“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。那么報告應該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
文學報告格式篇一
（一）根據(jù)疫情形勢和防控要求，并確保安全的情況下，在非疫情重點地區(qū)的教職工，可以錯時錯峰返校。
（二）獲得當?shù)卮寤蛏鐓^(qū)出具的經(jīng)簽字和蓋章的健康證明。
（三）有以下情況的，一律不得返校：
1.現(xiàn)身處湖北省境內(nèi)的教職工；
3.在返回學校前14天內(nèi)，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；
4.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的教職工。
二、教職工返校審批流程
從即日起，擬返校教職工必須嚴格履行報批手續(xù)，提前3天填寫《xx學院教職工返校申請表》，所填信息必須如實、準確、詳細，經(jīng)所在單位黨政主要負責人同意，發(fā)送至人事處郵箱（xx）,并經(jīng)學校疫情防控領(lǐng)導小組辦公室批準后，方可返校。
三、返校方式
（一）返校教職工盡可能不乘坐公共交通工具。
（二）教職工為xx本地戶籍、駕駛xx本地牌照車輛的，返回時通過手機提供返校申請表（電子版）作為驗證信息，以便卡點驗證。
（三）教職工非xx本地戶籍、或駕駛非xx本地牌照車輛返回的，由所在二級單位安排人員，憑學校證明到相關(guān)卡點接回。
四、返校后居家醫(yī)學觀察
近期返校教職工及家屬必須嚴格遵守xx市防疫指揮部和學校關(guān)于疫情防控有關(guān)要求，主動如實報告相關(guān)情況。
（一）居住在校園內(nèi)（xx路校區(qū)、教育園區(qū)校區(qū)）近期返校的教職工及家屬，進入校園時，必須登記并測量體溫，簽署“返校人員回校居住承諾書”，并自覺、嚴格、規(guī)范遵守xx市疫情防控關(guān)于居家醫(yī)學觀察和隔離的相關(guān)要求。
（二）居住在校園外近期返校教職工及家屬，進入小區(qū)時，必須及時向小區(qū)卡點登記報備、測量體溫，并自覺、嚴格、規(guī)范遵守xx市疫情防控關(guān)于居家醫(yī)學觀察和隔離的相關(guān)要求。
（三）返校教職工所在二級單位必須落實包保責任制，二級單位黨政主要負責人為近期返校教職工疫情防控包保第一責任人，督促返校教職工及其家屬，嚴格遵守xx市和學校疫情防控要求，遵規(guī)守紀，如實報告，認真配合，確保醫(yī)學觀察各項要求落到實處。
五、做好不能正常返崗教職工工作
對不能正常返崗的教職工，各二級單位黨政主要負責人要與其保持聯(lián)系，做好思想疏導，引導他們按照所在地方*的防疫要求，做好自我防護，待疫情緩解后，再行返回。對因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利待遇等。
文學報告格式篇二
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。
一、指導思想
落實*、*和省委、省*關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“*”、堅定“*”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
二、基本原則
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學校仍屬中高風險區(qū)的不得開學，疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。
三、重點任務
(一)強化應急機制
1、健全指揮體系。強化疫情防控領(lǐng)導機構(gòu)工作職能，明確責任領(lǐng)導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區(qū)辦學的須明確校區(qū)防控責任人。健全工作機制，加強部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁*化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優(yōu)化突發(fā)疫情應急處置預案，明確機構(gòu)職責、監(jiān)測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應急處置能力和水*，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。
