教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表(實(shí)用15篇)

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇一

教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級(jí)加開足球活動(dòng)課。

4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

5、做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高三年級(jí)二模考試、高一高二期中、末考試、高三年級(jí)三?？荚?、高三年級(jí)體育特長生專業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。

6、繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。

7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌

（一）做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào)工作、召開各年級(jí)會(huì)議、召開教研組長備課組長會(huì)議、制定教務(wù)處工作計(jì)劃、收齊教研組備課組工作計(jì)劃、組織高一、高二學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格規(guī)范資料征訂制度等。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃

各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級(jí)組、教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。

（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級(jí)組組織教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的教師提出表揚(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促教師切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（三）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)

本學(xué)期，繼續(xù)開展年級(jí)組推磨式聽課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們?cè)趯W(xué)校多開公開課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。同時(shí)青年教師的迅速成長，也是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（四）繼續(xù)做好小班化教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍

繼續(xù)搞好高一年級(jí)的小班化教學(xué)，努力探索小班化教學(xué)的基本模式，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對(duì)接關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

（五）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。

（六）繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建設(shè)項(xiàng)目工作

為落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特色建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。

（七）抓好高三年級(jí)工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌

對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使高三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加高三的考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。

3、高三年級(jí)的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。

4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，

要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大等。及時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作。

總之，新的一學(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。

1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動(dòng)。

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理本事。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。

3、面向全體教師，經(jīng)過對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情景進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改善的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。經(jīng)過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（四）xx小學(xué)聯(lián)校團(tuán)體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

聯(lián)校團(tuán)體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位教師精心準(zhǔn)備，審核教師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇三

教務(wù)處始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，本年度的計(jì)劃如下：

1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。

學(xué)期初教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào)，盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按照課表上課；施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)處不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、依據(jù)學(xué)?！罢诬浻箔h(huán)境，促進(jìn)體校和諧發(fā)展”的要求，教務(wù)處進(jìn)行每周至少一次不定期的對(duì)教師課堂紀(jì)律，備課、該作情況抽查、巡查。

3、每學(xué)期組織期中期末常規(guī)大檢查。

教務(wù)處對(duì)教師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。

每學(xué)期，教務(wù)處組織期中、期末水平測(cè)試，初三月考，初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考，職高會(huì)考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排，每次考試中都要求老師認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、開好質(zhì)量分析會(huì)，做好問題學(xué)科、問題班級(jí)的解剖工作。

教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開質(zhì)量分析會(huì)，特別是畢業(yè)班，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問題，提出整改意見。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，

我們更加完善和實(shí)現(xiàn)初中、高中學(xué)籍管理科學(xué)化、信息化，把學(xué)生的成績(jī)、問卷以及學(xué)生擋案輸入電腦，進(jìn)行信息化處理，嚴(yán)格休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)，使之程序化、規(guī)范化。針對(duì)我校學(xué)生流動(dòng)大的特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確地記錄變動(dòng)名冊(cè)，使學(xué)籍管理有條不紊。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平，教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計(jì)劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好我校教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，讓每個(gè)教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

一、確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有校長、教務(wù)處成員及各教科研組長組成，校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作，為培訓(xùn)順利開展提供保障；各教科研組長負(fù)責(zé)以學(xué)科為單位的研訓(xùn)活動(dòng)！教務(wù)處協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制定方案，組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行！

二、項(xiàng)目的組成，教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，共有三方面：

專家引領(lǐng)

十月份確定項(xiàng)目方案，有校長動(dòng)員并解讀，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師務(wù)必須認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格按照方案進(jìn)行。11月打算聘請(qǐng)省教壇新秀繡山中學(xué)蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份，教務(wù)處計(jì)劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng)，汲取精華并努力提高教科研能力。

同伴互助

為了更好地促進(jìn)新教師的成長，師徒結(jié)對(duì)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報(bào)課及總結(jié)課，通過不斷地聽課磨課，促進(jìn)教學(xué)相長！聽課、評(píng)課活動(dòng)是學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要形式；同時(shí)，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對(duì)于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。通過開展公開課、集體備課活動(dòng)，越來越多的教師感到活動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

自主研修

自主研修包括理論學(xué)習(xí)，教學(xué)反思、評(píng)課稿、讀書心得、教學(xué)論文和案例撰寫，并把材料裝訂成冊(cè)！通過自主研修促進(jìn)他們專業(yè)成長！

初三、高三工作是學(xué)校的中心工作，按照上級(jí)招辦的部署和要求，本學(xué)期一開學(xué)就開始了20xx年初中學(xué)生參加中考，高中學(xué)生參加高考的有關(guān)報(bào)考考務(wù)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx縣20xx年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》，做好xx中學(xué)和翔宇中學(xué)的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。

1、配合訓(xùn)練處完成初中招生工作，完成文化課測(cè)試的考務(wù)工作。

2、繼續(xù)實(shí)施高中招生的辦法，加班加點(diǎn)，完成招生任務(wù)。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)校活力，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從班級(jí)平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項(xiàng)與縣各項(xiàng)指標(biāo)相比較，納入教師的績(jī)效評(píng)估，并在上學(xué)期初次試行，本學(xué)期召開教研組長，及高中、初中各學(xué)科教師代表對(duì)此制度進(jìn)行完善。

2、繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)生。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展！

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標(biāo)。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源。在新的學(xué)年里，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高”。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞并落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的具體部署，進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)施力度，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革、實(shí)驗(yàn)、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)而努力工作。

二、主要目標(biāo)

1、強(qiáng)化過程管理，有計(jì)劃的經(jīng)常性督查，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。

2、堅(jiān)定不移推行課改，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。

3、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

4、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，積極推進(jìn)學(xué)科資源科建設(shè)。

5、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。

6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢(shì)下，如何促進(jìn)教師成長，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

7、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。

8、彰顯特色、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個(gè)、藝術(shù)品牌1個(gè)、課改明星1-2人。

三、工作思路

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)

1、激勵(lì)制度作保障。本著以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，過程管理為基礎(chǔ)，情感管理為動(dòng)力，質(zhì)量管理為核心，在管理機(jī)制創(chuàng)新上下功夫、做、找出路。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視程度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)，集中時(shí)間，集中主要精力親自抓教學(xué)，將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標(biāo)，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置。蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，立足實(shí)際，夯實(shí)常規(guī)，為年級(jí)管理起定盤心作用；二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實(shí)處；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，加大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強(qiáng)有力的制度保障，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來，提高教學(xué)管理的力度和效度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2、過程管理為指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

具體措施:堅(jiān)持“四查一聽兩評(píng)”，狠抓教學(xué)常規(guī)。

“四查”：一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

“一聽”是指加強(qiáng)聽課。一是單獨(dú)聽評(píng)課。學(xué)校實(shí)行推門聽課制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、學(xué)科主任組長都可以隨時(shí)到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時(shí)評(píng)課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課，課后應(yīng)主動(dòng)征求聽課人員的意見。二是集體聽評(píng)課。每學(xué)期教師人人講公開課。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計(jì)劃和安排上報(bào)教務(wù)處，任課教師根據(jù)安排按時(shí)至少講一節(jié)公開課（含研究課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課等）。學(xué)科主任組長認(rèn)真組織本學(xué)科全體教師聽評(píng)課。三是跟班聽評(píng)課。對(duì)新進(jìn)教師，學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師。新教師應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，匯報(bào)聽課心得，探討教學(xué)問題，指導(dǎo)教師要認(rèn)真聽評(píng)課，幫助其提高教學(xué)水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求，每學(xué)期校長、分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié)。

