無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
人性評(píng)價(jià)詞篇一
一段段人與動(dòng)物的情感糾紛，一次次人性與獸性的激烈碰撞，一曲曲令人蕩氣回腸的生命頌歌，造就了這本動(dòng)物小說(shuō)界的著作——《我與動(dòng)物的親密接觸》！
——題記
初識(shí)這本動(dòng)物小說(shuō)，是在去年暑假，偌大的書(shū)架前，一眼就看見(jiàn)了這本綠白相間的醒目書(shū)籍。封面上，一個(gè)戴著草帽的小男孩，坐在草從前的大石頭上，一只手里抱著一只小熊，一只大黑狗搭在她的另外一只臂膀上，在他的腳邊，一只美麗而又優(yōu)雅的小豺狗，微笑的看著她們玩耍，繽紛美麗的蝴蝶在他們頭上嬉戲，點(diǎn)綴著這幸福的風(fēng)景畫(huà)。這其樂(lè)融融的畫(huà)面，一下子吸引了我，我禁不住買(mǎi)下了這本書(shū)。
剛到家，我就迫不及待的打開(kāi)了書(shū)，帶著好奇開(kāi)始讀第一篇《朋友大白兔》，讀著讀著，我的眼睛就被淚水占滿了。大白兔湯圓為了救主人——“我”，拋開(kāi)怯懦，與瘋狗對(duì)戰(zhàn)，而人們則袖手旁觀，連走向前一步都不敢，后來(lái)湯圓戰(zhàn)勝了瘋狗，自己卻染上了狂犬病，這是人們卻像發(fā)了瘋似的，一度想用棍子打死他，湯圓回頭絕望的看了“我”一眼，縱身一躍，葬身于平時(shí)自己最怕的火里，人群沉默了。比起湯圓的英勇護(hù)主，人們的自私狹隘成了最鮮明的對(duì)比。
人性——人所具有的正常感情和理性。
獸性——形容極端野蠻和殘忍的性情。
可這一本書(shū)中作者親身經(jīng)歷的一件件事，恰恰說(shuō)明了動(dòng)物也是善的、美的、有感情的，甚至比一些人更有良心，至少他們是知恩圖報(bào)、忠心耿耿的，不會(huì)忘恩負(fù)義，出賣(mài)親人和朋友。
其實(shí)，我覺(jué)得，根本沒(méi)有必要去證明什么，人和獸本是同類(lèi)。在我看來(lái)，人性絲毫沒(méi)有地方超過(guò)獸性，保守地說(shuō)人性等同于獸性，客觀地講人性屬于獸性。在愛(ài)、同情、進(jìn)取心、榮辱感等善的方面，人有，獸也有；同樣的，野蠻、殘忍、惰性、貪欲，獸有，人也有。不！人性比獸性多了卑鄙、無(wú)恥、丑惡、嫉妒……這也許是人性與獸性唯一的區(qū)別了。
動(dòng)物和人類(lèi)一樣共同生存在地球上，都是這個(gè)星球的主人，我們?nèi)祟?lèi)憑什么高人一等，去傷害它們？看著那些被關(guān)在籠子里的動(dòng)物們，我不禁想起了丁克家庭。一些夫妻不想生育后代，但又想體會(huì)到為人父母的天倫之樂(lè)，于是就養(yǎng)了一些狗、貓當(dāng)孩子一樣給它們搭配一日三餐、洗澡、穿衣，說(shuō)得好聽(tīng)，是把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人，以填補(bǔ)孤獨(dú)心靈的空虛。其實(shí)，還不就是，把它們當(dāng)玩具一樣玩弄，玩膩了就隨手扔了，所以經(jīng)常能在大街上看到流浪貓、流浪狗?，F(xiàn)在雖然也有人把動(dòng)物當(dāng)作自己的親人，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)很少了，能把對(duì)生命的尊重做到極致的人，那是真正懂得珍惜每個(gè)生命的人。我們應(yīng)該尊重它們，保護(hù)它們，給他們一個(gè)自由自在的家，讓他們開(kāi)心、和諧的生活，不要再讓它們?yōu)l臨滅絕。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，我們是多么殘忍，把本該在藍(lán)天中自由飛翔和在森林中飛馳的百獸之王老虎關(guān)進(jìn)動(dòng)物園中，供人參觀，我們可曾想過(guò)，他們是多么渴望自由！
不知不覺(jué)，我已含著淚看完了這本書(shū)，我真心希望，人能與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)一片美好的家園！
人性評(píng)價(jià)詞篇二
一、在學(xué)習(xí)方面
我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
二、在思想方面
三、工作方面
在與同學(xué)們相處的三年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。
人性評(píng)價(jià)詞篇三
面對(duì)著他的背影 ，竟偷偷紅了眼眶。或許是自己真得很感性，就在那么一瞬間掉了淚。
——題記
一輛破舊的三輪車(chē)，一個(gè)臟兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。
大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經(jīng)歲月的陳創(chuàng)顯得那么滄桑，雙手在剩菜殘羹中來(lái)回摩擦，黝黑的手掌發(fā)出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運(yùn)的溝壑。他的個(gè)子很矮，也許正因?yàn)檫@樣，他在人群里顯得那么不起眼。
每天中午、晚飯過(guò)后，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地踩著那輛破舊的三輪車(chē)來(lái)到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個(gè)經(jīng)過(guò)他身邊的人，都會(huì)帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他，或者發(fā)出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲，然后掩著鼻子匆匆走過(guò)。其實(shí)這位老爺爺他聽(tīng)到了，也看到了，但他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地等在一旁，等到同學(xué)們都將剩余的飯菜倒入木簍里，他才迅速地打掃。等到有同學(xué)來(lái)了，他就有意識(shí)地退回去，然后再接著收拾。這個(gè)動(dòng)作不知道反反復(fù)復(fù)的重復(fù)了多少遍。我想，在人的眼里，他也只是一個(gè)低等的臟老頭而已!
