在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
給我借我篇一
再看那竹葉，刻畫(huà)了清晰的直線(xiàn)、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。
翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。
立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國(guó)家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。
閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。
這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！
給我借我篇二
“叮咚叮咚”上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室?！耙荚囇剑 贝蠹壹娂姺鴷?shū)包，筆盒。“慘了，我沒(méi)帶筆盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀！”開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，只有我一個(gè)人傻傻地坐著。
同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不寫(xiě)??？”“沒(méi)有筆，能寫(xiě)嗎？”我沒(méi)好氣地白
了他一眼，“你有筆嗎？”“不好意思，我只帶了一支水筆?！闭f(shuō)著，他把筆盒給我看看，里面只有一支鉛筆，一塊橡皮和一個(gè)改正帶！“沒(méi)事，我保證能幫你借到筆?！彼桓毙赜谐芍竦臉幼?。老師有點(diǎn)事，走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問(wèn)后面的兩人：“哥們，帶筆沒(méi)？帶了借她一支?！薄扒疲@支筆爆墨了，那支筆沒(méi)水了。剩下兩支，一支我要用，還有一支借我同桌了?！眱扇擞謸u頭又聳肩的。
我一看，只好親自出馬:“楊雅茜，借我支筆吧！”她拿出一支筆：“給你！”我往試
卷上一寫(xiě)，卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)。楊雅茜也對(duì)我擺擺手：“那我也沒(méi)筆了?！蔽腋绷?，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“再找人借吧！”同桌拍拍我。老師進(jìn)來(lái)了，我同桌沖上去就喊：“老師，我同桌沒(méi)帶筆！”“啊？你怎么不早說(shuō)？誰(shuí)借給陳名桂一支筆??？”老師站在講臺(tái)上大聲問(wèn)道?！拔?！我借給她！”馬上有人喊。“我借吧，我?guī)Я艘还P袋的筆?！崩钚罎嵆一位喂P袋，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
我接過(guò)李欣潔的筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
真是人間處處有真情?。?/p>
給我借我篇三
放學(xué)回家，突然下起雨來(lái)。雨像子彈一樣。
跑到一家小店門(mén)口，躲雨。等了三十分鐘，雨還是不停。我對(duì)小店的老板說(shuō)："可不可以借把雨傘呢？"老板說(shuō)："你想借把雨傘不是不可以，但是要付錢(qián)。"我說(shuō)："可我沒(méi)有帶錢(qián)呀！"老板又說(shuō)："那你就甭借了。"
還是走吧，我跑了幾步，雨還很大。又到了一家小店去躲雨。
老板穿著一條藍(lán)色的褲子和一件藍(lán)色的外套， 很和善的樣子。我就對(duì)老板說(shuō)："我能借把雨傘嗎？"老板微笑著說(shuō)："當(dāng)然可以呀。"他提了一把雨傘出來(lái)，我把雨傘撐開(kāi)，雨傘的顏色是粉紅的，上面還有幾朵藍(lán)色的花，真好看??！我對(duì)老板說(shuō)："謝謝您。"老板說(shuō)："不用謝。"
我就出門(mén)往家里走。雨不停的下著，落在傘面上，濺起一朵朵水花，同樣的，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
一到家，媽媽問(wèn)我："這把雨傘從哪里來(lái)的？"我就把這件事一一告訴了媽媽。媽媽說(shuō)："那老板的心腸真好。應(yīng)該很好謝謝他。"我說(shuō)："恩！"
第二天天晴了，我去上學(xué)，順便把傘還給了那好心的老板。
給我借我篇四
人生難免遇到這樣那樣的困難，有人迎難而上，也有人找借口逃避了。當(dāng)我們與借口緊緊握手的時(shí)候，機(jī)會(huì)就悄悄地溜走了。
借口就像烏龜背上的硬殼，當(dāng)人們受到挫折時(shí)，有的人不敢從容面對(duì)，就像“縮頭烏龜”一樣一頭鉆進(jìn)“龜殼”，尋求保護(hù)與安慰。當(dāng)危險(xiǎn)過(guò)去后，就會(huì)理直氣壯的從里面出來(lái)。
我們與借口打交道在我們很小的時(shí)候就開(kāi)始了。當(dāng)我們還不會(huì)走路不小心摔倒時(shí)，母親便會(huì)說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽給你打這塊地?！边@時(shí)我們便會(huì)覺(jué)得很好受，那就是為自己尋找借口。因此，當(dāng)疼痛再一次襲來(lái)時(shí)，我們就會(huì)乖乖地躲到借口后面。
當(dāng)我們考試失敗時(shí)，老師問(wèn)：“你為什么會(huì)失敗?”同學(xué)們的回答是各種各樣的，有的說(shuō)昨天晚上復(fù)習(xí)功課睡的太晚了，有的說(shuō)心情太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好，有的說(shuō)太粗心了，還有的說(shuō)因?yàn)殇摴P是假冒偽劣商品……竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不找借口。難道非要給自己找一個(gè)借口嗎?難道正視錯(cuò)誤就真的那么難嗎?