“兩評(píng)” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在組內(nèi)初評(píng)，校級(jí)復(fù)賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。

此外，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動(dòng)方案”和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)方案，抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動(dòng)，明確規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、推門聽課制，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)常化，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相取長補(bǔ)短。定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。

3、“六個(gè)有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》，教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效考試。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，自習(xí)要“靜”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，考試要“嚴(yán)”。具體要求：一是各學(xué)科組把推進(jìn)有效備課方式和加強(qiáng)對(duì)備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實(shí)，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)臺(tái)的備課方式，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個(gè)性特色，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；二是組織好各級(jí)各類考試?？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙?jí)、備課組負(fù)責(zé)，教務(wù)處匯總。要求：命題為本周授課內(nèi)容，有針對(duì)性的檢測(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。時(shí)間40分鐘，當(dāng)天批改。月考：年級(jí)組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細(xì)則要求。對(duì)于月考、期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的，并為教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)考評(píng)提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。三是落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)。年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)制定好尖子生、邊緣生和后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔，采取“集中補(bǔ)課、專人輔導(dǎo)”、“人盯人、手把手”等措施，用最原始、最實(shí)在、最切合學(xué)生實(shí)際的、最有效果的辦法，在最基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進(jìn)生吃得了。

（二）抓好課堂教學(xué)改革以成特色、出品牌

自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來，雖取得一定成績(jī)，但在具體實(shí)施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽，不敢放手，個(gè)別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮，考試成績(jī)比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式，思想認(rèn)識(shí)的不徹底嚴(yán)重阻礙了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。為堅(jiān)定不移推行課改，我們必須深入貫徹“三個(gè)必須”，以鞏固課堂教學(xué)改革成果。

三個(gè)必須的具體內(nèi)容：1、講課時(shí)間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。3、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間。

“三個(gè)必須”的提出針對(duì)的是課堂“講、學(xué)、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實(shí)“三個(gè)必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)的平臺(tái)，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實(shí)踐。二是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不會(huì)的不講（杜郎口經(jīng)驗(yàn)）。三是積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。

除此之外，教師繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

達(dá)成目標(biāo)：每個(gè)學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個(gè)品牌學(xué)科；一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)中，力爭(zhēng)國優(yōu)課1-2個(gè)，省優(yōu)課3-5個(gè)。

（三）走科研強(qiáng)師之路以科研興教、科研立校

近幾年我校教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，盡管高考成績(jī)穩(wěn)中有升，但必須冷靜地看到，成績(jī)的取得多是靠廣大教師的奉獻(xiàn)精神憑苦干得來，教科研含量較小，師資力量相對(duì)薄弱。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要，本學(xué)年在教研方面做好以下工作。

1、認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng)。①每周星期一下午第三節(jié)進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng)，要求每次活動(dòng)要有“中心發(fā)言人”，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報(bào)表。并將登記表及時(shí)交教務(wù)處匯總分析、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會(huì)，時(shí)間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級(jí)每月對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次，并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處匯總，教務(wù)處在期中、期末考試前對(duì)每位教師的教案各進(jìn)行抽查一次，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù)，對(duì)教案優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo)，大力開展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，通過課改或觀摩等形式，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實(shí)驗(yàn)，深入研究普通高中課改實(shí)驗(yàn)中的深層次問題，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評(píng)價(jià)改革等熱點(diǎn)問題的研究與實(shí)踐探索，立足校本，搞好校本課程開發(fā)研究與實(shí)施，打造學(xué)校亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)外教學(xué)信息交流，推動(dòng)各學(xué)科教學(xué)工作的開展。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教學(xué)教研會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)和外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會(huì)議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報(bào)交教務(wù)處，并在教研組或備課組例會(huì)傳達(dá)交流，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒。

4、年級(jí)主任、學(xué)科主任、學(xué)科組長要及時(shí)總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作，及時(shí)掌握教學(xué)教研情況，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用。

5、規(guī)范教學(xué)、教研管理。教研組、學(xué)科組學(xué)期初按時(shí)送交教研計(jì)劃，學(xué)期末按時(shí)送交教研總結(jié)，老師要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、成績(jī)分析等相關(guān)材料。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評(píng)比。

6、認(rèn)真組織開展“十二五”期間教研課題的立項(xiàng)和研究工作，教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo)，加強(qiáng)課題研究的過程管理。

7、正確領(lǐng)會(huì)和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作。每個(gè)備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動(dòng)，配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，成立各類興趣小組。活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將相關(guān)材料報(bào)交教務(wù)處。抓好學(xué)科競(jìng)賽工作，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社，辦出品位，辦出特色，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。

8、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實(shí)“拜師制”，大力開展“教學(xué)大練兵”活動(dòng)，促使新任教師脫穎而出，迅速成長為新的教學(xué)骨干。

9、繼續(xù)支持和鼓勵(lì)教師開展“周末開講”活動(dòng)，不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師給學(xué)校教師做報(bào)告，以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績(jī)，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，潛心教學(xué)，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

10、每位教師努力做到“四個(gè)一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課；寫一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書；每月寫一篇教學(xué)反思。

（四）落實(shí)素質(zhì)教育以全面育人，人人成才

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個(gè)新臺(tái)階。規(guī)范上好體育課，抓好“兩操一活動(dòng)”，組織好師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育，勞動(dòng)技能教育。信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學(xué)管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長的課外活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二是為實(shí)現(xiàn)生生有興趣，人人有特長的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，建立學(xué)生社團(tuán)，各社團(tuán)確定不同的時(shí)間開展活動(dòng)。三是體音美組要各司其責(zé)，分工合作。體育組要認(rèn)真上好兩課兩操，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，迎接上級(jí)部門的檢查評(píng)比。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處、年級(jí)組抓好學(xué)校的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)生在交通、飲食、人身、財(cái)產(chǎn)等方面不出安全事故。時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。

（五）做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線，站在為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，教務(wù)處將統(tǒng)一思想，樹立全面服務(wù)意識(shí)，大力支持，積極配合高三年級(jí)的教學(xué)管理工作。努力打造精品，一手抓重點(diǎn)線，一手抓總上線，力爭(zhēng)多點(diǎn)開花，全面豐收，為實(shí)現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。

1、鼓舞士氣，明確目標(biāo)

本屆的高三年級(jí)從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，但要充分估計(jì)到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營造良好的備考氛圍。

2、扎扎實(shí)實(shí)抓好過程管理

（1）認(rèn)真制訂年級(jí)組計(jì)劃、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和尖子生培養(yǎng)計(jì)劃。各類計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程的檢查督促。

（2）督促高三各備課組認(rèn)真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。加強(qiáng)有效集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。

（3）認(rèn)真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查漏補(bǔ)缺，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。

（4）建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jī)的變化。完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差工作定人、定時(shí)。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的全過程。

（5）拓展畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標(biāo)要明確，巡查要到位，效果常自查。

（6）發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。

（7）加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注高考信息動(dòng)向，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的溝通，研究備考對(duì)策。

（8） 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報(bào)名、成績(jī)匯總上報(bào)、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作，保證不出任何差錯(cuò)。

（六）細(xì)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次、創(chuàng)一流。

1、教務(wù)處要本著“以人為本、科學(xué)管理”的原則，在過程管理中講團(tuán)結(jié)、顧大局、下功夫、求發(fā)展，通過耐心細(xì)致的教務(wù)工作，抓好落實(shí)，不斷提高管理水平。

