人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
過馬路玩手機(jī)新聞篇一
大家上午好!今天我講話的題目是“尊師重教開辟未來”.
金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節(jié)。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們剛剛度過了20__年教師節(jié)。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作，為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的廣大教職工致以節(jié)日的祝福，感謝大家多年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。
古往今來，人們尊崇教師是引導(dǎo)人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識(shí)種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學(xué)識(shí)和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會(huì)的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因?yàn)槲覀冊(cè)趥鞒腥祟愇拿?，播種未來希望;我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢(mèng)想?！胺酱缃淌依铮咧v臺(tái)前;神采飛揚(yáng)中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收獲。
七中從93年建校至今，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了14個(gè)春秋。風(fēng)雨兼程中，七中人以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)格，銳意進(jìn)取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)相信、學(xué)生向往、人民滿意，享譽(yù)衛(wèi)星城”的優(yōu)秀中學(xué)示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經(jīng)意間，七中已成為我們共同的家園。同學(xué)們，多少個(gè)晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導(dǎo)學(xué)生;多少個(gè)日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究;多少個(gè)酷暑寒冬，我們的老師戰(zhàn)高溫斗嚴(yán)寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰(zhàn)與機(jī)遇、拼搏與奉獻(xiàn);七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創(chuàng)新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標(biāo)，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當(dāng)夢(mèng)想在七中盡情飛揚(yáng)之時(shí)，我們的生命必將在事業(yè)中綻放美麗，我們的事業(yè)也必將在生命中鑄就輝煌。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽(yù)與夢(mèng)想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教學(xué)質(zhì)量需要跨越式發(fā)展。作為七中的一員，希望老師們?cè)谛聦W(xué)期里刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力更新教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!讓我們謹(jǐn)記的教導(dǎo)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵(lì)，學(xué)為人師，行為世范，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，過去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī)，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關(guān)鍵的一年，同學(xué)們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時(shí)光，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床c天公試比高，一年更比一年好!初一的新生們，是你們?yōu)槠咧凶⑷肓诵迈r的血液，也開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以飽滿的精神投入到中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);遵守紀(jì)律，文明有禮;認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)取做到天天有進(jìn)步，同時(shí)希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課下積極預(yù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，珍惜老師的勞動(dòng)，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是充滿對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”.
七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。老師們、同學(xué)們，一個(gè)學(xué)校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個(gè)教師的成功，在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生。愿老師和學(xué)生、愿我們都做這樣的成功者。新學(xué)期伊始，望老師們、同學(xué)們珍惜時(shí)光，厚德載物，自強(qiáng)不息，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
最后，祝全體學(xué)生努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成!祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大貢獻(xiàn)。
過馬路玩手機(jī)新聞篇二
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。 哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
大家一定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車;亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒有高聲的唱國(guó)歌唱校歌，有沒有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮，有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢? 也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?
一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
過馬路玩手機(jī)新聞篇三
說起“中國(guó)式過馬路”，可謂家喻戶曉，婦孺皆知。這次，我也體驗(yàn)了一會(huì)“中國(guó)式過馬路”
今天我盼望已久的暑假終于到來了。好事成雙，媽媽說要帶我去買幾件新衣服，樂得我一蹦三尺高。難得她有如此雅興，那我就奉陪到底。
出了家門，馬路上依舊是灰塵遮天蔽日，車輪聲不絕于耳。我和媽媽掩住口鼻，三步并作兩步地來到了紅綠燈旁。
紅綠燈那兒已有一些人在等候了，我們?cè)谀莾旱攘瞬痪?，一個(gè)把頭發(fā)染成黃色的青年走過來，左右看看無車便邁著輕快的步子悠閑地走了過去。我以譴責(zé)的目光看著他，他卻依舊我行我素，不以為然。我無言以對(duì)。
“發(fā)什么愣呢，快走吧?！眿寢尦读艘幌挛业氖?，催促道。我回過神：“可現(xiàn)在是紅燈?。 蔽铱棺h著。媽媽笑了：“小傻瓜，現(xiàn)在沒有車，正好人多，不趕快走，還在那兒傻等?。俊蓖械膸讉€(gè)人也以奇怪的目光看著我，我趕緊閉上了嘴。
我再也沒有心情逛街了，之后的時(shí)光都味如嚼蠟。
回到家里，我開始深思：“中國(guó)式過馬路”損人且不利己，什么時(shí)候才能徹底消失呢？
過馬路玩手機(jī)新聞篇四
今天國(guó)旗下講話，我想和大家談?wù)劇案卸鳌边@個(gè)話題。
近日學(xué)校出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線，就是下午第四節(jié)快下的時(shí)候給總能看到給九年級(jí)的學(xué)子送飯的家長(zhǎng)，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。
不必說父母給予了我們生命，也不必說是他們哺育我們成長(zhǎng)，單是他們每天準(zhǔn)時(shí)的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們現(xiàn)在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不讓他們多操心。所以我不希望看到周一來時(shí)，由于作業(yè)沒做而犧牲上課時(shí)間補(bǔ)作業(yè)的大隊(duì)伍，這和送飯的隊(duì)伍形成了鮮明的對(duì)比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業(yè)的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現(xiàn)在，所以讓我們更專注一些，更細(xì)心一點(diǎn).