文學報告格式篇三
繁復但合情的插敘
三生三世的布局結(jié)構(gòu)
《三生三世，十里桃花》人物塑造特色
有情卻無情的白淺
無情卻有情的夜華
形象生動的其他角色
3. 《三生三世，十里桃花》亮點與瑕疵
創(chuàng)新點與亮點
瑕疵與局限
4.總結(jié)
(4)擬解決的主要問題：
1.《三生三世，十里桃花》寫作藝術(shù)剖析
2.《三生三世，十里桃花》折射出的內(nèi)涵及意義
(5) 研究的步驟、方法、措施及進度安排：
1、課題研究步驟：
(a)查閱并研讀相關(guān)資料及參考文獻;
(b)撰寫開題報告及上交審核;
(c)撰寫本課題論文;
(d)修改提交審核。
2、課題研究方法措施：
(1)資料收集方法
文學報告格式篇四
作為一部家庭喜劇，《哥，你好》的觀影氛圍輕松搞笑，尤其是在小伍開始穿越之后，影院里時不時會傳出一陣笑聲；同時《哥，你好》也表達了深沉的愛，在歡笑之下，又埋藏能夠打動觀眾的淚點，特別是接近電影尾聲時，小伍與母親大六的雙向選擇，成為電影的情緒高潮。
電影《哥，你好》的笑點建立在兩組“反差錯位”的關(guān)系之上，一是父子關(guān)系“錯位”，二是夫妻性格反差，兩組的疊加讓影片的喜劇效果加倍。而電影的淚點則是通過一個“閉環(huán)型”的邏輯貫穿整個故事，在故事中看到了母子的.相互守護，明白了“歷史可以改變，但不能改變的是媽媽對孩子的愛”。
而電影中最特別的一個手法，就是通過孩子的視角看父母的故事，甚至參與父母愛情。這一有趣的設(shè)定滿足了觀眾對父母愛情的好奇，以及希望能彌補遺憾的美好愿景。
常遠飾演的兒子穿越到過去，見到了那時比自己還年輕的爸媽，陰差陽錯之下，成為他們的哥。父母將自己的兒子當成“哥”，這種差輩分的關(guān)系“錯位”，是*獨有的詼諧幽默。明明是兒子卻給父母牽紅線，撮合父母愛情，鼓勵母親追愛；一個兒子為父母的戀愛操碎了心，又買花，又逼著父親主動搭訕交流，教父親如何戀愛，為父母補辦婚禮，做著本是父母常為孩子做的事。身份與關(guān)系的互換成為了第一大笑點的伏筆。
而風風火火的陸春麗和有些唯唯諾諾的伍紅旗一比對，一種可愛的反差萌油然而生。這種人設(shè)、性格的差異，讓兩人的關(guān)系愈加可愛，有時也因此產(chǎn)生笑果。
如果說人設(shè)與關(guān)系成為笑果的承載，那么劇情中的爭議點就為淚點做了鋪墊。
比如父子之間出現(xiàn)觀點差異該怎么解決？母親和孩子之間要如何選擇？小伍犧牲自我換母親是自我救贖還是懦弱逃避？這些問題在電影中似乎沒有給出明確的答案，而是由愛來引導電影走向，引發(fā)觀眾深思。
在孩子與自己的面前，母親本能地選擇孩子，那么同樣一道選擇題，如果擺在孩子面前呢？他又會做出怎樣地選擇呢？在許多感人事跡中，我們看到了太多深沉的母愛，而在電影《哥，你好》中，我們看到的是母子的雙向選擇。
小伍最后一次穿越選擇犧牲自己救母親，但母親也還是選擇犧牲自己保護兒子，兩人都是因為愛而互相選擇，又將劇情拉回了原點，讓劇情邏輯形成閉環(huán)，最后讓感人氛圍達到頂峰，跳出電影劇情。
電影《哥，你好》在劇情邏輯、細節(jié)刻畫上都十分細膩，它還試圖通過一個奇幻荒誕的故事，在歡樂中讓父母和子女交流和溝通，相互理解。是一部值得全家人一起去看的電影。
文學報告格式篇五
為進一步增強學校防控新冠肺炎疫情的科學性、精準性和實效性，切實做好我校教職員工返校途中、返校后的日常管理，全面保障我校教職員工身體健康和安全，結(jié)合學校實際，特制定本方案。
一、工作責任落實
教職員工管理組組織領(lǐng)導：
學校黨委副*張*。
教職員工管理組牽頭負責：
人事處（黨委教師工作部、教師發(fā)展中心）、工會、離退休工作處、國際合作交流處等部門全體負責人。
教職員工管理組具體組織實施：
歸口報送疫情和健康監(jiān)測信息的48個二級單位（部門、公司）黨政主要負責人。
二、工作安排
（一）繼續(xù)牽頭組織好發(fā)揮好比較成熟的“湖工防疫日報工作群”信息報送機制作用，組織各二級單位（部門、公司）對全體人員暑假期間的行程進行必要的排查。