尋找借口，是為了逃避責(zé)任。善于尋找借口的人是自私懦弱的人。當(dāng)真正有一天，那避難的港灣——“龜殼”沒(méi)有了，他們便會(huì)不知所措，無(wú)以面對(duì)。
當(dāng)老師問(wèn)學(xué)生將來(lái)的理想是什么時(shí)，學(xué)生的答案又是各種各樣的：有的說(shuō)想成為科學(xué)家，有的說(shuō)想成為發(fā)明家，有的說(shuō)想成為探險(xiǎn)家……善于為自己尋找借口的人是不可能成功的，因?yàn)檎嬲某晒儆谀切└矣诿鎸?duì)困難，不為自己尋找借口的人。他們敢于正視失敗，勇往直前，努力奮斗，最后才成功的。
當(dāng)命運(yùn)舉起皮鞭的時(shí)候，我們應(yīng)該把“龜殼”踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓身軀來(lái)承受，讓皮裂開(kāi)，讓肉綻開(kāi)，讓血流淌，用舌頭舔舔那鮮血的腥咸，讓自己脫胎換骨。告訴自己，承受疼痛是為了下次不再承受疼痛，正視失敗是為了下次的成功。
與借口說(shuō)“bye”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功正在不遠(yuǎn)處向你招手。
給我借我篇五
前幾日，天氣暖和得很，仿佛有一種春意綿綿的味兒?？墒菦](méi)過(guò)幾日，天氣突變，氣溫驟降，天空灰蒙蒙、陰沉沉的。夜晚，風(fēng)漸漸地小了，可是下起了滿(mǎn)天飛舞的雪花，那景色美麗極了。
“瑞雪兆豐年?！比藗兏吲d地看著鵝毛般的大雪。
為了早點(diǎn)領(lǐng)略到壯觀的雪景，一大早，我沒(méi)來(lái)得及洗臉，就懷著急切的心情小跑到陽(yáng)臺(tái)。啊，多美啊，我好像走進(jìn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
我背上書(shū)包，大步向外走去，來(lái)到馬路上，沒(méi)有一個(gè)人打傘，好像人們都感受著雪的寒冷、晶瑩。路上的行人有的打雪仗，有的鏟雪，還有的觀景……
一片片雪花落到我的頭上、臉上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它們悄悄地鋪到地上，房子上，好像怕驚醒人們的好夢(mèng)似的。
那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，陽(yáng)光普照著大地，那白色的世界成了一個(gè)銀色的世界！
太陽(yáng)公公真是心急，不讓我們多看一會(huì)兒雪景。
我看著地上白白的雪，不禁默默地沉思：做人也不是這樣嗎?要像雪一樣的純潔、美麗，在人生道路上清清白白地做人。
給我借我篇六
這一輩子，無(wú)論自己身在何處，都不會(huì)忘記那座老橋。
那座老橋，只是傍水而建的一座普通的石拱橋，灰磚青瓦，橋上以前精雕細(xì)刻的圖案，經(jīng)過(guò)山風(fēng)吹，雷雨打，早已暗淡。歲月的磨蝕無(wú)情，如今的老橋已經(jīng)爬滿(mǎn)了藤類(lèi)植物，還巴著些許青苔。老橋上陳舊的灰白色石磚之間的縫隙越來(lái)越深，好似額頭上的皺紋。
老橋真的很“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在河對(duì)岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好像在酣睡，許是太累，睡得那樣香，那樣沉。
我默默走近老橋。夕陽(yáng)下，風(fēng)如佛手，輕輕地磨挲河道邊的草木，沒(méi)有聲響；水中的魚(yú)兒悄悄地把頭探出水面，冒了個(gè)泡，又躲回了水里，沒(méi)有聲響。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸著老橋那冰冰涼涼的橋頭，卻不敢走上去，生怕驚擾了老橋，驚碎了它的夢(mèng)。
