元的資金)。至于這個package的組成，一般是大部分是獎學金，小部分ta/ra(助教/助理研究員)還有學校發(fā)放的補貼。
沒有獎學金或者不能保證提供全獎的錄取，學生會收到學校明確的說明，要學生自己準備資金，或者申請其它公共獎學金。公共獎學金一般比較難拿。
獎學金信息篇四
王林路，男，漢族，20歲，汽車與電子技術學院汽車檢測與維修技術xx班的學生，現(xiàn)任汽車與電子技術學院學生會副主席、xx汽檢班團支部書記。該同學在xx、xx兩個年度各方面表現(xiàn)突出，被評為：校級優(yōu)秀學生干部、省級三好學生、校級優(yōu)秀“三好學生”，榮獲xx-xx年度國家獎學金。作為學生會副主席他能很好地帶領各部門團結協(xié)作、并肩作戰(zhàn)，得到老師和同學的高度認可；作為團支部書記他能夠與廣大同學同發(fā)展、共進步，在同學中有較高的威信。一直以來他都說： 我雖然是一只黑天鵝，但是我要在商職長出潔白的羽毛，飛向成功的彼岸。
在政治方面：王林路同學思想進步，在高中時期就成為了入黨積極分子，他時刻嚴格要求自己，爭取上進，時刻關注時政，從思想政治方面，增強自己加入共產黨的基本政治素質，另外他主動帶領廣大團員積極開展有意義的“政治學習”活動，把政治學習搞得有聲有色，讓大家都能在快樂中得到知識，他還經常把自己好的心得體會分享給大家。在班級他也經常把一些好的觀念、好的思想灌輸給同學，也正是由于他積極的思想在不斷地感染著大家、鼓舞著大家，因此他所在的班級一直以來都表現(xiàn)突出，獲得了學院老師的表揚和認可。
在工作方面，他主要圍繞班級團支書和學生會副主席工作，他積極協(xié)助老師開展各項工作，以“為同學服務”為宗旨，想同學之所想，急同學之所急，認真完成每一項工作。自汽車學院在08年新學期對學生會實施改革以后，他便以出眾的能力和較高的民意測評滿意度被任命為日常管理部門主席，可以說該部門是學生會最重要的部門也是最難做好的部門，但是，他并沒有因為困難而退縮，而是團結其下屬部門并肩作戰(zhàn)，無論做什么工作他都能夠親臨親為：早操時他總是能和體育部部長第一時間到達場地，檢查宿舍時他會和宿管部一起到宿舍檢查，檢查晚自習他也能和紀檢部工作在一起，課堂考勤時他也總是和學習部一起出現(xiàn)在課堂上??,用他在“08級學生會干事培訓”時的話說就是：我從來就沒有把自己當作副主席來看，我和你們一樣，我們都是汽車學院學生會的一員，我們的目標是一樣的，那就是——把我們的學生會建設成一支更加團結、更具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。由于他出色的表現(xiàn)，在他的帶領和管理下汽車學院的日常管理工作取得了驕人的成績,院領導對其工作十分滿意，并給予了高度的認可；作為團支部書記，他一直以身作則，在學習、工作、及文體各方面表現(xiàn)突出。他十分注意班級同學的思想動態(tài)，喜歡與他們談心，和他們一起運動，在同學當中有較高的威信。他積極主動與任課老師交流，充分發(fā)揮了老師和同學們之間的橋梁紐帶作用。他的不懈努力，使的班內各項工作非常出色，班里的學習氣氛非常濃厚，得到了院領導和老師的認可與贊賞。
在學習方面，他勤奮好學，刻苦認真，尊師重教。雖然他是一名學生會干部，但是他始終沒有忘記自己是一名學生，學習仍然是自己的天職。所以一直以來，他都嚴格要求自己，不斷地刻苦努力，他喜歡鉆研，喜歡向老師請教，與同學交流，所有這些都使他樹立了正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)較強的學習能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒中來，通過一年的努力學習，他的學習成績和綜合測評成績均為本專業(yè)第一名。
正如他自己所說：“對于拿獎學金其實并不在我的目標中，我感覺這只是我
努力實現(xiàn)人生目標過程中的意外收獲，我只要求自己做事要做到最好就夠了?！?/p>
附王林路同學任職及獲獎情況：
王林路同學自入學之初一直任xx汽檢班團支部書記；
現(xiàn)擔任汽車與電子技術學院學生會副主席；
在雙評晚會上他表現(xiàn)突出被授予“優(yōu)秀演員”稱號；
榮獲學院組織的“公益廣告設計大賽”一等獎；
榮獲學院組織的“大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽”一等獎；
榮獲學院組織的“喜迎雙平、構建美好校園”演講比賽二等獎
榮獲學院組織的“迎雙評知識競賽”三等獎；
xx－xx學年，榮獲國家獎學金；
xx－xx學年，榮獲省級三好學生；
xx－xx學年，榮獲校級三好學生；
xx－xx學年，榮獲校級優(yōu)秀學生干部；
xx－xx學年，榮獲院級優(yōu)秀團干部，所在班級為優(yōu)秀團支部。
山東商業(yè)職業(yè)技術學院 汽車與電子技術學院 王林路
獎學金信息篇五
各位領導：
今收到來自我系xx級日語x班xxx同學申請國家勵志獎學金的申請請求，現(xiàn)我系通過各方評審通過其對申請國家勵志獎學金的請求。
該生在校期間表現(xiàn)良好，成績優(yōu)秀，對待學習，勤奮刻苦，尤其是在對待專業(yè)課日語方面更是認真努力，學習成績優(yōu)秀。其能力水平得到了任教老師以及同學們的廣泛認可與好評，并且從入學直至現(xiàn)在該生一如既往的保持著正確的心態(tài)和態(tài)度來面對自己的學業(yè)，其學習成績以及綜合綜合測評成成績一直排在班內前幾名，表現(xiàn)突出。
