在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語文句子訓(xùn)練題篇一
句子訓(xùn)練┃擬人句的改寫練習(xí)
句子訓(xùn)練┃陳述句與把字句、被字句的變換
句子訓(xùn)練┃比喻句的仿寫練習(xí)
句子訓(xùn)練┃反問句的改寫練習(xí)
句子訓(xùn)練┃排比句練習(xí)
句子訓(xùn)練┃夸張句練習(xí)
句子訓(xùn)練┃設(shè)問句練習(xí)
句子訓(xùn)練┃反復(fù)句練習(xí)
句子訓(xùn)練┃對偶句練習(xí)
句子訓(xùn)練┃修改病句的類型匯總(附習(xí)題和答案)
句子訓(xùn)練┃給句子加標(biāo)點練習(xí)
小學(xué)語文句子訓(xùn)練題篇二
1. 一枝畫梅，有什么稀罕的呢?(改為陳述句)
2. 爸爸說：“你明天別去玩了，我有事帶你出去?！?/p>
3. 我國的漢字豐富。(改為反問句)
4. 雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。
5. 難道這一點不值萬金嗎?
7. 這個故事里的主人公迷住了我。
9. 李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。
12. 如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍山野。(缺賓語)
13. 圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。
14. 改變詞序，改變句意。
15. 我家在市圖書館附近住。
16. 在同學(xué)遇到困難的時候，我們不要幫助他。
17. 我很喜歡參加自然博物館。
18. 這活潑的小孩是我的好朋友。
19. 把反問句改為陳述句。
20. 他就是人人景仰的英雄。(卻賓語)
21. 我是母親。我應(yīng)該及早教會他看病。(用關(guān)聯(lián)詞連起來)
22. 對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
23. 他伸手拿起了我的詩。(改為把字句)
24. 這真是一點值萬金。(改為反問句)
25. 百靈鳥在樹枝叫。
26. 因為我是母親，所以應(yīng)該及早教會他看病。
27. 他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！?改為轉(zhuǎn)述句)
28. 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。
29. 鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎?(改為陳述句)
30. 貓的性格實在有些古怪。
31. xxx夜以繼日地工作。
32. 這清白的梅花是玷污得了的嗎?
33. 我打算在星期六下午去寧波看望生病的外婆。
34. 孩子是設(shè)計師。
35. xxx把那本《世界英雄豪杰傳》看完了。
36. 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
37. 他熱情地和我握了握手，說他的國語講得不好，是初學(xué)的。
38. 大家千方百計想盡一切辦法幫助他。(修改病句)
39. 群眾看見了，都把頭上的帽子和報紙拋上天去。(修改病句)
40. 我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍。(不改變句意，換一種說法)
41. xx團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
42. 疲勞和干渴，折磨得它們有氣無力
43. 桂花開得花香飄十里。
45. 這些北京來的客人水平非常高。
46. 難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)
47. 我和父親欣賞大鱸魚。
48. 直接引語與間接引語
49. 我很難過。_____ _______________
50. 這些道理你不是不明白。(改為肯定句)
51. 你難道會因為見過你的朋友就不愿意再見到他們了嗎?
52. 倉頡創(chuàng)造出了第一個漢字。(改為被字句)
53. 你不會因為見過你的朋友就不愿再見到他們了。(改為反問句)
54. 你看你媽是在怎么掙錢?你不忍心朝你媽要錢買書。
55. 圓明園是園林。
56. 通往廣場的路不止一條!(改為反問句)
57. 這清白的梅花，是玷污不得的。
58. 這幾道題你全沒有做對。
60. 人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對別人沒有作用的人。
61. 王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。
62. 英法聯(lián)軍燒毀了圓明園。(改為被字句)
63. 這感人的情景把我吸引住了。
64. 校園里很靜。(改為夸張句)
65. 我們哪里有近道，還不和你們是一條道？
66. 柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。
67. 這位老師在讀國語。(擴句)
68. ***夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。(用帶點的詞語造句)
69. 第一個漢字被倉頡創(chuàng)造出來了。
70. 是春風(fēng)吹綠了田野。
71. 戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。(修改病句)
72. 小衛(wèi)平一開始就使出了真本領(lǐng)。
73. 一本你喜愛的書就是你的知己，也是你心靈的港灣。
74. 出金華城大約5公里到羅甸。
75. 春天來了，越來越來暖和了。
76. 老師在黑板上寫字。(擴句)
78. 校園里很靜，靜得來掉下一根針都能聽見。
79. 奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。
80. 周瑜的軍隊打得曹操丟盔棄甲，狼狽逃竄。
81. 當(dāng)年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計師。(縮句)
82. 同學(xué)們議論著。(擴句)
83. 在同學(xué)遇到困難的時候，我們要幫助他。(改為疑問句)
84. 三十萬人的目光一齊投向主席臺。
85. 松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。
86. 妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。
87. 我們班同學(xué)訂閱的報紙有《少年智力開發(fā)報》、《中國少年報》、《兒童文學(xué)》等。(修改病句)
88. 那些美好的印象，我不會忘記。(改為反問句)
90. 縮句。
91. 整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。(變換語序，不改變意思)
92. 外公，這不是您最寶貴的畫嗎?
