人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
蒲公英的記敘文 蒲公英寫作篇一
我問(wèn)媽媽說(shuō)：“什么時(shí)候去呀？”
媽媽說(shuō)：“去的具體時(shí)間這會(huì)兒還不能告訴你，因?yàn)槲蚁胍o你一個(gè)小小的驚喜。”
我說(shuō)：“媽媽，多大一點(diǎn)事兒啊，還用得著那么神秘兮兮?！?/p>
到了中午，我迫不及待地追問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在可以去公園看花了嗎？”
媽媽說(shuō)：“好吧！可以了，咋們出發(fā)吧。”
媽媽開(kāi)始駕駛著自己心愛(ài)的跑車出門了，一路上她嘴里還哼唱著一支快樂(lè)的小曲兒。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我們都在回憶著自己的那些快樂(lè)的回憶，快樂(lè)的夢(mèng)想……
在公園門口，媽媽停好車后繼續(xù)問(wèn)我：“你猜一猜我讓你看得是什么花？”
我笑著說(shuō)道：“一定是玫瑰花吧，因?yàn)閶寢屪钕矚g的就是玫瑰花，你比我更我清楚?！?/p>
媽媽微笑著說(shuō)：“小聰明，差遠(yuǎn)了不是?！?/p>
我接下來(lái)就只好瞎猜了：“那就是荷花了，因?yàn)檫@些天只有它才開(kāi)得最顯眼，也最鮮艷。”
媽媽笑著說(shuō)道：“分析得是有點(diǎn)道理，但還是沒(méi)有猜中?！?/p>
我有些灰心了，看到眼前湖水邊的的百合花，信口開(kāi)河的說(shuō)道：“呵呵！難道還是百合花嗎？”
媽媽聽(tīng)了，還是一個(gè)勁兒的搖頭，嘴里連續(xù)喊：“no!no!”
我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我被忽悠個(gè)沒(méi)完，到底是什么花，我也不猜了，真累！”
媽媽終于以勝利者的口氣說(shuō)道：“寶貝，你瞧，前面那白花花一大片是什么花？”
我不服氣地回答道：“那是蒲公英的小降落傘，根本不是什么花，你把女兒當(dāng)成了小傻瓜?！?/p>
媽媽接著認(rèn)真地解釋說(shuō)：“小詩(shī)怡?。∑压⒒ㄊ且环N很奇妙的花，它一邊開(kāi)花，一邊結(jié)子，一邊放飛歡樂(lè)、自由、快樂(lè)的降落傘。江南的蒲公英一年四季都不停地在這樣歡樂(lè)、幸福、堅(jiān)韌不屈地生存著?！?/p>
我順手采摘一團(tuán)雪白的蒲公英種子，小心翼翼地拿到眼前仔細(xì)觀看著：“哎呀！這么小的一點(diǎn)兒種子，怎么會(huì)長(zhǎng)出新的蒲公英來(lái)呢？”
“你可別小看這些比芝麻還渺小的小家伙們，它們隨風(fēng)飄到潮濕的地方，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出小苗來(lái)，快得很?！眿寢尰卮鹞?。
“真的嗎？那我們采摘一些回去種在花盆里試一試？”我和媽媽一邊聊天，一邊夢(mèng)想著從花盆里破土而出的蒲公英小苗，開(kāi)出的金黃色小花花……
“原來(lái)是這樣啊?！眿寢屵€告訴了我蒲公英散發(fā)種子的時(shí)候，可漂亮了，就像冬天雪花飄落下來(lái)滿天飛舞一樣。
我熱烈響應(yīng)著媽媽的精彩描述：“那簡(jiǎn)直是太漂亮啦，我也想看一看。”
媽媽竟然像個(gè)小孩子一樣，摘了一支蒲公英，拿到嘴邊輕輕地吹著，那些乘坐著降落傘的小家伙們便爭(zhēng)先恐后的飛上藍(lán)天，慢悠悠漂浮在空中，興高采烈地晃來(lái)晃去。
我驚呼：“好漂亮的小天使?。 蔽乙矊W(xué)著媽媽的樣子一次又一次地摘下一支支白花花的蒲公英種子，盡情地吹了氣來(lái)，滿天都是我們兩個(gè)吹起的小天使們。它們有的飛到草地上，被小草留在身旁；有的落到清澈的淀浦河里隨著水流飄向遠(yuǎn)去。
“媽媽我還想看一看蒲公英是怎么發(fā)芽的可以嗎？”我好奇地問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你要耐心地等待它們發(fā)芽?！蔽译S手把一些蒲公英的種子埋在路邊濕乎乎的土壤里，坐在旁邊比我站起來(lái)還要高大的木凳上等起來(lái)，媽媽幾次催我快走，見(jiàn)我始終不動(dòng)彈，微笑著解釋道：“傻孩子，哪有這么快，蒲公英發(fā)芽需要好幾天時(shí)間，過(guò)幾天，也就是下個(gè)星期六我們?cè)賮?lái)看吧?！?/p>
