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八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇一
1.知識目標
(1)懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時，承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任。
(2)維護國家的尊嚴，主動為國分憂，與國家共渡難關(guān)。
2.能力目標
(1)培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)愛社會的實踐能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生具有熱心公益、服務(wù)社會的能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標
(1)具有關(guān)愛社會、服務(wù)社會、奉獻祖國的情懷。
(2)樹立“我為人人，人人為我”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識。
(3)自覺肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
【教學(xué)重點】
公民必須承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任;參與社會公益活動的意義。
【教學(xué)難點】
維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
【教學(xué)方法】
活動式、體驗式、講授式。
【教學(xué)課時】
1課時。
【教學(xué)過程】
【導(dǎo)入新課】
方法一：
多媒體展示材料：兩則有關(guān)責(zé)任的報道
據(jù)報道，楊某是某中學(xué)數(shù)學(xué)教師的獨生女，在某師院上大學(xué)二年級。在一次英語過級考試前，她給自己定了一個目標，可是考試結(jié)束后，分數(shù)距離她定的目標相差甚遠，她遭到了同學(xué)的嘲笑，因此，她十分苦惱，難以自拔，最后跳樓身亡。楊某的父母親哭得死去活來，痛不欲生。
又一報道，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422雙層巴士司機黃志全在行車途中突發(fā)心臟病，在生命最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄蒙淖詈罅饫铝耸謩觿x車車閘;把車門打開，讓乘客安全下車;將發(fā)動機熄火，確保車和乘客的安全。他做完這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
學(xué)生思考并回答。
教師歸納：這兩則報道形成強烈對比，大學(xué)生楊某的心理脆弱，對自己父母、家庭的責(zé)任感不強，走上不歸路。而黃志全在最后一分鐘所表現(xiàn)的對人民生命和國家財產(chǎn)高度負責(zé)的強烈責(zé)任感，使許多人牢牢記住了他的名字。同學(xué)們，我們作為社會的普通成員，只要我們做一個負責(zé)任的公民，我們同樣能獲得他人和社會的尊重。那么，我們?nèi)绾巫霾拍艹蔀橐粋€負責(zé)任的公民呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的問題。
方法二：(備選)
教師：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，首先要學(xué)會承擔(dān)集體的責(zé)任。當然，僅僅學(xué)會承擔(dān)集體的責(zé)任是不夠的，我們還應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)社會、國家的責(zé)任，尤其是在國家有困難、有危險的時候，我們更應(yīng)該主動為國分憂，與國家共渡難關(guān)。因此，今天我們一起來學(xué)習(xí)《承擔(dān)對社會的責(zé)任》。
【新課教學(xué)】
承擔(dān)對社會的責(zé)任(板書)
一、國家興亡，匹夫有責(zé)(板書)
第一環(huán)節(jié)：動畫展示
方法一：
播放動畫：為中華之崛起而讀書
教師點撥：周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”，我們每位同學(xué)也應(yīng)該問問自己為什么而讀書。
我們每一個公民都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的國家懷著深深的熱愛和感激之情，所以愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)。國家需要每個人的貢獻，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望。國家興亡是我們每個人的責(zé)任。作為公民，在做好自己的本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。
方法二：(備選)
多媒體展示名言：
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>
天下興亡，匹夫有責(zé)。 ——顧炎武
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?/p>
(1)他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(2)他們的做法給我們什么啟示?
學(xué)生思考并回答。
教師點撥：我們每一個公民都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的國家懷著深深的熱愛和感激之情，所以愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)。國家需要每個人的貢獻，只有國家興旺了，強盛了，個人才有前途，才有希望。國家興亡是我們每個人的責(zé)任。作為公民，在做好自己的本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。
方法三：(備選)情境設(shè)置
李文是一名出租車司機，他深切地感受到出租車是城市流動的風(fēng)景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。
一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。
九年級(4)班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。
這些是他們必須做的事情嗎?為什么?
他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響?
學(xué)生分組討論、交流。
教師歸納：作為公民，在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
方法四：(備選)情境設(shè)置
李強是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的山西學(xué)子，春節(jié)，他利用寒假，按照“戶—村—鄉(xiāng)—縣”的思路，對山西省三個村、四個鄉(xiāng)、兩個縣的農(nóng)村現(xiàn)狀進行調(diào)查后，以札記的方式寫成了近4萬字的調(diào)查報告《鄉(xiāng)村八記》。
學(xué)生分組討論、交流。
教師歸納：作為公民，在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
過渡：作為公民，不僅要承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，同時要時刻維護國家的尊嚴。
第二環(huán)節(jié)：請你參加
教師：
(1)作為外企員工，他們遇到了什么考驗?
