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未成年保護典型案例分析 有關未成年保護的典型案例篇一
xx，男，____年出生，____年7月參加教育工作，大學本科文化，中學高級教師，現任xx鎮(zhèn)第一完全小學校長。多年來，該同志一貫堅持德育首位的辦學理念理念，積極探索德育工作的新路子，建立和完善了學校、家庭、社會三位一體的德育絡，著力引導著一代代未成年人健康成長。
作為校長，該同志密切關注學生成長的每一個時空和細節(jié)，精心打造適宜學生成長的教育樂園。在校園設施建設上，他嚴格秉承“有錢辦大事，少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，按照“主件過硬，配件到位，小件求新求精求蘊”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑標準，“校園建設園林式”的綠化標準，“校舍能抗擊本地歷史上最大程度的洪災等自然災害”的安全標準和信息技術“設備高標準，運用高效率”的工作構想，先后籌資近300萬元，按期完成了主教學樓“東延西擴”的改、擴建工程和“”等配套建設；先后籌資10余萬元，完成了圖書室擴容增量和校園各項公用設施“提質”的建設構想。5年時間，校舍建筑面積增加了2200平方米，運動場館增加了3處約400平方米，圖書室存書達4.5萬余冊，44個班的普通教室和輔助教室及所有辦公室的絡，實現了班班通、室室通。學校各項配套設施在保證實用的基礎上，進一步增強了美化環(huán)境和教育、引導、啟迪人的功能。
為保證校園建設投資，該同志和行政一班人節(jié)衣縮食，開源節(jié)流，一所擁有近4000名師生員工的完全小學，“四費”支出平均每年不足2萬元；五年中，他風餐露宿，先后超勤工作近400個工作日，以總共不到5000元的差旅費、接
待費，多次往返于市、縣有關部門，爭項目，要資金，先后爭取了300余萬元的專項資金按期到帳。
現在的xx鎮(zhèn)一完小，所有建筑與設施均以高大雄偉的主體教學樓為中心，成梯次對稱排列，主門、主道、主樓“三主”分明，教學、運動、生活“三區(qū)”分離，動靜相宜，有機協(xié)調，充分彰顯了百年名校之現代神韻，昭示著“一小”學子規(guī)規(guī)矩矩做人，蓄勢待發(fā)，鵬程萬里的精神境界！
“不斷創(chuàng)新和完善德育教育，讓德育像呼吸一樣自然，讓每個未成年人都擁有自信和享受成功”，是xx校長作為一名教育人畢生追求的教育境界。在價值多元化的現代社會，面對“德育”這道難題，xx同志十分注重教育形式，教育載體，教育內涵的不斷創(chuàng)新。在他的主持下，所在學校與本地駐軍92665部隊、縣影劇院、縣公安局、縣司法局、鐵路派出所、縣科協(xié)、縣生態(tài)建設示范村聯合開辟了國防教育，愛國主義教育，法制安全教育，生態(tài)環(huán)保與科技教育四大體驗教育基地，每期組織開展體驗教育活動4次以上。在以校園文化建設四大節(jié)為主體,以課堂教學為主陣地的大課程教育背景下，所在學校通過開展專題教育月活動，舉辦演講、讀書、征文等競賽，逐步深化了文明禮儀與行為習慣規(guī)范教育。與此同時，該校通過創(chuàng)建學習型家庭，創(chuàng)辦假日學校，開辦家長學校絡空中學校，建立健全家訪制度，重點關注留守兒童和個體差異較大的特殊兒童，德育教育真正做到了“放假不放學，放學不放任”。
作為校長，該同志十分注重教育評價上的不斷創(chuàng)新。他帶領一班人積極實踐，大膽探索，于xx年成功推出了“三級德育目標管理與評價體系”。一級目標為反映發(fā)展水平和發(fā)展方向的目標，分別為學會熱愛，學會負責，學會自律，學會勞動，學會交往，學會消費，學會學習。二、三級目標為具體目標，具有可操作性，如一級目標中的“學會熱愛”，在二級目標中就細化為“愛父母，愛他人；愛集體，愛黨，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛學習”；三級目標又是在二級目標的基礎上分年級分層次提出。其評價過程由班主任作指導，由班干部具體組織，從“自我評價”、“同學互評”、“家長評”、“老師評”、“社區(qū)評”五個方面，以小組為單位展開，每學期進行一次總評。
xx年，他又以發(fā)展的眼光，以“好孩子，好學生，好公民”少先隊體驗教育活動為基礎，從學生所處的環(huán)境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，學校的好學生，社會的好公民）評價標準與辦法”。此后，他帶領一班人結合“五好小公民”教育活動，對評價體系作了進一步的修訂、完善，又先后推出了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“明星小主持”、“優(yōu)秀通訊員”、“故事大王”等10多個單項優(yōu)秀生評價辦法。通過不斷的充實和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭做“新三好”，怎么做，做什么，孩子們都能看得見、摸得著。在爭當“新三好”的過程中，使全體學生重健康，有感受，養(yǎng)能力，學知識，開啟了成功教育的全新領域。
天道酬勤。在xx同志的主持下，所在學校近xx年中共有7項教育科研成果分別獲國家和省級獎，學校先后被評為全國科技教育示范單位、“嘗試教學實驗”先進單位，____(省、市、區(qū)、縣)“文明單位”、“文明衛(wèi)生單位”、“十五”課題研究先進單位、貫徹《學校體育工作條例》先進單位。少先大隊和3個中隊先后被評為全國紅旗大隊，全國紅旗中隊。xx年10月，學校獲全國青少年主題教育“集體優(yōu)秀獎”。學?，F為國家教育質量管理示范基地，中國少科院科普基地，____(省、市、區(qū)、縣)基礎教育教學研究實驗學校、青少年科技活動示范基
地、示范家長學校、紅領巾示范學校、安全文明校園、綠色學校、____(省、市、區(qū)、縣)文明單位、示范小學。該同志先后榮獲全國“教育改革創(chuàng)新人才”、____(省、市、區(qū)、縣)“十佳支持少先隊工作校長”、____(省、市、區(qū)、縣)小學管理“名優(yōu)校長”、____(省、市、區(qū)、縣)優(yōu)秀校長等榮譽稱號和____(省、市、區(qū)、縣)少年隊工作功勛獎。
未成年保護典型案例分析 有關未成年保護的典型案例篇二
小學未成年人保護工作總結()第一篇：20xx年小學未成年人保護 20xx年紅旗小學未成年人保護工作總結
一年來，我們密切結合學校的實際，積極開展宣傳《未成年人保護法》工作，使學生懂法守法，全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，促進了學校健康協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安校園，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F將我校貫徹實施《未成年人保護法》工作情況總結如下：
一、認真學習，組織探究。
《未成年人保護法》頒布實施，為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學習宣傳，我校結合教師自培，將《義務教育法》和《教師法》等法律法規(guī)滲透入學習中。理解該法主要內容和精神實質，增強全體教師法律意識和水平。
二、學校與家庭相結合，校內與校外相結合，營造溫馨和諧的保護未成年人的良好氛圍。在校內的各項教育中，充分滲透保護未成年人的思想，要求每一位教師都是未成年人的保護者。我們學校是無煙校，不僅要求男教師做到不吸煙，也動員家長做到走進學校不吸煙，真正保護好孩子的健康。校家委會成員也能積極參與學校很多工作，出謀劃策；帶領自己班級的家長們共同探討，交流經驗；帶領孩子們走出家庭，深入社會，為孩子們做些努力。假期里，學校還派出教師來到居委，與居委會工作人員一起，采取靈活多樣、生動活潑的方式，開展法制宣傳工作。通過舉辦講座、黑板報、組織知識競賽等辦法，提高了學生的法律責任意識。
三、突出重點，努力做好學校各項工作。
一是學校重視體育鍛煉，確保未成年人能健康成長，切實保障學生每天鍛煉一小時。增強學生的身體素質，嚴格執(zhí)行國家課程標準，保質保量上好體育課。尤其是本學期下半學期，進入了冬季。校領導與體育室共同研究，重新調整上課時間，將早上的晨操調換到了9：xx-10：02，讓孩子們在陽光的沐浴下，盡情地鍛煉。同時，早上的7：xx-8：xx安排“陽光體育活動”時間，鼓勵同學們早起鍛煉身體。而中午的午間休息以后，還分年級下操場開展體育活動。在這些時間段里，都認真落實好教師、運動項目，運動場地和器材，把集體體育活動落到實處。
二是切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證學生休息睡眠時間。學校進一步深入研究校級課題，推進創(chuàng)生式教育改革，提高課堂的教育教學質量，提高學生的學習效率。
三是重視學生的心理健康教育。我校有三位心理咨詢資質證書的教師。(本站向您推薦：)在他們的帶領下，各年級還有一位兼職心理輔導老師和專門的心理輔導室。根據未成年學生年齡和心理特點，定期開展全校性的廣播講座。對個別未成年學生性格孤僻、抑郁、自卑等心理問題，教師通過心理咨詢發(fā)現孩子的問題，通過有針對的教育，讓學生找到溫暖和自信，讓他們都能健康的成長。班班設立開心果，尋找班中的開心果學生，帶動全班形成積極健康的心理狀態(tài)。加強未成年學生心理健康教育和法制教育，確保未成年學生健康成長。
四是加強對未成年學生健康教育和指導，積極做好疾病預防等健
康教育。不定期開展衛(wèi)生講座，“窩溝封閉”、“冬季呼吸道傳染病預防”，幫助學生學會保護牙齒，預防呼吸道疾病的具體方法。通過學生互助，以大帶小的方式，讓每一位學生掌握用眼知識和方法，認真組織學生做眼保健操，降低學生近視率。學校每一位任課教師都能在課上及時糾正學生的不正確的閱讀、寫字姿勢，控制近距離用眼時間。
