2023年隋唐演義讀后感(優(yōu)秀十二篇)

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2023年隋唐演義讀后感(優(yōu)秀十二篇)
時間:2023-04-06 10:51:37     小編:zdfb

當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

隋唐演義讀后感篇一

在南北朝末期,隋朝開國皇帝楊堅四處攻打其他政權,所向披靡,一統天下,隋朝成了繼秦朝以后第一個一統天下的朝代。隋朝的建立,標志著天下進入了穩(wěn)定繁榮富強的時代。

可是,朝代總是不會永久存在的。楊堅的兒子楊廣登基后,表現得無比昏庸:修大運河、加稅、攻打高麗(現在的朝鮮韓國帶)······致使百姓苦不堪言,被逼迫得造起了反。天下大亂,十八路反王逐鹿中原??纱藭r,楊廣竟然還不知道,仍在游玩作樂!

后來,隋朝的大臣李淵也起兵反隋。這時的朝廷已經烏煙瘴氣,就像沒有生命的皮球,任意地讓人們踢來踢去。終于,李淵成功地_了隋朝,建立了一個新的朝代——唐朝。不久后,李世民發(fā)動玄武門兵變,殺死自己的兄弟李建成和李元吉,逼迫李淵退位,自己登基,登基后勵精圖治,將唐朝治理得無比繁榮,史稱貞觀之治,成為了名垂青史的一代明君。

讀了這本書,我明白了兩點。一是統治者決定成敗,如果楊堅當時不選楊廣當接班人,隋朝也不會落得如此下場。如果楊廣當時以黎民社稷為重,不推行苛政,隋朝也不會這么短命。

第二,謀略決定成敗,如果李淵當時還是忠心耿耿地跟隨楊廣,那么,他也會成為一個在戰(zhàn)亂中被殺死、無人顧及的普通大臣,起兵反隋,難道不是他經過深思熟慮,作出的正確決定么?

隋唐演義讀后感篇二

早晨,空氣清新,手捧一本書,細細的品味“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的生機與活力,清新的感覺不遜于聆聽一支悠揚的晨曲。夜靜靜的,這時坐在燈下閱讀一本書,細細的品味“但愿人長久,千里共嬋娟”的深邃幽遠,美妙的感受要勝過在貝多芬的《月光曲》中徜徉。

讀一本好書勝交十個好友。許多有名的作家,無不博覽群書,和書籍有著深厚的友誼。好書固然有益,但選擇尤為重要。古語云:“染于蒼則蒼,染于黃澤黃。學會選擇,擇其善而佳責以讀之。此外,讀書的方法也很講究,歌德曾說:“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面”這告訴我們,邊度邊思考才是最有效的讀書方法。

同學們,我們讀書不再是因“書中自有顏如王,書中自有黃金屋”;也不再是“光耀門楣”,更不是為了“敲開官府的大門”;只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”!

我在讀書時,很少有太多的雜念,只知道,什么是好的,什么是不好的;什么可以做的,什么不可以做。于是,讀書人的心,就像六月的晴空,一碧如洗;有時也會飄來幾片雨云,不免灑下晶瑩剔透的雨滴。

如果我們的生活中缺少了書籍,就好像白天沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。書籍如一股清泉滋潤著我。眼睛因書而純明,心靈因書籍而澄清,品德因書籍而高尚,靈魂因書籍而明凈。正如柯靈所說:“書是我的良友,他給我一把金鑰匙,誘導我打開淺短的視線、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對我的幫助?!?/p>

有人說:“好書仿佛人生四季,或恬淡如春,或激情似夏,或充實如秋,或靜思如冬,伴看怡的墨香,按響智慧的心曲?!焙掌澙卣f:“書籍深透人心,詩隨血液循環(huán)。少小所讀,至老永記。書中所言他人之事,卻使我們如同心歷其境。無論如何,好書無煩傾盡其囊便可得之,而我們的呼吸也充滿了書香之氣?!倍矣X得好書如友,它是一種態(tài)度,是一種人生,是一種所得,更是一種幸福。

讀書,會讓青春歲月更充實;讀書會讓青春激情更熱烈。所以,我在這里呼吁:“親愛的同學們,拿起你手中的書吧,讓你的青春更輝煌,讓你的人生更美麗!”