(2)作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇?
學(xué)生分組討論、交流。
教師歸納：外企員工遇到了是否具有高度社會責(zé)任感的考驗。這幾名外企員工經(jīng)受住了考驗，他們果斷做出憤然提交辭呈的選擇，是因為他們知道維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
教師接著提問：從這個事例中，你認為怎樣做才是對民族和國家負責(zé)呢?
學(xué)生思考并回答。
教師歸納：維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。
第三環(huán)節(jié)：熱點回顧
方法一：
多媒體出示資料：5·8事件、撞機事件、3·14事件。
播放視頻：5·12汶川大地震
思考問題：
(1)什么時候最能考驗公民的責(zé)任意識?
(3)我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣為國家分憂，承擔(dān)社會責(zé)任?
學(xué)生分組討論、交流。
教師小結(jié)：國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國分憂、承擔(dān)重任、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。
方法二：(備選)
播放視頻：抗洪救災(zāi)
教師：作為中學(xué)生，應(yīng)該有關(guān)愛社會，服務(wù)社會，奉獻社會的情懷，從小就樹立起“國家興亡，匹夫有責(zé)”的主人翁意識。但是，是不是要做出以上的壯舉才能算是一個盡責(zé)的人呢?其實在校園里、教室里，主動撿起紙屑、飲料盒等;記住離開時關(guān)掉教室里的燈、風(fēng)扇;關(guān)好別的同學(xué)忘關(guān)的水龍頭，等等，這都是為國家盡責(zé)的表現(xiàn)。
過渡：承擔(dān)對社會的責(zé)任，不僅需要我們具有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的主人翁意識，同時也需要我們擁有熱愛公益，服務(wù)社會的情懷。
二、熱心公益，服務(wù)社會(板書)
方法一：
多媒體出示資料：
讀大學(xué)的時候，小石就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職工作”始終沒有換過。他堅持的理由很簡單──沒有人不喜歡蔚藍的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。
(1)小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢?
(2)小石付出了什么?收獲了什么?
學(xué)生分組討論、交流。
教師歸納：小石在從事志愿者工作的過程中，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。在參與社會公益活動的過程中，小石付出了許多休息時間，但是他收獲了知識、自信、能力以及他人的尊重等等。
方法二：(備選)
多媒體出示資料：
一位老人70歲時開始自費做艾滋病的預(yù)防和救治工作，她先后走訪了100多個村莊，見過1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。至，她無償資助了多名艾滋病孤兒。207月，這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎”──拉蒙—麥格塞公共服務(wù)獎。
你是如何理解這句話的?
學(xué)生分組討論、交流。
教師小結(jié)：(1)這里的“給”意味著付出，“得”指的是獲得物質(zhì)報酬。老人說“給”比“得”帶來更多的愉快，反映出她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感。(2)通過“給”表現(xiàn)了自己的生命力，是因為我們在關(guān)愛他人、服務(wù)社會的過程中，自己的能力得到了鍛煉，意志得到了檢驗，同時還可以提升自身的價值，體驗盡職盡責(zé)后的幸福感、成就感。
教師：我們可以參加哪些社會公益活動?
教師：你參加過哪些公益活動?體會是什么?
學(xué)生思考并回答。
教師歸納：參加公益活動，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自己的價值在奉獻中得到提升;另一方面，我們的行動會吸引眾多關(guān)注的目光，會帶動更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。
教師介紹：在國外，公益事業(yè)是一項廣泛為人關(guān)注的事業(yè)。企業(yè)在用人的時候會考慮到你是否參加過公益組織和志愿者活動。如果你有這些經(jīng)歷，在你應(yīng)聘的時候，他會優(yōu)先考慮你。因為他認為參加公益組織的人，往往很有愛心，有社會責(zé)任感，對他的公司也會有責(zé)任感，也會比較敬業(yè)，那么這樣的人往往也會得到較快的提升。
【鞏固新課】
教師：我們作為陽光的一代，從小就應(yīng)該樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的主人翁意識;更應(yīng)該有關(guān)愛社會，服務(wù)社會，奉獻社會的情懷。
最后送給同學(xué)們一句名言：
不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么。──肯尼迪
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇二
當今世界是開放的世界，世界一天一天變的更加開放，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后，中國要發(fā)展，要進步，要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，堅持引進去和走出來相結(jié)合?？傊?，中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
二、對外開放的基本國策
1、全方位的對外開放
2、正確認識對外開放和獨立自主的關(guān)系
3)對外開放可以增強我國獨立自主的能力。
3、對外開放中如何正確對待外來東西
1)我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策;
2)敞開國門的同時要維護自身安全：既要借鑒吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
計劃生育與保護環(huán)境的基本國策
一、我國的人口問題;
我國是世界上人口最多的國家--我國社會主義初級階段的重要國情之一
人口特點：
1、人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低--我國人口現(xiàn)狀的特點
2、人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等
人口問題就是發(fā)展問題
二、計劃生育是我國的基本國策
1、實行計劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
2、具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
3科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
(1) 技在人類歷史進步中的作用：科技發(fā)展推動經(jīng)濟變革和社會進步
(2)科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
(3)中國的發(fā)展離不開科技進步
4、“中國制造”和“中國創(chuàng)造”的根本區(qū)別在哪里?(自主創(chuàng)新)
應(yīng)如何提高“中國創(chuàng)造”的能力?(實施科教興國戰(zhàn)略;鼓勵科學(xué)研究和科技創(chuàng)新;培養(yǎng)創(chuàng)新人才。)
5、我國為什么要重視科技進步與創(chuàng)新?