五是學校專門配備一名教師，參與食堂的管理工作。從菜單制定，整個制作流程，都有嚴密的監(jiān)管，保證讓學生吃得衛(wèi)生，吃得營養(yǎng)。每學期我們都要專門召開學生座談會，聽取學生對食堂的意見。
六是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長是未成年學生的監(jiān)護人，切實提高家長的責任意識和法律意識，是保障未成年學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。學校通過家長學校、家庭互助苑活動、半日開放活動，指導提高家長教育子女的理念和方法，增強家長教育子女的責任和意識，自覺地以健康的思想品德和適當的方法影響和教育未成年人，引導未成年人積極參與有益的身心健康活動，從正面教育入手，避免他們誤入歧途。同時學校還通過家長學校和學長委員會的渠道，讓家長直接參與學校和服務管理、參與學生在校活動，使學校同家長及時溝通解決了家庭教育和學校教育相互脫節(jié)的弊端，較好發(fā)揮了學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡作用。
法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
紅旗小學 20xx年12月
第二篇：鴨綠江街小學未成年人保護工作總結 鴨綠江街小學未成年人保護工作總結
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《鴨綠江街小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協(xié)調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規(guī)范的訓練和養(yǎng)成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發(fā)放《告學生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發(fā)放了xx1份《告學生家長書》，向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發(fā)展。
四、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護制度。學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規(guī)條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。
五、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學期以來，在皇姑區(qū)青教辦的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規(guī)范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協(xié)調發(fā)展，提高到一個新的高度。
未成年人保護工作總結 鴨綠江街小學 20xx-12-12 第三篇：常太中心小學未成年人保護工作總結 常太中心小學未成年人保護工作總結
一年來，在區(qū)教育局正確領導下，我校未保工作堅持“預防為主”的方針圍繞服務未成年人健康成長和預防未成年人違法犯罪努力開展工作，本著講求實效的原則和以人為本的工作理念，大力加強未成人的思想道德教育和法制宣傳教育，在效維護了廣大未成年人的合法權益。全校未成年人成長環(huán)境進一步優(yōu)化，預防未成年人違法犯罪工作取得新的進展?，F總結如下：
一、加強法制教育，提高防范能力
1、學校領導充分認識到新時期加強少年兒童法制教育工作的重要意義，意識到加強少年兒童法制教育是培養(yǎng)新世紀現代化建設人才的需要，是保護少年兒童合法權益，確保少年兒童健康成長的重要保證。按照上級要求，各小學都配備一名綜治副校長和一名法制副校長，齊抓共管，切實加強對少年兒童的法制教育，開設法制、道德教育課程，做到計劃、課時、教材、師資四落實。發(fā)揮學校主陣地作用，開展日常性教育。學校充分利用晨會、講話、廣播室、班會、隊會、報告會、宣傳欄、黑板報、簡報等進行全方位的法制宣傳教育活動。在學生中開展“與不良行為告別，做遵紀守法好學生”法制道德比賽，讓每一位學生明確什么事該做，什么事不該做，保證每位學生日常行為有準則。
2、發(fā)揮綜治副校長和法制輔導員的作用，開展專題教育，學校聘任鎮(zhèn)綜治辦主任為學校綜治副校長，鎮(zhèn)派出所指導員為校外法制副校長，經常邀請他們到學校給師生上法制課和法制講座。針對少年兒童的成長特點，幫助少年兒童了解與生活、學習和工作密切相關的法律知識，重點做好未成年人保護工作和預防未成年人犯罪的宣傳教育。通過生動具體的案例和失足青年的現身說法，使少年兒童法制教育更加形象化、具體化。進一步增強學生遵紀守法意識和自我保護能力。
二．凈化社會空氣，倡導健康文明的生活方式。學校利用德育陣地，進一步打擊“法輪功”邪教組織活動，把它作為凈化社會風氣、保護未成年人權益的切實舉措來抓，開展“校園拒絕邪教”等活動，通過專題講座、科普宣傳、演講比賽等方式，大力揭批“法輪功”的反動本質，在全社會倡導健康文明的生活方式，有力地保護了未成年人的身心健康。
三．加強毒品預防教育 毒品的危害，不僅關系個人的健康和生命，而且關系家庭的幸福存亡，關系社會的安全發(fā)展。目前，青少年吸毒已經成為一個的嚴重問題。毒品預防教育是生命教育的重要組成部分，重視并做好此項工作，是學生自身健康發(fā)展的需要，是國家法律法規(guī)賦予學校義不容辭的責任。2 一是營造“珍愛生命，拒絕毒品”的育人外環(huán)境。我校以“6〃26”國際禁毒日為契機，大張旗鼓地開展毒品預防教育的活動，讓遠離毒品警鐘長鳴。
二是發(fā)揮少先隊組織的教育功能。少先隊委員們收集了有關毒品知識，向學生發(fā)放了“如何識別和預防毒。在校內舉辦禁毒圖片展；向全校師生發(fā)出“抵制毒品，參與禁毒”倡議，組織4—6年級學生開展了主題為“遠離毒品珍愛生命”的毒品預防觀后感征文活動，使同學們對毒品的危害有了進一步的認識。
三是組織學生開展了主題為“珍愛生命、拒絕毒品”的小報展評活動。用學生自己創(chuàng)作的智慧成果作為德育素材，進行宣傳教育。
四是開展“禁毒——法制教育進校園”百人簽名活動。通過對毒品的了解，讓學生提高防毒意識。通過簽名，提高學生的責任感，使命感，使毒品預防教育受到實效。五是充分發(fā)揮家長資源優(yōu)勢開展家庭毒品預防教育，通過組織召開家長會、發(fā)放“告家長書”等形式，向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，并配合學校，共同努力，構筑防毒拒毒的“鋼鐵長城”，為少年兒童學生營造健康向上的成長大環(huán)境。
六是聘請了退休姚老師作為我校的禁毒法制校外輔導員。每年定期請姚老師來校給學生作禁毒教育專題講座，用觸目驚心的青少年吸毒案例來教育學生，讓學生明白吸3 毒的危害，教育學生如何拒絕毒品，敲響校園防毒、拒毒的警鐘。
四、加強未成年人保護工作
當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現出許多新的特點和許多困難，我校做了以下幾方面工作：
1．我校充分利用國旗下講話、廣播、宣傳欄、黑板報，認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
2．優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境，聯合相關部門進一步加大距離學校2xx米以內的“三廳兩室一吧”的打擊力度，加強文化市場管理，特別是互聯網的管理。在校內大力宣傳，使學生明白進入營業(yè)性歌舞廳、網吧等場所的危害，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度，凈化校園周邊的社會環(huán)境。
3．突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，我校繼續(xù)堅持幫教制度，定人、定時、定4 責任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作。
(1)我校認真執(zhí)行《未成年人保護法》，切實保護未成年人的合法權益，開展各種形式的幫助活動，非常注重對生進生進行“嚴”、“愛”并重的教育管理，并把它們作為預防青少年犯罪的重中之重來抓。學校實行班級量化管理，每天給學生在校期間的行為亮分，按周匯總，授予流動紅旗，并開辟批評告示欄，把學生中尚存的不良行為及時暴光，以此警示他人。
(2)學校開展“一幫一結對子”活動，每一位課任教師負責轉化一名后進生，給后進生找差距，定目標，鼓干勁，幫助后進生切實解決思想和學習困難。工作中我們堅持尊重后進生人格，維護他們的自尊心，堅持正面教育和鼓勵為主，使他們沒有失落感，永遠保持朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。定期召開家長會，加強家訪，密切家校聯系，共同探索預防未成年人犯罪的有效途徑，用愛心呵護后進生，感化后進生。在校學生1xx0多人，一直保持“零”犯罪率。學校未保工作任重而道遠，我們決心以黨的十七大精神為指導，在上級教育主管部門領導下，與時俱進，扎實工作，用我們的實際行動和真誠付出，為教育這一方凈土描出更亮更美的藍天。
二〇一四年六月二十五日5 第四篇：xx小學未成年人保護工作總結09-10學年(上)xx小學20xx年未成年人保護工作總結