從對該生的了解來看，該同學積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規(guī)劃和奮斗方向，在校期間態(tài)度端正，堅持著自己的目標以及理念。
此外，在學習之余，還充分利用業(yè)余時間參加校內兼職，在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己能夠更好地融入社會之中，同時在一定程度上還能獲得一筆資金收入，減輕家里的負擔。
通過各方評審，我系通過了xxx同學對于涉寧國家勵志獎學金的請求。
外語系
xxxx年xx月xx日
獎學金信息篇六
推薦人姓名：xx
推薦人職稱：教授、博士生導師
推薦人工作單位：某醫(yī)院心外科/某大學附屬某醫(yī)院心外科
推薦人與申請人得關系：博士導師
推薦人電話：138xxxxxxxx
推薦意見：
xx同學于xx年考入某大學攻讀博士學位。學習認真刻苦，鉆研進取，學習成績優(yōu)異。基本知識掌握牢固，具有較強得科研素質。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強得獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。
完成博士論文課題期間，運用科學得思維方法和嚴謹?shù)每蒲兴悸愤M行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型得建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、pcr、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，并能夠熟練得應用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已獲得了較好得科研工作能力。
該同學具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生。
該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。
在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經過博士階段得學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高得臨床、教學、科研復合型人才。
作為該生得博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。
謝謝！
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
獎學金信息篇七
尊敬的領導：
今收到來自我系xx級日語x班xxx同學申請國家勵志獎學金的申請請求，現(xiàn)我系通過各方評審通過其對申請xx獎學金的請求。
該生在校期間表現(xiàn)良好，成績優(yōu)秀，對待學習，勤奮刻苦，尤其是在對待專業(yè)課日語方面更是認真努力，學習成績優(yōu)秀。其能力水平得到了任教老師以及同學們的廣泛認可與好評，并且從入學直至現(xiàn)在該生一如既往的保持著正確的心態(tài)和態(tài)度來面對自己的學業(yè)，其學習成績以及綜合測評成績一直排在班內前幾名，表現(xiàn)突出。
從對該生的了解來看，該同學積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規(guī)劃和奮斗方向，在校期間態(tài)度端正，堅持著自己的目標以及理念。
此外，在學習之余，還充分利用業(yè)余時間參加校內兼職，在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己能夠更好地融入社會之中，同時在一定程度上還能獲得一筆資金收入，減輕家里的負擔。通過各方評審，我系通過了xxx同學對于xx獎學金的請求。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
獎學金信息篇八
尊敬的各級領導：
今收到我院學生xxx同學申請國家獎學金的申請要求，現(xiàn)我院經各方面的評審通過其對申請國家獎學金的請求。思想方面：該生在大一剛開學就向院里面遞交了入黨申請書，以優(yōu)異的成績通過黨課，順利結課，在大二上學期還參加青年馬克思主義者培訓班，現(xiàn)在該生是一名優(yōu)秀的預備黨員。另外該生經常關注國內外時事，關心國家大事，思想上始終以一名合格的共產黨員身份嚴格要求自己，做事積極充滿活力與激情。
學習上，該生在校表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，對待學習勤奮刻苦，在學生當中起到了很好的模范帶頭作用。其能力和水平得到了任課教師及同學的廣泛好評，并且該生從入學到現(xiàn)在一如既往的保持正確的心態(tài)和態(tài)度來面對自己的學業(yè)。其學習成績和綜合測評成績一直在班內前幾名，表現(xiàn)突出。憑對該生的.了解，該學生積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規(guī)劃和奮斗方向，在校期間態(tài)度端正，堅持著自己的目標以及理念。對待每門功課都做到認真鉆研。經過兩年的努力，在學習方面有了很大的進步。在歷次考試綜合測評中都位于班級的前三甲在專業(yè)中也有不錯的排名。xxxx年xxxx班級排名第二，獲得學校品學兼優(yōu)獎學金，國家勵志獎學金。xxxx年xxxx班級排名第一，專業(yè)第二，在大二還一次性通過四六級，并且以優(yōu)異的成績拿到計算機二級證書。
