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老人與海的讀書筆記400字篇一
在全書剛開始的時(shí)候，老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，一直跟隨老人出海的孩子馬諾林也被安排到了別的船上，老人只好一個(gè)人孤零零地出海?？梢哉f，老人是跌到了谷底。然而否極泰來，這時(shí)，老人卻抓到了一條前所未有的大魚，“它經(jīng)過船底居然要那么久，他不敢相信它竟有這么長(zhǎng)”。從這里開始，全書進(jìn)入了精彩的部分。關(guān)于老人，有著諸多解讀，最著名的一種就是認(rèn)為老人圣地亞哥就是上帝。不過，我卻對(duì)老人與那條大魚的關(guān)系有一種離奇的看法。
我認(rèn)為，那條大馬哈魚，就是老人自己。
這個(gè)看法，是受到了電影《少年派的奇幻漂流》的啟發(fā)。電影講述了少年派在一次海難中，一個(gè)人遺落在大海的一艘小船上，船上除了他，還有一頭老虎、一條鬣狗、一匹斑馬和一只猩猩，開啟了一段奇幻之旅。電影結(jié)尾，只有派和老虎活了下來，被人所救。人們不相信他的故事，于是他告訴人們，廚子是豺狼，水手是斑馬，媽媽是猩猩，派自己是孟加拉虎。這個(gè)故事被人接受了。
回過頭來，《老人與?！分欣先耸サ貋喐绲牟遏~過程和電影的精彩程度可以說不相上下，老人和大魚的對(duì)應(yīng)、少年派和老虎的對(duì)應(yīng)，驚人地相似。老人一開始就沒有把大魚當(dāng)作自己的獵物，而是當(dāng)作對(duì)手，“希望能看見我這對(duì)手的樣子，就算只看一眼也行”。而且，無疑兩者是勢(shì)均力敵的，“我對(duì)它一點(diǎn)辦法也沒有，他對(duì)我也沒一點(diǎn)辦法”。老人和大魚有著太多的相似之處：強(qiáng)大———老人和碼頭上力氣最大的人比手勁比了一天一夜，而魚也和老人周旋了兩天兩夜，“它太出色了，太奇特了”；年老———老人不知道有多大年紀(jì)，但是“他身上的一切都顯得那么古老”，同樣的，大魚也很老，“誰知道它究竟有多大年齡了”。
老人和魚的相遇，是巧合，也是命中注定。本來“它的選擇就是在黑暗的深水中待著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開所有的圈套、引誘和羅網(wǎng)。我的選擇是去誰都沒到過的地方找它?！崩先嗽谶@次出海捕魚之前，可以說陷入了人生的低谷，他來尋找這條大魚，就是在尋找自己。在找到了自己之后，老人的第一任務(wù)就是捕獲他、征服它，這個(gè)過程，也是自我征服、自我救贖的過程，所以老人要對(duì)魚說“魚呀，我奉陪到你死”。這個(gè)過程，是異常艱難的，因?yàn)槔先撕汪~是勢(shì)均力敵的，就像酒店里的那次扳手勁。老人對(duì)于魚，對(duì)于自己，是“我愛你，特別敬重你。但不管怎樣，今天我都要把你殺掉?！?/p>
老人逐漸感到了疼痛、疲勞、手發(fā)麻、抽筋，這些描述，其實(shí)說的也是大魚的感受，老人不斷變得虛弱，大魚也被逐漸殺死。為了表明老人就是魚、魚就是老人，這里直接點(diǎn)明了———“我希望自己就是這條魚，他想，用盡它所有的力氣，而將要對(duì)付的只是我的毅力和智慧?！崩先说木?，在與魚抗衡中，逐漸融為一體，“它可以供多少人吃啊，他想。但那些人配吃它嗎？不配，肯定不配。就憑它的行為風(fēng)格和它那強(qiáng)烈的自尊心，誰都沒有吃它的資格?！边@高貴的品格、行為風(fēng)格、自尊心，說的就是圣地亞哥。
在于大魚搏擊的最后，老人和魚融為一體，下面這段話，與其說是老人在對(duì)魚說，不如說是老人對(duì)自己的告白————“我從未見過比你更龐大、更漂亮、更沉穩(wěn)或更高尚的東西，老弟。來，害死我吧。我不在乎誰把誰害死?！?/p>
然后，老人殺死了大魚，可以說老人戰(zhàn)勝了自己。本來以為一切都結(jié)束了，但沒想到，卻引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。這個(gè)時(shí)候，守護(hù)大魚，就是守護(hù)老人自己、守護(hù)自己的精神?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗?！边@是老人面對(duì)這個(gè)世界的宣言。隨著大馬哈魚被鯊魚們撕扯殆盡，老人的身體也筋疲力盡，但老人從未放棄抗?fàn)?，也從來沒有動(dòng)搖過意志————“跟它們拼，”他說，“我要和他們拼到死?！?/p>
最后，大魚被吃完了，只剩下一副骨架，可以說，這條大魚和老人被毀滅了?！八＠锿铝艘豢谡f：‘吃了它，加拉諾鯊魚。去做夢(mèng)吧，夢(mèng)到你們把一個(gè)人殺死了。”————大魚就是老人，再明顯不過了。當(dāng)老人認(rèn)為自己被打敗時(shí)，孩子說“你沒有被它們打敗”。確實(shí)，正如老人的宣言，他（和大魚）只是被毀滅了肉體，卻沒有被打敗。
老人的這段奇幻旅程，不但是肉體的大考驗(yàn)，更是靈魂的大考驗(yàn)。無疑，老人通過了這次考驗(yàn)，他也就有了當(dāng)獅子的資格。
老人與海的讀書筆記400字篇二