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類文明進步的階梯;
在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就難以擺脫技術(shù)落后局面。
6、我們該如何做?
1)認真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識;
2)積極宣傳科學(xué)技術(shù)，在生活中和學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新意識。
3)積極參加課外實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力;
(二)、百年大計教育為本
(1)教育的重要地位和作用
a各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭
b教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)
c接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。
(2)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：我國實施科教興國戰(zhàn)略
實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1、我國的資源現(xiàn)狀
①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。(我國資源國情)②我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費 、損失嚴重。
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇三
學(xué)生：a：、、、、、、
b：、、、、、、
c：、、、、、、
學(xué)生：a：、、、、、、
b：、、、、、、
c：、、、、、、、
(老師)：你們說的很對，但是還不完整，讓老師來總結(jié)一下。你們現(xiàn)在和以前有許多的不同，這是因為你們現(xiàn)在正處于青春期。什么是青春期呢?由童年，少年向成年過渡時期，我們稱為青春期，也叫青春發(fā)育期。從我國青少年的狀況來看，年齡在十歲到十八九歲左右。中學(xué)生正處于這一時期。青春已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。
一、青春悄悄來(板書)。
每個人都有兩次生長高峰，第一次是從胎兒到一周歲的嬰兒，第二次是青春發(fā)育期，是身體發(fā)育的第二個飛躍期。同學(xué)們可以在課本第35頁的“青春期生長高峰圖”中看到。
同學(xué)們都可能已經(jīng)注意到進入青春期男女同學(xué)的身體變化。
1、 身體外型的變化。(板書)
(1)、身體的長高。這一時期男孩每年可增長7—9厘米，最多可增長10—12厘米;女孩每年可增長5—7厘米，最多可增長9—10厘米。人的身高是由先天和后天因素決定的。先天因素比較固定，后天因素比較靈活。由于青春期的發(fā)育有早有晚，因此出現(xiàn)個子高矮不齊，這是正常的現(xiàn)象。身高的定型一般情況是男在20—23歲，女在18—21歲之間。
(2)、體重的增長。青春期體重增長不如身高顯著，但增長的時間較長，幅度較大(成年人的體重仍可增長)。青春期除與骨骼有關(guān)外，還與肌肉，脂肪，內(nèi)臟器官的增長有關(guān)。特別是肌肉的發(fā)育比較突出。由于身體的長高和體重的增加，體態(tài)也隨之變化。
(3)、體態(tài)的變化。男性，女性的體態(tài)在青春期都開始發(fā)生變化，這也是第二特征的出現(xiàn)，也叫副特征。進入青春期后，男性肩開始放寬，肌肉逐漸發(fā)達，開始長胡須，喉結(jié)突出，聲調(diào)開始變粗，發(fā)音渾厚低沉，人們稱贊為瀟灑的小伙子;女性主要表現(xiàn)在骨盆寬大，聲帶增長而窄，說話嗓音變細變高，人們稱贊為美麗動人的大姑娘。
2、 身體內(nèi)部器官的完善。(板書)
進入青春期以后，體內(nèi)的各種器官和組織功能都開始向著健全的方向發(fā)展，基本上已經(jīng)達到了成年人的標準。
(1)、腦和神經(jīng)的發(fā)育。腦是人體的總指揮，它的生長速度始終領(lǐng)先于其他器官。十歲時，腦的容積已達到成年人的百份之九十五。進入青春期后，腦的容積增長不大，但腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能卻不斷的分化和發(fā)展，完善。因此，腦對人體的調(diào)節(jié)功能大大增強，分析能力，理解能力，判斷能力和解決問題的能力都迅速提高。青春期的一個重要特點就是，由于腦垂體，甲狀腺，腎上腺等分泌激素都十分活躍，影響腦和神經(jīng)系統(tǒng)的活動，使大腦比較容易興奮，喜歡接受新鮮事物，也易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，好激動。
(2)、心臟的發(fā)育。心臟由于心肌的不斷加厚而迅速增長，心肌收縮也不斷增強，容積增大，血壓和脈搏逐漸接近成年人的水平。由于身體發(fā)育快，血管增長也快，但心臟增長的速度與血管的增長相對緩慢，故出現(xiàn)血壓偏高，脈搏次數(shù)比成年人多。因此，為了使心臟供血能力的提高，中學(xué)生應(yīng)加強體育鍛煉以保證青春期日益旺盛的新陳代謝的需要，但要控制活動量，防止過度疲勞。
(3)、肺功能的發(fā)育。(體檢肺活量是多少?)