工作和生活方面，該生大二擔任班級的團支書一職，團結同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，班級工作一帆風順，和諧發(fā)展。另外還在院里加入學習部組織并參加“xx杯辯論賽”，還參加“優(yōu)秀作業(yè)展覽大賽”，并且還參加院里舉行的“學習經驗交流會”，“四六級經驗交流會”。此外，還加入了學校的青年志愿者協(xié)會，參加植樹活動，支教活動，敬老院服務等活動。在學習和工作之余，該生還充分利用業(yè)余時間參加校內外的兼職。在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此以來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己更好的融入社會。在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。她也很樂于幫助身邊的人，當聽到學校有位老師生病急需獻血時，她絲毫沒有猶豫，她說覺得別人給她帶了溫暖，她要把這份愛心給傳遞下去。以上即是xxx同學的個人基本情況。
xxxx學院
20xx年xx月xx日
獎學金信息篇九
xxx為xx大學文學院xxxx項目商貿漢語班學生：
該生在校期間學習刻苦，學習態(tài)度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師布置的各項學習任務，在上學期期末考試中各門課程均取得了優(yōu)異成績，各科成績都達到了a等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語班班長，負責配合協(xié)助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協(xié)調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時將同學思想動態(tài)向班主任反映，在班主任和同學之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學院及學校的各種文體活動，先后參加了xx學生文化交流節(jié)、xx大學第x屆田徑運動會、xx大學留學生xx節(jié)等活動，并利用課余時間義務為中國同學教授x語，為xx學生間的文化、語言交流做出了積極努力，促進了xx兩國學生的相互了解和溝通。
該生平時團結同學，尊敬老師，樂于助人，在學習和生活上都熱心為同學排憂解難，時常幫助生活自理能力較差的同學，對于學習成績不好的同學，也主動幫助他們，深受其他同學的喜愛。
基于該生在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，特推薦為xxxx-xxxx年度xx市人民政府外國留學生市長獎學金候選人。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
獎學金信息篇十
敬的各級領導：
今收到我院學生xxx同學申請國家獎學金的申請要求，現(xiàn)我院經各方面的評審通過其對申請國家獎學金的請求。
在思想方面:該生在大一剛開學就向院里面遞交了入黨申請書，以優(yōu)異的成績通過黨課，順利結課，在大二上學期還參加青年馬克思主義者培訓班，現(xiàn)在該生是一名優(yōu)秀的預備黨員。另外該生經常關注國內外時事，關心國家大事，思想上始終以一名合格的共產黨員身份嚴格要求自己，做事積極充滿活力與激情。
在學習方面：該生在校表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，對待學習勤奮刻苦，在學生當中起到了很好的模范帶頭作用。其能力和水平得到了任課教師及同學的廣泛好評，并且該生從入學到現(xiàn)在一如既往的保持正確的心態(tài)和態(tài)度來面對自己的學業(yè)。其學習成績和綜合測評成績一直在班內前幾名，表現(xiàn)突出。憑對該生的了解，該學生積極樂觀，認真負責，在生活學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規(guī)劃和奮斗方向，在校期間態(tài)度端正，堅持著自己的目標以及理念。對待每門功課都做到認真鉆研。經過兩年的努力，在學習上有了很大的進步。在歷次考試綜合測評中都位于班級的前三甲在專業(yè)中也有不錯的排名。xxxx年xxxx班級排名第二，獲得學校品學兼優(yōu)獎學金，國家勵志獎學金。xxxx年xxxx班級排名第一，專業(yè)第二，在大二還一次性通過四六級，并且以優(yōu)異的成績拿到計算機二級證書。