我校“未?！惫ぷ饕浴叭齻€代表”重要思想為指導，以教育常規(guī)年、教育年為契機，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序為宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。
一．加強未成年人保護工作。
當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現出許多新的特點和許多困難，我校做了以下幾方面工作：
1．認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。2．繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境，加強文化市場管理，特別是互聯網的管理。在校內大力宣傳，使學生明白進入營業(yè)性歌舞廳、網吧等場所的危害，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。
3．突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，我校繼續(xù)堅持幫教制度，定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失學生的工作。
二．凈化社會空氣，倡導健康文明的生活方式。學校利用德育陣地，進一步打擊“法輪功”邪教組織活動，把它作為凈化社會風氣、保護未成年人權益的切實舉措來抓，通過專題講座、科普宣傳等方式，大力揭批“法輪功”的反動本質，在全社會倡導健康文明的生活方式，有力地保護了未成年人的身心健康。
三．加強毒品預防教育
（1）依法治校，加強領導，全面落實毒品預防教育工作 毒品的危害，不僅關乎個人的健康和生命，而且關乎家庭的幸福存亡，關乎社會的安全發(fā)展。目前，青少年吸毒已經成為一個嚴重的問題。毒品預防教育是生命教育的重要組成部分，重視并做好此項工作，是學生自身健康發(fā)展的需要，是國家法律法規(guī)賦予學校義不容辭的責任，因此，我校已經把毒品預防教育作為學校德育工作的一項重要內容，納入，并積極探索。
全員育人的組織網絡是學校實施毒品預防教育的重要保障。我校成立了毒品預防教育工作領導小組，由校長任組長，支部書記任副組長。組員由教導處、總務處少先隊、全體班主任、校家長委員會主任組成。
（2）、聚焦課堂，增強學生“拒絕毒品，做文明守法公民”的意識
1）、開設毒品預防教育課，禁毒圖片展、提高防范意識。2）、發(fā)揮品德與社會、班隊會等課程和師資資源優(yōu)勢，讓毒品預防教育和課程有機整合，讓學生收到更多的禁毒教育，增強防毒意識。
（3）、注重實踐，增強學生“珍愛生命，創(chuàng)健康美好人生”的意識
（4）、有效利用家長、社區(qū)資源，共同開展毒品預防教育
四、開展形式多樣的活動，加強學生的自我防范意識 1、根據上級要求，結合本校的實際情況，開展“日”、“綜治宣傳月”、“交通安全宣傳周”、全國安全宣傳日”等系列活動。2、開展“5、12應急避險疏散演練”、“11、9消防疏散演練”、“防踩踏疏散演練”等活動，加強學生自我防范意識。
3、與社區(qū)、派出所、街道聯手做好安全宣傳教育活動。 4、暑假開展“三進”活動，加強防溺水、交通等安全教育。
第：未成年人保護工作總結 未成年人保護工作總結
20xx年我校未成年人保護工作在區(qū)教體局的領導下，在轄區(qū)派出所的積極配合下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的總體要求，認真貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》把未成年人保護工作和學校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項任務。現將一年來的工作總結如下：
一、加強法制教育，增強學生的權利義務意識、公民意識、自覺守法意識，提高學生的思想道德素養(yǎng)和法律素質。
（1）開展法制教育、做好預防未成年人違法犯罪工作。本年度，根據學生特點，重點開展“法在我心中”主題系列活動，及時做好預防未成年人違法犯罪工作。
（2）加強毒品與艾滋病預防教育。毒品與艾滋病預防教育也是實施生命教育的重要內容，學校把此項工作落實到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結合起來。
(3)加強心理健康教育，注重對輟學學生的復學管理；加強青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果；完善對行為偏常學生的幫教制度，采取結對、建卡等一系列有效措施，有針對性地做好轉化工作。
二、強化校園治安及師生安全工作：
1、抓責任落實，明確安全工作責任。我校領導深深認識到，確保全校師生員工的生命財產安全是做好教育工作的前提，也是維護
安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學校與各處室、年級、班級明確學校安全工作目標管理責任狀，并層層分解落實，明確安全責任及安全工作指標。為加強對學校安全工作的領導，我校成立了以陳濤校長為組長、黃玉梅副校長為副組長的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領導小組，建立了安全領導機構，形成了安全工作一把手負總責，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負其責的工作格局。學校多次召開安全工作專題會議進行動員部署，并對安全工作督查整改。學校每個月都要進行全校安全工作拉網式檢查，同時根據季節(jié)特點，抓好飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、活動安全等工作。
2、抓安全教育，提高自我保護意識。學生的安全教育工作是是學校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強學生安全防范意識，提高學生安全防范與自護自救能力，學校十分重視加強學生的安全教育工作，經常利用課堂、講座及廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報警等安全知識教育，使學生掌握必要的安全常識，養(yǎng)成良好的安全習慣，增強遇險時自求逃生等防范能力。為了切實有效地加強對學生進行安全教育，重視做好每年一度的全國小學生安全教育日活動，堅持不懈地開展“減災防災”逃生演練活動。寒、寒假前學校印發(fā)《致家長的一封信》，以此教育學生并請家長配合共同做好節(jié)假日期間學生游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減少各類意外事故發(fā)生。
3、抓制度建設，構建安全工作機制。為從制度上加強安全工作并抓好落實，重視學校安全建章立制工作，努力使學校安全工作沿著制度化、規(guī)范化、科學化、法制化軌道邁進，我校主要建立健全了以下制度：（1）安全責任制度，每年與各年級組簽定了安全責任狀并層層分解。（2）建立外出大型活動與校內重大活動申報審批制度。進一步明確師生外活動及校內大型活動審批各類工作機制，切實把好師生活動安全關。（3）建立校園安全定期檢查制度。規(guī)定每月進一次安全自查制度，以便及時發(fā)現問題排除隱患。（4）建立重大、特大安全事故預案，遇事能及時妥善處理各種重大、特大事故。4、抓安全督查，促進安全措施落實。為保證學校安全工作的落實，我們不斷加大對學校各項安全工作的監(jiān)督檢查力度，今年，我們每個月都開展一次學校安全工作檢查。如結合開學初常規(guī)工作檢查對學校安全工作進行檢查，對供電設施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或可能造成安全事故的場所以及易燃易爆危險品存放保管進行全面檢查，對發(fā)現的問題，立即落實整改措施。
南圣中心學校 20xx.11
未成年保護典型案例分析 有關未成年保護的典型案例篇三
江西省未成年人保護條例
第一章 總 則
第一條 為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其他有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，結合本省實際，制定本條例。
第二條 本省行政區(qū)域內未滿十八周歲公民的保護，適用本條例。
第三條 保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。
第四條 各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作。
各級人民政府領導有關部門做好本行政區(qū)域內未成年人保護工作，決定保護未成年人的重大事項；將未成年人保護工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及年度計劃，相關經費納入本級政府預算。
第五條 縣級以上人民政府應當設立未成年人保護委員
1 會。
未成年人保護委員會由同級人民政府及其有關部門、人民法院、人民檢察院和有關社會團體的負責人組成。委員會的主任由同級人民政府的負責人擔任。
未成年人保護委員會辦事機構設在同級共產主義青年團委員會，負責未成年人保護委員會的日常事務。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和城市街道辦事處應當有專(兼)職人員負責未成年人保護工作。
第六條 未成年人保護委員會在同級人民政府領導下履行下列職責：
(一)組織宣傳有關未成年人保護的法律、法規(guī)和政策；
(二)組織監(jiān)督檢查有關未成年人保護的法律、法規(guī)和政策的貫徹落實情況；
(三)研究未成年人保護工作的重大事項，向有關國家機關提出意見和建議；
(四)協(xié)調督促國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織做好未成年人保護工作；
