在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
給老師的一封感謝信500字篇一
您好！
“一日為師，終身為父”，時(shí)光已匆匆流去，我們已經(jīng)在不知不覺中升到了五年級(jí)，而在這一段美妙?yuàn)A雜著快樂的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)然離不開老師的教誨與悉心呵護(hù)，而您，就像是一位給予我們學(xué)識(shí)和呵護(hù)的“辛勤而偉大的`園丁”，伴隨我們走過一年又一年的小學(xué)生活……
開學(xué)第一天，我們剛剛步入小學(xué)，個(gè)個(gè)都顯出一絲恐懼和不安。有些同學(xué)連教室都沒找到?，F(xiàn)在想想真是可笑。上學(xué)時(shí)，我心里會(huì)琢磨：“老師是誰？會(huì)不會(huì)很兇？”但當(dāng)您出現(xiàn)在我們眼前，一切顧慮都打消了，您當(dāng)時(shí)給我的第一印象是溫婉、親切、讓人覺得很溫暖的大姐姐，即使到現(xiàn)在也是如此感覺。第一天您就對(duì)我們特別好，笑呵呵的，仿佛之前就認(rèn)識(shí)似的，還耐心地幫我們添飯、發(fā)書、講規(guī)矩，這些在當(dāng)時(shí)都給我留下了很深的印象。
之后，您又開始耐心地給我們講課，從最簡單的“a、o、e”，一直講到現(xiàn)在的短篇課文，一遍不懂再講第二遍、二遍不懂再講第三遍……從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們的副班主任換了不知多少了，而您卻一直留了下來，繼續(xù)教導(dǎo)著我們。個(gè)別淘氣一點(diǎn)兒的同學(xué)，有時(shí)也不免要惹您生氣，您在這方面可不含糊，總是徹徹底底地教育那些同學(xué)一番。雖然挨了罵受了處罰，但這些都是包含著您的良苦用心??！
一二年級(jí)時(shí)，我們都不大懂事（其實(shí)現(xiàn)在也還是不懂事），處處需要您操勞，甚至在當(dāng)時(shí)您的嗓子幾乎每天都是沙啞的，我聽著都覺得很揪心?，F(xiàn)在我們都長大了，懂事了，我們需要真摯地對(duì)您說一聲：對(duì)不起！您辛苦了！現(xiàn)在我們已經(jīng)是高年級(jí)了，再有一兩年就即將離開校園，邁向初中。所以在這剩下一兩年中，我們更要珍惜師生間的第五個(gè)教師節(jié)，在這里，我想對(duì)您說：“老師，辛苦了！”
祝您
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇二
張老師，
在出分?jǐn)?shù)前2個(gè)小時(shí)，班長大人通知我們要寫感謝信給所有任課老師，讓我自選其一，當(dāng)時(shí)毫不猶豫地脫口：“標(biāo)哥!”(好像三班是稱呼您為“標(biāo)叔”的)
其實(shí)在我們心目中，您永遠(yuǎn)是我們的大家長，是我們的好老師。在講臺(tái)上，您能用簡短的語言，最高的效率把物理知識(shí)講的很透徹。有時(shí)候我會(huì)用余光掃視周邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家都或聚精會(huì)神或用一種求知的眼神望著您，我想這大概是每一個(gè)老師在講臺(tái)上授課時(shí)最榮光的一刻。
我高一高二時(shí)對(duì)物理充滿著恐懼，感覺物理又抽象又具體，很難把握。大概是一開始沒有開個(gè)好頭，以至于后來接連受挫，形成惡性循環(huán)。高二的時(shí)候感覺聽課沒有那么吃力了，可是考試時(shí)的那種緊張焦慮自己也不知道怎么的會(huì)一下子全涌出來。滿滿的期待落了空，這比高一的一片迷?？紓€(gè)不合格還要難過。
不過事情從高三的一輪復(fù)習(xí)開始改變，在您的課堂上，我重新理解了一些物理現(xiàn)象的本質(zhì)，開始感知物理公式背后的深刻意義，而不再是死背公式。我感覺一輪復(fù)習(xí)中物理是最有趣的了，感覺不是簡單重頭來了一遍，而是真正扎扎實(shí)實(shí)地去鞏固知識(shí)點(diǎn)，坦坦蕩蕩地面對(duì)自己的各種不足。