現(xiàn)在的工作和生活情況：該生大二擔任班級的團支書一職，團結同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，班級工作一帆風順，和諧發(fā)展。另外還在院里加入學習部組織并參加“xx杯辯論賽”，還參加“優(yōu)秀作業(yè)展覽大賽”，并且還參加院里舉行的“學習經驗交流會”，“四六級經驗交流會”。此外，還加入了學校的青年志愿者協(xié)會，參加植樹活動，支教活動，敬老院服務等活動。在學習和工作之余，該生還充分利用業(yè)余時間參加校內外的兼職。在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此以來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己更好的融入社會。在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。她也很樂于幫助身邊的人，當聽到學校有位老師生病急需獻血時，她絲毫沒有猶豫，她說覺得別人給她帶了溫暖，她要把這份愛心給傳遞下去。
以上即是xxx同學的個人基本情況。
xxxx學院
獎學金信息篇十一
尊敬的各級領導：
今收到我院學生xxx同學申請國家獎學金的申請要求，現(xiàn)我院經各方面的評審通過其對申請國家獎學金的請求。
思想方面:該生在大一剛開學就向院里面遞交了入黨申請書，以優(yōu)異的成績通過黨課，順利結課，在大二上學期還參加青年馬克思主義者培訓班，現(xiàn)在該生是一名優(yōu)秀的預備黨員。另外該生經常關注國內外時事，關心國家大事，思想上始終以一名合格的共產黨員身份嚴格要求自己，做事積極充滿活力與激情。
專業(yè)學習方面：該生在校表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，對待專業(yè)學習勤奮刻苦，在學生當中起到了很好的模范帶頭作用。其能力和水平得到了任課教師及同學的廣泛好評，并且該生從入學到現(xiàn)在一如既往的保持正確的心態(tài)和態(tài)度來面對自己的學業(yè)。其專業(yè)學習成績和綜合測評成績一直在班內前幾名，表現(xiàn)突出。憑對該生的了解，該學生積極樂觀，認真負責，在生活專業(yè)學習各方面都滿賦激情，而且對待自己的大學以及人生有著明確的規(guī)劃和奮斗方向，在校期間態(tài)度端正，堅持著自己的目標以及理念。對待每門功課都做到認真鉆研。經過兩年的努力，在專業(yè)學習上有了很大的進步。在歷次考試綜合測評中都位于班級的前三甲在專業(yè)中也有不錯的排名。xxxx年xxxx班級排名第二，獲得學校品學兼優(yōu)獎學金，國家勵志獎學金。xxxx年xxxx班級排名第一，專業(yè)第二，在大二還一次性通過四六級，并且以優(yōu)異的成績拿到計算機二級證書。
工作和生活情況：該生大二擔任班級的團支書一職，團結同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，班級工作一帆風順，和諧發(fā)展。另外還在院里加入專業(yè)學習部組織并參加“xx杯辯論賽”，還參加“優(yōu)秀作業(yè)展覽大賽”，并且還參加院里舉行的“專業(yè)學習經驗交流會”，“四六級經驗交流會”。此外，還加入了學校的青年志愿者協(xié)會，參加植樹活動，支教活動，敬老院服務等活動。在專業(yè)學習和工作之余，該生還充分利用業(yè)余時間參加校內外的兼職。在寒暑假期間，也不讓自己懈怠，積極參與打工活動，以此以來積累自己的社會經驗，提升自己待人接物的能力，以便使自己更好的融入社會。在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。她也很樂于幫助身邊的人，當聽到學校有位老師生病急需獻血時，她絲毫沒有猶豫，她說覺得別人給她帶了溫暖，她要把這份愛心給傳遞下去。
以上即是xxx同學的個人基本情況。
xxxx學院
獎學金信息篇十二
muknapa wiangkaew 為西南大學文學院泰國2+2項目商貿漢語班學生。
該生在校期間學習刻苦，學習態(tài)度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師布置的各項學習任務，在上學期期末考試中各門課程均取得了優(yōu)異成績，各科成績都達到了a等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語班班長，負責配合協(xié)助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協(xié)調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時將同學思想動態(tài)向班主任反映，在班主任和同學之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學院及學校的各種文體活動，先后參加了中泰學生文化交流節(jié)、西南大學第三屆田徑運動會、西南大學留學生潑水節(jié)等活動，并利用課余時間義務為中國同學教授泰語，為中泰學生間的文化、語言交流做出了積極努力，促進了中泰兩國學生的相互了解和溝通。
該生平時團結同學，尊敬老師，樂于助人，在學習和生活上都熱心為同學排憂解難，時常幫助生活自理能力較差的同學，對于學習成績不好的同學，也主動幫助他們，深受其他同學的喜愛。
基于該生在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，特推薦為xx年度重慶市人民政府外國留學生市長獎學金候選人。
推薦人：
xx年9月23日
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