除了父母，還有誰會(huì)在意我們成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?還有誰會(huì)無怨無悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們?還有誰會(huì)用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯(cuò)誤?“桃李不言，下自成蹊”!感恩我們的老師!他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關(guān)系而又竭盡所能地關(guān)愛我們的人。感恩我們的老師，就請(qǐng)你“親其師，信其道”，這應(yīng)該是老師最愿意得到的回饋。
我們的學(xué)習(xí)生涯中，還離不開朝夕相處的同學(xué)。上上周九年級(jí)兩個(gè)同學(xué)居然打架了，我就想問一句你們什么仇什么怨，我在想我的學(xué)生生涯，準(zhǔn)確的說是想念。也許等你們到我們這個(gè)年齡的時(shí)候留在我們記憶深處的一定會(huì)是一些美好的回憶?？赡苁墙淌依餅橐坏懒?xí)題爭(zhēng)得面紅耳赤，可能是傷心時(shí)安慰你的促膝長(zhǎng)談……感恩同窗的這場(chǎng)緣分，感恩我們擁有的這份同學(xué)情誼。
其實(shí)，我們的生命歷程中還會(huì)遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友說聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，今天我希望大家記住對(duì)我們有恩的人，做一個(gè)有心的人。
過馬路玩手機(jī)新聞篇五
由于走路的時(shí)候玩手機(jī)，眼睛一直盯著手機(jī)屏幕，前面路有個(gè)坑洼也不知道，一不小心就踩空掉下去了，非常的危險(xiǎn)，要引起注意。
如果你在走路玩手機(jī)，對(duì)方走過來的人也在玩手機(jī)，雙方都把注意力集中在手機(jī)上，導(dǎo)致兩人很容易碰到，發(fā)生危險(xiǎn)。
有些人在過馬路的時(shí)候也在玩手機(jī)，索不知道馬路如虎口，車來車往的，一不小心就會(huì)招到車撞人的交通意外。
如果你在走路的時(shí)候，路邊有很多燈桿，稍微不注意，你可能就會(huì)撞到燈桿，輕則額頭傷皮，重則出血，所以一定要警惕。
走路的時(shí)候玩手機(jī)，稍微不留神，你可能會(huì)走錯(cuò)路哦，而且越走越遠(yuǎn)，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已分不清東南西北了，浪費(fèi)很多時(shí)間。
在一些偏僻的地方，有可能會(huì)有河涌，或者小溪，如果你在走路的時(shí)候不專心看前方，就會(huì)有掉去河里的危險(xiǎn)，新聞也有報(bào)道過些類似的案例。所以在此提醒大家，走路時(shí)千萬不要玩手機(jī)。
過馬路玩手機(jī)新聞篇六
生活中，成功的人士數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我校的美術(shù)生的省級(jí)統(tǒng)考取得輝煌成績(jī)的時(shí)候,當(dāng)其他同學(xué)在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，但是在激動(dòng)之余，我們可曾想到成功的背后，凝聚著多少人的心血和汗水，他們?yōu)槌晒?zhǔn)備了多少。
在此，我僅想說的是，成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。
就說說高三年級(jí)背后的兩哲一卡吧，相信這個(gè)稱號(hào)大家并不會(huì)陌生，每一次的大型考試，我們總能在高三年級(jí)的光榮榜上看到他們的名字，而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開，這是多么大的榮耀!可是，看待一個(gè)人也應(yīng)當(dāng)觀注他背后的故事。我相信，他們，從高中開始，就從未放棄過努力，抓緊每一天(國(guó)旗下講話稿高中)的時(shí)間去奮斗拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面，但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。
成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
高三年級(jí)早已在開學(xué)的當(dāng)天就吹響了百日沖刺的號(hào)角，如今也只剩下了六十多天，他們正在努力沖刺著。同學(xué)們，你們是不是也在珍惜著每一天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)呢?