2、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段，提高教育教學(xué)水平。

（1）充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時(shí)查閱各種資料及電子備課。

（2）大力充實(shí)校園網(wǎng)站內(nèi)容，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。

（3）對(duì)教師進(jìn)行一體機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn)，努力做到人人會(huì)應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

（4）充分發(fā)揮教室一體機(jī)和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機(jī)和自如在錄播室上課。

3、大力加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，提高各功能室的利用率。

（1）圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室面向全體師生開放，供教學(xué)使用，努力提高教學(xué)資源的使用效率。

（2）盡力充實(shí)圖書館的藏書量，盡量達(dá)到要求的省級(jí)生均標(biāo)準(zhǔn)。

（3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時(shí)了解、檢查教輔資料的使用情況。

（4）努力提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，力求實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%。

4、教務(wù)處所屬實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想，提高服務(wù)水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，不斷挖掘服務(wù)潛力，為教學(xué)提供方便，滿足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù)，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋，下功夫；實(shí)驗(yàn)組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴(yán)格遵守工作制度，切實(shí)履行自己的崗位職責(zé)，加大對(duì)師生的開放力度，作好自己的工作記錄，力爭(zhēng)通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師舒心，讓自己安心。

（七）做好其他常規(guī)工作

1、配合教育局實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績(jī)考核規(guī)定，建立、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍、學(xué)分管理電子化并日常維護(hù)工作，及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可信；

2、做好20xx級(jí)的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好20xx級(jí)高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。

3、堅(jiān)決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作，落實(shí)責(zé)任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程。

“一手抓教學(xué)，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”，教務(wù)處工作雖千頭萬緒，但只要我們精誠團(tuán)結(jié)，主動(dòng)工作，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務(wù)求實(shí)效，就一定會(huì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇五

根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作思路，本學(xué)期，教務(wù)處的中心工作是狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，深化分層教學(xué)措施，開展有效教學(xué)策略研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞這一工作中心，教務(wù)處將從完善內(nèi)部管理模式、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo)、加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)策略的研究與探索、加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施策略的研究與指導(dǎo)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等幾方面入手，積極、主動(dòng)地開展工作，不斷提高工作實(shí)效，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐年提高。

從終極意義上講，學(xué)校的管理目標(biāo)是培育社會(huì)人，因此，學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)以人為本，要將教學(xué)管理作為基于人、為了人、提升人的有效方式和手段。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù)。要不斷健全、完善教學(xué)管理制度，使我們的課堂教學(xué)管理、活動(dòng)課程管理、學(xué)生成績(jī)管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺(tái)。

要不斷加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，努力憑借自身良好的服務(wù)和高效的工作為各項(xiàng)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。要做到分工明確、 主動(dòng)合作、超前思考、講求時(shí)效，公開公正、服務(wù)教學(xué)。

不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果，更要關(guān)注教學(xué)過程。對(duì)教育主管部門和學(xué)校制定的各類教學(xué)規(guī)范和要求要嚴(yán)格執(zhí)行，努力為廣大教師充分發(fā)揮自己的教學(xué)才能營造一個(gè)有序的、積極的環(huán)境。

①要針對(duì)學(xué)校面臨的新情況，進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范要求，制定筆記本電腦使用管理規(guī)定和教師信息化要求等新的規(guī)范；

②要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督導(dǎo)，深入課堂，開展調(diào)研；

③要加強(qiáng)對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理，認(rèn)真落實(shí)有效教學(xué)策略；

④要細(xì)化對(duì)考務(wù)工作的管理；

⑤要加強(qiáng)對(duì)資料的管理，嚴(yán)禁亂印、亂訂學(xué)科資料，鼓勵(lì)自編資料，優(yōu)化學(xué)案建設(shè)，積極創(chuàng)建勞技課、錄像課、選修課教材體系；

⑥繼續(xù)做好學(xué)生測(cè)評(píng)工作，在網(wǎng)上設(shè)立學(xué)生意見欄，暢通學(xué)生信息交流渠道。

引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過去教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

營造學(xué)習(xí)型氛圍，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師。

全面實(shí)施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)工程。一方面開展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，切實(shí)采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期將舉辦新教師達(dá)標(biāo)課（4月上旬）。

普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的提高，對(duì)教師信息意識(shí)和能力的要求也與日俱增，本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動(dòng)，努力使全體老師都能切實(shí)掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識(shí)，不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一，因此，必須強(qiáng)化教研組建設(shè)。

教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，一個(gè)教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量，決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。

要采取有效措施改變目前教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動(dòng)形式簡(jiǎn)單化、活動(dòng)主體單一化的現(xiàn)象，教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式以及對(duì)教研活動(dòng)的核查要進(jìn)一步規(guī)范，定時(shí)間、定地點(diǎn)、重交流、重參與、重反思，在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實(shí)際、面向教師、面向教材，鼓勵(lì)老師深入研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計(jì)、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高教學(xué)質(zhì)量。

要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，通過學(xué)習(xí)和研究來促進(jìn)教學(xué)，鼓勵(lì)開展總結(jié)反思型教研方式，教研組成員根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展案例（包括教學(xué)案例和學(xué)生個(gè)案）分析，以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并通過教學(xué)實(shí)踐來深化對(duì)教學(xué)理論的理解和內(nèi)化，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐；鼓動(dòng)開展主題式教研方式，積極促進(jìn)教研活動(dòng)主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。

隨著新校校園網(wǎng)的建成和老校校園網(wǎng)的改造，創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)的外部條件已經(jīng)成熟。

要組織人員開展應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析，制定應(yīng)用系統(tǒng)整體解決方案，使校園網(wǎng)真正服務(wù)于教學(xué)、教研及學(xué)校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)真正成為優(yōu)化教師教學(xué)、方便師生教研、提高工作效率、樹立學(xué)校形象的工具。要構(gòu)建新聞發(fā)布管理功能模塊，公告發(fā)布管理功能模塊，課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊、教學(xué)資源管理功能模塊，以及網(wǎng)上調(diào)查功能模塊、學(xué)校管理功能模塊等。

繼續(xù)進(jìn)行分層次教學(xué)的探索，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教改實(shí)驗(yàn)班工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校的競(jìng)賽成績(jī)。重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人；重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求；重視指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí)。

針對(duì)新高考模式的變化，加強(qiáng)對(duì)命題和考試的研究。加強(qiáng)考試規(guī)范化建設(shè)，采用中高考辦法，隨機(jī)編排考場(chǎng)，優(yōu)化成績(jī)處理系統(tǒng)，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行深度處理，同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)方式的改革，以解決新課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校評(píng)價(jià)方式滯后的矛盾。

開設(shè)開好各類選修課、活動(dòng)課。開展好體育活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強(qiáng)兩操一課的管理，健全檢查評(píng)比制度。開好秋季新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。增加課外活動(dòng)項(xiàng)目，規(guī)范活動(dòng)過程。加強(qiáng)音、體、美等各類課外活動(dòng)小組的管理工作，爭(zhēng)取在市級(jí)以上比賽中取得較好成績(jī)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習(xí)課程。以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、積極創(chuàng)新和努力實(shí)踐為目標(biāo)，以獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容，以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以小組合作的方式進(jìn)行，努力使學(xué)生在思想意識(shí)、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高，個(gè)性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇六

20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。

實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。

制定科學(xué)的、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細(xì)化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、教師發(fā)展專業(yè)化。

以學(xué)校樂、教、學(xué)“xxx” 講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)生成長自主化。

