每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期第一天篇一
今天，是放假的第一天，是我幸福生活的新開端
早上，我起得特別早。站在窗前，呼吸著雨后花、草、樹、木的芬芳，有一種飄飄欲仙的感覺。望著初升的太陽，心曠神怡。
“xxx，快來吃飯！”聽見媽媽歇斯底里的吶喊，我就急急忙忙地走進(jìn)了廚房。我一邊走，一邊想，放假了真好！終于可以在家里痛痛快快地玩電腦了，想到這里，我就一跳三尺高，美的不得了。
可是，沒想到一進(jìn)廚房，媽媽就沖著我說；“快吃！吃完去補(bǔ)課！補(bǔ)完課去寫暑假作業(yè)！都寫玩了，再玩電腦?！甭犃藡寢尩木湓?，我的美夢破滅了，頭上就像潑了盆涼水一樣，拔涼拔涼的。我一邊吃飯，媽媽一邊說。說的是什么，我根本就沒聽進(jìn)去，我心想：“不讓我玩電腦，還想讓我補(bǔ)課、寫作業(yè)，沒門！”
過了一會兒，媽媽提高嗓門喊到：“我剛才是怎么說的，還不快吃！吃完好走！”還沒等我吃完，就被媽媽拉上了電動車。原以為放假就可以解放了，誰知道還不如上學(xué)自由呢。唉，沒辦法，我只好硬著頭皮去完成任務(wù)。
暑假的第一天就有任務(wù)，真是倒霉??！
假期第一天篇二
小明日思月盼的暑假終于來了，今天是放假第一天，小明還在熟睡，爸爸決定給他一個驚喜。
爸爸請來一位朋友，和他一起躡手躡腳地走進(jìn)小明的房間，這時，爸爸的這位朋友不小心發(fā)出了一點聲音，爸爸立刻轉(zhuǎn)身把手指放在嘴邊，說：“噓。”
接著，爸爸和朋友一起將熟睡中的小明抬起來，搬到了汽車上。
爸爸發(fā)動了汽車，并用繩子拴緊小明的床，這時，小明睡得正香呢。鄰居看見了，都很奇怪，皺著眉頭，正準(zhǔn)備議論呢，卻看見警察笑著和小明的爸爸一起：“噓?！逼饋恚馑际莿e出聲，以免打擾了熟睡的小明，他的爸爸此時已經(jīng)沿著馬路邊正在慢慢地行駛汽車，生怕驚動了小明。
小明的爸爸把車開到了牧場，清晨，太陽公公正在對小明微笑，馬兒安閑得嚼著青草，遠(yuǎn)處的小兔子都看呆了，小明睡醒了，他被眼前的景象驚呆了，叫起來，：“爸爸我在哪里？”他扭頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己不是在做夢，突然他看見爸爸的車，他說：“噢，原來是我的好爸爸帶我來的?！倍阍诓輩怖锏陌职郑吹搅诉@一幕，笑了起來，小明也笑了。
放假的第一天，小明不僅感受到了爸爸送他的驚喜，還感受到了爸爸對他的愛，這是個終身難忘的第一天。
假期第一天篇三
自從孩子們考完試，我們一直忙于學(xué)期末的收尾工作。改卷、評卷、學(xué)生手冊、學(xué)籍表、成績單、評優(yōu)表、素質(zhì)表……就連周末也是在加班度過。還好終于熬過了這幾天。
今天是我們放假的第一天，本想好好睡個懶覺，可固定已久的生物鐘是不允許我多休息的。6點多就醒來，再也睡不著了。洗刷完畢，吃了點東西，便開始我一日的“工作”。
窩在沙發(fā)上，拿起前兩天借同事的書《我和小姐姐克拉拉》津津有味地看起來。自從教了低年級，也慢慢愛上了兒童讀物。雖然故事情節(jié)很簡單，不過還是很吸引人的。用了一個多小時，我便讀完了這本書。“我”和“克拉拉”是一對很可愛的姐弟，在他們身上發(fā)生了不少有趣的事情。二年級可以推薦孩子們讀讀這本書。
看看表，時間還早，又翻出《給教師的101條建議》，讀了3片，摘抄其中一篇，受益匪淺。
從一開學(xué)就要求每天讀一個故事，堅持下來的孩子并不多。這個暑假為了能督促孩子們認(rèn)認(rèn)真真地讀書，特意向王老師取經(jīng)，制作了讀書記錄卡。
《怪城奇遇記》我已經(jīng)讀完，給孩子們做了榜樣，希望孩子們能跟我一起堅持每天讀書，并做好讀書記錄。
人不可一日不讀書。據(jù)調(diào)查，中國國民平均閱讀量最低，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美國、日本國民閱讀量則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們。有空閑的話，希望家長也能陪孩子讀讀《怪城奇遇記》或《丑鴨子歐巴兒》。親子共讀，收效會更好。
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