成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，學(xué)習(xí)的辛苦將讓你的生活更加充實(shí)，沖刺的勞累將會(huì)增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。只有為明天做好準(zhǔn)備的人，成功的光芒才會(huì)在身上閃現(xiàn)。
努力吧，同學(xué)們!是船，就要搏擊風(fēng)浪，是漿，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天。
過馬路玩手機(jī)新聞篇七
熊熊烈火代表強(qiáng)烈光和熱;象徵大地不滅的生命力，泰雅族民視火為神圣的動(dòng)力之源，可以改變大地之孕育，是人類不能為之大事。
火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。
火是無私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡。
火卻是無情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災(zāi)難。多少家庭因?yàn)樗扑?，多少條生命因?yàn)樗?有“萬園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因?yàn)榱一痦暱袒梢黄覡a;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
眾所周知，那是1998年10月27日19時(shí)許，北京市有一總面積達(dá)19800平方米的“居然之家”家具城發(fā)生火災(zāi)，燒死兩人，燒毀參展的62個(gè)廠家的攤位，過火面積達(dá)6000平方米，直接損失財(cái)產(chǎn)380萬元。同學(xué)們，你們看見了這一組觸目驚心、令人悲痛的數(shù)字后，有何感想呢?你不覺得這太不可思議了嗎?
這樣的事例實(shí)在是太多了，難道大家犯下的錯(cuò)誤還不夠多嗎?難道一幕幕血淋淋的場(chǎng)面不曾使我們驚醒嗎?報(bào)有僥幸心理的人們!該是你們清醒的時(shí)候了!你們就為什么還要一而再，再而三地犯這種低能的錯(cuò)誤呢?為什么就記不住這些鐵血般的教訓(xùn)?看看吧，又是中天街的商業(yè)大廈因其電器老化失火了，整幢樓房被燒毀，造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)問：這是電器公司的錯(cuò)嗎?不，錯(cuò)的是大廈的管理人員。正是他們的疏忽大意、知識(shí)淺薄和埋藏在那心靈深處的僥幸心理才制造了這一不堪回首的現(xiàn)場(chǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰也不知道，下次，他們是否能安全地出來?一切只是未知，一切都無法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來! 一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們不定期來傷害。所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康!
過馬路玩手機(jī)新聞篇八
一步一步地?fù)芜^馬路
放學(xué)時(shí)分，在回家的路上，我不由得停下了腳步——因?yàn)槲铱匆娏艘粋€(gè)殘疾人過馬路。
他是一個(gè)雙腳有所殘缺的青年小伙子，不知道怎么的，這位青年人的雙腿遭到了怎樣的不幸，才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
當(dāng)我看見他的時(shí)候，他正在用廋弱的雙手撐在馬路的地面上，一步一步的堅(jiān)難的過著馬路。在馬路上有那么多的行人和車，看見這位青年都紛紛撓道而行，好像是在故意躲著他。還有一群中學(xué)生不知是誰對(duì)著青年大罵“就你這樣還過馬路，礙人！”他們就哈哈大笑起來。聽了這話，我在心里忍不住大罵“混蛋！”而青年只是笑笑而已。
在馬路上看了十幾分鐘，殘疾青年終于到了馬路的另一邊，而我看見了他過馬路的全程，他需要不停的用手把自己的身子撐起來的動(dòng)作。不知道這位青年人用他的雙手撐過多少條馬路和多少條路，花費(fèi)了多少時(shí)間和精力。
我想人身的意義就是這樣，不管身體上有什么殘缺都要好好的活著，不管是一天、兩天……甚至跟久的時(shí)間都要好好的活著。
在人生的道路上，這位殘疾人用平淡、堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)著周圍的一切，而我們是不是應(yīng)該用更好的方式面對(duì)著身邊的一切。想到這我不由的加快了腳步……
過馬路玩手機(jī)新聞篇九
nowadays, mobile phones are so popular that almost every student has one of the advantages of using mobile phones. on the other hand, the disadvantages are the first aspect. using mobile phones facilitates the contact between parents and friends.
