人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
玻璃碎的聲音篇一
每個(gè)人都有讓自己后悔的選擇，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
有回表姐要去外地上學(xué)，所以我和她去銀行取款。有兩家銀行。一個(gè)出們拐個(gè)彎就到了。但第一家排了長長的隊(duì)我們實(shí)在不想走遠(yuǎn)。就貼在了那條長線上。已經(jīng)等了一小時(shí)了，我們不愿意放棄，不愿意放棄那一個(gè)小時(shí)。我們前面有一人，提了一袋錢。職員一張一張地?cái)?shù)，還一邊打電話。耐到我們了，職員轉(zhuǎn)身就走了，哦，6：30了。她們已經(jīng)下班了。
有一次，我坐在公交車上，車壞了。吸取上次教訓(xùn)。我毫不猶豫地下了車。剛走幾步。車走了。它慢慢從視野消失。我不知道，在放棄與堅(jiān)持之間，選擇哪一個(gè)。
我媽媽告訴我，如果學(xué)不好，那就不要學(xué)。每次考個(gè)中上。和最差的沒什么兩樣。像你這樣，既學(xué)不好，也玩不好。
有時(shí)決定不學(xué)了，那時(shí)就想在社會(huì)上混混，也算是一種社會(huì)技能吧?？偙日也坏焦ぷ鞯臅糇雍谩?/p>
但真遇到可以邁如社會(huì)的機(jī)會(huì)時(shí)，還是猶豫不決。后來想了想，也許我不愿意放棄，不愿意放棄現(xiàn)在的成績，名次，榮譽(yù)。
我不知道，面對人生，該選擇什么。思緒，像碎玻璃一樣。
玻璃碎的聲音篇二
砰——教室的玻璃打破了。
這是空空一腳神射的結(jié)果，球向窗戶飛奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在陽光的照射下，像煙花一般四處飛濺，此時(shí)藍(lán)天深藍(lán)深藍(lán)的，白云無精打采的在天空飄著。
空空站在那里，空空這時(shí)非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去?？湛盏念~頭上沁出了汗珠，臉蒼白蒼白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老師打了；我一會(huì)兒一定要主動(dòng)和老師說清楚。
這時(shí)班長走過來，拍了拍空空的肩，說：“老師讓你去辦公室?！笨湛章犃四樕n白蒼白的，手不停的冒汗。
大家一聽都議論紛紛：
“唉！空空真是倒霉啊！”
“去老師那里要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！?/p>
“空空，你真是活該??！”
空空收拾好玻璃向辦公室走去，空空覺得腳被粘在地上一樣，半天挪不動(dòng)腳，心里非常害怕，渾身發(fā)抖，手不停的冒汗，一個(gè)勁的在褲子上蹭來蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老師知道了，記得以前小明把玻璃打破了，小明被老師打了，還找了家長，我去辦公室后，一定要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
進(jìn)辦公室后，老師滿面春風(fēng)，不停問候他有關(guān)學(xué)習(xí)的情況。
老師讓他代表學(xué)校參加區(qū)里的足球比賽，要去集訓(xùn)。
最后，他終于說出他打破玻璃的事了，他說：“老師我打碎了玻璃，我會(huì)把玻璃安上的.。”老師說：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！?/p>
玻璃碎的聲音篇三
我是希望小學(xué)402班的班主任，最近我遇到了煩心事—前幾天，我到校長辦公室去拿資料，不小心摔壞了校長的水杯。我嚇得都開始冒汗了，要知道，這可是校長最愛的的水杯。全校都知道：他連上主席臺(tái)都要捧著它……