原來(lái)媽媽只是領(lǐng)我看了一種并不十分漂亮的蒲公英開(kāi)花，不過(guò)蒲公英種子在空中自由飛翔倒出奇的精彩，打開(kāi)了我一連串夢(mèng)想與探索的興趣。
今天我高興地說(shuō)：“媽媽讓我看得這種花，真美啊！真是其樂(lè)無(wú)窮。”
蒲公英的記敘文 蒲公英寫作篇二
小時(shí)候，我看到漫天飛舞的蒲公英，總是喜歡捉一朵，然后把它吹得更高。看到蒲公英能在天上飛舞，我羨慕極了，我如果是一朵蒲公英那該有多好啊……
秋天，我的口袋里裝上了三顆種子，然后便開(kāi)始了一個(gè)人漫長(zhǎng)的征途……
我飛啊飛，來(lái)到一個(gè)寸草不生的地方，眼前是一片荒無(wú)人煙、酷熱難耐的沙漠。我掏出一顆種子撒向大地，沙漠頓時(shí)變成了一片綠洲，空氣也變得清新了許多。我舒心地離開(kāi)，繼續(xù)我的征途。
這一次我來(lái)到了現(xiàn)代人制造的戰(zhàn)場(chǎng)，我停下腳步，聽(tīng)到的是槍炮不停的掃射聲和飛機(jī)的轟鳴聲，到處沵漫著戰(zhàn)火的硝煙。我掏出第二顆種子拋向天空，槍炮聲、轟鳴聲聽(tīng)不到了，流血犧牲看不到了，大地恢復(fù)了平靜，到處是一片和平的景象。我滿心喜悅，無(wú)聲的離開(kāi)。
我揣著最后一顆種子漫無(wú)目的漂泊著。我來(lái)到一個(gè)哭泣的小女孩身邊，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，小女孩快要做手術(shù)了，病魔使她面色蒼白，從那雙憔悴的雙眼中，看不到一絲生命的活力。小女孩絕望的看著窗前快要凋謝的蘭花，小女孩想：蘭花枯萎的時(shí)侯，也許就是她結(jié)束生命的時(shí)候。
我看了看那顆已經(jīng)快要蔫吧的花兒，我打開(kāi)了口袋，捧出了第三顆種子，放進(jìn)了花盆里。第二天，蘭花竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)。小女孩早晨起來(lái)看見(jiàn)了那顆綻放的蘭花，它顯得比過(guò)去還要美麗，小女孩欣喜若狂，她積極地配合醫(yī)生治療，過(guò)了兩個(gè)月，小女孩出院了，臉上掛著燦爛的笑容，手里還捧著那顆綻放的蘭花。
從那一刻起，我才真正體會(huì)到了我活著的意義……
蒲公英的記敘文 蒲公英寫作篇三
悠悠然，淡淡然的微風(fēng)在空中吹拂著，我仿佛聽(tīng)到了那蒲公英盡情翱翔在天空周歡快的笑聲。風(fēng)到了那溫柔與親切的南方水鄉(xiāng)，蒲公英也飄飄然的落在這淳樸鄉(xiāng)情的水鄉(xiāng)，為這里加上一個(gè)更加美麗的風(fēng)景；風(fēng)到了那充滿戰(zhàn)亂的利比亞，蒲公英也到了那里，它為這里樹立一個(gè)又一個(gè)對(duì)美好未來(lái)的夢(mèng)想與希望；它飄呀飄，飄到了一個(gè)孩童的夢(mèng)！
這是一個(gè)美好的夢(mèng)，女孩在一片金色的麥浪中。風(fēng)吹麥浪，她仿佛走在一個(gè)金色的童話世界里，聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的交響曲，奏響一曲又一曲；她仿佛沉浸在這金色的殿堂，登上夢(mèng)的階梯，沖破一個(gè)又一個(gè)未來(lái)的困難與險(xiǎn)阻；她仿佛沖破束縛的一切，盡情飛翔在友誼的長(zhǎng)空中。
一聲朋友已成為她寂寞時(shí)的呼喚，她輕輕的呼喚著一個(gè)很好聽(tīng)的名字——玉玉，玉玉。清脆的呼喚讓她從夢(mèng)中醒來(lái)。
多么好聽(tīng)的名字，從這名字中，一個(gè)美麗大方的小姑娘，又可以看出她們的情誼是都么的深。
玉玉是“廖斯女神”平時(shí)很愛(ài)露出微笑，那微笑甜美的讓人高興，讓人舒服，給人一種莫名其妙的高興。
秋天的楓葉是最美麗的，瞬間，楓葉刷刷而落在地上，我們的心仿佛被強(qiáng)力膠深深的粘在了一起，讓我們成為共經(jīng)風(fēng)雨，共同欣賞那落日的殘霞，共同走向未來(lái)的最好的朋友！
風(fēng)在哪，蒲公英就在哪，蒲公英在哪，友誼之花就在哪盛開(kāi)！
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭的“風(fēng)在哪，蒲公英就在哪”讓人眼前一亮，細(xì)細(xì)看來(lái)，文章頗多金句