我開始喜歡上解答物理大題，因?yàn)槲锢韲?yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和規(guī)范的答題意識(shí)在這幾行簡單的公式中畢顯無遺?？赡荛_始會(huì)什么思路都沒有，但是只要細(xì)心推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)或已給的量，可以慢慢從雜亂中理出思緒，最后的結(jié)果可能會(huì)是很復(fù)雜也可能很簡單，但是會(huì)堅(jiān)信這就是答案，因?yàn)橐婚_始就擁有的不慌張的嚴(yán)謹(jǐn)思路。這時(shí)才會(huì)漸漸懂得“貴不在多，而在精”的真諦。{題外話：高考物理大題錯(cuò)一個(gè)小題，我滿意了｝
而您對(duì)我的影響最大的是心態(tài)，擁有一個(gè)平和自信的心態(tài)。這一點(diǎn)不僅在物理學(xué)習(xí)上給我?guī)砗艽蟮膸椭?，在其他學(xué)科乃至現(xiàn)實(shí)生活中的為人處事都有了很大的積極作用。漸漸的'，我學(xué)會(huì)戒驕戒躁，不輕言放棄，匆匆走過留下遺憾。
標(biāo)哥，在平時(shí)，我覺得您并不像課堂上那樣侃侃而談，話比較少，會(huì)更冷一點(diǎn)。那時(shí)我更覺得您是一個(gè)智者，腦子里有無限的智慧，可您更愿意傳授給學(xué)生一種精神力量而不是簡單的課本內(nèi)容。我怕和您四目相對(duì)，可是我又希望每天都您從您眼里獲得新的鼓舞。這種矛盾的心理，希望您能理解。還有您的微笑，無疑是我們無形的支柱。喜歡您做事干脆、說話不拖泥帶水的風(fēng)格，爽朗不失幽默，健談不失穩(wěn)重。
文筆不好，字又難看，寥寥數(shù)字，不能完全表達(dá)我對(duì)您的敬仰與感激。謹(jǐn)拜信以聞。
祝：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)桃李芬芳!
給老師的一封感謝信500字篇三
親愛的老師：
您好！
記得那是一年前的事了。
有一次，考試時(shí)我的考試成績不好，竟然沒及格，可是您要求回家讓家長簽字。我想，我考的這么差，媽媽會(huì)給我簽字嗎？我懷著惴惴不安的心情回了家。
回到家，我便沒有提起這件事，就寫完作業(yè)，吃了飯，睡覺了?？傻搅说诙煸缟?，我突然發(fā)現(xiàn)忘了這件事，就想：這可怎么和老師交代呀？突然，我的腦子里閃過一個(gè)壞念頭，就是仿照家長的.簽名。情急之下，我也沒考慮那么多，就仿照爸爸的筆跡簽了個(gè)名，就匆匆交上去了。
可是，假簽名逃不過老師的火眼金睛，一下就被識(shí)破了。老師問我：“高杰，這個(gè)名是誰簽的？”我說：“爸爸簽的?！崩蠋熡謫枺骸澳愦_定，不后悔嗎？”我說：“就是爸爸簽的?！崩蠋熣f：“那么我就打電話給家長確認(rèn)了？”我說：“行?！?/p>
到了放學(xué)，您對(duì)我說：“我已經(jīng)打電話了，回家家長要看卷子?！钡搅思?，每過一秒我的心臟就跳的越來越快，生怕媽媽回來打我。時(shí)間一分一秒過去了，媽媽下班回家了。她一進(jìn)家門，就問我卷子就是怎么一回事，我就如實(shí)告訴了媽媽可出乎意料的就是，媽媽并沒有打我，而是用溫和的語氣教育我。
老師，我知道錯(cuò)了，您能原諒我嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇四
親愛的xx老師：
老師，我想對(duì)您說一句：“謝謝?！备兄x您對(duì)我們的諄諄教誨。希望下個(gè)學(xué)期以及整個(gè)小學(xué)，我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。您知道嗎?您不在的那幾天，老師的惡評(píng)連連。那時(shí)，就連我們班的最調(diào)皮的男生，都覺得您不在沒有能依靠的肩膀。一旦我們犯了錯(cuò)，您一定會(huì)馬上糾正，并給予我們批評(píng)、教育。只有在這時(shí)，我們才會(huì)不愿意接受批評(píng)。您從來沒有罰過我們站，更沒有打過我們。我們多么感激啊!