(五)建立完善未成年人保護工作制度；
(六)接受對侵犯未成年人合法權益行為的投訴、檢舉、2 控告，并督促有關部門處理；
(七)應當履行的與未成年人保護工作有關的其他職責。
第七條 共產主義青年團、婦女聯合會、工會、殘疾人聯合會、關心下一代工作委員會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊以及其他有關社會團體，應當協(xié)助國家機關做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。
第八條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。
第九條 每年九月的第三周為本省未成年人保護宣傳周。
第二章 家庭保護
第十條 父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護責任和撫養(yǎng)義務，保護未成年人的人身、財產以及其他合法權益。家庭中的其他成年人應當協(xié)助未成年人的父母或者其他監(jiān)護人教育、保護未成年人。
父母或者其他監(jiān)護人因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護責任的，應當委托有監(jiān)護能力的成年人代為監(jiān)護，并與未成年人和受委托的監(jiān)護人保持經常聯系，關心未成年人的身心健康和生活、學習情況，提供必要的生活
3 保障。在委托監(jiān)護前應當聽取有表達意愿能力的未成年人的意見，并將委托監(jiān)護情況及時告知未成年人所在學校、幼兒園、托兒所和城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織。
第十一條 父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育、影響未成年人。
父母或者其他監(jiān)護人應當關心未成年人的學習、生活和交往情況，關注未成年人不同年齡階段的生理、心理變化和思想道德狀況，教育未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質，傳授家庭生活、社會生活的知識和技能，引導未成年人參與家庭勞動、社會公益活動等有益身心健康的勞動和活動。
第十二條 父母或者其他監(jiān)護人應當保障未成年人受教育的權利，保證適齡子女或者其他被監(jiān)護人依法接受義務教育。因身體狀況需要延緩入學或者休學的，父母或者其他監(jiān)護人應當提出申請，由當地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者縣級人民政府教育主管部門批準。
第十三條 父母或者其他監(jiān)護人應當學習家庭教育知識，接受有關國家機關、社會組織和學校的指導，掌握正確
4 的教育和監(jiān)護方法，并配合學校做好未成年人教育工作。
第十四條 父母或者其他監(jiān)護人負有對未成年人進行安全教育的義務。
父母或者其他監(jiān)護人應當指導未成年人正確使用電器、燃氣等可能危及未成年人安全的設備、物品，并給予未成年人戶外活動安全的相關指引。
第十五條 父母或者其他監(jiān)護人應當預防和制止未成年人的下列行為：
(一)吸煙、酗酒；
(二)打架斗毆、辱罵他人；
(三)曠課、逃學；
(四)沉迷網絡；
(五)夜不歸宿、離家出走、流浪；
(六)賭博、偷竊、吸毒、販毒、賣淫、嫖娼；
(七)攜帶管制刀具和其他危險品；
(八)毀損公共設施及其他公私財物；
(九)閱讀、觀看、收聽含有淫穢色情、兇殺、暴力、迷信、恐怖內容的報刊、圖書、音像制品、電子出版物以及網絡信息等；
(十)進入互聯網上網服務營業(yè)場所、營業(yè)性歌舞娛樂場所等不適宜未成年人進入的場所；
(十一)其他不良行為。
第十六條 父母或者其他監(jiān)護人不得有下列行為：
(一)教唆、誘騙、脅迫、縱容或者包庇未成年人違法犯罪；
(二)侮辱、體罰、虐待、遺棄、買賣未成年人；
(三)允許、強迫未成年人訂婚、換親和結婚；
(四)允許、強迫義務教育階段的未成年人失學、輟學；
(五)允許、強迫不滿十六周歲的未成年人務工；
(六)歧視女性未成年人、有殘疾的未成年人；
(七)因未成年人有違法犯罪行為而拒絕履行監(jiān)護責任和撫養(yǎng)義務；
(八)其他侵害未成年人權益和健康的行為。
第三章 學校保護
第十七條學校應當貫徹國家教育方針，遵循教育規(guī)律和針對未成年學生身心發(fā)展的特點，實施素質教育，促進未成年學生全面發(fā)展。
學校應當支持和引導本校共青團、少先隊、學生會以及
6 其他學生組織開展活動，并保證必要的活動經費。
第十八條 學校應當執(zhí)行國家關于教學制度、教學內容和課程設置的規(guī)定，執(zhí)行教育主管部門關于課時和作業(yè)量的規(guī)定。不得以各種名義占用未成年學生寒暑假期、法定節(jié)假日補課，加重未成年學生學習負擔，不得延長其在校學習時間，保證未成年學生娛樂、體育鍛煉的時間和參加文化、科技以及公益活動的時間。
義務教育階段學校不得舉行或者變相舉行與入學掛鉤的選拔考試或者測試，不得公布未成年學生的考試成績和名次。
第十九條 學校、幼兒園、托兒所應當為未成年人提供必要的活動設施和場所，不得違反規(guī)定出租、出借校園內的場地、房屋和設施。
第二十條 學校、幼兒園、托兒所及其教職員工不得組織未成年人參加與教育無關的活動或者與其年齡、身心健康不相適應的其他活動。確需組織未成年人參加的重大慶典、外事活動，應當經縣級以上人民政府教育主管部門批準。
第二十一條 學校、幼兒園、托兒所應當建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏、檢查等安全管理制度。教職員工對校園內及其
7 周邊擾亂教學秩序或者侵犯未成年人人身、財產安全的行為，應當立即制止，并及時向公安機關報告。
學校、幼兒園、托兒所應當定期檢查校舍和其他設施、場所，及時消除安全隱患。
學校、幼兒園、托兒所應當保障未成年人的飲食安全，改善衛(wèi)生條件，向未成年人提供的食品、飲用水以及玩具、文體用品應當符合國家、地方或者行業(yè)的衛(wèi)生、安全標準。
學校、幼兒園、托兒所應當根據需要，制定應對災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應的設施并定期組織自救演練。遇有突發(fā)事件，應當及時啟動應急預案，并向有關主管部門報告。
第二十二條 學校應當聘請兼職法制副校長或者法制輔導員，對未成年學生開展法制、道德和自我保護教育，普及基本法律知識和公共安全知識。
學校應當配備健康輔導員，對未成年學生進行生理、心理健康教育，提供健康咨詢。對進入青春期的未成年學生有針對性地進行輔導和教育，對行為有偏差、心理有障礙的未成年學生給予積極的關心和指導。
寄宿制學校應當配備生活輔導員，加強未成年學生在校
8 期間的生活指導和安全保護。
第二十三條 學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人保持經常聯系，反映和了解未成年學生的情況。對曠課、逃學的未成年學生，應當會同其父母或者其他監(jiān)護人，及時教育、規(guī)勸，促使其返校上課。對有不良行為或者輕微違法行為的未成年學生，應當如實告知其父母或者其他監(jiān)護人，并加強教育、管理。
學校處分未成年學生，應當聽取其本人以及其父母或者其他監(jiān)護人的陳述和申辯，并給予書面答復。受處分的未成年學生確已悔改的，畢業(yè)時其處分記錄不載入個人檔案。
第二十四條 學校、幼兒園、托兒所及其教職員工應當遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，尊重未成年人的人格尊嚴，不得有下列行為：
(一)對未成年人實施侮辱、恐嚇、歧視、體罰、變相體罰或者其他侵犯人身權利的行為；
(二)違反國家規(guī)定向未成年人收取費用；
(三)向未成年人索要或者變相索要禮品和財物；
(四)強迫、變相強迫未成年人購買或者向未成年人推銷讀物和其他物品；
(五)為謀取經濟利益要求未成年人從事勞動；
(六)其他侵害未成年人合法權益的行為。
第二十五條 普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡未成年人，并為其學習、康復提供便利和幫助。
第二十六條 學校、幼兒園、托兒所應當了解和掌握留守未成年人的基本情況，加強與其父母及其他監(jiān)護人的溝通，有針對性地開展教育和管理工作。
第四章 國家機關保護
第二十七條 縣級以上人民政府應當保障未成年人受教育的權利，均衡配置教育資源，保障適齡未成年人平等接受義務教育。
縣級以上人民政府應當采取措施，保障家庭經濟困難和流動人口中的適齡未成年人接受義務教育，并根據需要設置特殊教育學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡未成年人實施義務教育。
教育主管部門對學校拒絕招收符合條件的未成年人、違法開除未成年人以及其他侵犯未成年人合法權益的行為，應當及時予以處理。
第二十八條 縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應當做好留守
10 未成年人的保護工作，指導共產主義青年團、婦女聯合會等社會團體、學校和城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織開展對留守未成年人的學習督促、生活關愛、心理疏導等活動。
各級人民政府應當加強寄宿制學校建設，指導和督促教育主管部門、學校為留守未成年學生提供必要的寄宿條件。
第二十九條 縣級以上人民政府應當鼓勵和支持婦女聯合會等社會團體、學校和城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織開展家庭教育指導，采取多種形式，為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人教育培養(yǎng)未成年人提供服務。