隋唐演義讀后感篇三

當我滿懷好奇之心,翻開《了不起的狐貍爸爸》這本書的時候,跌宕起伏的故事情節(jié)和狐貍爸爸的機智應對勾起了我的興趣。讀完故事,我不禁為狐貍爸爸豎起了大拇指,狐貍爸爸遇到困難,不退縮,肯動腦筋,勇往直前!

這本書的作者,是英國的著名作家羅爾德·達爾。他筆下的主人公——狐貍爸爸,是一位聰明而又稱職的父親,為了讓家人吃飽飯,他不得不趁著夜幕,去偷農場主的東西。三個卑鄙、小氣的農場主與狐貍爸爸展開了長久的對決。最后,農場主們用挖掘機刨開了大半座山,想要摧毀狐貍的家,結果,住在山里的動物們都無家可歸了。我的心為之一顫,哎!動物們太可憐了!它們的家被挖掘機鏟平了!

農場主們把狐貍一家圍困在地下,狐貍太太被餓的幾乎快暈倒了,四只小狐貍也饑腸轆轆、口干舌燥,圍坐在山洞的一邊,而狐貍爸爸,也不知如何是好??吹竭@一幕,我不禁為狐貍一家著急、擔心,要是狐貍一家餓死在山洞里怎么辦?狐貍爸爸沒有退縮,他終于想到了一個辦法——在地底挖洞,建立新家。狐貍爸爸帶領四只小狐貍,不停地挖呀挖,最后,終于把洞打通到了飼養(yǎng)場。他不但救了自己的家人,也為那些無家可歸的動物造了一座地下新家園。那一瞬,我被狐貍爸爸和小狐貍在饑腸轆轆的困境下,堅持不懈的精神打動了。同時,我又為它們的成功興奮不已。

我們的身邊不是也有許多這樣遇到困難不退縮的人嗎?今年_歲的“堅強姐”胡鳳蓮,6個月大時不慎燒傷,只能靠膝蓋跪著走路,但她“不靠天不靠地,要靠自己掙生活?!彼谝患夜S當木材搬運工,靠自己的努力,供養(yǎng)著她的家庭。讀完這則新聞,我不禁流下了感動的淚水,她是多么的堅強呀!雖然截肢了,但她沒有自卑,沒有放棄,依然樂觀地面對生活,克服著各種困難。雖然她的個頭很矮小,但我認為,她的人格卻很高大。

我也遇到過困難,比如,每天練習彈鋼琴,雖然很努力,但有時卻毫無進展,我就很沮喪,甚至不想練了。跟狐貍爸爸和胡鳳蓮阿姨相比,我真是覺得有些慚愧呢!

合上《了不起的狐貍爸爸》這本書,狐貍爸爸依然清晰地站在我面前,他堅強,勇敢,遇到困難從不退縮,總是積極地面對。你們說,狐貍爸爸是不是很值得我們學習呢?

隋唐演義讀后感篇四

《邊城》雖然有著悲劇性的結局,可那結局未嘗不是凄美的合情合理、自然貼切。城內鄉(xiāng)民的淳樸是一種美,不諳世事,與世隔絕是一種美,與自然生生相息的生活作息是一種美,民風習俗是一種美,地理風貌是一種美,堅強樂觀是一種美,真摯純真的初戀是一種美,忠貞不渝的堅守是一種美,不顧其他的癡情等待亦是一種美……

文章無處無美,處處皆美,這更是作者沈從文內心深處對美的寄托和追求,亦如陶潛所作《桃花源記》一般,作者將所希冀的一切包括純真、美好的歌頌均寄于此,只是比起《桃

花源記》,更平添了一份悲傷,一份希望無法實現最終湮滅的無奈傷感。追溯過往,追溯那個城外紛亂的年代,作者寫此文只是為了平靜內心不安和混亂,喚起塵世的純真,喚起塵世對美的追求,不懈的追求。

然而我時常不解,在其那個硝煙彌漫的年代,如何讓心那般心如止水,這種超然物外,心澄澈如鏡的品性如何保持?況那番年代,寄亡國之恨于這般平靜的文字中,引人細細品味,耐心琢磨需要一顆多么強大的心靈?多么高深的人生境界?多么純凈的塵世凈土?