進入青春期以后，肺的發(fā)育進入了旺盛期，10歲肺活量只有1400毫升左右，到十四五歲就增至3000—3500毫升左右，喜歡運動的同學(xué)肺活量更大。所以進入青春期以后身體強壯了，也就不象小時候那樣經(jīng)常感冒了。
3、 性機能的成熟。(板書)
性機能的成熟包括生殖系統(tǒng)的發(fā)育和性心理的成熟。有的同學(xué)在聽了老師的講述，會感到不好意思，害羞。實際上，這都是青春期發(fā)育的特點，每個人都要經(jīng)過這一時期。我們只有懂得了這方面的知識，才能正確的認識性角色，正確地接納自己，學(xué)會自我保護，對于已經(jīng)進入青春期的同學(xué)們，老師向你們表示祝賀。
(學(xué)生)：a：、、、、、、
b：、、、、、、
c：、、、、、、
多數(shù)同學(xué)都是說約朋友一起去，這是為什么呢?
(學(xué)生)：a：、、、、、、
b：、、、、、、
c：、、、、、、、
，青春期充滿了矛盾，例如、、、、、、、??(請同學(xué)們回答)，這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。
二、成長不煩惱(板書)
(老師)：你認為應(yīng)該怎樣調(diào)控內(nèi)心心理矛盾?
例如：在情緒不好時、、、、、
在感到孤獨寂寞時、、、、、、
在感到壓力太大時、、、、、、
保持心理健康有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利度過青春期。愿同學(xué)們能做到自尊，自重，自愛，自強，因為你們說，自己長大了。愿你們能真正長大，珍惜青春年華，在屬于自己的藍天里展翅翱翔!
青春已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊,那么我們對青春有什么感受呢?這就是今天要講的內(nèi)容，第二節(jié)感悟青春(板書)。
一、 青春誤讀(板書)
合適?如果你被別人取笑,你會有什么感覺?(請同學(xué)們討論)
學(xué)生：a：、、、、、、
b：、、、、、、
c：、、、、、、
對于青春，我們充滿了好奇，因此我們要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。
學(xué)生：a：、、、、、、
b：、、、、、、、
c：、、、、、、
情景二:(多媒體展示)
同學(xué)之間相互交流并發(fā)表你對這件事的看法。如果你是王東或小瓊，你應(yīng)該怎樣去做呢?我們應(yīng)該如何避免早戀。(多媒體展示)
1、 宜泛不宜專:異性交往要盡量廣泛。2、宜短不宜長:交往中要注意時間宜短，范圍宜廣，不要形影不離。3、宜疏不宜密：不要過于頻繁的交往。
二、青春暢想(板書)
青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)，氣質(zhì)，想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。
(提問)：決定青春的最重要的因素是什么呢?