第三十條 縣級以上人民政府應當將建設適合未成年人的文化、體育、科普活動場所和設施納入本地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃?？h(市、區(qū))應當有綜合性、多功能的未成年人活動場所。新建或者改建的城鎮(zhèn)、居民小區(qū)，應當建設適合未成年人的文化體育設施。
未成年人活動場所不得出租或者轉作他用。任何單位和個人不得侵占、損壞未成年人的活動場所和文化體育設施。因城市建設確需占用的，應當就近新建不低于原標準的活動場所和設施。
各級人民政府應當鼓勵社會力量興辦適合未成年人活
11 動的文化、體育、科普場所和設施。
第三十一條 縣級以上人民政府應當建設公益性互聯網上網服務場所和設施，定時向未成年人免費或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網服務。
縣級以上人民政府及其教育主管部門應當鼓勵和支持中小學校在節(jié)假日期間向未成年人免費開放互聯網上網服務設施和文化體育設施。
第三十二 條 文化主管部門應當對營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所加強監(jiān)督管理，依法查處接納未成年人進入相關營業(yè)場所的行為。
公安、文化、新聞出版、通信管理等主管部門應當加強對網絡信息內容以及手機運營商、網絡運營商、網絡信息提供商的監(jiān)督管理，防止未成年人通過互聯網和手機接觸不健康信息。
第三十三條 各級人民政府應當加強對文化市場的管理。鼓勵和支持有利于未成年人健康成長的文化產業(yè)的發(fā)展和文化產品的創(chuàng)作。
新聞出版、教育主管部門應當加強對中小學教材和教輔
12 讀物出版、發(fā)行市場的監(jiān)督管理。
文化、新聞出版、廣播電視等主管部門應當加強對圖書、報刊、影視節(jié)目、音像制品、電子出版物等文化產品市場的監(jiān)督管理，依法查處危害未成年人身心健康的文化產品。
第三十四條 公安機關應當加強對學校、幼兒園、托兒所及其周邊的治安管理和消防安全管理，實行領導責任制和目標管理責任制，明確責任民警，加強裝備配備，把校園及其周邊地區(qū)作為治安巡邏、監(jiān)控的重點區(qū)域，及時發(fā)現和消除各類治安隱患，預防和制止侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。有條件的地方應當在學校、幼兒園、托兒所或者其周邊設立警務室或者治安報警點，幫助和支持其做好安全保衛(wèi)工作。
第三十五條 公安交通管理部門應當在學校、幼兒園、托兒所門口或者其他未成年人集中活動的場所及其周邊道路設置交通警示標志，施劃人行橫道線，根據需要設置交通信號燈等設施。
公安交通管理部門應當加強對從事未成年人接送服務工作的車輛和駕駛人員的監(jiān)督管理。
第三十六條 工商行政管理、質量技術監(jiān)督、衛(wèi)生、食
13 品藥品監(jiān)督和城市管理等部門應當按照各自職責，依法查處生產銷售有害未成年人安全和健康的食品、藥品、玩具和游樂設施等違法行為，加強對學校、幼兒園、托兒所周邊提供餐飲服務和銷售食品、文具、玩具等市場的監(jiān)督管理。
衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門應當依法加強對學校、幼兒園、托兒所校內食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理、傳染病防控和營養(yǎng)健康指導。
第三十七條 各級人民政府及其有關主管部門應當加強對家庭經濟困難的未成年人生活救助工作。
民政、衛(wèi)生等主管部門應當對患重大疾病且生活困難的未成年人實施醫(yī)療救助。
第三十八條 人力資源和社會保障主管部門應當加強對單位和個人用工的監(jiān)督管理，依法查處非法使用童工、不執(zhí)行未成年工特殊勞動保護規(guī)定等違法行為。
第三十九條 司法機關對遺棄、傷害、虐待、拐賣、綁架未成年人和脅迫、教唆、誘騙未成年人違法犯罪的行為，應當及時依法處理。
第四十條 公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成14 年人的生理、心理特點和健康成長的需要，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并設立專門機構或者指定專人辦理。
在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。
第四十一條 公安機關、人民檢察院、人民法院可以對未成年犯罪嫌疑人或者未成年被告人進行社會調查，向有關組織和人員了解其性格特點、家庭情況、社會交往、成長經歷以及實施被指控的犯罪前后的表現等情況，為辦理案件提供參考。必要時也可以委托有關社會組織進行社會調查。
第四十二條 對羈押、服刑或者采取強制性教育措施的未成年人，應當與成年人分別關押、分別管理、分別教育；未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機關應當加強對未成年犯的法制教育、職業(yè)技術教育；對沒有完成義務教育的，執(zhí)行機關應當保證其繼續(xù)接受義務教育。
解除羈押、服刑期滿或者解除強制性教育措施的未成年人復學、升學、就業(yè)不受歧視。
第四十三條 公安機關、司法行政部門應當做好對羈押、15 服刑或者采取強制性教育措施的未成年人的教育、感化和挽救工作,家庭、學校和有關組織應當予以配合。
對被判處管制、宣告緩刑、暫予監(jiān)外執(zhí)行、裁定假釋的未成年人，公安機關、司法行政等有關主管部門以及城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織應當制定幫教措施，共同做好幫助、教育和矯正工作。
第五章 社會保護
第四十四條 愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、植物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。
第四十五條 未成年人集中活動或者可能危害未成年人人身安全的公共場所，應當在顯著位置設置安全警示標志，并采取相應的保護措施。
經營管理單位或者個人應當對可能危及未成年人人身安全的游樂設施定期進行維護，并在顯著位置標明適應年齡范圍和注意事項。對組織未成年人參加的體育娛樂項目，應當指派專業(yè)人員指導，確保未成年人人身安全。
第四十六條 中小學校周邊二百米范圍內不得設立互聯網上網服務營業(yè)場所；學校周圍不得設立營業(yè)性歌舞娛樂場所、游藝娛樂場所以及其他不適宜未成年人活動的場所。
營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得接納未成年人，經營者應當在入口處的顯著位置設置未成年人禁入的標志。除國家法定節(jié)假日外，游藝娛樂場所設置的電子游戲機不得向未成年人提供，經營者應當在入口處的顯著位置設置未成年人限制進入的標志，并設專人專崗加強管理。對難以判斷是否已成年的，應當要求其出示身份證件。
第四十七條 禁止以猥褻、調戲、侮辱或者其他方式對未成年人實施性侵犯。
禁止脅迫、誘騙、利用未成年人進行乞討、兜售商品或者組織未成年人進行有害身心健康的表演等活動。
第四十八條 任何單位和個人不得侵犯未成年人的隱私權。廣播、電視、報刊、互聯網和其他公開出版物，不得披露違法犯罪的未成年人或者受侵害的未成年人的姓名、住所、學校、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人身份的資料。
第四十九條 廣播、電視、報刊、出版社、互聯網等公共傳媒應當加強對未成年人保護工作的宣傳，創(chuàng)作、出版、傳播有利于未成年人健康成長的作品。
任何單位或者媒體出版、播映圖書、報刊、影視節(jié)目、音像制品、電子出版物和網絡信息等文化產品時，對其中不適宜未成年人閱讀、觀看的，應當作出中文警示說明，并不得在公共場所或者有未成年人的場所展示；不得刊登、播放和張貼有損未成年人身心健康的廣告。
任何單位和個人不得向未成年人提供危害國家安全、破壞民族團結以及淫穢、色情、暴力、邪教、迷信等危害未成年人身心健康的圖書、報刊、影視節(jié)目、音像制品、電子出版物、聲訊和網絡信息。
第五十條 禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志。對難以判斷是否已成年的，應當要求其出示身份證件。
任何人不得在學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或者其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。
第五十一條 鼓勵具有法定資質或者資格的社會組織和個人為未成年人提供公益性生理、心理、法律、教育咨詢服
18 務。
第六章 法律責任
第五十二條 違反本條例規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護責任，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織予以勸誡、制止；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十三條 違反本條例規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所及其教職員工侵害未成年人合法權益的，由教育主管部門或者其他有關主管部門責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十四條 違反本條例規(guī)定，擅自設立互聯網上網服務營業(yè)場所、營業(yè)性歌舞娛樂場所、游藝娛樂場所以及其他不適宜未成年人活動的場所的，由工商行政管理部門或者由工商行政管理部門會同公安機關，依法予以取締，并給予行政處罰。