聯系今日,無數人生活在欲望的桎哠中,受盡金錢權勢的牽制和誘惑,他們終日思量著如何穩(wěn)居其位,如何爾虞我詐,如何勾心斗角,他們心中沒有了美的印象,或歪曲了對美的審評標準。他們內心渾濁,全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭,他們失去了美,更失去了對美的追求??v然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當前,恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。

彼之美,鑄成人之美,心之美,純之美,則萬物皆美。

隋唐演義讀后感篇五

茶余飯后、空閑之余,我讀了一本《戰(zhàn)爭與和平》的壓縮版。它是俄國大文豪列夫。托爾斯泰的一部偉大作品,更是世界文學罕見的長篇小說。

本書以十九世紀初俄羅斯人民的歷史大事件為舞臺,以拿破侖入侵和敗退作背景,將亞歷山大一世、拿破侖、俄羅斯主要貴族生活的種種情景等人物數百人,描寫得栩栩如生。

書中人物眾多,龐而不雜、紛而不亂、巧奪天工,如法軍的暴行、俄軍的游擊戰(zhàn)等。同時,對貴族社會的腐敗、墮落與精神面貌;男女青年在_中的緣于愛、戰(zhàn)斗里的情與戀,以及洛斯托夫伯爵家族從盛到衰,由衰轉盛的變化等都進行了深刻地描述。

女主人翁娜塔莎無微不至、持之以恒照顧在反法戰(zhàn)爭中負傷的安德烈公爵。他們原是一對戀人,但愛情早已破裂。為了照料受傷的戰(zhàn)士,娜塔莎激發(fā)起了愛國熱情,改過自新,精心照顧,十分難得,值得我們青少年學習。

安德烈公爵在許多次戰(zhàn)斗中,處處都表現出了俄羅斯人民的英勇無畏的精神。就連貴族大資本家皮埃爾,因刺殺拿破侖未果,作了俘虜,依然鎮(zhèn)定自若。

正義是永恒的。俄羅斯人民的抵抗是正義。他們英勇頑強、不怕犧牲、艱苦卓絕、敢于捐軀的精神是值得宣揚的。俗話說:惡有惡報,善有善報,拿破侖的克羅米亞戰(zhàn)爭因非正義而宣告失敗,最終被趕出了俄國,俄羅斯人民迎來了盼望已久的和平。

正由于這樣,羅斯托夫家族最后才又如此地興旺起來,皮埃爾和娜塔莎、瑪麗亞和安德烈最后成了幸福的兩對。

今天,世界上還有許多地方仍然有戰(zhàn)爭,如伊拉克、阿富汗、加沙等地區(qū)。那里的國家和人民渴望和平,需要生存,盼望發(fā)展;每個人都需要尊嚴,每個孩子都需要和我們一樣上學,每個家庭都期望過上幸福的生活。我們反對戰(zhàn)爭,反對恐怖主義,反對以任何借口或形式的國家恐怖行為;熱愛和平,保障人們的基本生存權利,這正是我從《戰(zhàn)爭與和平》中所想到的。

《戰(zhàn)爭與和平》真不愧為是一部偉大的、不朽的作品!

隋唐演義讀后感篇六

在這個暑假里,我讀過了不少的書,但只有《金銀島》讓我受益匪淺。

《金銀島》寫的是離奇浪漫的海上故事。

這本書的小主人翁吉姆,在偶然的機會下,得到了金銀島的藏寶圖。

有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊期班裊拉”號的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個荒島上去尋寶。

以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70鎊的寶藏,尋寶者與海盜之間展開一場生死博斗。由于斯摩列船長指揮有方,醫(yī)生的冷靜果斷地與海盜周旋,吉姆的機智,勇敢,多次挫敗了海盜,平安反航。

這部小說最吸引人得,不是具體的探寶細節(jié),而是小說主人公吉姆的成長過程和對約翰西爾弗這個人物的克畫。史蒂文生后來為《金銀島》寫的序言中說道:“我還想當為約翰西爾弗爾驕傲并且至今還相當欣常這個圓滑而頗難對付的冒險家。”以至他最初給金銀島起的書名便是《船上的廚子》。

讀了這本書,最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡,吉姆決定離開木屋,一個人奪回“伊期班裊拉”號,在船上,吉姆險些柀漢茲殺掉,克服了重重困難,吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。這件事,起到了救回大家的作用?;貋頃r,吉姆因誤入敵營柀捉住,但最終還是逃了出來。