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自我漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到老漁夫想：那里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，就應(yīng)像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然明白對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應(yīng)以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也就應(yīng)像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，就應(yīng)用心向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海的讀書筆記400字篇三
《老人與?！肥呛Ｃ魍?年在古巴寫的一篇中篇小說，于92年出版。《老人與?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分?，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗。《老人與?！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，對(duì)于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，但是我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。
2但是話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3但是，一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡能夠消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線，背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色，深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了
此刻不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
人不抱期望是很傻的。
7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8這兩個(gè)肩膀挺怪，人十分老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不一樣的顏色。
老人與海的讀書筆記400字篇四
《老人與?！非楣?jié)簡(jiǎn)單，閱讀過程使我覺得單調(diào)。硬漢海明威的代表作沒有華麗的辭藻，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的抗?fàn)幑适?，確讓我看到了生活的本質(zhì)面貌。
生活讓大多數(shù)人簡(jiǎn)單，沒有幾個(gè)人有王思聰?shù)纳硎?、褚時(shí)健的經(jīng)歷，而圣地亞哥，一個(gè)平凡的老漁夫，在他身上不會(huì)有風(fēng)流韻事、也不會(huì)有華麗轉(zhuǎn)身，他所能夠有的是每一個(gè)人都能夠有的，他經(jīng)歷的是大多數(shù)人都在經(jīng)歷的普通人的生活，在這個(gè)生活中有苦惱、有困難、有嘲諷、更有失敗。《老人與?！肥盏降膹V泛贊譽(yù)應(yīng)該不是來自于情節(jié)和文采，而是來自于作者對(duì)平凡生活的準(zhǔn)確體悟。
小說重點(diǎn)在于圣地亞哥在海上與大魚的較量、與鯊魚搏斗的情節(jié)，一個(gè)人，一條船，茫茫大海，心里獨(dú)白成為海明威小說張力的聚焦點(diǎn)。老人看到大魚時(shí)的興奮，老人孤獨(dú)時(shí)的苦悶，老人始終未泯的希望和因這希望而催生出的強(qiáng)大意志。另外，無論是老人征服大魚的過程，還是老人與鯊魚搏斗的過程，海明威的描寫都張弛有度，細(xì)膩逼真，讀者仿佛跟隨著老人在海上與自然抗?fàn)帯?/p>
相較于海上情節(jié)，出海前老人與孩子的對(duì)話交代了老人出海遠(yuǎn)航的原因，歸航后面對(duì)只剩魚頭魚尾魚脊的大魚，人們肯定了圣地亞哥，遠(yuǎn)航前與歸航后敘述字字珠璣，沒有絲毫的冗余。
看完整部小說，我曾用力去感受老人的孤獨(dú)，甚至一度為這種孤獨(dú)感到悲痛。其實(shí)，圣地亞哥的孤獨(dú)，正是普通人常常經(jīng)歷的孤獨(dú)，誰都有無助的時(shí)候，只有通過自己冷靜思考和準(zhǔn)確判斷才能戰(zhàn)勝困難，《老人與?！分欣先说墓陋?dú)造就了平民英雄的普世價(jià)值，即每一個(gè)人都可以是自己生活中的英雄。
我愿意將《老人與?！分械拇蠛＠斫鉃樯畹膽?zhàn)場(chǎng)，貌似平靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)，卻也擁有無限的希望。老人生活困窘，卻從未喪失生活的希望，80余天未捕到魚卻依舊堅(jiān)持；老人征服大魚的過程雖然艱辛，卻從未想過放棄；還有，老人在與鯊魚搏斗時(shí)也從未停止過抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活，要向《老人與?！分械睦蠞O夫一樣，做一個(gè)孤獨(dú)的英雄。他說，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。我們要抱有希望，因?yàn)槊恳惶於际菎湫碌摹?/p>
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