當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
釣魚的啟示讀后感篇一
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚,因?yàn)椴坏介_放鱸魚的時(shí)間,作者的父親一定要作者把魚放回湖中,作者當(dāng)時(shí)十分不解,后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
是啊!道德只是個(gè)簡單的是與非得問題,關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會(huì)獲得更多的利益!
記得在三年級的時(shí)候,我在馬路邊的綠化地上,發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣,我眼前一亮,快步走了過去,心想:哈哈,今天運(yùn)氣真好啊!一出門就撿了五元錢,這下我可以買兩盒“幸運(yùn)星”了!我拿著錢高興地向?qū)W校走去。一來到學(xué)校,我就聽到同學(xué)們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金,交給了校大隊(duì)部。聽到這里我覺得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。
讀完了這篇文章,我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”的歌,開心極了!
讓我們做個(gè)有道德的人吧!
上述,是一篇表述清楚,文辭簡練的文章。
釣魚的啟示讀后感篇二
《釣魚的啟示》是課本里的一篇課文。作者回憶起了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷:那天晚上,他和父親一起釣魚,在離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)候,釣到了一條漂亮的大鱸魚,雖然他萬般不舍,但父親堅(jiān)持讓他把魚放回到湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿搅诉@樣的嚴(yán)格的教育,所以在以后漫長的人生道路上,他抵御住了許多的誘惑,走向了成功。
“道德,只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”這句話讓我沉思良久。的確,當(dāng)你買東西時(shí),老板多找給你5元錢,你會(huì)怎樣做?當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤,老師沒發(fā)現(xiàn),少扣了10分,你會(huì)怎么做?這些問題,回答起來都很簡單,但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,還那么簡單嗎?5元錢,可以買不少喜愛的零食,但你能抵御美食的誘惑,毫不猶豫地把錢退還嗎?“分、分、分,學(xué)生的命根!”多出的10分,你舍得再減回去嗎?各種各樣的誘惑,常常會(huì)使我們在“明知不對”的情況下還做出錯(cuò)誤的選擇??梢姡赖碌木駬?,往往說起來容易做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個(gè)“每日四問”,其中就有一個(gè)問題是:“我的道德,今天有沒有很大的進(jìn)步呢?”這個(gè)方法真好!一個(gè)人,只有從小注重自己的道德,時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
道德的抉擇是艱難的,我們要時(shí)刻檢查自己的言行是不是合乎道德規(guī)范,然后用勇氣和正義去堅(jiān)守它,最后成為一個(gè)有道德的人。
釣魚的啟示讀后感篇三
課上,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章。
它主要講了作者在剛11歲那年,父親帶他去附近小島上釣魚。在離鱸魚捕撈日的兩個(gè)小時(shí)前他釣到了只大鱸魚,在無人知曉的情況下,父親讓作者把魚放回湖中。
可有件事我認(rèn)為我做得好。放假了,爸爸媽媽都上班,我也寫完了作業(yè),無事可干很悠閑,一會(huì)玩弄這,一會(huì)玩弄那。突然我想到有電腦游戲可以玩,正高興時(shí)又想起媽媽不讓我玩電腦時(shí),我答應(yīng)過她。只好控制住,為了克制這種心理,我逼著自己澆花、逗烏龜,不一會(huì)兒就忘掉玩了。
我覺得我們應(yīng)該像文中的父親一樣,用文中的話來說:“道德,只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難”,我們應(yīng)該正確判斷。這樣從小訓(xùn)練,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感篇四
他一臉和藹地來到孩子們中間,給每個(gè)人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果,并告訴他們:這糖果屬于你的,可以隨時(shí)吃掉,但如果誰能堅(jiān)持等我回來以后再吃,那就會(huì)得到兩粒同樣的糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。說完,他和老師一起轉(zhuǎn)身離開了這里。
等待是漫長的,許諾是遙遠(yuǎn)的,而那顆糖果卻真真切切地?cái)[在每個(gè)孩子的面前。
時(shí)間一分一秒地過去了。這顆糖果對孩子們的誘惑也越來越大,伴隨著窗外蘋果花的芬芳,這種誘惑幾乎不可抗拒。