94. 圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。(改為反問句)
95. 這真是強烈的民族精神，深厚的愛國情意啊!
96. xxx夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。(用帶點的詞語造句)
97. 我們吃的穿的，哪一樣都離不開群眾的支持。
98. 灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。
99. 眼睛望著我。
100. 我鄭重地把作業(yè)本交給了老師。
101. 八路軍奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線。(缺主語)
102. 藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！?/p>
103. 我們不要把時間白白地、徒然地浪費掉。(修改病句)
104. 老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我的身體。(用關(guān)聯(lián)詞連起來)
105. 貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>
106. 這清白的梅花是不能玷污的。(改為反問句)
107. 李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。
108. 我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？
109. 汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。
110. 如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。(修改病句)
111. 我被這感人的情景吸引住了。(改為把字句)
112. 湖面上濺起了漣漪。
113. 驕傲
114. 讀了《鯨》這一課，我受到了很大的啟發(fā)。
115. 難道我國的漢字不豐富嗎?
117. 解放軍挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，跟鋼鐵巨人一樣。
118. 我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。
119. 我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。(縮句)
120. 我可以搞一個不是成衣的時裝展。(改為反問句)
121. 媽媽對茵苗說：“我把你的書包縫好了?！?/p>
122. 這些道理，你肯定明白。
123. 我們不能做損人利己的事。
124. 大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？
125. ***看完了那本《世界英雄豪杰傳》。(改為把字句)
127. 老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。(遞進關(guān)系)
129. 當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認父親是對的。
130. 遇到困難，我們xxx員怎么能退縮呢？
131. 少年時代的讀書生活好像一闕跳躍著歡快音符的樂章。(仿寫畫線部分)
132. 一枝畫梅，沒什么稀罕。
133. 他們完成了任務(wù)。(擴句)
134. 那些美好的印象，我怎會忘記呢?
小學(xué)語文句子訓(xùn)練題篇三
一、按要求寫句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的錯誤馬上被朋友們糾正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、改變詞序，意思保持不變。
（1）出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）這幾道題你全沒有做對。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）這些北京來的客人水平非常高。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）我家在市圖書管附近住。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、把反問句改成陳述句。
（1）我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）都是你自己找的.，我怎么幫得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
5、把陳述句改成反問句。
貓的性格實在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
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6、把直接引語改成間接引語。
（1）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！?/p>
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（2）山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的?！?/p>
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（3）張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”
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（4）媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”
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（6）藺相如說:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?
（7）他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎?
（8）趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。
（9）媽媽對我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。
7、把間接引語改成直接引語。
媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負老師和她對我的一片期望。
二、照樣子寫句子。
１、例：李老師推開門走進教室。
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２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。
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小學(xué)語文句子訓(xùn)練題篇四
1. 在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。
2. 新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。
3. 在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。
4. 我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
6. 你怎么能這樣做？
7. 媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
8. 對于浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。
9. 對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
10. 殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人xxx。
11. 句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。
12. 聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）
13. 長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。
14. 每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( )
15. 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
16. 我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。
17. 不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？
18. 水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ）
19. 陳述句與“把”“被”字句
20. 大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
21. 經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。
22. 我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。
23. 李明學(xué)習(xí)很刻苦，因為成績優(yōu)良。
24. 蟋蟀在平臺上彈琴。（ ）
26. 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。
27. 句式變換
28. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
29. 我班李明同學(xué)認真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。
30. 山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（ ）
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