青春是活力的象征，它蘊涵著智慧，勇敢和意志。(多媒體展示)
[課堂小結(jié)]
隨著年齡的增長，我們已經(jīng)走進了青春，在青春期中，希望同學(xué)們在成長中不煩惱。在青春期中，行為和心理上可能會有一些錯誤認識，誤區(qū)，希望同學(xué)們能走出誤區(qū)，正確地解讀青春的意義。進行青春暢想。
板書設(shè)計： 第四課 歡快的青春節(jié)拍
第一節(jié) 走進青春
一、 青春悄悄來
二、 成長不煩惱
第二節(jié) 感悟青春
一、 青春誤讀
二、 青春暢想
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇四
a.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 b.以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力
c.堅持改革開放 d.實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略
a.②③ b.①④ c.③④ d.②④
近來，我國科技事業(yè)雖然取得了很大發(fā)展，但總體上看同發(fā)達國家相比仍有很大的差距。在國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長中，科技進步的貢獻率，我國僅為31%，發(fā)達國家已經(jīng)高達60%—80%。閱讀材料，回答第3—4題。
3.上述材料說明
a.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
b.我國同發(fā)達國家之間的差距正在縮小
c.我國對外開放水平得到了很大的提高
d.我國的經(jīng)濟增長遠遠落后于發(fā)達國家
4.要提高我國科技進步在經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率，就必須
a.把科技創(chuàng)新作為一切工作的中心
b.國家集中所有力量發(fā)展高等教育
c.增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家
d.完全依賴于本國力量，加快科技創(chuàng)新
5、深圳充分發(fā)揮獨特的區(qū)位優(yōu)勢，吸收利用外資，引進先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，闖出了一條開放發(fā)展之路。這表明，實行對外開放( )
①符合當今時代特征 ②是經(jīng)濟特區(qū)的特有權(quán)利，與其他地區(qū)無關(guān)
③是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 ④要借鑒和吸收先進的東西
a、①②④ b、①③④ c、②③④ d、①②③④
6、黨的十七大指出，在全面建設(shè)小康社會的道路上，我們充滿著機遇，也取得了巨大的成就，但我們要清醒的看到我們還面臨著許多矛盾和困難。這都與我國目前社會的主要矛盾有著一定的關(guān)系。目前我國社會的主要矛盾是( )
a、經(jīng)濟增長與資源環(huán)境之間的矛盾
b、城市與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展之間的矛盾
c、東部發(fā)達地區(qū)與西部落后地區(qū)之間的矛盾
d、人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾
7、根據(jù)聯(lián)合國最新的人口數(shù)據(jù)預(yù)測，中國60歲及以上人口所占比例將達到12%，以后的30年里，60歲及以上人口所占比例將年均增長16.55%，2040年60歲及以上人口所占比例將達28%左右。這說明( )
a、人口基數(shù)大，新增人口多 b、人口老齡化速度加快
c、農(nóng)村人口多 d、人口分布不平衡
8、下列觀點中與可持續(xù)發(fā)展要求相符合的有( )
①我國地大物博，資源取之不盡、用之不竭 ②先污染后治理
③人類只有一個地球 ④“但留方寸土，傳與子孫耕”
a、③④ b、①② c、①②④ d、②③④
9.消費觀念正在改變我們的生活，培養(yǎng)綠色生活方式，保護環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起。下列屬于綠色消費行為的是( )
a.崇尚節(jié)儉，不花一角錢 b.追求時尚，只要流行就一定要購買
c.摒棄物欲，注重精神需求 d.環(huán)保購物，實現(xiàn)可持續(xù)消費
10、201月11日，國家科技獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發(fā)了國家最高科學(xué)技術(shù)獎，獲獎?wù)邽閷O家棟、谷超豪兩位院士，獎金額為500萬元人民幣。下列說法錯誤的是( )
a、國家尊重知識，尊重人才 b、國家鼓勵科技創(chuàng)新
c、我國正在大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略
d、人才是指受到國家獎勵的人
11、年亞運會的會徽以“羊”為主體形象設(shè)計，在中國的傳統(tǒng)文化中，“羊”是吉祥之物，能給人帶來幸運。2010年亞運會的會徽表明( )
a、中華文化封建迷信色彩較重 b、中華傳統(tǒng)文化具有封閉性
c、中華文化源遠流長 d、中華傳統(tǒng)文化保守落后
12.2010年12月12日下午，來自上海復(fù)旦大學(xué)的18名學(xué)生在黃山風(fēng)景區(qū)迷路，當?shù)孛窬λ丫?。為保護學(xué)生的安全，年僅24歲的黃山風(fēng)景區(qū)公安局民警張寧海不幸墜入30多米深的懸崖。我們應(yīng)當這樣認識張寧海的行為( )