以素質(zhì)教育為大背景，以賞識(shí)教育為出發(fā)點(diǎn)，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，獲得全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。

(一)、強(qiáng)化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范、精細(xì)、高效的管理方向，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展。

1、課程管理

(1)、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng);對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo)、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報(bào)教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，正常開展各類活動(dòng)課。

(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。

2、教研組管理

(1)、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以身作則。肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻(xiàn)。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué)，

突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。。教研課和教研備課要定期舉行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、個(gè)性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。

(2)、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核。

①、備課：備課是上課前的教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學(xué)生實(shí)際，抓好備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案，堅(jiān)持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動(dòng)安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準(zhǔn)。依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡(jiǎn)意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識(shí)不少于2次，課后能寫好教學(xué)反思。

②、上課：要求教師采用普通話進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格遵守課程表和作息時(shí)間表，堅(jiān)守教學(xué)崗位，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，課前做好上課所需準(zhǔn)備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進(jìn)入教室組織教學(xué)。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準(zhǔn)坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時(shí)結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時(shí)效性。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。樹立“以上研究課的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識(shí)。

③、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是因材施教的重要渠道，教師要認(rèn)真組織實(shí)施好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識(shí)的重要途徑，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時(shí)。批改作業(yè)須及時(shí)認(rèn)真，需加寫激勵(lì)性批語并注明批改日期。切實(shí)做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題要及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次，每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學(xué)期不少于20次。

⑤、檢測(cè)：實(shí)行每周一次單元自測(cè)和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測(cè)試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì)。每檢測(cè)1次折算4次作業(yè)。

(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在教研活動(dòng)中，參與人員必須認(rèn)真做好相關(guān)的教研記錄。

(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅(jiān)持聽課，寫好聽課記錄，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外，教師還要養(yǎng)成主動(dòng)聽課的良好習(xí)慣。提倡跨班級(jí)、跨年級(jí)互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(5)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。

(6)、各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評(píng)課方式。以改變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。

(7)、教研組長認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)方案，賽出成績(jī)、賽出品格。

(8)、定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次，召開學(xué)生代表座談會(huì)1次。

(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認(rèn)真組織開展各類評(píng)比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出。

(10)、以樂、教、學(xué)“l(fā)jx”為平臺(tái)，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動(dòng)。開展1次校際教研交流活動(dòng)。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

(1)、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

4、打印室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理

加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時(shí)上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí)，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求。同時(shí)整理好書耤，愛護(hù)書耤，尊重知識(shí)。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。

5、考試管理

嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定。認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

(二)、樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進(jìn)。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動(dòng)一班人，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對(duì)子方式。有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

按照上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是開展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)，選送教師參加各級(jí)培訓(xùn)。形成以會(huì)代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。

3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，搭建不同的舞臺(tái)，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn)，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。

拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強(qiáng)研究，提高效益，巧干;樂教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的最高境界。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇七

本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校

工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，提高師生整體素質(zhì)。

1、加大教師培訓(xùn)力度，在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，對(duì)新課程模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探討，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)分層教學(xué)，加大補(bǔ)差力度，努力提高整體教學(xué)成績(jī)，確保各班級(jí)全科合格率的人提升。

4、開展多種教研活動(dòng)，搭建教師交流平臺(tái)。

5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動(dòng)，提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育

思想，提高教育教學(xué)能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際

（2）繼續(xù)聘請(qǐng)名師到校指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織教師參與進(jìn)來，倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢(shì)，學(xué)名師，而不限于名師的框架，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中獨(dú)樹一幟，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)有風(fēng)格，教育有特色。

（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識(shí)，技能過關(guān)；教育教學(xué)能力過關(guān)；現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用過關(guān)作為教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)研討會(huì)時(shí)間開展校本培訓(xùn)，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人，骨干，先進(jìn)，提升學(xué)校文化品位。

（二）抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為。

嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的現(xiàn)象。

（2）提高教研效率

本學(xué)期每個(gè)教研組要利用每周的教研時(shí)間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；認(rèn)真研究教材，即確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；研究教法，即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使教研活動(dòng)成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長要根據(jù)學(xué)校教學(xué)

工作計(jì)劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時(shí)反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實(shí)做到有效教研。

（3）提高教師備課效果

備課是上好課的前提，為了落實(shí)上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情，認(rèn)真落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)要求，樹立以人為本，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育

思想，同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備：個(gè)人備，集體備，有個(gè)性的備課。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)聽評(píng)課要求

教研組組織的聽課活動(dòng)，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)反饋授課情況，達(dá)到交流提高的效果。

（4）加強(qiáng)作業(yè)要求

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求，因人而宜，因材施教，要結(jié)合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開放性、延展性作業(yè)。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應(yīng)對(duì)所留的作業(yè)都詳細(xì)批閱。做到親自批、及時(shí)批、認(rèn)真批，同時(shí)，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤問題的及時(shí)復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。

（6）落實(shí)分層教學(xué)，達(dá)到整體提高

上個(gè)學(xué)期，根據(jù)各個(gè)年級(jí)、班級(jí)、班級(jí)內(nèi)學(xué)生情況的不同，學(xué)校要求開展分層教學(xué)，以求學(xué)生整體成績(jī)的提高，效果不錯(cuò)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求全體教師實(shí)施分層教學(xué)，要求老師在課堂上問題提問的設(shè)置、課堂練習(xí)的設(shè)置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補(bǔ)差工作等方面都要有計(jì)劃、有目標(biāo)，力求達(dá)到整體提高，學(xué)校也會(huì)對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

（一）教育教學(xué)工作

1、重點(diǎn)抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式。

2、優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)入手，細(xì)化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高整體效益。

3、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師繼續(xù)深入研究和改善減負(fù)增效背景下的教研組建設(shè)工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

4、以構(gòu)建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，，從上課、聽課、評(píng)課最基礎(chǔ)的研討開始，提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用；加強(qiáng)師德結(jié)對(duì)活動(dòng)的考核，真正做到以老帶新。

6、舉辦專題研討活動(dòng)，積極開展復(fù)習(xí)研討課，校際交流課和對(duì)外展示課，打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對(duì)教學(xué)過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。

（二）完善各項(xiàng)制度加強(qiáng)常規(guī)考核

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以“教學(xué)常規(guī)考核制度”引領(lǐng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，細(xì)化考核要求，強(qiáng)調(diào)自律為主。

3、提高質(zhì)量意識(shí)，把提高工作績(jī)效落實(shí)到平時(shí)的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學(xué)科間的差距。

（三）畢業(yè)年級(jí)工作

1、開學(xué)初舉行全體九年級(jí)教師會(huì)議，交流教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想，做到早計(jì)劃、早落實(shí)。

2。、組織九年級(jí)教師開復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、根據(jù)學(xué)科組的中考會(huì)議，分析傳達(dá)“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測(cè)試”的相關(guān)信息，針對(duì)問題提出改進(jìn)性措施，把中考要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中。

4、就學(xué)生

作文教學(xué)和中考

網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級(jí)和英語教研組做好英語口語的模擬測(cè)試工作，

精心組織中考英語人機(jī)對(duì)話。

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅(jiān)信，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會(huì)走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新局面，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇八

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)

精神，結(jié)合本校實(shí)際情景，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新

精神和實(shí)踐本事的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育

思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家?；?dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！?/p>

2、提煉

總結(jié)，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。

3、以縣教研課為契機(jī)，供給豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐本事。

一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到必須階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的教師，做學(xué)生喜歡的教師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的教師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。

