無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對同學(xué)說一段話篇一
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽到你對盧老師說是因為他踩了你的書包，你們二人才打起來的。我覺得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會疏遠(yuǎn)你，你就會變得很孤獨。所以你要對別人寬容一點，俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會有更多的朋友。
還有一次在一次美術(shù)課上，新來的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書柜拿出一本書津津有味地看了起來。老師對你說這是美術(shù)課，應(yīng)該畫畫時，你放下了書，開始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說：“我就不畫，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。
你要明白老師是對你好，而且我覺得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說清楚。就算老師讓你畫的是你不喜歡的，你也應(yīng)該詢問老師可不可以畫自己喜歡的內(nèi)容啊，因為這畢竟是美術(shù)課。
頂嘴是一個惡劣的事情，尤其是對師長頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們在知識的海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒有了老師我們只能在原地踏步，無法獲取更多的知識。我希望你能真誠地向宋老師道歉，她會為你的改變而自豪。
改變自己，從點滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
我想對同學(xué)說一段話篇二
親愛的宋呈軒：
你好!
我一看見你給我的玩具，我就想起了你。
你是我最好的朋友，你知道嗎?我們兩個在上幼兒園小班的時候，是我同年最寶貴的回憶：我們倆一起吃飯、一起玩?！?，就連上廁所也分不開。
上幼兒園時，我雖然比你大，但你就像我的跟屁蟲一樣，我喝水，你就喝水。我跳一次，你就跳一次。
你的媽媽是個帶娃神器，她同時帶著你和你妹妹，她還說我倆奔跑時像一個炫酷的小男孩。你可別看我們倆平時著么好，但有幾次是不好的。我記得是我誤會了，明明我最喜歡的筆是別人弄壞的，而我誤會了他，他一下子把我推進(jìn)草堆里，然后一聲不吭的走了，我當(dāng)時是不想和他玩了，但我看沒人和他玩時，我就又和他玩了起來。
我們兩平時可開心了，一次學(xué)校舉行運動會老師說讓我和你比賽跑步，而你知道我跑不過你所以你就把第一讓給我。還有一次，我無緣無故的被老師打了，我覺得很委屈，所以就哭了起來，你一邊安慰我一邊把從家里帶來的牛奶分給我一瓶讓我喝。
不知不覺幼兒的時光過去了，我們都進(jìn)入了小學(xué)，你在外地，我還在老地方。如果想這里了，就了看看吧!
雖然我們現(xiàn)在很少見面，但我還是想你，你讓我覺得有一個好伙伴是我一生的財富!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友：
20xx年3月21日
我想對同學(xué)說一段話篇三
小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。
“不敢，鋼筆兄弟?！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的語氣。
有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆?！便U筆說：“請問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會斷，而我卻不會斷，你用不了幾天就會越來越短，最后會被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會被主人丟掉?！便U筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了。”鋼筆說：“總之，我就是要比你強。”
可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。
這個故事告訴我們一個道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補短，使自己變得更加優(yōu)秀。
我想對同學(xué)說一段話篇四
同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正做作業(yè)，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業(yè)嗎？”突然老師進(jìn)來了，大發(fā)雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業(yè)干什么呢？把作業(yè)抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災(zāi)樂禍，沖著我笑。我當(dāng)時心中的那個氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認(rèn)倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學(xué)習(xí)上，上課時不要打擾別人，求求你了！
同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正做作業(yè)，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業(yè)嗎？”突然老師進(jìn)來了，大發(fā)雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業(yè)干什么呢？把作業(yè)抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災(zāi)樂禍，沖著我笑。我當(dāng)時心中的那個氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認(rèn)倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學(xué)習(xí)上，上課時不要打擾別人，求求你了！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2392786.html】