這本書題材新穎,別致,情節(jié)曲折,離奇,人物型象鮮明,生動,是本不可多得的好書。

隋唐演義讀后感篇七

兒子暑假,選了幾本課外書,其中就有這本《金銀島》?!督疸y島》是新課標四年級的課外閱讀書目之一,給兒子選這本書一是想讓他讀一讀長一些的小說,而不只是縮略本;二是感覺這種冒險題材應該比較有吸引力。

兒子讀了幾頁后,就不讀了,因為他說有些害怕。

我之前沒有看過這本書,就隨手翻翻,結果被里面的情節(jié)吸引,有些欲罷不能,得空就翻著看,不到三天就看完了。

這本書的確情節(jié)曲折,一個又一個懸念,一次又一次驚險??粗@本書,隨著作者的筆鋒,一會兒到了“本葆將軍”酒店,聽那個古怪的老船長酒后唱著那首不時在書中出現的歌;一會兒隨著“希斯帕諾拉”號行駛在遼闊的大海上,看水手們井井有條地升帆、降帆;一會兒在骷髏島上,面臨雙方對峙,忽而岸上海上炮火連天,忽而談判桌前劍拔弩張。

書中體現了當年大航海時代的冒險精神,那種面對風浪的大無畏、面對敵人的機智靈活、面對困境的自由豪放,充斥在各個章節(jié),相信讀過的人,都忍不住會血脈僨張,想駕一艘帆船來一次海上奇遇。然而,現在人恐怕難以體驗當年的感覺。隨著科技的進步,人離自然越來越遠,直接與大自然搏斗的機會越來越少,如同在泰坦尼克號里的人們,雖然也是在海上劈波斬浪,但沒人有戰(zhàn)勝自然的感覺。這或許也是人們喜歡騎摩托車或騎馬的原因吧,開車雖然比這二者都快,但是在摩托車、馬背上那種風呼呼吹過耳朵的感覺是沒有的,那種駕馭感也是開車體會不到的。

書中一個很重要的線索是寶藏。在寶藏面前,人性的善和惡都顯露無疑。人到底是金錢的主人還是奴隸,到底怎么做才能做金錢的主人,通過書中各個人物的反應,可以好好思考這個問題。

隋唐演義讀后感篇八

26個月的時間,不僅隔著文明與原始的距離,還橫亙了平靜與喧囂的對話。美國作家亨利·梭羅以沉思者的身份,隱居在他自己親手搭建的木屋中,在康橋德城的瓦爾登湖上,過著與世隔絕般的閑適生活——建房、開阡陌、種豆,“一蓑煙雨任平生”。

他說:“來到這片樹林僅僅是因為自己想過一種靜靜省察的生活,有時間去面對人生最本質的問題?!蓖郀柕呛苊溃罅_樂此不疲重復著單一的事情,釣魚、烘焙蛋糕、接受訪客;一天虔誠勞動休憩、閱讀。瓦爾登湖很美,晨昏下變幻的樹林,四季迥異的湖面,沼澤上低飛的鷹隼。那是青春女神赫柏經過的伊甸園,即使經歷凜冽、炎熱,仍不變春天漫溯的蹁躚。“若至春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。”在纖塵不染的美中,我們開始“省察”文明人需要鉛色冰冷的物質世界。

“文明人走過的足跡,只留下一片荒涼?!痹寂c文明,隔了時間,隔了人本質的遷途。在那個茹毛飲血的年代,人們敬畏它,愛護它;但在這個日日笙歌的年代,人類挑釁它、剝削它!這是一張在私欲中暴露的人類猙獰的面孔!“你侮辱著大地,居然還敢議論天堂。”梭羅憤懣地說,但盡管如此,瓦爾登湖仍在生長著,如同大自然寬恕了我們無節(jié)制的打擊,以強者的姿態(tài),漠視了我們可笑的癲狂。

大自然的美是一種本返璞歸真后的自由。李太白懂這個道理,仕途失意流連祖國山河,一壺酒飲盡蜀道廬山白帝城;陶潛懂這個道理,傲骨不為三斗米折腰,隱居“中無雜樹,芳草鮮美”的桃花源;周莊懂這個道理,論魚夢蝶逍遙游,不爭世俗與天共生與物為一。

