在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
幽默而又有哲理的故事篇一
古時(shí)候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個(gè)習(xí)慣，每次打魚的時(shí)候都要立下誓言。有一年春天，聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上的黑魚價(jià)格，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚訊所遇到的全都是螃蟹，他十分懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)格比墨魚還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海必須要打撈螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚，不用說(shuō)他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓，下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。
第三次出海，漁夫嚴(yán)格遵守自己的誓言，不幸的是，他一只螃蟹和墨魚都沒(méi)有遇到，見(jiàn)到的只是一些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸……
漁夫沒(méi)有趕上第四次出海，他在饑寒交迫中死去。
【人生哲理】：一個(gè)人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時(shí)候，不僅僅僅要貼合自身實(shí)際，也要貼合社會(huì)需要的實(shí)際。而社會(huì)需要的實(shí)際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會(huì)實(shí)際，調(diào)整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，即使自身?xiàng)l件再好，理想也只能是空想、幻想。
幽默而又有哲理的故事篇二
小伙子路過(guò)一片田野，迎面遇見(jiàn)一只狼。嚇得他渾身發(fā)抖，正要落荒而逃時(shí)，狼的身后走來(lái)了一位老漢，他驚叫道：“大爺，別再往前走了，你前面是只狼?！?/p>
老漢先是一愣，然后呵呵笑著說(shuō)：“小伙子你看走眼了，這不過(guò)是一只狼狗罷了?！闭f(shuō)著拿起磚頭向它砸去，“汪!”一聲，狼狗夾著尾巴逃跑了，果然是一只狼狗。
小伙子虛驚一場(chǎng)，他把這事牢牢地記在了心里。
不久，小伙子路過(guò)一片樹林，巧的是在樹林里他又遇見(jiàn)了一只狼，不，應(yīng)該是狼狗，這一次他沒(méi)有害怕，而是拿起樹枝狠狠地向狼狗抽去，這只狼狗不但沒(méi)有夾著尾巴逃跑，反而撲上來(lái)撕咬他，差點(diǎn)咬斷了他的指頭，他怒了，使勁用樹枝抽打著狼狗，狼狗被打得哀嚎一聲跑了。
這一幕正巧被一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)，農(nóng)夫大叫著對(duì)小伙子說(shuō)道：“哎呀!小伙子你太勇敢，竟然徒手打跑狼?！?/p>
小伙子聽(tīng)完臉色劇變，驚聲道：“天呀!原來(lái)那是一只狼呀!”說(shuō)完他渾身顫抖，縮成了一團(tuán)。
幽默而又有哲理的故事篇三
古時(shí)候，有一種樂(lè)器叫作瑟，發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。趙國(guó)有很多人都精通彈瑟，使得別的國(guó)家的人羨慕不已。
有一個(gè)齊國(guó)人也非常欣賞趙國(guó)人彈瑟的技藝，特別希望自己也能有這樣的好本領(lǐng)，于是就決心到趙國(guó)去拜師學(xué)彈瑟。
這個(gè)齊國(guó)人拜了一位趙國(guó)的彈瑟能手做師傅，開(kāi)始跟他學(xué)習(xí)?？墒沁@個(gè)齊國(guó)人沒(méi)學(xué)幾天就厭煩了，上課的時(shí)候經(jīng)常開(kāi)小差，不是找借口遲到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不專心聽(tīng)講，平時(shí)也總不愿意好好練習(xí)。
學(xué)了一年多，這個(gè)齊國(guó)人仍彈不了成調(diào)的曲子，老師責(zé)備他，他自己也有點(diǎn)慌了，心里想：我到趙國(guó)來(lái)學(xué)了這么久的彈瑟，如果什么都沒(méi)學(xué)到，就這樣回去哪里有什么臉面見(jiàn)人呢?想雖這樣想，可他還是不抓緊時(shí)間認(rèn)真研習(xí)彈瑟的基本要領(lǐng)和技巧，一天到晚都只想著投機(jī)取巧。
他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調(diào)音，然后才能演奏出好聽(tīng)的曲子。于是他琢磨開(kāi)了：看來(lái)只要調(diào)好了音就能彈好瑟了。如果我把調(diào)音用的瑟弦上的那些小柱子在調(diào)好音后都用膠粘牢，固定起來(lái)，可不就能一勞永逸了嗎?想到這里，他不禁為自己的“聰明”而暗自得意。
于是，他請(qǐng)師傅為他調(diào)好了音，然后真的用膠把那些調(diào)好的小柱子都粘了起來(lái)，帶著瑟高高興興地回家了。
回家以后，他逢人就夸耀說(shuō)：“我學(xué)成回來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)是彈瑟的高手了!”大家信以為真，紛紛請(qǐng)求他彈一首曲子來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)齊國(guó)人欣然答應(yīng)，可是他哪里知道，他的瑟再也無(wú)法調(diào)音，是彈不出完整的曲子來(lái)的。于是他在家鄉(xiāng)父老面前出了個(gè)大洋相。
這個(gè)齊國(guó)人奇怪極了：明明固定好了的音，怎么就是彈不好呢?他不知道，音即使能調(diào)好，也只是彈好瑟的條件之一。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。我們只有堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研，才不會(huì)重蹈這個(gè)齊國(guó)人的覆轍。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2418855.html】