老師，您是溫柔的。沒有任何一個(gè)老師，能比過您的溫柔。從來沒有任何的老師，能比過您!大家一起生活五年，多么開心的五年啊。我們真的好開心啊!您就像一個(gè)家庭中的家長，而我們，就是您的孩子;老師，您就像花園里的園丁，而我們，就是您的花朵;老師，您就像一片大海，而我們，就是那片大海里的一葉小船;老師，您就像是燈臺(tái)上的蠟燭，而我們，就是您一直照亮著，走下去的學(xué)生!
老師，您不知道吧?我們大家，都是那么的依賴你，不愿在上學(xué)時(shí)看不見你。老師，你曾為同學(xué)討回過公道?？墒?，我總感覺他們已掙脫您的束縛，逃想了無垠的.田野?？墒?，我卻在想：老師，希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負(fù)那些可憐的男同學(xué)了。
老師，您是我們的蠟燭，是我們的園丁，與此同時(shí)，您，更是我們的老師!
致辭
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇五
敬愛的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，謝謝您！
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“謝謝您，我的老師！因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的.語文課。
如果我們是美麗花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說：“老師，謝謝您！”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！
給老師的一封感謝信500字篇六
敬愛的于教師：
你好!
自從離開你的教導(dǎo)后，我很想你，真想再次聆聽你的教導(dǎo)。
以前在你的班上，我有時(shí)上課會(huì)開小車、說小話，成績也是忽上忽下，你為此也沒少批評(píng)我，似乎我就是班上的問題學(xué)生。想起以前的種種惡習(xí)，哎!真讓你操心了。對(duì)于當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的抵觸心境，此刻也蕩然無存了。
想起你的容顏，想起你的慈祥，想起你的威嚴(yán)，想起你每次的諄諄教誨，我的心仿佛又一次的回到你的身邊，真的很想你呀!
追逐時(shí)光的步伐，我上四年級(jí)了，不得不離開你的班級(jí)，此刻我們的班主任是祝教師，開始的時(shí)候，我還真有些不習(xí)慣，在與祝教師的接觸中，總感到一陣陣的陌生。有很多話，我不敢問教師，猶如當(dāng)初遇見你一樣。雖然教師對(duì)我們一樣的'嚴(yán)厲，一樣的慈祥，一樣的關(guān)愛，但不知為什么，我卻總感到少了些什么。
于教師，在你班上時(shí)，我有很多話沒敢對(duì)你說，如今借著寫信，想要對(duì)你傾訴，但提筆后卻又不知從何說起，唯一在我心中，想要對(duì)你表達(dá)的是：感激你，于教師。不知為什么，當(dāng)我失落時(shí)，我總會(huì)不由自主的想起你，就是想靜靜地坐在你的面前，看著你那美麗而慈祥的容顏，傾聽你的教誨。
于教師，在離開你的班級(jí)之后，我在祝教師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，雖然我任然在班上沒有考過滿分，但我時(shí)刻謹(jǐn)記你的教誨，我在努力改正自我的缺點(diǎn)。
于教師，我有太多的話，想要對(duì)你說。萬千的話語，我將化作濃濃的祝福飄蕩在風(fēng)中，向你傳遞。
祝于教師身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇七
敬愛的教師：
您好!
教師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：教師，多謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“多謝您，我的教師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡便和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好教師!
教師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
教師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的.吐字都差不多了，并且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了教師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，教師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說：“教師，多謝您!”