2、家?；?dòng)，使教學(xué)更開放。

本學(xué)期我們將與家長實(shí)行定期交流制，對(duì)作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流，我們將設(shè)立重點(diǎn)家長聯(lián)系制，加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流，盡量開設(shè)問題舉報(bào)電話，做到及時(shí)了解矛盾，及時(shí)解決問題，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3、職責(zé)當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

(2)一絲不茍，做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

《一》備課：

1樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情景：a、備課等同于

網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再團(tuán)體共享。

2繼續(xù)推行個(gè)人初備、團(tuán)體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、

思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課，其中獨(dú)立備課約占備課總數(shù)的70%，對(duì)備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制，并視為教學(xué)職責(zé)事故。

3強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到資料完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查

評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評(píng)比及

網(wǎng)上展覽。

4繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見，至少50%課時(shí)寫教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)在50字左右，積累教學(xué)的思考、感悟，為論文撰寫積累有價(jià)值的資料。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行每月月底評(píng)比制，采用過程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情景。

《二》上課：

1、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，構(gòu)成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控本事，提高時(shí)間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)資料的教學(xué)實(shí)效。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。校級(jí)常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋

評(píng)價(jià)情景，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

3、加強(qiáng)對(duì)候課制度的

評(píng)價(jià)、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課，在專用教室、操場(chǎng)上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課，本學(xué)期將對(duì)雙候課制度落實(shí)情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時(shí)公布情景，教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料，列入教研組考核。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，尊重學(xué)生差異，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

精神與實(shí)踐本事。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情景分析，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

《四》培優(yōu)補(bǔ)差：

①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料，排好計(jì)劃，落實(shí)人員，出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)，采用小知識(shí)點(diǎn)過關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差，避免零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念，后進(jìn)生往往在心理上封閉自我，在學(xué)習(xí)上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補(bǔ)知識(shí)與補(bǔ)情感同步進(jìn)行，以情感激勵(lì)引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得提高。

③實(shí)行補(bǔ)差時(shí)間的全校統(tǒng)一，周一、周四為數(shù)學(xué)，周二、周五為語文，周三為英語，此外教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開展補(bǔ)差工作，對(duì)后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

《五》認(rèn)真教研：

教研組繼續(xù)堅(jiān)持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑，我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示，對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性、激勵(lì)性

評(píng)價(jià)，使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵。輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效。

“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的策略和方法，要重點(diǎn)抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力，學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的成功率，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)質(zhì)量分析，強(qiáng)化教學(xué)職責(zé)。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé)，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學(xué)期將對(duì)期中調(diào)研作個(gè)體、群體的分析，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，我們以此活動(dòng)為契機(jī)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

(3)加強(qiáng)課型教學(xué)研究，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點(diǎn)，開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進(jìn)行全校展示。

(4)繼續(xù)抓好各競(jìng)賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作。各學(xué)科競(jìng)賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量，合理安排教學(xué)進(jìn)程，制定好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃，保時(shí)保質(zhì)做好訓(xùn)練工作，其中各年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計(jì)劃正常訓(xùn)練。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇九

為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和有序進(jìn)行，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項(xiàng)工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，切實(shí)完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)具體工作，保證學(xué)生身心的健康成長，穩(wěn)步提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

以教代會(huì)通過的《英山一中教師教育教學(xué)考評(píng)方案》為依據(jù)，對(duì)教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計(jì)劃、總結(jié)、教研等各項(xiàng)常規(guī)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

高一、高二、高三與復(fù)讀年級(jí)計(jì)劃本學(xué)期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個(gè)年級(jí)一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評(píng)講、分析、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時(shí)間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。

為了加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探索級(jí)部管理的模式，學(xué)校決定校級(jí)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行分級(jí)管理。教務(wù)處要落實(shí)好級(jí)部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作用，引領(lǐng)高三年級(jí)的教師更好地發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，力爭(zhēng)xx年高考的勝利。

xx年湖北省整體推進(jìn)新課程改革，實(shí)行二年以來在實(shí)際工作中取得了一些成績(jī)，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個(gè)年級(jí)都進(jìn)入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實(shí)好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強(qiáng)研究、加強(qiáng)探討，縮小與名校間的距離。

學(xué)校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計(jì)劃本期組織些課外活動(dòng)：如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高一、高二年級(jí)的演講比賽；高三年級(jí)的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長學(xué)生座談會(huì)”等等。具體活動(dòng)會(huì)隨著實(shí)際情況的需要作必要的的調(diào)整。

評(píng)選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評(píng)選活動(dòng)，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動(dòng)所有教師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評(píng)選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作。

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級(jí)分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實(shí)際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生95%以上是差生，對(duì)一中、對(duì)各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時(shí)一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)等，令整個(gè)年級(jí)和學(xué)校的工作比較被動(dòng)，尤其是新課程，一個(gè)學(xué)生的問題，往往導(dǎo)致整個(gè)班、整個(gè)年級(jí)的信息無法上傳，不能按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)。

一中的年輕教師比較多，加上本期新進(jìn)一中的教師也較多，一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個(gè)好教師，優(yōu)秀教師，到一個(gè)骨干教師，名師要經(jīng)過較長時(shí)間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導(dǎo)，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計(jì)劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓名師多對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。是不是開一個(gè)青年教師座談會(huì)？讓他們暢所欲言，讓他們有意識(shí)地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的特長。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全校教學(xué)工作的管理，加強(qiáng)教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時(shí)期有很多工作要做，有很多事要理順，教務(wù)處會(huì)按學(xué)校的要求逐步實(shí)現(xiàn)這種過渡，抓好全校的教學(xué)工作。

教務(wù)工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實(shí)際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實(shí)學(xué)校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個(gè)學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個(gè)新臺(tái)階。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇十

一、

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理。

二、

1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。

2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。

4、抓好學(xué)校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓學(xué)生開心上學(xué)。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學(xué)的有效性。

5、開齊開足課程，做到科學(xué)合理的安排。

6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好六年級(jí)的教學(xué)工作，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力。

三、

（一）、教學(xué)秩序常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。

2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?/p>

3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

（二）、備課常規(guī)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫好公開課教案。

（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；

（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；

（4）有課堂小結(jié)。

（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

2、教師不得無教案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。

（ 三）、課堂教學(xué)常規(guī)

1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。

5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

（ 四）、作業(yè)常規(guī)

1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語。發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。

（五）、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說明和分析實(shí)際問題的能力。

2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。

3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。

4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認(rèn)真批改，填寫好成績(jī)冊(cè)。

（六）、教研活動(dòng)常規(guī)

1、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

3、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇十一

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過程中，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性，踏實(shí)、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、六年級(jí)畢業(yè)班語、數(shù)綜合評(píng)價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列。

2、四、五年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

3、一、二、三年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué)。

4、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路。針對(duì)課堂改進(jìn)計(jì)劃，圍繞主題化校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，爭(zhēng)創(chuàng)校本教研示范校。