有一個(gè)孩子剝掉了精美的糖紙,把糖放進(jìn)嘴里并發(fā)出“嘖嘖”的聲音。受他的影響,有幾個(gè)孩子忍不住了,紛紛剝開了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計(jì)地控制著自己,一直等到那陌生人回來。那是一個(gè)比暑假還漫長的40分鐘。但陌生人最終實(shí)現(xiàn)了自己的承諾,那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
事實(shí)上,這是一次叫做“延遲滿足”的心理實(shí)驗(yàn)。后來,那個(gè)陌生人跟蹤這些孩子整整20年。他發(fā)現(xiàn),能夠“延遲滿足”的學(xué)生,在參加工作后,他們從不輕易在困難面前低頭,總能走出困境獲得成功。
抵御唾手可得的誘惑,期待通過努力才能得到的許諾,并不是一件容易的事情。對照現(xiàn)實(shí)生活,再遇到同樣的問題,或許就不難做出正確的選擇。
釣魚的啟示讀后感篇五
讀了釣魚的啟示這篇文章,我深有感受,作者父親的話也深深地印在了我腦海中。
文中父親嚴(yán)格的教導(dǎo)對作者啟發(fā)很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚,不過父親克服了自己留下大鱸魚的心理,為兒子樹立了一個(gè)好榜樣。
其實(shí),我們生活中也有人,為了利益,而去做違反社會(huì)公德的事。
上次我在超市購買物品,一不小心,將貨架上的一些東西碰了下來,掉了個(gè)滿地。剛想彎下腰去撿,眼隨意瞟了瞟四周:沒人!我松了一口氣。想:管他呢!反正沒人看見!于是我趁沒人看見,轉(zhuǎn)過身,走了。
今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,受益匪淺。
這篇課文主要寫:在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,“我”守株待兔一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里,終于釣上了一條又大又美的魚,父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣來的那條來之不易的魚放回去,“我”只好不情愿的把它放了回去。開始,我并不理解父親的用意,長大后才明白原來父親是要我做個(gè)道德高尚的人。
是啊,道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
有一次,上《品社》課,我因借了一本好看的書,所以每時(shí)每刻都想著它。過了一會(huì)兒,我被那鮮美的魚餌吸收過去了,我悄悄向課桌望了望,“掃描”到了那本書,我手有點(diǎn)癢癢了,可偏偏這時(shí),我想到了孟德斯鳩曾說過的一句名言:衡量真正的品德,上看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做什么。想到這兒,我把伸出去的手又縮了回來,經(jīng)過一番思想斗爭,我覺得這樣做不好,就沒有去吃那誘惑人的魚餌。
我要做個(gè)誠實(shí)的人,不論有沒有人發(fā)覺,都要抵擋住誘惑。
釣魚的啟示讀后感篇六
我讀過《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領(lǐng)悟了“道德只是簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻難?!边@句話的真正含義。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間,父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候,總會(huì)想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
的確,正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易,可是真正實(shí)讓我們實(shí)際起來又有多少人能做到呢?作者就可以做到,在父親的嚴(yán)格的教育下作者就做到了這一點(diǎn),這也是作者后來成為著名的建筑師的一個(gè)重要原因,這也是作者對父親從小嚴(yán)格教育他的最好回報(bào)。
我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。一次,我在校園里散步,突然,我感覺腳下好像踩著什么,我抬起腳一看,?。≡瓉硎?00元錢,我又四周看了看,沒人,我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進(jìn)了口袋??墒亲吡艘粫?huì),我總感覺心神不寧,這時(shí),腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話:“別人的西不能拿。”于是,我便把100元錢交給了老師。
這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長,也許會(huì)遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”,因此,我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個(gè)正直的人。
釣魚的啟示讀后感篇七
我反反復(fù)復(fù)地、津津有味地、把《釣魚的啟示》這篇文章讀了又讀,使我想到了許許多多。
《釣魚的啟示》主要寫:我在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚,“我”與父親在新漢普斯湖釣魚,一條大魚上鉤了,“我”們父子興高采烈,但父親卻讓我放掉他,當(dāng)我知道自己祈求無果時(shí),“我”沮喪的放掉了大鱸魚。