夢(mèng)里有我以前的往事。也是在這樣的傍晚，太陽(yáng)漸漸沉落，我和父親提著一大一小的紅桶，一長(zhǎng)一短的魚(yú)竿來(lái)到老橋邊釣魚(yú)。大腳跟小腳，踏碎了一路殘陽(yáng)。一個(gè)大身影和一個(gè)小身影坐在老橋上，手里握著一長(zhǎng)一短的魚(yú)竿。等到水面上的波光粼粼隱去，換上了一輪弦月，一大一小兩人的紅桶已經(jīng)裝滿(mǎn)了大大小小的銀魚(yú)，一齊向家走去……
我走上橋，看著天上瘦瘦的弦月。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，便一轉(zhuǎn)身，又躲回了薄薄的云層。蹲坐在老橋上，看著平靜的水面呆坐著，回憶著。那使我久久未睡。
要是老橋永遠(yuǎn)在那兒就好了，不然我的靈魂只能浪跡天涯……
給我借我篇七
一天，狐貍家的米沒(méi)了，他想去買(mǎi)點(diǎn)米，可是又想去雞大嬸家借米，最終還是去雞大嬸家去借米去了。
狐貍笑呵呵的向雞大嬸家走去，敲門(mén)說(shuō)：“雞大嬸，我家沒(méi)米了，能借一袋米給我嗎？”雞大嬸說(shuō)：“不行，你上次借了我一大堆米都沒(méi)還呢！還要跟我借米，做你的白日夢(mèng)去！”狐貍說(shuō)：“那我借一袋還兩袋可以不？”雞大嬸想：這次有便宜拿了。每把一袋米借給了狐貍。還不時(shí)對(duì)狐貍說(shuō)一定要還啊，一定要還啊，一定要還啊……
狐貍說(shuō)：“你放心吧！我?guī)滋爝^(guò)后一定還?！?/p>
幾天后，狐貍來(lái)還米了。雞大嬸笑瞇瞇的走出來(lái)，看到后卻傻眼了，狐貍還了她兩袋米，但那兩袋的每一袋只能裝一粒米，雞大嬸罵狐貍不守信用。狐貍說(shuō)：“我是還兩袋，但我沒(méi)有說(shuō)每袋裝多少粒米?。 闭f(shuō)完，便走了。狐貍走后，雞大嬸坐在門(mén)前大哭起來(lái)。這時(shí)，老黃牛，剛好走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“雞大嬸，你為什么在這哭呢？”雞大嬸把剛才的事說(shuō)了一遍，老黃牛說(shuō)：“別哭了，我去幫你把米拿回來(lái)。”
老黃牛來(lái)到狐貍家后，說(shuō)：“狐貍，我家沒(méi)米了，能借一袋米給我嗎？我借一袋還兩袋。”狐貍一聽(tīng)就知道是自己騙雞大嬸的把戲，說(shuō)：“每袋要許多米的?！崩宵S牛答應(yīng)了，說(shuō)幾天就還。他回去后把米還給了雞大嬸。
幾天后，老黃牛來(lái)還米了，狐貍很高興，當(dāng)他看到袋子里空空如也，頓時(shí)傻眼了。就罵老黃牛不講信用，老黃牛說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)袋子一樣大，但沒(méi)說(shuō)過(guò)里有沒(méi)有米?。 焙偮?tīng)了，就不罵老黃牛了。
給我借我篇八
親愛(ài)的借筆者：
我不想叫您“小偷”，我只想尊稱(chēng)您為“借筆者”。
借筆者，讓您受累了。連續(xù)幾天，您總是在我上廁所的功夫把我的筆“借”得一干二凈。太讓您費(fèi)心了！
您太讓我佩服了。每次我還同走出教室，您就抓緊時(shí)間開(kāi)始行動(dòng)了。盡管我每次都僅用3分鐘就慌忙趕回來(lái)，可總沒(méi)見(jiàn)到您手拿我圓珠筆的倩影。當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)想辦法堅(jiān)壁清野?？杉词刮野压P藏進(jìn)書(shū)包，也逃不過(guò)您的火眼金晴。我怎能不服氣?怎能不服氣?