三、具體措施

1、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識(shí)的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)對(duì)的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。教研組積極開展以“集體備課、專題研討”為抓手的行動(dòng)研究，從集體選題——各自備課——說課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思，形成教研組研討風(fēng)氣，進(jìn)一步夯實(shí)理論根基，努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計(jì)劃，結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開展“一周一課一評(píng)議”活動(dòng)，其形式可以多樣即針對(duì)這一主題采用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開展教研活動(dòng)。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動(dòng)，增加與他人溝通交流教育思想的機(jī)會(huì)，增加展示教師們教育智慧的機(jī)會(huì)。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)。本學(xué)期要積極組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教育教學(xué)是一個(gè)長期的過程，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績(jī)。本學(xué)期，我們力爭(zhēng)通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過個(gè)人交流、交教研組討論解決、會(huì)上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見與要求。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動(dòng)教室責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、上課時(shí)間的教學(xué)巡查，檢查每個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對(duì)教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課。對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)，教研組長、備課組長、新教師一學(xué)期累計(jì)30節(jié)，其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。行政人員、組長在聽課時(shí)，要采取四種形式：第一種是推門聽課，了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平，使教師牢固樹立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想；第二種是蹲點(diǎn)聽課，在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)連續(xù)聽課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個(gè)班級(jí)，發(fā)揮群體力量；第三種是類同聽課，即對(duì)同一年級(jí)同一科目的教師進(jìn)行同一內(nèi)容聽課，了解教研活動(dòng)情況，督促教學(xué)研究正常進(jìn)行；第四種是跟蹤聽課，對(duì)同一個(gè)教師連續(xù)聽課多節(jié)，有重點(diǎn)的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師，使他們?cè)缛瞻l(fā)揮帶頭作用。

3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。

語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級(jí)的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究，形成特色；各年級(jí)開展演講、“古詩文”頌讀、熟記名人名言等活動(dòng)營造良好的氛圍。以活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級(jí)的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng)，加強(qiáng)寫字教學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強(qiáng)3—6年級(jí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有計(jì)劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數(shù)要適量，注重實(shí)效訓(xùn)練、命題的研究、學(xué)生的興趣的提高和保持，加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和交流；重視一二年級(jí)學(xué)生口算能力的培養(yǎng)?？傊畮椭鄡?yōu)班學(xué)生要樹立信心、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重規(guī)范、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。

抓好英語學(xué)科教學(xué)，積極探索英語課的教法和學(xué)法。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語水平有大幅度的提高。小學(xué)低段英語教學(xué)要在游戲中學(xué)，玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言環(huán)境及語感；中段、高段要擴(kuò)大量的讀、寫及單詞、句型的熟記程度。

4、其他工作

關(guān)注六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)，及時(shí)了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)做好六年級(jí)的月考工作。

做好幼小銜接的各類活動(dòng)及開課活動(dòng)，為一年級(jí)的招生工作做好服務(wù)工作。

認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作，及時(shí)上傳各類教學(xué)信息。

嚴(yán)格考試、檢測(cè)制度，科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測(cè)，及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測(cè)的情況。并對(duì)期中、期末檢測(cè)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，及時(shí)做好考試信息的收集和上傳。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動(dòng)申報(bào)批準(zhǔn)制度，杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇十二

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步落實(shí)“科研興教、科研興校、科研興師”，“以人為本”、“以生為本”等辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神，加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研過程的管理，將教育科研工作落到實(shí)處，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍，使學(xué)校教科研工作再上新臺(tái)階。

１、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化課題研究的過程管理及考核辦法，擴(kuò)大學(xué)校的教科研隊(duì)伍。

2、以課題研究促課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)校教科研層次，形成學(xué)校教科研特色，抓好教研課題的滾動(dòng)研究及立項(xiàng)申請(qǐng)工作。

3、 組織全校師生積極參與“營造書香校園”活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教科研研究力度，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，提高課堂質(zhì)量。

５、做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。同時(shí)教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，以展示我校素質(zhì)教育的成果。

㈠教研課題研究：

１、 加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的`進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

２、定期召開課題研討會(huì)，征求合理化的建議，集思廣益。

３、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

４、 注重教研課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接教研課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和的前期準(zhǔn)備。

㈡教科研研究：

１、各組要切實(shí)有效地開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年的傳幫帶，課堂中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂模式”思想，并根據(jù)個(gè)人特長努力形成特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干要在內(nèi)容、方法、組織形式、手段、流程方法作探索研究，逐步形成獨(dú)特的風(fēng)格。其他的課堂要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下，提高教科研含量。

２、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)說課、講課和評(píng)課環(huán)節(jié)。任課人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說課上課評(píng)課”順序進(jìn)行。

３、加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出聽課上匯報(bào)課制度。積極參加各地組織的活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的學(xué)習(xí)提高。

４、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“隨記”。 各教研組根據(jù)本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有組織的開展專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和實(shí)踐聯(lián)系起來，對(duì)自身的情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“隨記”。

㈢教科研常規(guī)工作：

1、認(rèn)真做好教科研的調(diào)查，分析、后測(cè)工作。完善規(guī)范各項(xiàng)教科研組織管理制度，確保我校教科研工作始終能規(guī)范動(dòng)作，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。提出三個(gè)一教科研要求：每年至少讀一本理論專著，搞一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等教科研方法。

3、重視科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好各級(jí)各類論文、教研課題、論文發(fā)表等工作。

4、做好教科研成果的提煉和推廣工作，促進(jìn)我校的教育科研向更高層次發(fā)展。

二月份：

1、制定學(xué)校教科研計(jì)劃。

2、召開各學(xué)科年級(jí)組教科研工作會(huì)議，安排本學(xué)期教科研工作。

3、確定本學(xué)期每人研讀一本專著的書目。

4、組織教師參加平頂山教研課題的立項(xiàng)申請(qǐng)。

三月份:

1、新教材研討活動(dòng)。

2、骨干教師、名師示范課及研討。

3、召開課題組長例會(huì)，了解課題活動(dòng)情況。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級(jí)評(píng)選工作。

四月份：

1、舉行教學(xué)案例學(xué)習(xí)教研活動(dòng)及“我的優(yōu)秀教學(xué)案例”評(píng)比。

2、組織參加舞鋼市第十一屆音、體、美、勞技、計(jì)算機(jī)、心理健康教育6科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。

3、開展“互聽互評(píng)研討”校本研討活動(dòng)。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質(zhì)課校級(jí)評(píng)選工作。

五月份：

1、組織參加舞鋼市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。

2、以年級(jí)組為單位開展課題研討課活動(dòng)。

3、召開教研專題工作會(huì)議。

六月份：

1、做好上級(jí)教育部門的論文評(píng)選、教研課題結(jié)題工作。

2、收繳教科研總結(jié)等材料，做好總結(jié)。

3、對(duì)教師進(jìn)行教科研考核。

4、 做好教科研資料歸檔。

1、加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)的督促與檢查。

2、做好教師培訓(xùn)工作及外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課工作。

3、做好教師業(yè)績(jī)登記、考核，及時(shí)宣傳教師業(yè)績(jī),表彰先進(jìn)。

4、利用校園網(wǎng)等宣傳最新教科研信息，開展“網(wǎng)上教研論壇”。

5、堅(jiān)持單周五集體備課、雙周五集體教研，兩周一篇教學(xué)反思、一月一篇鋼筆字、一月學(xué)一次新課程師資培訓(xùn)精要的校本教研制度。

6、做好資料的積累與整理,移交檔案室。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇十三

1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作在學(xué)校的中心位置，增強(qiáng)“以身立教，以質(zhì)立?！币庾R(shí)，樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，積極實(shí)施課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學(xué)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。

3、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組、備課組在教育教學(xué)中的作用，提高進(jìn)取意識(shí)，濃厚研討氛圍，提高工作效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各教研組組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，提高法規(guī)意識(shí)和科學(xué)的育人意識(shí)。

2、組織好教學(xué)論文的撰寫、交流、評(píng)比，引導(dǎo)教師“以教思研、以研促教”，不斷提高理論水平。

3、提倡教師抓住課題研究這個(gè)載體，進(jìn)行崗位進(jìn)修，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。