風(fēng)到了那溫柔與親切的南方水鄉(xiāng)，蒲公英也飄飄然的落在這淳樸鄉(xiāng)情的水鄉(xiāng)，為這里加上一個(gè)更加美麗的風(fēng)景。
風(fēng)吹麥浪，她仿佛走在一個(gè)金色的童話世界里，聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的交響曲，奏響一曲又一曲。
她仿佛沉浸在這金色的殿堂，登上夢(mèng)的階梯，沖破一個(gè)又一個(gè)未來(lái)的困難與險(xiǎn)阻;她仿佛沖破束縛的一切，盡情飛翔在友誼的長(zhǎng)空中。
作者的情感是深沉的，尤其難得的是文章最后的積極。此類感悟性的文章往往容易把立意定得較為消沉，而別出心裁的將友誼比喻為蒲公英的花朵，可以四處開(kāi)放。作者的新穎比喻讓脫穎而出。
蒲公英的記敘文 蒲公英寫作篇四
蒲公英花開(kāi)不記得是那一年，院子里長(zhǎng)出一棵蒲公英。就是這棵蒲公英，花開(kāi)花落，沒(méi)幾年，小院子便長(zhǎng)滿了蒲公英。每到春季，青草還沒(méi)有發(fā)芽，蒲公英便急急忙忙地探出頭來(lái)，一個(gè)葉兩個(gè)葉，用不上一個(gè)禮拜就會(huì)長(zhǎng)成碗底大小，等到小草青青時(shí)，蒲公英早已是黃花滿地了。望著滿院子的蒲公英讓我想起許多兒時(shí)的記憶。
我的童年居住過(guò)許多地方，但無(wú)論住在哪里都與蒲公英有著不解之緣。記得小時(shí)候我家生活十分貧困，父親一個(gè)人掙錢養(yǎng)活全家七口人，母親為了讓我們吃飽肚子，幾乎每天都要到野外挖婆婆丁，腌咸菜、蘸醬吃、包包子當(dāng)包子餡吃、熬玉米面子粥當(dāng)輔料吃。母親想方設(shè)法做到粗糧細(xì)作，在我們的眼里，母親甚至能做到“無(wú)米之炊”。記得那是在三間房屯住的時(shí)候，父親在城里上班，經(jīng)常不回家，母親不但操持家務(wù)，還要干地里的活。有一次，母親在外面干活回家，東找西找找到一個(gè)玉米面袋子，把玉米面全部倒在盆子里也僅有一小碗，那年，母親已有我們姐弟三個(gè)了，姐姐最大也只有11歲，我當(dāng)時(shí)僅7歲。母親看著我們說(shuō)：“大姐帶上菜刀，大哥帶上筐，你拿袋子，我們挖菜去?！蹦赣H就像班長(zhǎng)，帶著我們姐三個(gè)排著隊(duì)走向荒山、田野，尋找婆婆丁。那天我們挖了一面袋子婆婆丁，回來(lái)后，母親把婆婆丁洗凈，放到玉米面子粥里，再加上鹽和蔥花，雖是苦中帶著咸，但是我們吃的很香很香。第二天，母親早早起來(lái)，扛上半袋子玉米，到幾里以外的碾房，一個(gè)人把半袋子玉米碾成碴子，再扛回來(lái)。想想當(dāng)時(shí)母親真是辛勞，在家是主婦，在外是勞力，一肩擔(dān)起我們祖孫三代的衣食住行。在那個(gè)年代母親沒(méi)有讓我們餓肚子，沒(méi)有讓我們衣不蔽體，我們體體面面地長(zhǎng)大成人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程里伴隨著母親的慈愛(ài)，同時(shí)也有婆婆丁的苦澀。
那是一個(gè)大風(fēng)天氣，沙粒打在玻璃上劈哩啪啦的響，之后就是大大的雨點(diǎn)下來(lái)了，一陣比一陣急，望著窗外的雨水順著窗欞不停的流，我們想到母親還沒(méi)有回來(lái)?！罢l(shuí)能出去找媽媽？”大姐在問(wèn)我和大哥。“我去！”我和大哥異口同聲的回答。就這樣我和大哥一起挽起褲腿角，光著腳丫走進(jìn)了瓢潑的風(fēng)雨里。我們沿著一條不算寬敞的馬路向前跑。這條路是通向城里的路，是爸爸上班的路，幾里外的路邊就是大面積的田地，田地與馬路之間有一片小樹林，那里是母親常去挖婆婆丁的地方。大哥拉著我一路小跑，當(dāng)我們氣喘吁吁來(lái)到這里時(shí)，眼前的一幕讓我和哥哥驚喜若狂。在雨線里，一個(gè)高大的身影一只手扶著母親的臂膀，一只手提著筐，筐上苫著麻袋，正在往家走。那是父親，幾天未見(jiàn)面的父親。他們看見(jiàn)我和哥哥來(lái)接母親都很高興，大哥從父親手里接過(guò)筐，一個(gè)勁的問(wèn)筐里是什么？父親說(shuō)：“是好吃的?！蔽蚁崎_(kāi)麻袋看，原來(lái)是一筐婆婆丁?！拔疫€以為是什么好吃的呢，又是婆婆丁。”父親笑了?；氐郊也胖?，婆婆丁下面是父親從城里買的餅干，還有一包橘子瓣糖塊。風(fēng)雨交加的一天，我家熱鬧的就像過(guò)年一樣。餅干、糖塊、婆婆丁，還有風(fēng)雨中的父親母親，在我的記憶里是那樣的刻骨銘心。