①他具有無私奉獻精神，值得我們學(xué)習(xí) ②他具有強烈社會責(zé)任感
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①③④
13“餐飲講營養(yǎng)，保健為健康;穿衣棉和毛，名牌又時尚;出行要“打的”，道路真寬敞;電視數(shù)字化，電腦上網(wǎng)忙”這是改革開放后人民生活的真實寫照，這說明了( )
a.我國已經(jīng)成為發(fā)達國家 b 改革開放是強國之路
c.現(xiàn)階段的主要矛盾已經(jīng)得到解決 d 人民生活已經(jīng)實現(xiàn)全面小康
14.2010年夏天，我國遭遇了百年不遇的特大洪澇災(zāi)害：災(zāi)難面前，“抗洪精神”再顯風(fēng)采，中國人民的智慧、勇氣、力量再次得到了世界人民的認同。面對災(zāi)難，我們?nèi)〉脛倮牟唤吡α恐词?( )
a 傳統(tǒng)美德 b 中華文化
c 偉大的民族精神 d 世界各國人民的共同努力
15.2010年3月5日，十一屆全國人大三次會議在北京召開。各地代表齊聚北京、共商國是，這體現(xiàn)了我國的根本政治制度是 ( )
a 民族區(qū)域自治制度 b 一國兩制
c 社會主義制度 d 人民代表大會制度
16.憲法是一國法律之“龍頭”，是治國安邦的總章程。因為：( )
a 憲法是所有法律的總和 b 憲法是國家的根本大法
17.下列行為中，沒有通過合法途徑行使批評建議權(quán)的是( )
a.某市民在網(wǎng)上留言，反映寵物擾民問題
b.某女士向電視臺《民生熱線》節(jié)目反映垃圾污染問題
c.某中學(xué)生撥打市長熱線電話，反映校園周邊網(wǎng)吧非法營業(yè)
d.王先生等人張貼大字報并聚眾鬧事，表示對小區(qū)管理混亂的不滿
2010年7月15日，由長春市文明辦、長春市總工會、共青團長春市委、長春市婦聯(lián)主辦的“第三屆長春市道德模范”評選開始投票。據(jù)此回答18～19題。
18.這一活動屬于( )
a 經(jīng)濟建設(shè) b 政治建設(shè) c 生態(tài)文明建設(shè) d 精神文明建設(shè)
19.此類活動的開展( )
①意義不大，可有可無 ②可以推動經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展
③有利于改善人們的精神面貌 ④對國家發(fā)展起到了決定性作用
a.①② b.①③ c.②③ d.③④
20.建設(shè)中國特色社會主義必須大力發(fā)展先進文化。發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是( )
a.大力弘揚中華傳統(tǒng)文化 b.發(fā)展科學(xué)和教育
c.加強思想道德建設(shè) d.培養(yǎng)民族精神
①花錢大方是同學(xué)友善的表現(xiàn) ②要倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費觀念
③要增強理性消費的觀念，不應(yīng)盲目攀比 ④我們應(yīng)當學(xué)會艱苦奮斗
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
a.我國公有制經(jīng)濟的主體地位已經(jīng)動搖?
b.非公有制經(jīng)濟已成為我國國民經(jīng)濟的主體?
c.非公有制經(jīng)濟在促進經(jīng)濟增長方面發(fā)揮著日益重要的作用?
d.非公有制經(jīng)濟的發(fā)展是無法制約的??
①要敢于承認錯誤 ②做了錯事不要推卸責(zé)任
③勇于改正錯誤有利于自己進步 ④做事負責(zé)就永遠不會有錯誤?
a.①② b.①②③? c.①②④ d.①②③④?
a中國文化已經(jīng)取代世界各國文化 b中國文化的發(fā)展不能與外界隔絕
c中國特色社會主義文化面向世界，具有開放性
d中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊、鮮明的民族風(fēng)格走向世界?
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇五
第一框在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上
一、教學(xué)目標：
(一)知識目標：
(二)能力目標：
1、認識主題、主流、趨勢之間的關(guān)系;
2、能夠從這些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個人的啟示。
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標：
1、了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的國際交往能力。
二、教學(xué)重點、難點
1、當今世界的主題、發(fā)展趨勢即我國如何應(yīng)對的措施。
2、國際競爭中的中國的地位如何認識?
三、教學(xué)方法：討論、交流法、講授法等
五、教學(xué)過程：
(一)、當今世界的發(fā)展趨勢
看p125頁圖片，回答問題
1、這些照片反映了當今世界存在的什么問題?
和平問題和發(fā)展問題
閱讀p126頁材料
世界人民要和平的強烈愿望
議一議：為了世界的永久和平，我們能做些什么?
2、為什么和平與發(fā)展仍然是當今時代的主題?
(1)、戰(zhàn)爭曾給人類帶來了……
(2)、世界要和平……
看p127頁圖片和文字，回答問題
波音777客機的生產(chǎn)組成，反映了什么現(xiàn)象?
世界經(jīng)濟一體化
當今，個別超級大國還能否主宰整個世界?為什么?
不能。世界格局多極化。
看p128頁相關(guān)鏈接
經(jīng)濟全球化主要是……
世界格局多極化主要是……
3、當今世界的發(fā)展趨勢是什么?它給整個世界帶來什么影響?