1、優(yōu)質(zhì)教育資源是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。配合學(xué)校提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是提高師德修養(yǎng)。要進(jìn)一步樹名校意識(shí)，創(chuàng)出教學(xué)特色。

2、進(jìn)一步推動(dòng)“名師工程”建設(shè)，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊(duì)伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并帶動(dòng)年輕教師朝高目標(biāo)努力。

3、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良教風(fēng)，一心撲在教學(xué)上，集中精力練內(nèi)功，提高辦公效率，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。積極開展新教師上匯報(bào)課和教研組公開課活動(dòng)。

1、課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、課堂教學(xué)是進(jìn)行素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要有親和力，要善待一切學(xué)生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。教師要從以教材為中心轉(zhuǎn)到以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心上來，要從以說教為中心轉(zhuǎn)到以導(dǎo)學(xué)為中心上來，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”，學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來，努力提高教育實(shí)效。為了提高教學(xué)效果，特別要強(qiáng)化以“訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，強(qiáng)化訓(xùn)練的質(zhì)和量。每位教師要不斷提高自己的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂的駕馭能力（吸引力和震撼力）。

3、按照課程計(jì)劃，開全課程，上足課時(shí)；結(jié)合學(xué)校的教科研課題的實(shí)施，開發(fā)符合新課程計(jì)劃的地方和校本課程，提高辦學(xué)品位，全面扎實(shí)打好基礎(chǔ)。全面提高各年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的組風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，尤其要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，求實(shí)精神，協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)。各組都要有計(jì)劃地開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期各教研組推出1——2個(gè)研究主題進(jìn)行教學(xué)研究公開課活動(dòng)，并將公開課教案、聽課、評(píng)課記錄送教務(wù)處存檔。

堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由教研組長在開學(xué)初統(tǒng)計(jì)，并列入教研組計(jì)劃，在上課前一周將本組教師的教學(xué)公開課的課題、時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)教教師等上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處于每周四大會(huì)上公布下周公開課安排。教研組長或備課組長必須參加聽課并做好公開課情況登記，由教研組長或備課組長寫好聽課反饋意見后交教務(wù)處存檔。按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課?；钴S組內(nèi)聽課、研討活動(dòng)，所有教師都必須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，聽課后及時(shí)交換意見，集思廣益，取長補(bǔ)短，聽課記錄中應(yīng)有簡(jiǎn)要的聽課意見或評(píng)價(jià)。要認(rèn)真研究學(xué)生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評(píng)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣。

5、充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用。

要求每個(gè)備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個(gè)人自備的基礎(chǔ)上按時(shí)進(jìn)行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學(xué)生，既要備教材，更要備導(dǎo)學(xué)。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識(shí)及重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一基本例題習(xí)題和作業(yè)量。教案要各具個(gè)性，要寫教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過程，教學(xué)方法，年輕教師要突出板書設(shè)計(jì)和寫教后感，力戒使用現(xiàn)成教案上課。每次集備，備課組長要及時(shí)做好記錄，對(duì)無故缺席者要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關(guān)信息，系統(tǒng)地積累教學(xué)資料。

6、研究各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)。教師要準(zhǔn)時(shí)下班答疑，熱情幫助學(xué)生進(jìn)步。

7、充分發(fā)揮年級(jí)組的管理和質(zhì)量把關(guān)作用，各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

8、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，注重過程管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。各年級(jí)教要切實(shí)抓實(shí)雙基，培養(yǎng)能力。

九年級(jí)復(fù)習(xí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，力爭(zhēng)20xx年畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平。八年級(jí)要針對(duì)班級(jí)重組的特點(diǎn)，研究適應(yīng)性教學(xué)。七年級(jí)要狠抓語、數(shù)、外基礎(chǔ)學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)、英語一定要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真抓好考風(fēng)、考紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮踏實(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，努力提高自身文化水平。

9、充分利用多媒體資源，進(jìn)一步強(qiáng)化教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的意識(shí)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)際能力。

每位教師每學(xué)期應(yīng)交一份電子教案（老教師可以跟青年教師合作），每個(gè)教研組每學(xué)期交自己制作的課件1到2個(gè)（評(píng)比先進(jìn)教研組的必備條件），下載的精品課件2到4個(gè)，交到教務(wù)處，由專門人員做好歸檔工作。對(duì)在上級(jí)有關(guān)部門獲獎(jiǎng)?wù)n件制作者每學(xué)期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。

10、對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇和確定研究專題，并以個(gè)人或小組合作方式加以研究。通過親自實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

1、積極開展課外活動(dòng)，抓好學(xué)科競(jìng)賽，教務(wù)處要協(xié)調(diào)好各競(jìng)賽學(xué)科學(xué)生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，力爭(zhēng)獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)。各學(xué)科都要有學(xué)科興趣小組，保證人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的落實(shí)。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，為師生服務(wù)，增加開放時(shí)間。各科教師要站在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的高度鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)圖書館并給予閱讀指導(dǎo)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)和微機(jī)等學(xué)科興趣小組建設(shè)，廣泛開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)特長生，加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接05年全縣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取好成績(jī)。狠抓課間廣播操的質(zhì)量，充分展示五中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。認(rèn)真實(shí)施中學(xué)體育工作條例和省中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則。上好體育課，抓好體鍛活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)，豐富學(xué)生課余文藝活動(dòng)，陶治生活情操。

3、重視實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室要提供學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新實(shí)踐精神。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇十四

本學(xué)期教務(wù)處的工作主要以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學(xué)期的任務(wù)。本學(xué)期具體工作如下：

（一）生物實(shí)驗(yàn)室

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：

（1）協(xié)助各年級(jí)組搞好教師實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)，特別是新教師的實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。

（2）配合教研組擬定生物實(shí)驗(yàn)工作。

（3）完成本學(xué)期高一、高二年級(jí)的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并上好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課，確保開出率100%。

（4）按學(xué)校安排積極參加學(xué)校課題研究。

2、實(shí)驗(yàn)會(huì)考考查工作：

學(xué)校和教委組織的20xx屆學(xué)生12月份的會(huì)考考查工作，按質(zhì)、按量做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作。

3、高一年級(jí)國際部生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作：

繼續(xù)配合學(xué)校完成高一年級(jí)國際部生物實(shí)驗(yàn)室的后續(xù)建設(shè)工作，把未購的實(shí)驗(yàn)常規(guī)儀器、設(shè)備等申購?fù)瓿?，并完成儀器、設(shè)備進(jìn)柜工作。爭(zhēng)取能在國際部完成高一年級(jí)分組實(shí)驗(yàn)。

4、實(shí)驗(yàn)室管理工作：

繼續(xù)做好對(duì)新進(jìn)教師、全體學(xué)生的安全教育工作：

按照學(xué)校對(duì)安全工作的要求，各年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期工作中要把實(shí)驗(yàn)安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。

（1）開學(xué)第一周要對(duì)新進(jìn)教師和全體學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育，將《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

（2）要定期對(duì)所管實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

實(shí)驗(yàn)室管理工作：

（1）按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做到安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（2）作好危險(xiǎn)化學(xué)品的管理。

（3）根據(jù)中學(xué)教學(xué)儀器配備要求，整理教學(xué)儀器、藥品賬目。

（4）根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行每月安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)察工作、以及上報(bào)工作。

（5）作好本學(xué)期的藥品、儀器的采購、驗(yàn)收、上賬、保管工作。

（6）各實(shí)驗(yàn)室要按照學(xué)校要求做好辦公、教學(xué)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。