我對(duì)您感謝不盡啊。這一陣子，我在課堂上從沒(méi)安心寫(xiě)過(guò)作業(yè)，總是到處求人借筆，這可鍛煉了我的口才與交際能力??！這一陣子，為買(mǎi)筆花光了我所有的零花錢(qián)，挨了媽媽好幾次罵，真是既鍛煉了我的心理承受能力，又培養(yǎng)了我節(jié)儉的美德啊！
這次您來(lái)借筆，一定會(huì)在文具盒里看到這封信?？催^(guò)信后，如果您是因?yàn)閷?duì)我有意見(jiàn)才頻頻借筆的，請(qǐng)您把您的不滿(mǎn)當(dāng)面告訴我。
如果這還不行，您就把您的“座址”告訴我。我親自把筆給您送去，就不勞您大駕光臨了。
我相信，您就我身邊的某一個(gè)人。您可以借走我的筆，還可以借橡皮、書(shū)本，但您借不走好的成績(jī)，更借不走美好的品德。我們這么小小年級(jí)，不應(yīng)該背這么重的心理負(fù)擔(dān)。
感謝您給予我的“幫助”，讓我也幫助您一回，好嗎?
給我借我篇九
前幾日，天氣暖和得很，仿佛有一種春意綿綿的味兒?？墒菦](méi)過(guò)幾日，天氣突變，氣溫驟降，天空灰蒙蒙、陰沉沉的。夜晚，風(fēng)漸漸地小了，可是下起了滿(mǎn)天飛舞的雪花，那景色美麗極了。
“瑞雪兆豐年?！比藗兏吲d地看著鵝毛般的大雪。
為了早點(diǎn)領(lǐng)略到壯觀的雪景，一大早，我沒(méi)來(lái)得及洗臉，就懷著急切的心情小跑到陽(yáng)臺(tái)。啊，多美啊，我好像是走進(jìn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
我背上書(shū)包，大步向外走去，來(lái)到馬路上，沒(méi)有一個(gè)人打傘，好像是人們都感受著雪的寒冷、晶瑩。路上的行人有的打雪仗，有的鏟雪，還有的觀景……
一片片雪花落到我的頭上、臉上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它們悄悄地鋪到地上，房子上，好像是怕驚醒人們的好夢(mèng)似的。
那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，陽(yáng)光普照著大地，那白色的世界成了一個(gè)銀色的世界！
太陽(yáng)公公真是心急，不讓我們多看一會(huì)兒雪景。
我看著地上白白的雪，不禁默默地沉思：做人也不是這樣嗎？要像是雪一樣的純潔、美麗，在人生道路上清清白白地做人。
給我借我篇十
我家門(mén)前有一盞高高的路燈，長(zhǎng)長(zhǎng)的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁，直到頂端才掛下來(lái)一個(gè)圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個(gè)燈泡，底下是一個(gè)好似有層次的蛋糕的底座，每當(dāng)夜幕降臨，它就會(huì)散發(fā)出微弱的光來(lái)照路，每當(dāng)我從店里回來(lái)，它總會(huì)為我照亮回家的路，讓我不再害怕。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，路上冷冷清清的，可一走進(jìn)小區(qū)的這一條小道，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會(huì)感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，但它還是頂著風(fēng)雪，依舊默默地發(fā)出亮光來(lái)，為人們照亮了道路。
等夏天來(lái)了，我們就會(huì)走到樓下，坐在家門(mén)口，奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們小孩則借助著路燈微弱的光在樹(shù)叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著陣陣歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來(lái)路燈壞了，樓下變成一片漆黑，奶奶們也沒(méi)有再下去聊天，我們也只好放棄了玩捉迷藏的游戲，小區(qū)里是一片漆黑，當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在回來(lái)時(shí)，風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)葉不停地發(fā)出沙沙的聲音，一片漆黑，變的那么可怕、冷清，我這才感覺(jué)到你的存在是多么……
于是，我開(kāi)始懷念起那一片紅紅的燈光來(lái)，雖然它是那么微弱……卻無(wú)私的照亮我回家的路！
給我借我篇十一
南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。我很喜歡這棵柳樹(shù)，因?yàn)樗芷痢?/p>