mobile phones also add a lot of fun to our life. students use of mobile phones in class will interfere with the classroom. as a student who does not have a lot of money, calling and texting are the same this is a waste, so i suggest that if you have a mobile phone, please dont use it in class, and pay attention to your own expensive things.
everyone knows that mobile phone plays an important role in our daily life, but in my opinion, it has many advantages and disadvantages. first of all, mobile phones enable people to keep in touch at all times, especially when they have important things. it reduces the cost of people not having to go far to understand things.
second, we can send short messages on mobile phones for a small amount of money. third, we can also play s, take pictures or listen to music on mobile phones. recently, with the development of technology, we can send short messages on mobile phones for a small amount of money we have done a lot of things, but they also have many shortcomings.
we have to pay for the wrong numbers, which are not for us. radioactive substances can be harmful to our health, and sometimes these halos can affect other people in public or in meetings.
中文翻譯：
，現(xiàn)在手機(jī)是如此的普遍，幾乎每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)使用手機(jī)的好處，另一個(gè)方面的缺點(diǎn)是第一個(gè)方面，使用手機(jī)方便父母和朋友之間的聯(lián)系手機(jī)也為我們的生活增添了很多樂趣，學(xué)生在課堂上使用手機(jī)會(huì)干擾課堂，作為一個(gè)沒有很多錢的學(xué)生，打和發(fā)短信是一種浪費(fèi)，所以我建議，如果你有手機(jī)，請(qǐng)不要在課堂上使用手機(jī)，并且要注意你自己昂貴的東西，每個(gè)人都知道，手機(jī)現(xiàn)在在我們的日常生活中扮演著重要的角色，但是在我看來，它有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。首先，手機(jī)使人們?cè)谌魏螘r(shí)候都能保持聯(lián)系，特別是當(dāng)他們有重要的事情時(shí)，它降低了人們不必走很遠(yuǎn)的路去了解事物的成本在個(gè)人第二，我們可以用手機(jī)發(fā)短信，只需花很少的錢，第三條短信只需元，我們還可以在手機(jī)上玩游戲、拍照或聽音樂，近來，隨著科技的發(fā)展，我們做了很多事情，但它們也有很多缺點(diǎn)。我們不得不為錯(cuò)誤的號(hào)碼買單，而這些號(hào)碼不是為我們準(zhǔn)備的。
放射性物質(zhì)可能危害我們的健康有時(shí)這些光環(huán)可能會(huì)在公眾場(chǎng)合或會(huì)議上影響其他人。
過馬路玩手機(jī)新聞篇十
各位老師、各位同學(xué)，早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
過馬路玩手機(jī)新聞篇十一
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：成功之路在腳下。
魯迅先生曾經(jīng)有句名言：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”短短幾句話，卻給我們道出了一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的哲理，這就是：任何道路都不會(huì)天賜神授，只有靠我們自己去開拓。
從無知到有知，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從失敗到成功，它們之間都有一條“路”貫穿著。但這條路卻不是輕而易舉就能走通的，羨慕、夢(mèng)想都是徒勞的。路，在自己腳下。
三國(guó)時(shí)期的東吳，有一名大將叫呂蒙。他雖然英勇善戰(zhàn)，但常常被人瞧不起，因?yàn)樗麤]有多少學(xué)問，他自己也感到很自卑。有一天，孫權(quán)派他去駐守重鎮(zhèn)，臨行前特地囑咐他，一定要抽時(shí)間多讀書?？墒菂蚊蓞s推說自己帶兵打仗很忙，沒有時(shí)間讀書。孫權(quán)說：“我管理國(guó)家大事，比你忙得多，仍然能抽出時(shí)間讀書，自己感覺收獲很大。漢光武帝帶兵打仗時(shí)，不管環(huán)境多么緊張艱苦，他依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了這番話十分慚愧，從此發(fā)憤讀書。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，呂蒙的學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)，成了文武雙全的一代名將，享譽(yù)天下。
從呂蒙將軍的故事中可以領(lǐng)悟到：一個(gè)人學(xué)問的多少，并不是天生具有的，而是后天努力的結(jié)果?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”。
1984年，名不見經(jīng)傳的日本運(yùn)動(dòng)員山田本一在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)賽后記者問他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人聽到他這么說都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。然而，兩年后山田本一又在意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上獲得了第二次世界冠軍。記者再次請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，他還是那句老話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。10年后，這個(gè)謎終于被解開了。山田本一在他的自傳中這樣寫道：“剛開始參加比賽時(shí)，我不是這樣做的：我把我的目標(biāo)是定在終點(diǎn)線的旗幟上的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，以致于我越跑越慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了?？珊髞砦腋淖兞朔椒ǎ涸诿看伪荣惽?，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的.終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就這樣被我分解成了幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來時(shí)就覺得輕松多了。
聽了山田本一的故事，我們是不是應(yīng)該為他的聰明睿智喝彩呢?的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們?cè)谧鍪禄驅(qū)W習(xí)時(shí)會(huì)半途而廢，會(huì)覺得成功離我們太遙遠(yuǎn)?？墒?，如果我們也像山田本一一樣，用自己的智慧巧妙地安排好做事和學(xué)習(xí)的進(jìn)程，把自己想要實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)完成，是不是就會(huì)覺得成功離我們近了許多呢?那樣你就會(huì)不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)一直充滿自信和前進(jìn)的力量!