“是你？”他舉起手來，正準(zhǔn)備打我，“原來是你！居然是你！我……誒！”
不過，說來也怪，也不知是什么原因，我們班的同學(xué)最近總與幾個(gè)愛逃課，而且班長不但不批評他們還護(hù)著他們，更奇怪的是，有時(shí)候班長都會(huì)不見蹤影。
這也就算了，我們班的兩個(gè)男孩子還為了一塊碎玻璃瓶而吵得不可開交。我問了其中一個(gè)孩子，他吞吞吐吐地說：“這……是我……爸爸的東……西?。 边@也不用奇怪，這孩子說話本來就不清楚，可奇怪的是另一個(gè)比班長還會(huì)說的男生，今天居然話也說不出，臉也憋紅了。
我氣憤極了，我罰他們曬了一個(gè)上午太陽，他們也心甘情愿。但讓我不能理解的是，我剛要把碎瓶子扔到學(xué)校唯一的大垃圾桶里時(shí)，他們有一個(gè)竟然哭了出來，我連忙過去問，他卻跑到廁所里去了。我也不得不回到辦公室。
這一系列的問題，到了今天早上才解決——校長親自來了我的辦公室。開頭第一句話就令我很費(fèi)解：“你真是幸運(yùn)啊！有這么一群可愛的孩子，你要好好珍惜哦?！?/p>
原來事情是這樣的——那一天，我去校長辦公室的時(shí)候，班長偷偷地跟著我，本來想里幫我拿書的，后來看見了這件事，就急忙將這件事告訴全班。然偶，集體收破爛掙錢。有幾個(gè)人擔(dān)誤了時(shí)間，看起來，就像逃了課一樣。
那一天，那個(gè)男生，偷拿了家里最有價(jià)值的東西，也就是這個(gè)玻璃瓶。后來拿到學(xué)校里，被摔破了，那個(gè)男孩說，一定要把那個(gè)人找出來，還有一個(gè)男孩說，要趕快賣了，就這樣吵了起來。
玻璃碎的聲音篇四
聽見雨滴“噼啪”輕敲玻璃的聲音，凝視窗外天色將晚，我不禁想起那個(gè)下著冷雨的夜晚。
回家路上，寒風(fēng)中突然飄起細(xì)語。
當(dāng)路人都加快腳步前行之時(shí)，我卻看到他緩慢地走向垃圾桶。是個(gè)拾荒者，他仔細(xì)翻找著，大大小小的垃圾袋被攪動(dòng)著發(fā)出厚重的聲響。他輕聲嘆息，卻仍不死心地來回摸索。
伴著一聲清脆的碰撞，他欣喜地抬頭，如同孩童尋到摯愛玩具的眼神與我撞個(gè)滿懷。似乎察覺了我的尷尬，他把滿是泥濘的麻袋往身邊拉了拉，方便我走過去。我邊走邊聽到碎玻璃落地的聲音，回頭卻只見一地狼藉和他蹲下無奈拾起的身影。寒風(fēng)下的雨點(diǎn)越來越密，像針扎在我的身上。
恍惚間我仿佛聽見他手捧碎玻璃的嘆息。
從小就聽過許多道理，“與善為鄰”、“予人玫瑰，手有余香”這些聲音無不教育我們要溫暖他人?？僧?dāng)我聽見路人急匆匆的腳步和玻璃碎片落地的聲音時(shí)，我?guī)缀鯌岩勺约哄e(cuò)聽了這世界。我不敢想象那個(gè)拾荒者面對一袋玻璃碎片的表情，不敢想象這個(gè)城市有多少像他一樣的拾荒者在生存的斗爭下迎來的只是人們的步履匆匆。冰冷的雨仿佛路人漠然的心，恍如玻璃碎片一般刺痛拾荒者，也刺醒了我。那一刻我突然后悔，要是剛才能為她幫點(diǎn)忙就好了。
窗外一群打工者的抱怨聲把我從思緒中拉回，無非又是老板派的活太重太累，錢太少。驀地驚覺，其實(shí)我們都聽過善待他人時(shí)的道理，只是挺多了，便麻木了。于是我們更愿意窩在冰冷的軀殼里，自欺欺人地告訴自己一切都好，卻沒有像過或許自己的快步路過，抑或避之唯恐不及都有可能成為扎在心上的玻璃碎片。在這個(gè)光怪陸離的世界，也許我們?nèi)鄙俚恼剿椴Ａ涞氐穆曇魜睃c(diǎn)醒我們，喚醒我們曾經(jīng)聽過的關(guān)于愛意、關(guān)于溫暖的道理，指引我們不再冷漠，而是心懷道理，改造現(xiàn)實(shí)的聲音，讓雨夜多一點(diǎn)暖，讓為了生活掙扎的人少一點(diǎn)冷遇，多幾分熱情，讓那些面對一地碎玻璃的嘆息越來越少，讓顛沛流離后的笑聲越來越多。
梁漱溟寫過一本書《這個(gè)世界會(huì)好嗎》，我想們?nèi)绻覀儼崖犨^的道理傳遞給善意的行動(dòng)，我們聽見的世界也會(huì)慢慢笑意融融。
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