1、加強學習宣傳，領(lǐng)會文件精神
各單位（部門、公司）要繼續(xù)通過微信群、短信群、qq群等，組織全體人員認真學習8月20日發(fā)布的《國家衛(wèi)生健康委辦公廳教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》、湖南省教育廳8月23日發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)《湖南省中小學幼兒園和高校20xx年秋季開學新冠肺炎疫情防控工作基本方案》的通知》、衡陽市教育局20xx年8月10日發(fā)布的《關(guān)于進一步盡職盡責完成新冠病毒疫苗接種工作的通知》等文件內(nèi)容，做到人人皆知、遵照執(zhí)行。
2、繼續(xù)精準摸排，掌握人員現(xiàn)狀
（1）各單位（部門、公司）要繼續(xù)實行目前報送格式和具體要求，每日對全體人員進行全覆蓋、無遺漏排查，繼續(xù)實行“日報告、零報告”制度不松懈。
（2）各單位（部門、公司）要精準掌握全體人員（特別是外籍教師和國內(nèi)中高風險地區(qū)教職員工）、離退休人員假期的出行情況、接觸史情況、身體情況動態(tài)排查，在每天規(guī)定的時段內(nèi)實行日報告、零報告制度。從8月21日起，加強對全體教職員工進行全面摸排，對有明顯接觸史或者發(fā)燒等癥狀的教職員工，請按照衛(wèi)健委專業(yè)要求，如推遲返校、就地隔離或赴醫(yī)院就診，請做好后期跟蹤工作。人員信息由各單位（部門、公司）留存、并發(fā)送給楊桂林副處長（電話xx）、張浦劍醫(yī)生（電話xx），備案備查。
（3）各單位（部門、公司）要對聯(lián)系對接的進校服務人員的疫情信息排查，隨時關(guān)注旅居國外及國內(nèi)中高風險地區(qū)教職員工的動態(tài)，實行日報告、零報告制度。人員信息由各單位（部門、公司）留存、并發(fā)送給楊桂林副處長（電話xx）、張浦劍醫(yī)生（電話xx），備案備查。
（二）認真做好開學前準備工作
1、各單位（部門、公司）要根據(jù)學校發(fā)布的通知，告知所屬全體人員在返校途中的防疫措施、到校后接受防疫工作安排等內(nèi)容，確保教職員工在返校前能詳細了解學校對報到日期、時段、報到流程、進校路線、健康碼、體溫監(jiān)測、就餐等事項的安排。
2、各單位（部門、公司）要對所屬全體人員進行全覆蓋無遺漏的培訓，及時傳達上級部門及學校發(fā)布的相關(guān)防疫工作精神。
3、各單位（部門、公司）要求所屬人員每日更新健康碼，正式開學后，所有教職員工必須提交健康碼、《湖南工學院教職員工健康情況登記卡》。
4、各單位（部門、公司）在提交健康碼和體溫檢測過程中，一旦發(fā)現(xiàn)異常，必須第一時間上報湖南工學院新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組疫情防控業(yè)務指導與技術(shù)處置組，并根據(jù)相關(guān)的醫(yī)學專業(yè)機構(gòu)提出的指導建議做出相應的應急處理。
（三）嚴防嚴控嚴管，分類做好防控
1、目前在國（境）外的教職員工返校要求
如需回國，請?zhí)崆皥髮W校審批同意后購買機票，嚴格按照衛(wèi)健委等上級部門的要求，認真落實“14+7+7”醫(yī)學觀察和“2+1”核酸檢測健康管理措施，即在第一入境點實行14天集中隔離醫(yī)學觀察，并進行2次核酸檢測；回居住地后繼續(xù)實行集中隔離醫(yī)學觀察7天，并進行1次核酸檢測；解除隔離醫(yī)學觀察后，實行7天居家健康監(jiān)測。
2、國（境）內(nèi)教職員工返校要求
教職員工所在地市無疫情中高風險地區(qū)且開學前14天內(nèi)無疫情中高風險地區(qū)旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校；教職員工所在地市有中高風險地區(qū)的暫緩報到入校，待降為低風險地區(qū)后，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。
3、健康碼及身體健康狀況要求