同學(xué)們,期終考試快要到了，相信每位同學(xué)都制定了自己的期終考試目標(biāo)，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，像呂蒙將軍和山田本一一樣，用自己的勤奮和智慧去踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。相信自己，成功之路就在自己的腳下!謝謝。
過馬路玩手機(jī)新聞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們相聚在操場(chǎng)上，進(jìn)行普法宣傳，可以說機(jī)會(huì)是難得的。而事實(shí)上，“法”對(duì)于我們小學(xué)生來說，就像是一只模糊的，還沒有完全“破繭而出”的蝴蝶，看似美麗，實(shí)際上還沒有看透，看懂。有時(shí)候違法了還毫不知情。所以，我們每一個(gè)孩子，首先要做到的就是知法、懂法。
法，說白了，就是一種紀(jì)律，一種明文規(guī)定的，大家經(jīng)過深思熟慮以后統(tǒng)一的意見。它告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的;什么可以做，什么不可以做;做錯(cuò)了事情要怎么樣彌補(bǔ)，怎么樣受到應(yīng)有的懲罰;做對(duì)了，你又會(huì)得到哪些應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)或別人的贊揚(yáng)。
在日常生活中，“法”無處不在。每天上學(xué)放學(xué)，我們都要遵守《道路交通安全法》;如果買到三無產(chǎn)品了，我們可以按照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)-法》進(jìn)行維權(quán);現(xiàn)在我們屬于未成年人，有《未成年人保護(hù)-法》;將來長(zhǎng)大了，甚至老了，那時(shí)有《老年人權(quán)益保障法》;食堂的工作人員要注意《食品衛(wèi)生法》，我們當(dāng)老師的要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》?？梢哉f，生活、學(xué)習(xí)、工作，方方面面都離不開法的陪伴。
在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法;鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周帶頭守法，他的心中是國(guó)法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了我們這個(gè)千年古國(guó)。因此，我們必須守法!
作為教師的我們，不僅需要把“法”記在心中，付諸在行動(dòng)中，更應(yīng)該把“法”的雨露撒向每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，我們可以組織學(xué)生一起搜集、閱讀關(guān)于“法”的書籍，整理、討論身邊的“法制事件”，通過某一事件了解更多的法律常識(shí)。對(duì)于語文或品德老師來說，我們可以把一些關(guān)于“法”的知識(shí)滲透到文本中，滲透到課堂上。對(duì)于班主任，我們更可以結(jié)合班內(nèi)發(fā)生的各種小事，進(jìn)行法制教育。譬如，在我們班級(jí)中也時(shí)常發(fā)生一些失竊事件：有些同學(xué)的鉛筆、橡皮，或是貴重物品，甚至是錢財(cái)，沒有保管妥當(dāng)，結(jié)果被一些愛占小便宜的人給順手牽羊了。后來，有的不了了之，有的被老師發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行了教育。但是，那些愛貪小便宜的同學(xué)，你知道嗎?當(dāng)你在慶幸自己沒有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)你在為老師的寬容大量不屑一顧的時(shí)候，你已經(jīng)走向了另一個(gè)深淵。因?yàn)樽鲞`法的事，到最后都是要受到法律的制裁的。切記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
當(dāng)然，“法”落實(shí)到班級(jí)管理中，還需要一套可行的方案。首先，我們要進(jìn)一步明確法制教育的必要性及其作用。通過法制宣傳，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識(shí)，形成較強(qiáng)的法制觀念和遵守法律的意識(shí)。通過家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時(shí)進(jìn)行該方面的教育。通過學(xué)生，指導(dǎo)他們進(jìn)行普法宣傳，從而為學(xué)生營(yíng)造一種文明的社會(huì)氛圍，進(jìn)行環(huán)境教育，所有這些都必須通過法制教育來實(shí)現(xiàn)。其次，法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的過程，必須有精細(xì)的計(jì)劃和嚴(yán)密的實(shí)施策略以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。把行為規(guī)范教育和法制宣傳教育結(jié)合起來，讓學(xué)生樹立起自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德。再次，重視對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)。兒童時(shí)期的學(xué)生心理發(fā)展尚不成熟，學(xué)校或班級(jí)要重視并正常開展心理健康知識(shí)講座和心理咨詢服務(wù)。尤其是五六年級(jí)的各個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)生形成健康向上的心理，引導(dǎo)他們控制情緒，學(xué)會(huì)處理現(xiàn)實(shí)與愿望的矛盾，學(xué)會(huì)自我調(diào)試，做事前理智思考;引導(dǎo)他們建立和-諧的人際關(guān)系，放棄自卑心理，充滿信心地對(duì)待生活，能夠接納他人，使自己的心理處于輕松愉快之中;引導(dǎo)他們正確處理各種家庭問題，樹立正確的幸福觀。