春天，柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，隨風(fēng)飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過(guò)了一陣子，花苞開(kāi)了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過(guò)了一陣子，柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。
夏日來(lái)臨，天氣炎熱。柳樹(shù)下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著手臂，招呼著每一位過(guò)往的路人。
風(fēng)一吹，柳枝探進(jìn)水里。瞧，水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢！風(fēng)大了，柳條飄向空中，像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí)，兩根柳枝卷在了一起，像一對(duì)恩愛(ài)的情侶在跳舞。
我愛(ài)柳樹(shù)，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝，然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干，不一會(huì)兒，便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。幸好我及時(shí)趕到，連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然，我的心也會(huì)跟著脫落下來(lái)的。
我愛(ài)柳樹(shù)，我更希望有更多的人如我一樣愛(ài)它。
給我借我篇十二
時(shí)間的光！車(chē)上擱了一個(gè)手電筒，落滿(mǎn)了灰塵。今日，它跟隨著這輛車(chē)來(lái)到了曠野。
這是一片臨海的干旱地，了無(wú)生機(jī)的它很少煥發(fā)生命，此時(shí)臨近黃昏，那輪巨大的夕陽(yáng)籠罩著整個(gè)曠野，令人嘆為觀止，我掏出了那個(gè)已被遺忘很久的手電筒，那輪紅日，朱、赤，不曾看似幾滴的艷，卻仍舊不失意境，一層淡淡的光暈，細(xì)風(fēng)微服面頰，朦朦朧朧，清清裊裊，在那蒸汽中模糊了自己龐大的身影，海平面映出一片金紅。光，射在了我的面頰上，手電筒上的灰塵早已被海風(fēng)撫凈，打開(kāi)它，短促的光只是閃了幾下，便消失了。
我心想著，在落日前追上朝陽(yáng)，可否達(dá)到呢？距離海平面的斷崖有很長(zhǎng)的一段距離，我準(zhǔn)備行動(dòng)。
在腳離開(kāi)地面的瞬間，一種超脫的飛躍感充斥全身，迎著海風(fēng)，向前奔跑，光是橙黃色的，也是赭色，無(wú)欲是滴落的粒粒汗水，化作金光，寧?kù)o之中又是唯一的生機(jī)，仿佛無(wú)限長(zhǎng)，無(wú)限寬，它，是藏在有志之人的心中，是一種新希望，新目標(biāo)……
當(dāng)趕到斷崖時(shí)，落日的余暉鋪滿(mǎn)了海面，不知是什么滋味，很激動(dòng)，又很失落，我戰(zhàn)勝了時(shí)間，卻沒(méi)有了光……
最后的殘陽(yáng)隕落了，留下的，只有惆悵。努力達(dá)成一件事，完成的漂亮，贏過(guò)時(shí)間。就需要遙遠(yuǎn)而又堅(jiān)不可摧的志向，就像光。不斷的去追逐，追逐……
給我借我篇十三
美術(shù)課上，班上靜悄悄的，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
我在畫(huà)大海的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色水彩筆越畫(huà)越淡，最后畫(huà)不出來(lái)了。同桌的桌子上剛好擺放著一只藍(lán)色水彩筆。我問(wèn)：“能不能借我用下你的藍(lán)色水彩筆??？”
同桌看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“你要用這么多藍(lán)色，肯定會(huì)把它用沒(méi)油的。我才不借呢！”
"我求求你了，你就借我用這一回吧。大不了，我明天再還你一盒就是了?！蔽以偃?qǐng)求。
“不行，不行。”同桌還是一連搖著腦袋，“我才不信你那么大方呢！再說(shuō)了，我自己還要用呢！”
無(wú)奈之下，我只好用綠色來(lái)代替。我內(nèi)心里氣急了，臉紅一陣白一陣，暗自抱怨：這世上怎么會(huì)有這么小氣的人，真討厭。真希望老師給我換個(gè)同桌。
有一天，我們語(yǔ)文考試。我全神貫注的寫(xiě)著卷子，同桌突然用手肘碰了碰我的手臂。我回過(guò)頭問(wèn)她:
"你有什么事嗎？”
“就是……那個(gè)……你有筆嗎？我沒(méi)帶鉛筆盒?！蓖乐е嵛岬恼f(shuō)。
“哦，你讓我找一哈。”我假裝在鉛筆盒里找了找，“沒(méi)有，你還是找別人借吧！”我看著她那失望的模樣別提多高興了：就算有也不借你，誰(shuí)讓你上次那樣對(duì)我，我氣死你！
給我借我篇十四