經(jīng)濟全球化，世界格局多極化
閱讀p128頁“搜集與交流”
搜集近期國內(nèi)外政治、經(jīng)濟大事，從中體會世界發(fā)展的趨勢，與同學(xué)交流。
結(jié)合具體事例，分析當今世界發(fā)展趨勢給發(fā)展中國家所提供的機遇。
(二)、國際競爭中的中國
閱讀p129頁材料：
你認為誰說的有道理?說說你的看法。
請你對昨天的中國，今天的中國，明天的中國用一句話來描述：
昨天的中國__________________________________。
今天的中國_________________________________。
明天的中國_________________________________。
1、閱讀p129正文回答，請你簡要說出我國總體國際地位如何?……
閱讀p130頁，查一查
見課件如：國際維和行動、朝核問題六方會談、……
六、板書設(shè)計：
1、當今時代的主題是什么?
3、時代潮流是什么?
4、當今世界的發(fā)展趨勢是什么?影響有哪些?我們?nèi)绾握_對待?
1、總體地位：
在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上2、經(jīng)濟中的地位作用(對發(fā)展的作用)
(二)國際競爭中的中國3、在國際政治中的地位作用(對和平的作用)
七、作業(yè)布置：
八：教后小記：
第二框在競爭中和平發(fā)展
一、教學(xué)目標：
(一)知識目標：
1、了解我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)有哪些?
2、面對機遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求是什么?
3、認識開放的中國的對我們青少年的要求和啟示是什么?
(二)能力目標：
在認識我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)之后，如何自己得到正確的啟示和要求;
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標：
抓住機遇，面對挑戰(zhàn);我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務(wù)。
二、教學(xué)重點、難點：
1、重點：機遇和挑戰(zhàn);青少年的要求和啟示;
2、難點：對青少年的啟示和要求怎樣?
三、教學(xué)方法：以講授法為主，討論、交流法等;
四、教學(xué)手段和教學(xué)準備:學(xué)生準備一張世界地圖了解世界地理知識、了解一些有關(guān)國家的初步情況用于課堂上的交流每人最起碼準備一個國家;教師做好教學(xué)課件。
五、教學(xué)過程：
(一)抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)
1、閱讀p131材料回答思考問題：
(2)對此，我國應(yīng)該怎么辦?(或者說有什么啟示?)
2、通過上述問題的討論認識我國面臨的戰(zhàn)略機遇有哪些?有同學(xué)看書回答理解。
3、我國面臨的嚴峻挑戰(zhàn)有哪些?
由學(xué)生回答，同時回憶前框世界發(fā)展的趨勢的影響，認識到世界形勢在給我國帶來發(fā)展機遇的同時，也使我國面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
4、從相關(guān)鏈接的材料上引出問題，材料反映的是什么事實?說明了什么道理?對我們喲什么啟示?可以讓學(xué)生回答討論。從而引出下一個問題的學(xué)習(xí)。
5、在經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中，能否抓住戰(zhàn)略機遇期，關(guān)系到國家和民族的興衰存亡。
(二)開放的中國期盼著我。(對青少年的啟示要求)
1、了解開放的中國對我們的總要求和啟示。p133最后一段全球意識和國家觀念、提高自身素質(zhì)。
(1)走想世界，需要用世界的眼光看問題，從而培養(yǎng)自己的全球觀念。
可以通過哪些途徑了解世界?
你知道這幾天的世界熱點問題和新聞嗎?說出來聽聽。
完成書本上的填空部分;
各自交流一個自己熟悉的、查找的國家的情況。其他同學(xué)比較這些國家的不同差異。
(2)走向世界，需要具有平等意識和參與意識。
關(guān)于參與意識要注意如何樹立參與意識的啟示、要求?
(3)走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。(可以提高自己的素質(zhì))
為什么?如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么?在這里還可以同第九課宏揚民族精神的知識聯(lián)系。
六、板書設(shè)計：
1、我國面臨的機遇有哪些?
(一)抓住機遇2、我國面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
應(yīng)對挑戰(zhàn)3、面對機遇挑戰(zhàn)的的啟示要求是什么?