健康碼為黃碼、紅碼的教職員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，憑健康碼綠碼、14天自我健康監(jiān)測報告和72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到入校；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的教職員工暫緩報到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校；20xx年7月以來感染新冠病毒的教職員工暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報到入校（加強治愈出院教職員工隱私保護，不得泄露其個人相關(guān)信息）。
4、推進疫苗接種，實現(xiàn)接種全覆蓋
（2）全面查驗教職員工疫苗接種記錄，不漏一人,教職員工沒有新冠病毒疫苗接種記錄且不能提供二級以上醫(yī)院免接證明的，不得進入校園。
（1）身體健康但確實無法返崗的專任教師，為了保證教學任務的順利完成，經(jīng)學校教務處批準，可實行線上教學；旅居境外無法返崗且身體健康的坐班人員，可以申請請假，根據(jù)上級文件精神進行處理。
（2）因身體健康原因而無法返崗的人員，執(zhí)行病假請假制度，專任教師的教學任務由各二級學院根據(jù)教務處要求，進行調(diào)配解決。
（3）因其他原因無法返崗人員，按照《湖南工學院教職工考勤及請假管理辦法》（湖工人[20xx]14號）要求，執(zhí)行我校請假制度，如婚假、產(chǎn)假等。
（四）做好教育引導，增強防控意識
1、建議減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車返校。如乘坐公共交通工具時，須全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實個人防護措施。
2、返校途中做好健康監(jiān)測，感覺發(fā)熱時要主動測量體溫。旅途中如到醫(yī)療機構(gòu)就診，應主動告訴醫(yī)生相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅行、居住史，以及發(fā)病后接觸人群情況，配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查。妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能對相關(guān)密切接觸者調(diào)查。
3、返校途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時報告乘務人員。
4、排查本單位（部門）所有教職員工疫苗接種情況，督促全體教職員工開學前“應接盡接”，并盡早完成全程接種。
（五）做好常態(tài)化疫情防控
各單位（部門、公司）不能“擅自加碼”，更不能“層層加碼”、簡單“一刀切”。教職員工管理組將根據(jù)上級和學校防控辦統(tǒng)一安排和要求，將視情況陸續(xù)在“湖工防疫日報群”發(fā)布相關(guān)通知，請及時查閱、組織學習并落實。
（六）與紀委辦、巡察督查辦公室等部門加強聯(lián)系協(xié)調(diào)
切實壓實各單位（部門、公司）的主體責任，學校紀委辦、巡察督查辦公室等部門，要切實加大檢查督查力度，督促各單位（部門、公司）要按照學校要求和各工作組安排，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作。
文學報告格式篇六
三、時間：20xx/4/12~20xx/4/27
四、地點：江蘇技術(shù)師范學院附近
五、調(diào)查方式：通過不同時段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
六、正文：
七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況
橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學為了圖方便，無視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。
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