今天下午第四節(jié)課是體育活動(dòng)課，自己早早地回到宿舍樓，發(fā)覺(jué)自己有些餓了，于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛(wèi)生間洗碗，竟發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)早早到了那兒，準(zhǔn)備打掃這些垃圾。他見(jiàn)我來(lái)了，將手從那些發(fā)臭的東西里抽出來(lái)，然后顫抖著朝木簍里指了指，說(shuō)：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了。”就這么一句話，卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的飯菜緩緩倒入木簍，隨后轉(zhuǎn)身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見(jiàn)他佝僂著身子，用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起，然后輕輕地沿木簍的邊沿?fù)苋氲紫碌哪就袄?，自己?dān)心那些剩湯會(huì)濺到他的衣服上，卻發(fā)現(xiàn)他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎么，覺(jué)得自己對(duì)他很歉疚。
步入花甲之年，本該呆在家里與兒女享受天倫之樂(lè)。而他，這位老爺爺卻為我們奉獻(xiàn)的如此辛苦，盡管我們?cè)鯓酉訔壦麉s還是一如既往地打理著我們不會(huì)觸及到的一切。
謝謝。真得很感謝。
人性評(píng)價(jià)詞篇四
1、性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、正直、待人熱情、坦誠(chéng)、思想良好積極向上;善于與人相處、對(duì)工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，具有遠(yuǎn)大的理想，敢于挑戰(zhàn)自我，嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心，有較強(qiáng)的組織、管理能力;重視團(tuán)隊(duì)合作，善于團(tuán)結(jié)他人，以大局為重，有優(yōu)秀的合作精神，不拘小節(jié)，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于向他人學(xué)習(xí)，能開(kāi)放的接受別人的意見(jiàn)。
2、本人樂(lè)觀向上，勤懇務(wù)實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，樂(lè)于向他人學(xué)習(xí),具備一定的人際交流能力和團(tuán)隊(duì)精神。能很好地適應(yīng)新的環(huán)境，能吃苦耐勞，獨(dú)立思考，注重自我反思，能勤奮學(xué)習(xí)，愿意從基層做起，以求更多的進(jìn)步。
3、責(zé)任感強(qiáng)，善于溝通，辦事踏實(shí)細(xì)心
工作積極勤奮，擁有豐富的團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)驗(yàn)
敢于接受挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
4、活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、適應(yīng)能力強(qiáng)，勤奮好學(xué)。有較強(qiáng)的組織能力，和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在同學(xué)中能友好自在相處。對(duì)待事情能用“專(zhuān)業(yè)的心去做專(zhuān)業(yè)的事”。
工作態(tài)度認(rèn)真，有熱誠(chéng)，負(fù)責(zé);適應(yīng)力強(qiáng)，愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;擁有較強(qiáng)的組織能力，自信但不自負(fù),不以自我為中心。
6、工作積極認(rèn)真，做事有耐性，責(zé)任心強(qiáng);學(xué)習(xí)刻苦努力，主動(dòng)性強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神;人際關(guān)系好，善于溝通，做事有上進(jìn)心，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)。處事自信、認(rèn)真，愿與貴司并肩共同發(fā)展，創(chuàng)造美好生活!
7、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、自信、責(zé)任感強(qiáng)。有團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的`工作能力，組織能力。
8、本人性格開(kāi)朗，思維敏捷，興趣廣泛。生活中個(gè)人比較隨和，所以一直以來(lái)與人相處融洽。在校期間曾參與過(guò)院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要成員，很好的配合院系部開(kāi)展活動(dòng)工作。此外，還積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)及假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以增加自己的閱歷和提升自身的能力。
擁有一定的寫(xiě)作能力，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力，以及組織協(xié)調(diào)能力。有著吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
9、本人性格開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)、待人友好，具有親和力，善于與人溝通，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、兼職負(fù)責(zé)人等工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，三年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試各種高難度挑戰(zhàn)，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)工作和任務(wù)，都必定全心全意、盡心盡力去完成。
10、本人性格樂(lè)觀想想，為人有好，喜愛(ài)閱讀和協(xié)作，做事情堅(jiān)持有始有終，有耐心有決心，樂(lè)于并善于學(xué)習(xí)。擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有較強(qiáng)的計(jì)劃和執(zhí)行能力，溝通協(xié)調(diào)能力。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2307874.html】