在三年前的一天傍晚,媽媽讓我去超市買蛋。到了超市,我急忙奔向食品區(qū),匆匆拿了幾個(gè)蛋,包裝好,滿腦子都是動(dòng)畫片的我,三步并作兩步地跑向收銀臺(tái)??吹角斑叺摹叭她垺?,我嘆道:完了,我的動(dòng)畫片呀!過了好長時(shí)間才輪到我,收銀員給我打包好,找給我一疊零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù),卻發(fā)現(xiàn)許多一塊錢中夾著一張50元鈔票。我驚出一身冷汗:要?還是不要?要是·····“小朋友,夠不夠數(shù)?”“夠····當(dāng)然夠…..”我假笑著,驚慌失措地奔了出去,想到:這么一個(gè)大超市,不會(huì)在乎著50元錢吧?我自我安慰著。就這樣。過了兩天,媽媽發(fā)現(xiàn)了那50院前,問我。我如實(shí)地將事情交代給了媽媽。媽媽教育我道:“以后可不能這么做了,要知道,五十元雖不是大數(shù)目,但在一些普通人的眼中,卻不是一個(gè)小數(shù)目!”聽了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。以后我再也沒有干過那樣的事。
知道今天,我知道了,50元是小,但它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的道德底線、真正的品德。任何事物與人格相比,都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
在兩者之間,我相信,你,一定會(huì)選擇“道德”!
釣魚的啟示讀后感篇八
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難,面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感?!比哪昵?,《釣魚的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久,深圳機(jī)場就出現(xiàn)了這樣的事:一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大紙箱,便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看,竟是金燦燦的耀眼的黃金,很想占為己有。她回想了場景,認(rèn)為附近并沒有人看到,就產(chǎn)生僥幸的心理,守著兩箱黃金到天亮,讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感》。沒想到第二天就有人找上門來,兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報(bào)了案,尋到了這位清潔工阿姨,并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財(cái)產(chǎn)罪”,受了“牢獄之苦”。
只為一念之差,便終生遺憾。因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁虛斓郊埾浜鬀]有及時(shí)報(bào)案,而是心存貪念,鬼迷心竅,產(chǎn)生了僥幸心理,導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案,等待失主,結(jié)局就完全不同。
子曰:“君子慎獨(dú)。”就是說:當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí),不能認(rèn)為沒有人觀察你就隨心所欲,其實(shí)四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你,所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮,甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣,不是一天兩天形成的,而是長期的從小培養(yǎng),從生活中的點(diǎn)滴做起,小到雞毛蒜皮的瑣碎小事,大到大是大非的道德問題。有人在時(shí)應(yīng)該明辨是非,沒人在時(shí)就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲,約束自己的行為。
天地之間有桿秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。
釣魚的啟示讀后感篇九
學(xué)過《釣魚的啟示》這一課后,我的心久久不能平靜,懂得了很多做人的道理。
文中講的是:“我”十二歲那年,在一個(gè)夏天夜晚,和爸爸一起去釣魚。“我”意外的釣到一條大鱸魚,但當(dāng)時(shí)還沒過禁捕鱸魚期,“我”不知是放還是不放,最后“我”在爸爸的教育下,把大鱸魚放回了湖里。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事:“兩個(gè)小孩正在打羽毛球,突然,羽毛球被打飛到樹上,其中一個(gè)孩子找來一張紙,墊在樹旁的長椅上,然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事,但卻反映出那個(gè)小孩寶貴的文明與道德 !我心中暗自為那小孩叫好,并對他的文明行為肅然起敬!
道德這兩個(gè)字平平常常,但分量卻很重,有時(shí),道德只是一件小事,一個(gè)小細(xì)節(jié),但卻體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個(gè)天平,這頭是利益,那頭是道德。那個(gè)夜晚,”我“如果沒有把鱸魚放回湖中,只顧自己的利益,于是,”我“的天平道德那邊就會(huì)沉下去。
道德是個(gè)簡單的”難題“,但只要受到良好的教育,那么,你就會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個(gè)有道德的人并不難!
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2405898.html】