最終，祝崔教師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇八
敬愛的老師：
您好！
老師我想對(duì)您說，您辛苦了，謝謝您的付出也謝謝你對(duì)我們的栽培。
老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有慈愛，也會(huì)有嚴(yán)厲，但這滿滿都是對(duì)我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對(duì)我們盡職盡責(zé)，這種愛，誰能做到！課后，老師對(duì)我們噓寒問暖，百般呵護(hù)，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢?
老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容，我們都會(huì)覺得，您教導(dǎo)了我們，我們除了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，卻無從回報(bào)，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了……
我想，這難道就是所謂的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”嗎?
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的.大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應(yīng)專心致志，耐心地聽取老師的教誨，
認(rèn)真做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對(duì)老師的報(bào)答，對(duì)社會(huì)的報(bào)答！
老師，我想對(duì)您說辛苦了，代表全部的同學(xué)說一聲謝謝您！
您的學(xué)生：xx
年 月 日
給老師的一封感謝信500字篇九
尊敬的各位教師：
您們好，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺腋卸骱芏嗪芏嗟娜恕?/p>
但我今日感恩的是張薇同學(xué)的所有教師，我是張薇的爸爸，由于常年遠(yuǎn)在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內(nèi)取暖，晚上都早早入睡，誰知危險(xiǎn)卻一步步走近，在晚上十一點(diǎn)多時(shí)，張薇醒來后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐，她叫了自我的媽媽，當(dāng)時(shí)她媽媽的反應(yīng)也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽出現(xiàn)了昏迷，任憑她怎樣叫都沒有反應(yīng)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她自我也出現(xiàn)了頭暈頭痛的'癥狀，而她卻拿起手機(jī)給自我明白電話號(hào)碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來的這段時(shí)間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榉块g不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒，后經(jīng)過家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險(xiǎn)。
至今我心有余悸，后果不堪設(shè)想。所以我在此對(duì)張薇琪出表揚(yáng)，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導(dǎo)，以及學(xué)生安全教育平臺(tái)的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學(xué)臨危不亂。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇十
敬愛的老師：
陽光下的我們有過微笑，有過叛逆。
剛剛遇到您時(shí)只是覺得您的名字很好聽“文靜”，心里會(huì)猜測您的性格會(huì)是很文靜，很內(nèi)向的嗎可是第一節(jié)的班會(huì)就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種教師，最起碼我喜歡您的性格。
90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無，您所要承受的也很多吧，可是多謝您從來都沒有放棄我們。
每一位教師其實(shí)都是偉大的，她能用她的精心照顧，她的.真誠去幫忙學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對(duì)我們的照顧也最多，請(qǐng)?jiān)试S我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對(duì)您表示感激，同樣也送去我們對(duì)您的祝福。
感激您沒有放棄沒有信心前進(jìn)的我們，從開學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)往前看，如果我們想上大學(xué)一樣能夠報(bào)三職生。
感激您對(duì)我們說的一些話，教我們怎樣做人，怎樣做好自我。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇十一
親愛的茅老師：
您好！
茅老師，您就是我心目中永遠(yuǎn)的好老師。您就像那舍己為人的蠟燭一樣，照亮了我們，犧牲了自己；您就像那海上的燈塔一樣，放出光芒指引我們前進(jìn)；你還像那一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
