每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇一
今天是除了我以外其他同學(xué)的大好日子。因?yàn)榻裉煊钟畜w育課了。而我卻最討厭體育課了，因?yàn)槲矣憛捙懿?，而體育老師卻最喜歡讓我們跑步了。每節(jié)體育課非得跑上個(gè)一兩圈才肯讓我們解散。又不能逃課，只好硬著頭皮上了。
第三節(jié)課的上課___打響了，我們早早地排好隊(duì)走到了操場，剛剛走到老師那兒，站都還沒有站穩(wěn)，老師就說：“今天，先跑兩圈，然后再解散……”海沒等老師說完，我就沮喪地說：“天啦!兩圈!”同學(xué)們也叫苦連天?？衫蠋煵]有做出讓步，態(tài)度依然堅(jiān)決地說：“兩圈，必須跑完?！蔽倚睦锇蛋档叵耄簺]關(guān)系，一會(huì)趁老師不注意，就從操場中間穿過去。
老師一聲口令，余佳財(cái)就帶著我們開始了跑步。我剛跑了半圈就覺得喘氣速度加快，腳上一陣酸痛，等跑到一圈的時(shí)候，我也是氣喘吁吁，渾身酸軟，兩腿無力，真想一屁股坐在地上，再也不起來了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)從我身邊跑過，就連個(gè)子矮小的幾個(gè)同學(xué)也都慢慢得超過了我，眼看我就要落在了最后，我決定，馬上實(shí)行我的偷跑方案。我抬頭看了一眼老師，老師正在做準(zhǔn)備活動(dòng)，沒有看見我，這正是我偷跑的絕佳機(jī)會(huì)。
正當(dāng)我舉步的時(shí)候，我猶豫了，我想：老師為什么讓我們跑步?就是想讓我們的身體更加的強(qiáng)壯，而我本來就有一些感冒，卻還不加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我的免疫力，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?我的眼前不由浮現(xiàn)出在2008北京奧運(yùn)會(huì)上那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的.運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?yōu)榱俗约旱睦硐?，哪怕明知自己將是最后一名也要努力?jiān)持的高大的身影，那時(shí)，我不也為他們的精神折服，為他們大聲喝彩嗎?怎么今天的我……想到這里，我不禁意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該偷懶，不應(yīng)該欺騙老師，更不應(yīng)該搬起石頭砸自己的腳呀!于是，我決定跑完這兩圈，雖然跑得很慢，雖然很累，但是戰(zhàn)勝了挫折，完成了老師布置的任務(wù)，我很開心!
經(jīng)過這件事以后，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上體育課了，而且我的感冒也好了很多，這讓我感到異常的欣慰。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到很多的挫折，只要我們能勇敢面對(duì)，我們就一定能戰(zhàn)勝挫折!
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇二
困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難!
記得以前，我的語文成績并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎?是因?yàn)槠綍r(shí)沒復(fù)習(xí)?”我低著頭一語不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績就提高不了呢?
這個(gè)問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對(duì)我說：“女兒，其實(shí)語文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的?！闭f完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來。
從這一刻開始，我決定了!我要把語文成績提高，超越班上的同學(xué)!于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了;課堂上，老師提問題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記;課后，把課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書，并積累名言警句。
我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進(jìn)入考場，又滿懷信心地走出考場。結(jié)果，我語文考到了96分!我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!
困難，我終于戰(zhàn)勝了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎么解決!