孟子曰:“數罟不入洿池,魚鱉不可勝食。”家中的長者說“靠山吃山,吃山養(yǎng)山?!弊匀坏酿佡?,是古人珍惜的,乃我們踐踏的,我們視如草芥的',將來人們視如珍寶。

大自然是貧匱而風雅的智者,安之若素走過顛沛流離的歲月,被戰(zhàn)火、硝煙泯滅了模樣,卻依舊笑傲人間。而我們,要做仁者,仁慈寬厚對待環(huán)境,才能永存。

隋唐演義讀后感篇九

在數學新課程理念的指導下,數學教師憑著教育夢想和教育智慧,從教育科研的高度,進取進行有效的課堂教學研究,探索了一條適合教學課程改革與發(fā)展的有效途徑,總結了很多的經驗和案例,初中數學。本書深刻地反映了我們中學課堂中的常見問題及對策,我從中受益匪淺,先將摘錄和體會展示如下:

本書開篇羅列了在進行有理數混合運算中可能出現的問題:“概念不清:運算符號錯誤;錯用運算律;對負分數的概念理解不清;違背運算律;違背去括號法則?!斑@六大點也是我在授課過程中遇到的問題,在以后的授課中應提前糾錯,讓學生少走彎路。

在學習過程中,學生需要教師的寬容與愛、尊重和理解。在學生出錯時,教師要尊重、理解并寬容地對待他們,這不僅僅可緩解學生的緊張情緒,也體現了教師的素養(yǎng)及學生的熱愛?!暗拇_,在平時的授課中,我門太嚴了,不茍言笑,造成學生的緊張,這些做法不可取,應當嚴就嚴,多給學生勇氣敢于說話,私下也應多關心關注學生。同時還指出教師如何幫學生糾錯,

1、經過一個典型例題,讓學生暴露錯誤、師生共同分析錯誤原因,學生從反面吸取教訓,迅速從錯誤中走出來,從而增強辨別錯誤的本事。2、教師應以進取主動的態(tài)度對待錯誤和失敗,備課時適當從學生易錯的思路去構思,課堂上加強對典型思路的分析,讓學生在糾正錯誤的過程中掌握正確的思維方法。3、讓學生經過自我評價,找出解題過程中的問題,自行糾錯,

加強學生對概念的理解,應結合實例助其理解。如:”有些數學概念從客觀事物的定向形式和數量關系中反映出來,所以,教師在教學時應當注意從實際事例或從學生已有知識中,退步引入并加以抽象,尤其要從學生接觸過的具體資料入手,同時在教學中教師應根據中學生具有的上進心強好勝的心理特點。給學生創(chuàng)造成功的機會和條件,幫忙他們獲得成功,享受成功的喜悅,進而減少運算的錯誤?!奔唇處煈獛兔W生樹立學好數學的興趣和信心。

同時”在授課的過程中,教師應注重學法的指導,發(fā)揮學生非智力因素的作用,使學生主動地,進取地參與到學習中來。“體現了新課程理論中充分發(fā)揮學生主題作用的理念。

隋唐演義讀后感篇十

現在的社會不得不說施與孩子的壓力太大了,學習成績父母從小管,興趣愛好父母從小培養(yǎng),就連放學后也有無窮無盡的興趣班需要我們去學習,嚴厲的老師,說教的父母,不得不說對于我們高知識分子的家庭,說教可能對孩子來說實在是太多了,培養(yǎng)的孩子乖巧可愛,會左右逢源,可是這真心不是我們想要的孩子,我們想要的孩子并不是孩子本身的自我。

給孩子豐盛的人生,下面幾條就夠了:

1.聽見孩子的欲求

2.及時回應

3.誠實回應

4.無條件給予

現在的家長多數都比較自私,給孩子的并不是孩子想要的,而是我們大人想要的,這樣的生活對孩子來說,并不是富足的。

越是不著痕跡的愛和自由,越要求父母有強大的心智,畢竟控制的欲望對于一個人來說,尤其是父母只有心智健全、心態(tài)健康方可實現。

教育的本質,其實是父母的自我修行。做好父母,需要強大的自我認識、自我成長的意愿,然后像母獅子一樣充滿力量捍衛(wèi)自己的孩子。

家長每一次「為孩子好」的控制,都是在削減孩子的自由創(chuàng)造力,消耗孩子的生命活力。一個身體只能承受一個靈魂,如果父母的控制密不透風,孩子實際上已經精神死亡。