今天早上的晨談里，您跟我們說了，曾經(jīng)有過學(xué)生跟您說過，您頭上拔下來的白頭發(fā)都是為我們而生的，當(dāng)時(shí)您覺得這句話太假了，而現(xiàn)在您又覺得這句話一點(diǎn)也不假，您說您就是為我們操勞的太多了，所以才會(huì)未老先衰。我回家仔細(xì)想了想您這句話，覺得您這話說的一點(diǎn)也不假，絕不是信口開河的。因?yàn)槟o我們操心很多事，比如：您要為我們操心班級(jí)紀(jì)律，學(xué)生思想，學(xué)生行為，作業(yè)的問題和質(zhì)量，品德素質(zhì)等等這么多的事，而您又是一位非常負(fù)責(zé)任心的老師，爭取把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)好，爭取把每一個(gè)學(xué)生的思想都教育好……作為一個(gè)優(yōu)秀教師該做完的之后，您就已經(jīng)衰老了。但是，您在我的心目中是永遠(yuǎn)不老、那個(gè)偶爾也有幽默、風(fēng)趣的老師！
是的，我知道，您在這個(gè)班級(jí)里，面對(duì)著同學(xué)們的時(shí)候總是嚴(yán)厲的'，很少露出笑容。但是我也深深地知道，您也就是為我們好，因?yàn)橐晃唤處煴憩F(xiàn)得越嚴(yán)厲，學(xué)生就越不會(huì)“造反”，因?yàn)槟Ｍ覀兊膶W(xué)習(xí)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。所以才表現(xiàn)得嚴(yán)厲，不想讓我們有絲毫的懈怠，想讓我們努力學(xué)習(xí)，您真的是一位善于教學(xué)生的好老師！
祝您
壽比南山
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇十二
敬愛的楊教師：
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽說下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因?yàn)槟且粋€(gè)十分有愛心、十分負(fù)職責(zé)的教師！
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個(gè)團(tuán)體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫忙生病的.同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛團(tuán)體。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊教師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長。今日，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。多謝您，深深地感激您！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇十三
親愛的李老師：
您好！您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的.勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康！工作愉快！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感謝信500字篇十四
親愛的竹子老師們：
您們好!首先我代表全家感謝您們這一年來對(duì)_瀟無微不至的關(guān)懷與幫助。在學(xué)習(xí)上傾囊相授，幫助他不斷提升信心找準(zhǔn)自己的位置和方向。好幾次考試不理想時(shí)你們都幫助他重建信心，在他作業(yè)完不成的時(shí)候，遇到困難退縮的時(shí)候，你們都沒有放棄他。真心滿懷感激!
瀟2號(hào)晚得知5a1b結(jié)果后，一直都沒有走出傷心和難過。尤其知道是數(shù)學(xué)自認(rèn)不會(huì)筐瓢的科目更加懊惱和愧疚，對(duì)不起陳老師對(duì)他的各種傾情幫助。他是甚至都不敢面對(duì)陳老師。我們那夜也是通宵未眠，生怕孩子想偏激。接下來的幾天我們陪著他各處尋找合適的學(xué)校，因?yàn)樗囊恢袎羲砸郧皼]有參加任何學(xué)?？荚嚕m然5a有麓山國際和南雅，還是不能直接進(jìn)理實(shí)班。不過招生老師還是挺熱情歡迎，連續(xù)幾天打電話給我們，孩子也逐步有了一些信心。準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)開學(xué)的分班考試，看到他恢復(fù)斗志我們也安心下來。
現(xiàn)在他已經(jīng)確定去麓山國際。雖然這幾天沒有及時(shí)和老師們報(bào)告考試結(jié)果，遲來的感激也請(qǐng)各位老師見諒!_瀟在家里是經(jīng)常提起每一位老師的。他感激陳老師：悉心教導(dǎo)，不惜犧牲自己的時(shí)間為他傳經(jīng)送寶。感激謝老師：身懷六甲身體不適時(shí)，還是依然堅(jiān)持認(rèn)真帶他。感激鄧?yán)蠋煟赫J(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，那些小卡片都滿滿裝載您的用心良苦。他說一定要珍藏。感激柳老師：對(duì)一個(gè)政治曾經(jīng)在班上多次墊底無望無助的學(xué)生的.鼓勵(lì)。您的個(gè)性化教學(xué)，幫助他政治成績突飛猛進(jìn)。最后特別感激班主任李老師：您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)_瀟一路學(xué)習(xí)的跟蹤反饋，各科考試前后的提醒，中考出成績那晚不停的安慰到凌晨兩點(diǎn)，真是讓我們心里很溫暖。
這兩天也為我們提供不少學(xué)校信息和好的建議。在此，我們?nèi)抑孕母屑じ魑焕蠋熈?_瀟志愿剛剛填報(bào)完畢，他親自填報(bào)了去麓山國際，希望在麓山國際重新?lián)P帆起航，綻放自己的光彩!
各位老師身體健康!工作順利!
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