違反本條例規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業(yè)場所未在入口處的顯著位置設置未成年人禁入標志，19 或者游藝娛樂場所未設置未成年人限制進入標志的，由文化主管部門、公安機關根據各自職權責令改正，并給予行政處罰；營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所接納未成年人的，或者游藝娛樂場所設置的電子游戲機在國家法定節(jié)假日外向未成年人提供的，由文化主管部門按照國務院有關規(guī)定處罰。
第五十五條 違反本條例規(guī)定，脅迫、誘騙、利用未成年人進行乞討、兜售商品或者組織未成年人進行有害身心健康的表演等活動，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十六條 違反本條例規(guī)定，向未成年人出售煙酒或者未在顯著位置設置禁止向未成年人出售煙酒標志的，由煙草專賣或者商務主管部門會同有關主管部門責令改正，依法給予行政處罰。
第五十七條 未成年人保護委員會對本行政區(qū)域內違反本條例有關規(guī)定的單位，應當督促其改正；拒不改正的，予以通報批評，并建議有關主管部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
第五十八條 國家機關及其工作人員不依法履行保護未
20 成年人合法權益的職責，或者侵犯未成年人合法權益，或者對提起申訴、檢舉、控告的人進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章 附則
第五十九條 本條例所稱學校，是指實施義務教育、高中階段教育、特殊教育的學校以及其他承擔未成年人教育任務的機構。
第六十條 本條例自2010年9月1日起施行。1994年4月16日江西省第八屆人民代表大會常務委員會第八次會議通過、1997年6月20日江西省第八屆人民代表大會常務委員會第二十八次會議修正的《江西省實施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法》同時廢止。
未成年保護典型案例分析 有關未成年保護的典型案例篇四
2014年學校未成年人保護工作總結
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果?，F將工作總結如下：
一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《**華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協(xié)調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規(guī)范的訓練和養(yǎng)成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發(fā)放《告學生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發(fā)放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發(fā)展。
四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。為進一步規(guī)范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規(guī)范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護制度。學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規(guī)條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規(guī)范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協(xié)調發(fā)展，提高到一個新的高度。2014年學校安全及未成年人保護工作計劃安排表
一月份：
1、區(qū)政府安全目標管理責任制考核
2、部署期末、寒假及春節(jié)期間學校安全工作 3、簽訂2014年學校安全工作目標管理責任書 4、開展學校安全大檢查“回頭看”工作
二月份：
1、開學初校園及周邊安全隱患排查工作
2、繼續(xù)開展學校學生接送車整治及交通安全教育工作 3、繼續(xù)開展“清剿火患”、“打非治違”活動
三月份：
1、繼續(xù)開展社會治安綜合治理宣傳月活動 2、召開第一季度學校安全工作會議
3、全國中小學生安全教育日暨福建省安全教育周活動 4、繼續(xù)開展“防踩踏”等演練活動
四月份：
1、未成年人保護及安全工作培訓 2、繼續(xù)開展預防未成年人犯罪工作
3、部署“五一”黃金周學校安全工作及夏季防學生溺水工作及“一
五月份：
1、開展防預臺風暴雨自然災害安全教育 2、開展防溺水安全安全教育 3、未成年人保護工作檢查
4、繼續(xù)開展5.12防災減災日“防震減災”演練宣傳教育活動 六月份： 1、繼續(xù)開展開展“安全生產月” 宣傳教育系列活動 2、進一步開展防溺水安全教育
3、召開第二季度學校安全工作會議 4、上半年學校安全工作考核
七、八月份：
1、繼續(xù)做好學生暑期安全教育及防溺水專項檢查 2、開展校園設施安全檢查與整改工作
3、未成年人保護及安全工作培訓上半年學校安全工作考核 4、上半年學校安全工作考核總結 封信”
九月份：
1、開學初校園及周邊安全隱患排查工作 2、召開第三季度安全工作會議
3、開展校車及道路交通安全集中宣傳活動
4、部署國慶黃金周假期學校安全工作及“一封信” 十月份： 1、學校交通安全工作檢查
2、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳 教育系列活動 3、學校安全工作季度通報會
十一月份：
1、開展11.9消防安全宣傳日及消防逃生演練系列活動 2、學校安全工作目標管理責任制考核驗收
3、市教育局安全目標管理責任制考核迎檢工作 十二月份： 1、開展12.2交通安全日活動
2、召開第四季度暨年終安全工作總結會議 3、部署元旦期間學校安全工作
4、區(qū)政府安全目標管理責任制考核迎檢工作
焉耆分公司2014年未成年人保護工作總結
今年，我公司始終以“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，深入貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力消除危害青少年身心健康的不良因素，切實維護青少年的合法權益，增強青少年的法制觀念和自我保護能力，大力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，經過各方努力，預防和減少青少年違法犯罪工作取得明顯進展?，F將相關工作總結如下：
一、加強法制宣傳教育，預防青少年犯罪的關鍵在于加強法制宣傳教育，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會主義的思想，提高綜合素質，尤其是思想道德素質和法制素質。為此，我公司以《勞動法》和《未成年保護法》為核心，組織員工講解政策法規(guī)，進行法制宣傳和教育，增強維權意識。
二、發(fā)揮工作職能，維護未成年的合法權益 1、加大對綠色上網的宣傳力度，引導用戶正確上網，上健康的網，運用軟件屏蔽不良網站，保護未成年人的文化環(huán)境；
2、在用工方面，堅決按照《勞動法》和《未成年人保護法》用工，簽訂勞動合同和并依法保護未成年工的合法權
益，隨意變更、接觸勞動合同。對青年職工依法繳納社會保險費。
3、對外來務工青年提供崗前培訓和特種作業(yè)技能培訓，從未有拖欠工資，隨意延長工作時間、侵害務工青年人身權利等違法行為。
今后，我們將繼續(xù)本著為青少年服務的宗旨，深入研究工作的重點和難點，制定解決方案，認真貫徹落實，力爭做好保護未成年人工作。
未成年人保護工作總結
2014年我校未成年人保護工作在區(qū)教體局的領導下，在轄區(qū)派出所的積極配合下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的總體要求，認真貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》把未成年人保護工作和學校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項任務?，F將一年來的工作總結如下：
一、加強法制教育，增強學生的權利義務意識、公民意識、自覺守法意識，提高學生的思想道德素養(yǎng)和法律素質。
（1）開展法制教育、做好預防未成年人違法犯罪工作。本年度，根據學生特點，重點開展 “法在我心中”主題系列活動，及時做好預防未成年人違法犯罪工作。
（2）加強毒品與艾滋病預防教育。毒品與艾滋病預防教育也是實施生命教育的重要內容，學校把此項工作落實到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結合起來。
加強心理健康教育，注重對輟學學生的復學管理；加強青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行為和后果；完善對行為偏常學生的幫教制度，采取結對、建卡等一系列有效措施，有針對性地做好轉化工作。
二、強化校園治安及師生安全工作：
1、抓責任落實，明確安全工作責任。我校領導深深認識到，確保全校師生員工的生命財產安全是做好教育工作的前提，也是維護