缺乏界限,是缺乏愛的能力的結果。

事實上,人都渴望愛的流動,好心,自然會有好報,如果沒有好報說明那并不是真的好心,只是沒有界限的控制,是想要控制別人,按照?!肝艺J為的正確道理」生活,當然會遭到別人的反抗。

真正的好心是尊重每個人的不同,尊重別人按照自己的方式生活。只有當別人希望聽取我們的意見時,我們才真誠的分享自己的看法。這樣的好心,必然得到善意的反饋。

結婚,是父母的選擇;生養(yǎng)孩子,是父母的選擇。沒有孩子父母一樣會吵架,一樣會變老。我們每個人的人生都是自己的選擇,孩子無需為父母的選擇承擔一切后果。

父母的控制欲伸向哪里,孩子一生都將在那里體驗到扭曲的痛苦。

什么事情該管,什么事情可以不管?判斷的方法是:這究竟是誰的事情?如果是孩子的事情,無論父母多么看不慣,也要努力管住嘴巴,內觀自己。假如孩子希望聽到父母的意見,那么父母最好與他分享活生生的體驗,而不僅僅是告知「高明」的結論。少一個答案,孩子的人生就多一種可能。

隋唐演義讀后感篇十一

在多姿多彩的假期里,我最好的伙伴可要算得上是好書了。沒有好書就不算是一個快樂的假期。這個寒假我讀了許多世界經典名著,其中最讓我愛不釋手的就是《金銀島》了。

這本書講述了一個驚險刺激的尋寶故事,少年吉姆-霍金斯被一張藏寶圖所改變了命運。吉姆為了尋寶踏上了遠渡重洋,去金銀島的路程,沒想到在半路上,陰險狡詐的西爾弗收買了水手,并讓水手扮成海盜,與斯摩利特船長等人爭奪寶藏,最后他們都未能得逞,吉姆成功地找到了寶藏。

故事中的吉姆是一個機智勇敢的人,他在尋寶途中歷盡艱險、立下赫赫戰(zhàn)功:是吉姆機靈地藏在蘋果桶內偷聽到了西爾弗的陰謀;是吉姆在大家最危難的時候挺身而出,干掉了船上的所有海盜;又是吉姆冒著生命危險幫大家奪回了“希斯帕諾拉”號。

主人公吉姆不畏艱險,勇敢機智的品格深深地震撼了我。我為自己有時的膽小怯懦而感到羞愧。我是一個非常喜歡小動物的人,但獨獨對狗懼怕,特別害怕長相兇猛的狗。為了躲避狗,我寧可繞遠路,寧可不下樓。有一天,我放學跟著媽媽回家,老遠就看到了一條黑狗,仔細看看,就知道是我家對面車庫里的那條小黑。我經常在樓上把吃剩的肉骨頭仍給它吃,也算是跟它認識的了。我想:我們不算老朋友也算是老鄰居了,應該對我禮貌相待了吧。心里雖然這么想,但是始終還是怕狗的,于是跟在媽媽的身后,祈禱它看不到我。

誰都知道狗的耳朵是最靈敏的,老遠就聽到有人來了,小黑立刻警覺地站起來,豎起耳朵,瞪大眼睛,一副大敵來臨的樣子。見我們走過來了,隨即狂叫起來。我心里一顫,立刻停止了腳步,這個忘恩負義的家伙,昨天還吃我給的肉骨頭呢,那搖頭晃腦的樣子哪里去了?今天倒來恩將仇報了。心里雖然這么恨恨地想,但終究還是害怕。“君子報仇,十年不晚?!笨次乙院笤趺词帐澳?但好漢不吃眼前虧,我還是改道吧。于是我硬拉著媽媽從我家前面的四號樓繞了過去,終于化險為夷,安全地到達樓下,我松了口氣,一路小跑著上了樓。

事后我經常會想,為什么其他人不怕狗,而我會這么害怕呢?是不是狗故意刁難我呢?后來媽媽告訴我,狗其實是最忠實的衛(wèi)士,看家護院是它的職責,只要有陌生人靠近,它都會很警覺,用叫聲來嚇退壞人,提醒主人。你雖然經常喂骨頭給它吃,但你都是從樓上窗口扔下去的,它沒有見過你,不知道你身上的味道,更不知道你是敵是友,所以才會這樣的?!芭?,原來是這樣,我記起來了,我是沒有跟這只狗近距離接觸過,因為它長的比較兇悍,我開始就在心里害怕它,遠離它了?!蔽医K于明白了,也敢于承認了,都是膽小惹的禍。

想想《金銀島》里的吉姆,多么勇敢的一個孩子啊,我也要向他學習,遇到困難不退縮,勇敢面對,想辦法解決,做一個真正勇敢的人!