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇三
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙”。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折。
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇四
一幅漫畫是這樣描繪的：一個(gè)行人跌坐在地上，行李和傘散落一地。雖然跌跤，但是，他眉開眼笑，笑得坦然。
由此我不禁想到，跌跤如同我們每一個(gè)人人生遇到的挫折一般，不可避免。挫折本身其實(shí)并不可怕，重要的是遭遇挫折后我們的心態(tài)，以及選擇應(yīng)對(duì)挫折的方法。
假如有一天我們偶然面對(duì)挫折時(shí)，垂頭喪氣，怨天尤人，或者因此報(bào)復(fù)他人，自暴自棄。那么這只能說明你被挫折擊敗，你已經(jīng)失去了理智，失去了那挫折抗衡的自信力，失去了戰(zhàn)勝挫折后的一次成長的機(jī)會(huì)，到了這一步，如果沒有奇跡出現(xiàn)，一切將無法挽回。
比如東漢末年獨(dú)霸一方的袁紹，擁兵百萬，謀士成群，雖然在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，但實(shí)力尚在。可是他卻從此心灰意冷，斗志喪失，最終一蹶不振，成為歷史的笑柄。
假如你像漫畫中的人那樣，即便是跌倒在路邊，你也能眉開眼笑，那么，恭喜你，挫折對(duì)你來說已經(jīng)不是困難，它是你成功的墊腳石，你收獲的不只是成功，還有面對(duì)挫折泰然處之的自信心。
我們經(jīng)常教育別人刻苦學(xué)習(xí)時(shí)說“頭懸梁，錐刺股”，它涉及到一個(gè)人物蘇秦。戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦是有名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，疲倦睡覺時(shí)。就準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。一年后，他到六國游說，結(jié)果他成功了。六國諸侯訂立了合縱的聯(lián)盟。蘇秦掛了六國的相印，成了顯赫的人物。
沙子，經(jīng)受磨練，蛻變?yōu)檎渲?，雛鷹經(jīng)受挫折，蛻變?yōu)樾埴棥?/p>
每個(gè)人都也許都會(huì)遇到挫折，但心態(tài)往往決定了結(jié)果，
西漢的司馬遷，他因?yàn)闉榱死盍贽q護(hù)受到牽連，被處以屈辱的宮刑。他曾經(jīng)想自殺，但他沒有這樣做。最終他以頑強(qiáng)的毅力，完成了那本彪炳千秋的被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，成為一位光耀千秋的巨星。
經(jīng)受不起人生的困難和挫折打擊的人，必將一事無成。只有能經(jīng)受起挫折的人，才成成就一番大事!
由此觀之，經(jīng)歷挫折時(shí)必然需要一個(gè)淡然處之的心態(tài)，才能爭取勝利。對(duì)于我們來說高中三年的生活，我們經(jīng)歷的挫折，只是為了在今后的人生道路上迎難而上，百折不撓。同學(xué)們，跌一跤，坐一坐，淡然處之，你會(huì)有意想不到的收獲。
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇五
每一個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上卻充滿著許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。我就有過一次這樣的經(jīng)歷，在小小的挫折面前，我沒有氣餒，而且勇敢面對(duì)……?
六年級(jí)，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽。數(shù)學(xué)老師為了體現(xiàn)公平競爭的原則，先在班上舉行一次小的考試。我自信地報(bào)了名。下午課外活動(dòng)，數(shù)學(xué)老師宣傳參加數(shù)學(xué)競賽的名單，每班只有十五個(gè)名額，數(shù)學(xué)老師開始公布名單了，我的心異常緊張興奮，“譚嬌，張宏安……”還有最后一個(gè)，一定是我，我的心弦繃得更緊了。“劉陽”，緊繃的弦斷了，我簡直不敢相信可又不得不承認(rèn)事實(shí)。我強(qiáng)忍著淚水向他們十五位表示祝賀。后來的時(shí)間我不知道是怎樣過的。放學(xué)了，我沖出教室，鉆進(jìn)無邊無際的細(xì)雨中。
天色昏暗，雨下得更密，我空著手在雨中漫無目的地走著，討厭的雨水順著我的臉頰滴下來，混著淚水流進(jìn)嘴里，澀澀的，我心里想著，難道是我聽錯(cuò)了嗎?還是老師眼花讀錯(cuò)了?我的名字呢?難道老師把我的卷子改錯(cuò)了?種種疑慮涌上心頭，可我又承認(rèn)這是不會(huì)的。我的數(shù)學(xué)成績一直都行，每次單元測驗(yàn)都是高分，也受到老師的器重。在別人眼中，我似乎是穩(wěn)操勝券的?？涩F(xiàn)在是怎么了，難道還有比這更痛苦的事嗎?忽然間我覺得周圍的人，包括同學(xué)都向我投來鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來，再也沒有勇氣去看路上的行人。
來到澧水河旁，小河依舊向東流。我沒有興趣去看河水的流動(dòng)，去聽河水奏響的樂曲。此刻，我想起爸爸在這河邊講給我的創(chuàng)業(yè)故事，爸爸語重心長的話語又在我耳邊響起：“人的一生是由挫折組成的，誰也不能逃脫，只是有的人挫折小，有的人挫折大罷了，生活需要勇氣和信心?！边@句話猶如一把鑰匙，開啟了我的心扉，
我抬起頭，勇敢地環(huán)視周圍，向行人投去微笑。心想，這點(diǎn)兒小挫折就能把我壓倒嗎?不會(huì)的，我要用自己的行動(dòng)來證明我并不比別人差。雖然，這次我未能入選，但是下次我一定會(huì)。?
雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，我心里也輕松了許多：挫折，我不懼!哪一朵嬌艷的花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打?
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇六
沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。———英國海軍上將佩恩在挫折的面前，我選擇了面多并戰(zhàn)勝它。
在我的學(xué)涯里，汗水與眼淚已不知有多少，但我的成績?nèi)圆焕硐?，漸漸地我想放棄，但一想我在挫折面前低頭了，便有種不肯認(rèn)輸?shù)南敕ǎ^續(xù)努力，拼搏。
但老天不作美，成績?nèi)圆灰姾棉D(zhuǎn)，每天早去晚歸，卻只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，心里便又了想哭的沖動(dòng)。晚上我坐在書桌旁，看著窗外的天空，仿佛看到挫折在我頭頂上大笑，它是在嘲笑我嗎?想到父母任勞任怨的工作賺錢給我上學(xué)，而我卻只考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，眼淚啪嗒地落下，滴在書桌上。這時(shí)我想起愛迪生說過：“盡管生活使你有一次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏?！笔前?愛迪生說的沒錯(cuò)。世界上沒有什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏往虎山行，世界才會(huì)被踩在腳下。
“千磨萬級(jí)還艱難，任爾東西南北風(fēng)”鼓勵(lì)著我，“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。”愛因斯坦的話激勵(lì)著我。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來，陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。
在生活中，是挫折磨練了我們的意志，是挫折使我們一步步走向成功。樂觀的面對(duì)挫折是我們應(yīng)有的態(tài)度，我希望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，勇敢地面對(duì)挫折并戰(zhàn)勝挫折，譜寫自己的美好人生!
戰(zhàn)勝挫折高中挫折高中篇七
失敗對(duì)于我來說意味著兩點(diǎn)：它像晴天里突如其來的霹靂，讓我灰心氣餒;又像貝殼中的棱石。已那刻薄尖銳的角，通過不斷磨練讓我們成為晶瑩剔透的珍珠。但面對(duì)失敗，最重要的是永不放棄。
面對(duì)失敗，大多數(shù)人的情緒都會(huì)跌多低谷而失落，但意志力不強(qiáng)的人往往會(huì)選擇放棄，我認(rèn)為這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，是你不敢面對(duì)失敗而逃離現(xiàn)實(shí)的懦弱表現(xiàn)，而你在失敗后要做的，就是用持之以恒的信念以循序漸進(jìn)的方式找到成功的突破口，這樣令你失敗的盲點(diǎn)就會(huì)逐一突破。“偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的?！睆奈纳?。隆巴迪這一句話中我也總結(jié)出：每一次失敗，要找找這次失敗的原因，有了以往的經(jīng)驗(yàn)后，再次嘗試的幾率就會(huì)變小，下一次就會(huì)更小，直到你登上成功的舞臺(tái)。
面對(duì)失敗，不要皺起眉頭，更不要因?yàn)槭《霈F(xiàn)挫敗感，這是你對(duì)于問題置之不理的源頭，要把失敗看作是一件司空見慣的事，甚至為每一次的失敗而歡呼雀躍并保持樂觀的心態(tài)，俗話說的好：“失敗是成功之母”。而每一次的失敗就是為你通往成功搭上一層又一層的階梯。
對(duì)于失敗，最好的代表人物就是“發(fā)明大王”愛迪生。愛迪生一生為人類科技發(fā)展作出了無人能比的偉大貢獻(xiàn)，有著至高無上的榮耀，可他為他的輝煌事跡付出的代價(jià)，就是那如星星般繁多的失敗。他曾在感慨萬千中說了這樣一句話：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”這句話也使我受益匪淺，是啊，我們的生活何嘗不需要失敗呢?沒有失敗又何來成功呢?可以說失敗更加豐富了我們的世界，在我們的人生也留著一道叫做“失敗”的印記。
可失敗又是什么?是你快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)讓你回到原點(diǎn)的壞消息，堅(jiān)強(qiáng)的人憑著自己最初的理念，一次又一次的對(duì)自己說：“重來!”，最后他欣賞到的將是匯聚努力和毅力的彩虹;而脆弱的人，則會(huì)選擇半途而廢，這將使他之前的付出的汗水全部化為烏有。
總而言之，失敗是我們成長中必須的重大打擊，是一株幼苗必經(jīng)的傾盆大雨，是一艘小船在海上行駛必遇的大風(fēng)大浪，是啟發(fā)我們“吃一塹，長一智”的老師!所以我們要學(xué)會(huì)接受失敗，更要勇敢的面對(duì)失敗!
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