總而言之，我們教師在這個(gè)普法的過程會(huì)為同學(xué)們搭建一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，你們將懂得什么是“法”，怎樣守“法”;在這個(gè)平臺(tái)里，你們可以享受自己的權(quán)利，同時(shí)盡到自己的義務(wù);在這個(gè)平臺(tái)里，我們將共同打造一個(gè)文明守法的和-諧班級(jí)，文明校園。最后，我衷心的祝愿，從我們廣小走出去的每一個(gè)學(xué)生，都是一個(gè)守法的好公民!謝謝!
過馬路玩手機(jī)新聞篇十三
現(xiàn)在的人們都喜歡闖紅燈，形成了車毀人亡的事故，這種事情罪魁禍?zhǔn)资欠中牧?。?dāng)然，這樣的例子實(shí)在是太多了。
就在貴陽市白云區(qū)一條街上，一個(gè)男子帶著孩子去購(gòu)物，就在過馬路前，小孩看見一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的人，不顧紅燈還亮著，就橫穿馬路。就在這時(shí)，一輛車飛奔而來撞到了小孩，孩子不幸身亡。
還有一次，一位男子帶著孩子去玩，在過馬路時(shí)，沒走斑馬線，還一邊走路一邊玩手機(jī)，就在這時(shí)，被一輛車給撞到，父子倆均死亡。
也許只要你在過馬路時(shí)沒有注意遵守交通規(guī)則，就很有可能出意外。比如說你走路玩手機(jī)，沒看管好自己身邊的小孩子，不看紅綠燈，沒走斑馬線……聽了我的介紹，大家知道過馬路分心時(shí)的危害了吧！
要避免發(fā)生這些安全事故，我們就應(yīng)該遵守交通規(guī)則，走斑馬線，過馬路時(shí)不要玩手機(jī)、接電話，等綠燈亮了再通行。如果身邊有小孩，就要精心照料好，不要讓他亂跑。
說到這，我想到了我自己。我在上學(xué)過馬路時(shí)，有時(shí)手里玩著東西，有時(shí)沒走斑馬線。我以后過馬路時(shí)，一定不能分心。
讓我們行走時(shí)做到遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)不要玩手機(jī)，讓危害離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
過馬路玩手機(jī)新聞篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《成功來源于勤奮》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火。。。。。。先哲告訴我們：一分耕耘一分收獲，我們要相信：天才出于勤奮，未有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者才能在無邊的知識(shí)海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開闊視野，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇敢探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼〃羅蘭獲得了20xx年的心血——《約翰〃克里斯多夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《人間喜劇》。。。。。。
愛因斯坦曾說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！备郀柣羞@么一句話：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們說：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上，一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)?又怎會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一分耕耘，一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng);收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?人生能有幾個(gè)花季、雨季?過去了的就無法改變!所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是說的這個(gè)道理。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們揚(yáng)起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用行動(dòng)來鑄就我們高中三年的輝煌!
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