在競爭中和平發(fā)展抓住機遇面對挑戰(zhàn)。(略)
1、總體要求(1)
(二)開放的中國期盼著我2、具體要求、啟示(2)
(3)
七、作業(yè)布置：
九、教學(xué)后記：
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇六
第8課時 教學(xué)設(shè)計
一、面對生命的思索
1、不同的人對生命的體驗及感悟是不同的。
2、生命讓人留戀，讓我們善待生命。
(1)、決不輕易放棄自己的生命。
(2)、善待他人的生命。
(3)、如何衡量一個人文明程度高低。
要看他對生命的態(tài)度，對自我生命的意識和珍視他人生命的情感。
3、生命有長短，價值有差異。
人生的意義在于：既實現(xiàn)個人幸福，又為社會盡到責(zé)任，做出貢獻，成為有益于社會和國家的人。(1)、造福于人，幸福自身。
(2)、美好生命的表現(xiàn)：個人生活幸福美滿;對社會履行責(zé)任，做出貢獻。
第9課時 教學(xué)設(shè)計
二、實現(xiàn)人生的意義
1、從日常點滴做起，實現(xiàn)人生意義
(1)、在平凡崗位上創(chuàng)造生命價值。
(2)、服務(wù)他人、社會，推動社會進步。
2、青少年學(xué)生要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生的意義
(1)、要在日常的學(xué)習(xí)、生活中創(chuàng)造人生價值。
(2)、掌握科學(xué)文化知識，樹立正確的人生價值取向。
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇七
包含兩層含義：責(zé)任是一個人應(yīng)當做的事情;責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
2、責(zé)任的來源：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。
表現(xiàn)在生活的方方面面：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3、人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任。子女，學(xué)生，朋友，陌生人，普通公民，社會成員。。。。。
每個人都有多重角色，而每種角色往往都意味著一種責(zé)任，我們每個人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。
4、自己對自己負責(zé)
自己對自己負責(zé)的表現(xiàn)：守時，守信，誠實，自尊自信，自立自強;用合理合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。
5、自己不對自己負責(zé)任的后果
我們生活的社會是一個整體，我對他人負責(zé)，他人也對我負責(zé);我對自己負責(zé)，同時也就是對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
6、正確對待承擔(dān)責(zé)任的回報與代價回報
承擔(dān)責(zé)任，伴隨著獲得回報的權(quán)利，同時也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。
回報：更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗等。
代價：當我們承擔(dān)責(zé)任時，會感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。有時因堅持原則而遭到埋怨，甚至成績下降。
對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。
7、如何理解“我承擔(dān)，我無悔”?
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
八年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇八
1)當今世界，中國是發(fā)展最快，變化最大的國家之一;
2)中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認。
2、為什么我國仍處在社會主義初級階段?
1)、新中國成立特別是改革開放以來，社會主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就。(我國的綜合國力有了很大提高)
2)、我國的社會主義仍處于初級階段(基本國情)
①原因或表現(xiàn)：現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低
②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。
③社會主義具體制度還不完善
3、初級階段的含義及起始時間
① 含義：初級階段就是不發(fā)達階段，是指在經(jīng)濟、政治、文化生活等各個方面不發(fā)達。
②初級階段起始時間：
上世紀五十年代中期起，到本世紀中期(需一百年左右的時間)
4、我國社會的主要矛盾
人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。(主要矛盾只有一個，它貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面)
5、國家的根本任務(wù)
沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
6、必須長期堅持的指導(dǎo)思想
(1)、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是我們黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想。
馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了三大理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想)
①三個代表的含義：
a、始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。(三峽工程，西部大開發(fā)?)
b、始終代表中國先進文化的前進方向。(文化藝術(shù)的發(fā)展，文化的世界交流?)
a、是中國共產(chǎn)黨先進性的具體表現(xiàn)。
b、是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
c、是我們堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求。
7、黨的基本路線的內(nèi)容(課本37頁)一個中心，兩個基本點
(1)、黨制定基本路線的依據(jù)及出發(fā)點:
依據(jù):初級階段的基本國情和歷史任務(wù)
出發(fā)點:全國各族人民的根本利益
(2)堅持四項基本原則
內(nèi)容：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想。
意義：它是我國的立國之本，是中國革命歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是經(jīng)過我國革命實踐證明的真理。堅持四項基本原則是全國人民的根本利益所在，是全國人民團結(jié)奮戰(zhàn)的共同政治基礎(chǔ)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的政治保證。
(3)、堅持改革:
.原因：我國現(xiàn)階段存在與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的經(jīng)濟體制、政治體制和其他方面的體制。
目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會主義。
性質(zhì)：社會主義制度的自我完善和發(fā)展
內(nèi)容：經(jīng)濟體制改革、政治體制改革、文化體制的改革。
(4)、堅持對外開放:
1)對外開放是我國的一項基本國策。
2)世界經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求;
3)中國已加入了wto，我們必須抓住機遇;
4)社會主義的本質(zhì)的要求。
5)實踐證明，對外開放是強國之路，是社會主義事業(yè)的發(fā)展動力。
(5)、為什么要堅持黨的基本路線不動搖?
2.堅持黨的基本路線不動搖是實現(xiàn)社會主義事業(yè)最可靠的保證
(6)、“一個中心，兩個基本點”的關(guān)系
1.它們是相互依存，缺一不可的有機整體;
2.經(jīng)濟建設(shè)必須堅持四項基本原則和堅持改革開放;
2.堅持四項基本原則和堅持改革開放是互相促進的;
3.兩個基本點是為了更好地解放、發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去。
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