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我渴望做一個(gè)攝影家，用鏡頭去記錄美的一切，美的瞬間；我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與溫馨。我想在荷花盛開(kāi)時(shí)捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影；我想在蓮蓬生長(zhǎng)時(shí)記錄豐收的喜悅；我想在荷葉茂盛時(shí)記下它們的喧嘩；我想在花殘葉敗時(shí)描繪秋日的凄涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬(wàn)物，各有其美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
藝術(shù)家之于我們，不過(guò)是多了想象力，與一些關(guān)注美的心思。而恰好正是這些，讓他們看到了不一樣的世界。
把時(shí)間的奇?zhèn)セ旯直M收眼底，誰(shuí)人也難做到，而在平常的生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意外的美。
借我一雙慧眼，讓我不至于悠然惆悵。李清照的詞，大多有觸景傷情之感，每每看到殘花敗蕊，就聯(lián)想到自己的身世坎坷，遭遇悲涼。這種觸景傷情在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦朧的迷霧，微冷的秋風(fēng)，蕭瑟的枝頭零葉，不得不讓人悲秋，往往悵然若失，竟也徒添幾分悲涼?？墒侨裟茉谶@蕭瑟之景中，用另一種視角看待它們，將會(huì)是“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)秋天葉落又哪來(lái)來(lái)年的萬(wàn)木春？想到這，一幅幅生機(jī)盎然的圖片便在腦海中浮現(xiàn)。
借我一雙慧眼，讓我也能豪邁狂放。大詩(shī)人李白的詩(shī)作富于想像，常常發(fā)現(xiàn)別人看不到的美?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼暮肋~狂放令人唱嘆。可真的能像他那樣瀟灑自如的，這世界又有幾人能及?寬闊的心境，不拘的態(tài)度，造就了不同的視角，帶給人心靈上的沖擊與享受。善于將不好的東西轉(zhuǎn)化為美的東西，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，哪里有什么羈絆呢！
借我一雙慧眼，讓我像草原上的野馬與風(fēng)馳騁；
借我一雙慧眼，讓我像翱翔的雄鷹，拍打著翅膀，樂(lè)觀向前；
借我一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)美的一切，積極向上奮斗；
借我一雙慧眼，讓我有自己的美的世界。
給我借我篇十五
世上美麗的植物眾多，香氣飄飄的熏衣草，風(fēng)度翩翩的君子蘭，四季都經(jīng)常青的萬(wàn)年青，如同美麗的蝴蝶在飛舞的蝴蝶蘭……而我卻對(duì)那平凡無(wú)奇的小草情有獨(dú)鐘。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是詩(shī)人白居易詠嘆小草的一曲絕歌。小草無(wú)論在干燥還是肥沃的土壤，只要有它的種子，就能生根、發(fā)牙、長(zhǎng)出嫩綠色的身體。春天來(lái)了，那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄地露出了嫩綠的腦袋，神氣活現(xiàn)地立在大地上。一些可憐的小草只能在那些卵石的縫隙里廖若星辰地吐著淡淡的綠。夏天到了，盡管有許多樹(shù)被夏天那兇狂的風(fēng)暴吹折枝葉，但那小草卻像是在跳舞……
在草原，茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯，那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花?；钌?，自然而又和諧。
在花園，小草作為一個(gè)美麗的裝飾品，它任由別人踩踏，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，它沒(méi)有得那人們的腳印踩得“失魂”，小草也沒(méi)有放棄自己得生命，它依樣是這花園的美麗主宰者。
是的，它的生命是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、可貴呀！生命之花是會(huì)永遠(yuǎn)芬芳的。
小草在路邊隨處可見(jiàn)，它們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是非常平凡。但小草的那一種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
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