安全穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學校與各處室、年級、班級明確學校安全工作目標管理責任狀，并層層分解落實，明確安全責任及安全工作指標。為加強對學校安全工作的領導，我校成立了以陳濤校長為組長、黃玉梅副校長為副組長的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領導小組，建立了安全領導機構，形成了安全工作一把手負總責，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負其責的工作格局。學校多次召開安全工作專題會議進行動員部署，并對安全工作督查整改。學校每個月都要進行全校安全工作拉網式檢查，同時根據季節(jié)特點，抓好飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、活動安全等工作。2、抓安全教育，提高自我保護意識。學生的安全教育工作是是學校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強學生安全防范意識，提高學生安全防范與自護自救能力，學校十分重視加強學生的安全教育工作，經常利用課堂、講座及廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報警等安全知識教育，使學生掌握必要的安全常識，養(yǎng)成良好的安全習慣，增強遇險時自求逃生等防范能力。為了切實有效地加強對學生進行安全教育，重視做好每年一度的全國小學生安全教育日活動，堅持不懈地開展“減災防災”逃生演練活動。寒、寒假前學校印發(fā)《致家長的一封信》，以此教育學生并請家長配合共同做好節(jié)假日期間學生游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減少各類意外事故發(fā)生。
3、抓制度建設，構建安全工作機制。為從制度上加強安全工作并抓好落實，重視學校安全建章立制工作，努力使學校安全工作沿著制度化、規(guī)范化、科學化、法制化軌道邁進，我校主要建立健全了以下制度：（1）安全責任制度，每年與各年級組簽定了安全責任狀并層層分解。（2）建立外出大型活動與校內重大活動申報審批制度。進一步明確師生外活動及校內大型活動審批各類工作機制，切實把好師生活動安全關。（3）建立校園安全定期檢查制度。規(guī)定每月進一次安全自查制度，以便及時發(fā)現問題排除隱患。（4）建立重大、特大安全事故預案，遇事能及時妥善處理各種重大、特大事故。
4、抓安全督查，促進安全措施落實。為保證學校安全工作的落實，我們不斷加大對學校各項安全工作的監(jiān)督檢查力度，今年，我們每個月都開展一次學校安全工作檢查。如結合開學初常規(guī)工作檢查對學校安全工作進行檢查，對供電設施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或可能造成安全事故的場所以及易燃易爆危險品存放保管進行全面檢查，對發(fā)現的問題，立即落實整改措施。
南圣中心學校 2014.11 莆田十八中未成年人保護工作總結
未成年人是祖國的未來，學校的希望，但其身心健康正處于發(fā)展的不穩(wěn)定階段，所以關注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設，預防未成年人違法犯罪，是一個長期的任務，也是學校德育工作的重中之重。根據《中共中央國務院進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和上級有關文件精神，結合我校師生的具體情況。堅持以人為本，以讓學生健康發(fā)展為目標，精心構筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該工作呈現出健康發(fā)展的勢頭，取得了較好的教育效果。
一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認識 由于種種原因，當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。鑒于目前的這種狀況，學校在緊抓教學質量的同時，高度關注“未成年人健康成長”“預防未成年人違法犯罪”工作。為此，學校專門成立未成年人保護和預防未成年人犯罪工作領導小組。由校長任組長，綜治副校長任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、心理健康課教師為組員。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個立體的教育管理網絡，力求讓學生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態(tài)。
領導小組督促政教處、總務處、團總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團員干部學習新《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統(tǒng)一，使“關注未成年人健康成長”“預防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，要有實效。
二、加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生
中學生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求，樹立“學高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。
結合師德師風建設，我校組織教師系統(tǒng)地學習《未保法》等法律和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求廣大教師要愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，對業(yè)務精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學生的表率；不體罰或變相體罰學生；在學習上做學生的伙伴，生活上做學生的知 己??初步鑄就了一支“師業(yè)清、師德慈、師風正、師心強”教師隊伍。教師高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎。
三、發(fā)揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育
學校作為“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動、學生自主學習、合作學習、探究學習，引導學生培養(yǎng)真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。
四、積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學生
農村中學不比城市中學的學生，信息面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。
1、我校充分利用學?，F有的多媒體設施，組織學生觀看愛國主義影片，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的內容；學習未成年人自我保護常識；觀看不尊重知識、不努力學習的嚴重后果個案以及迷戀網吧、校園暴力事件的危害性的事例，并組織學生討論、寫觀后感，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。
2、組織音體美等興趣小組開展活動，發(fā)揮了學生的特長愛好，激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生的才干和知識，陶冶了情操。
3、學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行“中學生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會；請思想品德課教師開設“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座；在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離網吧”的征文活動；
4、邀請城廂區(qū)公安分局副政委翁東同志（綜治副校長）、靈川法庭陳玲亞庭長給師生作法制報告，以案釋法，對師生很有教育意義，增強了師生的法律意識。邀請市地方志蔡慶發(fā)副編審來學校作社會主義價值核心體系報告，加強對未成年人的愛國主義教育。
五、加強校園文化建設，構建和諧校園
學校是培養(yǎng)人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，使學生自覺規(guī)范個人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。
學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計；結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、和諧班級的活動；結合生物課活動興趣小組，組織學生認養(yǎng)綠樹、草坪等活動，激發(fā)培養(yǎng)了學生熱愛集體、關心同學、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質。
學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”每天對校園衛(wèi)生進行檢查評比產，凈化、美化了環(huán)境，陶冶了學生的情操。