后來(lái)，我又有了三弟和四弟，全家人隨著父親搬進(jìn)了城里，吃上了供應(yīng)糧，生活也慢慢的有了好轉(zhuǎn)，婆婆丁也逐漸的退出了我們的生活。我們一天天長(zhǎng)大，上學(xué)、工作、結(jié)婚生子。也終于知道了書本上的蒲公英就是小時(shí)候經(jīng)常吃的婆婆丁了。
今年，院子里的蒲公英花開(kāi)的特別的.旺盛。在清晨太陽(yáng)的光照下，在蒲公英翠綠的葉片間，一眼望去金黃一片，還沒(méi)到中午，花兒就逐漸收起了。之后是黃花變少了，白花變多了，那絨絨的、透雕般剔透的、如棉似纖的白花就是蒲公英的孩子，一個(gè)個(gè)撐著小傘站在蒲公英的手掌之上，在風(fēng)兒來(lái)到之時(shí)，蒲公英用盡全部力氣把她的孩子送上成長(zhǎng)的旅途。
母親就像蒲公英一樣，用她的手心把我們姐弟五個(gè)捂大，再慢慢放飛。如今，我們飛走了，遠(yuǎn)離了母親，母親也就老了，孤獨(dú)地守在父親身邊。今年春節(jié)，我問(wèn)母親想吃什么，母親說(shuō)想吃婆婆丁。逗得我們?nèi)胰硕夹α耍挥形覜](méi)笑。
我在想，母親是不是真的想吃婆婆丁了呢……
蒲公英的記敘文 蒲公英寫作篇五
飄搖在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遙遠(yuǎn)。身背白色行囊，你起程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼、去闖、去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過(guò)那個(gè)海，再飛過(guò)那片天你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方……
那小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢？大地的回憶和眷戀，童年的純真的夢(mèng)想和希望，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的往……那曾是一種孩提時(shí)的沖動(dòng)和希望，使你離開(kāi)了溫暖的家置身于這漫無(wú)邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛的感覺(jué)讓你飄飄然，你醉了。
醒來(lái)的時(shí)候，你依然飄在空中，在這漫無(wú)邊際的天地之間。似乎依然無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎？征途漫漫，何處才是你夢(mèng)想的天堂？你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，家又在何方呢？你孤身一人，心中的苦悶又向誰(shuí)傾訴呢？誰(shuí)來(lái)告訴你，難道就永遠(yuǎn)這樣隨風(fēng)而去嗎？
命運(yùn)告訴你，路在腳下?？赡銋s不禁問(wèn)自己，路在何方？你曾堅(jiān)信太陽(yáng)升起的地方就是你生命的地平線，然而你分明看見(jiàn)，那片希望離自己那樣遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這廣袤與深邃的天空，就這樣無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛，但你不能，因?yàn)槟銦o(wú)法放棄自己的夢(mèng)想。
“風(fēng)啊，你停停吧，給我些時(shí)間理清心緒；風(fēng)啊，你不要停，別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂?！?/p>
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了？你的勇氣，哪里去了？什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊？噢。蒲公英，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)，人卻總會(huì)長(zhǎng)大。你看，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里?？烊グ?，尋找你的夢(mèng)，永別放棄，永別停步……
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