隋唐演義讀后感篇十二

這個月讀的一本書是《關鍵對話》,是由一位寶弟大力推薦的,讀完后感覺對工作和生活都相當實用。在很多人看來,對話無非就是動動嘴皮子的事情。

但關鍵對話,可是一點兒都不簡單。什么是關鍵對話?比如:你認為自己已經早該被提拔了,去找上司談一談關于升遷的問題,但在談話發(fā)現他認為你并沒有準備好;或者,你在召開會議時,有下屬針鋒相對,當場指出你的問題所在;再者,與愛人關于老人贍養(yǎng)和兒女教育問題產生意見爭執(zhí)等,這些都是關鍵對話。之所以這么說,是指因為它可以影響你的工作和生活質量。如果你不會正確應對關鍵對話,將可能產生嚴重后果。

比如:面對團隊中消極怠工的同事,你選擇憤怒指責,雙方互不相讓,大吵一場,結果反而讓合作被迫中斷等等。想一想,這種類似情景是否曾發(fā)生在我們身上?在我們的工作和生活中,總會有這樣一些時刻,不管出于什么原因,我們會變得很糟糕,會情緒激烈,沖著對方大喊大叫甚至有些歇斯底里,說出一些事后會讓我們后悔的話。

那么,這種關鍵對話問題如何解決呢?書中提出掌握兩大原則即可圓滿地解決。

一、做到從“心”開始。

明確自己的對話目的。即我希望通過對話達到什么目標。關鍵對話會往往會讓人產生激烈的情緒。事實證明,在激烈情緒的影響下,人們往往會走向兩個極端?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,即沉默不語或是憤怒爆發(fā)。全然忘記了本來對話的目的是要和對方一起解決問題,找到一條雙方都能接受的共贏道路。如果,偏離了預定目標,怎么能獲得令人滿意的結果呢?所以,必須在對話過程中牢記自己的目的,時刻提醒自己不要偏離這個大方向,這樣就能保證我們在關鍵對話中獲得一半的成功。

當你意識到對話失控時(開始陷入沉默和有暴力傾向(想跟別人吵架時)),停止對話,冷靜思考動機,問自己幾個問題:

(1)“我現在的行為顯示出我的動機是什么?”

(2)“我希望這次對話為自己、為對方、為我們之間的關系實現怎樣的目標?”

(3)最后,問自己“要想實現這些目標我該怎么做?”

二、在對話過程中始終注意維護安全感,即讓對方毫無心理壓力地和你展開溝通。

消除對方心理包袱的方法有很多,它可以是一句道歉,一段解釋,一個積極的目光交流,甚至是你的舉手投足中流露出的信號或是一個表情。在進行關鍵對話的前30秒內,你必須確保對方知道兩個事情:

(1)你關心他們的利益和他們的目標;

(2)你尊重他們

尊重感就像空氣,當它存在時,沒人會想到它,但是當你把它拿走,人們腦袋里面想得就只有尊重。當談話陷入僵局時,問“我是否故意忽略自己在這個問題中的責任?”我是否積極了解對方看法?我是否努力避免不必要的不合?”等等。

看完本書反思了許多,回想起自己以前一些失敗對話,要不沉默不語,要不沖冠一怒,結果讓自己陷入被動或尷尬局面,給溝通帶來障礙,白白喪失了一些機會。自己也明白這樣做不好,情商低,但一直不知道如何來具體調整,而本書給指出了一些具體的原則和方法,通過在一些對話中加以應用,感覺很有幫助。希望我的分享給大家?guī)硪恍┨崾荆屛覀兡軌蛴行д莆贞P鍵對話,通過每一次成功的關鍵對話來強化我們的組織,鞏固我們的家庭,改善人際關系。

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