六、整合德育資源，拓展德育陣地
根據農村中學學生的特點和成長的規(guī)律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎。
1、發(fā)揚市級德育基地的優(yōu)勢。我?！包S鳳金烈士展覽館”是市級愛國主義基地，我校以此為依托，組織學生參觀、寫觀后感，樹立向烈士學習，培養(yǎng)良好品德的決心。
2、積極發(fā)揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事；這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用。3、升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。
4、學習園地。各班教室都設有學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以“構建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵同學們全面發(fā)展，不斷進步。5、積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發(fā)現學生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。我校舉行一年一度的第十一屆校園文化藝術節(jié)，還經常舉行班級籃球賽、拔河比賽、游園活動等，讓學生的特長得以發(fā)揮，增強了學生自信心，也豐富了學生的業(yè)余生活。
七、真情溫暖“留守學生、貧困學生、特殊學生”
貧困學生、留守學生在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學校對于留守學生、貧困學生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。1、對于留守學生的教育措施主要有；
（1）建立留守學生檔案。學校以班級為核心，摸清留守學生數量，了解他們的狀況，登記存檔。
（2）實現教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。學校
向留守學生及其家長、監(jiān)護人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯系，充分發(fā)揮學校的主導作用。
（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動，有序地強化學生文化習慣養(yǎng)成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質評價，將評價過程變?yōu)榻逃^程，實現由紀律到自律的轉變過程。
2、關愛貧困學生，不讓一個學生因貧困而失學，我們今年共爭取了“方玉金助學金”“校友會助學金”“黃仲箴助學金”共四萬多元，資助了七十多位家庭貧困的學生。另外學校積極貫徹上級有關文件精神，給予相應的減免，我們還不定期的在生活上給以關心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。
3、關心特殊生。學校加強心理健康教育，加強對網絡癡迷者，學習困難者，生活困難者，嚴重心理障礙者和經常違紀等學生的教育管理。政教處每學期初把《莆田十八中特殊生幫教情況記錄表》分發(fā)給班主任，讓班主任及時發(fā)現有問題的學生，針對存在問題學生的實際情況，制訂幫教措施，對學生進行疏導、幫扶，及時地消除問題學生的不安全因素，避免了不安全行為的發(fā)生。
存在的問題
1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發(fā)的學生的思想、心理問題仍然存在。2、學校周邊網吧問題較多。一是監(jiān)管不力，網吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監(jiān)管時間有漏洞，上網時間與監(jiān)管時間存在時間差。3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂。4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。他們常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發(fā)的治安案件屢有發(fā)生。
莆田第十八中學
二〇一四年六月
莆田三中2014年學校未成年人保護工作總結
溝岸學校未成年人保護工作總結
學校未成年人保護工作制度
未成年人保護和預防未成年人犯罪工作總結
未成年人保護和預防未成年人犯罪工作總結
未成年保護典型案例分析 有關未成年保護的典型案例篇五
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學校未成年人保護工作總結
導讀：本文是關于學校未成年人保護工作總結，希望能幫助到您！
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果?，F將工作總結如下：
一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《**華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協(xié)調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規(guī)范的訓練和養(yǎng)成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健
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康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發(fā)放《告學生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發(fā)放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發(fā)展。
四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。為進一步規(guī)范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規(guī)范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護制度。學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規(guī)條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。
六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、希望本文對您有所幫助！
理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規(guī)范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協(xié)調發(fā)展，提高到一個新的高度。
未成年保護典型案例分析 有關未成年保護的典型案例篇六
2019年學校未成年人保護工作總結
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果?，F將工作總結如下： 一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《**華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協(xié)調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規(guī)范的訓練和養(yǎng)成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
第 1 頁 三、向家長發(fā)放《告學生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發(fā)放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發(fā)展。
四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。為進一步規(guī)范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規(guī)范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護制度。學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規(guī)條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。
六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想
第 2 頁 信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規(guī)范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協(xié)調發(fā)展，提高到一個新的高度。
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