積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，及時(shí)完成學(xué)校各種臨時(shí)、突發(fā)工作

（二）物理實(shí)驗(yàn)室

1、實(shí)驗(yàn)室管理

（1）開學(xué)前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施、設(shè)備安全檢查。

為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全、有序進(jìn)行，每學(xué)期開學(xué)前對(duì)實(shí)驗(yàn)室電路進(jìn)行檢修，多媒體進(jìn)行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。

明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材、電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，強(qiáng)化安全意識(shí)。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，實(shí)驗(yàn)教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

（3）嚴(yán)格規(guī)范儀器購置、報(bào)損、報(bào)廢，耗材使用制度。

每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行儀器、耗材的申購。每學(xué)期期末進(jìn)行儀器報(bào)損、報(bào)廢及耗材使用情況的匯總。嚴(yán)格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)需要提前預(yù)約，儀器借出必須填寫實(shí)驗(yàn)儀器借還登記表。

（4）做好儀器的日常維護(hù)和實(shí)驗(yàn)室保潔工作。

加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風(fēng)，做好儀器的防腐、防潮工作。

（5）為迎接教育局實(shí)驗(yàn)儀器大清查做好準(zhǔn)備工作。

（6）按實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要進(jìn)行本學(xué)期實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、物品申購。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和教師演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）本學(xué)期面向20xx屆高一年級(jí)所有班級(jí)及任課教師，應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)17個(gè)，其中必做實(shí)驗(yàn)6個(gè)，選作實(shí)驗(yàn)11個(gè)。應(yīng)開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)4個(gè)，必做實(shí)驗(yàn)3個(gè)選做實(shí)驗(yàn)1個(gè)。由于教學(xué)需要新增的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按備課組要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

（2）本學(xué)期面向20xx屆高二年級(jí)所有班級(jí)及任課教師，應(yīng)開出演示實(shí)驗(yàn)23個(gè)其中必做17個(gè)，選作6個(gè)。應(yīng)開出學(xué)生實(shí)驗(yàn)8個(gè)，均為必做實(shí)驗(yàn)。由于教學(xué)需要新增的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按備課組要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

（3）組織完成高一、二年級(jí)實(shí)驗(yàn)課堂管理工作，建立班級(jí)課堂管理檔案，填寫

班級(jí)實(shí)驗(yàn)課堂管理評(píng)分制度。

（4）組織完成高一年級(jí)動(dòng)手能力測(cè)試、高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)考查工作。

（三）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

1、安全工作：

按照學(xué)校對(duì)安全工作的要求，高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要在本學(xué)期工作中把實(shí)驗(yàn)安全放在所有工作前提保障的位置，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事，學(xué)生安全是大事”的原則，定期對(duì)所管實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。加強(qiáng)對(duì)任課教師、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育。

2、實(shí)驗(yàn)室管理工作：

（1）要全力配合陽貴市“創(chuàng)?！币?，高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格按照學(xué)校要求，清理衛(wèi)生區(qū)域。

（2）要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做到安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（3）要做好本學(xué)期的藥品、儀器的采購、驗(yàn)收、上賬、保管工作。

（4）要做好危險(xiǎn)化學(xué)品的管工作。

（5）要根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行每月安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)察工作、以及上報(bào)工作。

（6）要做好易制毒藥品管理、使用情況上報(bào)工作。

2）完成4個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

（3）為新一屆高一新生的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，并與高一化學(xué)備課組長進(jìn)行溝通，選定教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、步驟，完成情況進(jìn)行預(yù)算和準(zhǔn)備。在此過程中，并進(jìn)行對(duì)高一化學(xué)任課教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作。

（4）積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)的安排其它工作。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：

（1）要完成高一年級(jí)11位教師演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

（2）完成4個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

（3）為新一屆高一新生的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，并與高一化學(xué)備課組長進(jìn)行溝通，選定教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、步驟，完成情況進(jìn)行預(yù)算和準(zhǔn)備。在此過程中，并進(jìn)行對(duì)高一化學(xué)任課教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)工作。

（4）積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)的安排其它工作。

（四）通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

（1）必修部分：《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》實(shí)驗(yàn)教學(xué)，預(yù)計(jì)使用實(shí)驗(yàn)室66節(jié)次。

（2）在技術(shù)社團(tuán)中開設(shè)《基本工具使用》《機(jī)床與數(shù)控機(jī)床》實(shí)驗(yàn)課，參加學(xué)生人數(shù)100余人，上課節(jié)數(shù)8節(jié)。

3教學(xué)安排

高一年級(jí)：第一學(xué)期講授必修教材《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》，具體實(shí)驗(yàn)安排如下：

4實(shí)驗(yàn)室管理

（1）進(jìn)一步完善通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化管理，9月份按照教育局檢查要求完成。

（2）創(chuàng)造條件整修科技館“機(jī)器人工作室”，盡快將其納入學(xué)校選修課序列。

（一）高考相關(guān)工作

1、認(rèn)真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放，學(xué)生錄取情況的統(tǒng)計(jì)和整理工作，并整理好未發(fā)放的錄取學(xué)籍檔案。

2、20xx屆高考英語聽力報(bào)名工作

20xx年8月18日至21日，組織20xx屆高三年級(jí)英語聽力報(bào)名；8月18日與信息科研處組織高考英語聽力網(wǎng)上報(bào)名；8月19、20日審查和收集報(bào)名所需資料；8月21日整理和統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況；8月22日?qǐng)?bào)送報(bào)名資料到觀山湖區(qū)招辦。

3、協(xié)助教學(xué)處搞好20xx屆高三學(xué)生自主招生和保送工作。

（二）會(huì)考工作

認(rèn)真做好12月份及6月份會(huì)考相關(guān)工作，做好考前對(duì)學(xué)生信息的核對(duì)，考中的送考工作及考后的成績(jī)核對(duì)工作。

（三）分班工作

1、20xx屆文理分班工作

20xx年7月中旬進(jìn)行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。

2、20xx屆新生分班工作

20xx年8初進(jìn)行20xx屆高一新生分班工作，協(xié)助學(xué)校搞好8月xx日的分班家長會(huì)。力爭(zhēng)9月底前為高一學(xué)生辦理學(xué)籍。

3、認(rèn)真做好開學(xué)后各屆學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)工作。

（四）招生宣傳工作

1、主動(dòng)與五獨(dú)立學(xué)校聯(lián)系，搞好學(xué)生參觀工作

2、通過科技活動(dòng)下校宣傳

3、對(duì)于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)宣傳，派專門教師進(jìn)校宣傳，保證來年配額生的質(zhì)量；對(duì)于非四城區(qū)的學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)系，通過請(qǐng)進(jìn)來的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀的方式進(jìn)行。

4、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。

1、進(jìn)一步做好天文社、機(jī)器人社團(tuán)、技術(shù)社團(tuán)組建工作。將技術(shù)培訓(xùn)與社團(tuán)課程結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范化。

2、做好天文社、機(jī)器人社團(tuán)、技術(shù)社團(tuán)課程建設(shè)任務(wù)。

1、8月底：新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備

2、8月18日—25日：

（1）體育組集體備課，完成高一、二、三年級(jí)體育課程設(shè)置（高一年級(jí)實(shí)行一課雙師制，高二年級(jí)選修課，高三年級(jí)男女生分班授課）。及教師安排；

（2）完成課間操教師安排；完成高二年級(jí)選修課報(bào)名分班及授課教師安排；

（3）按照上級(jí)和學(xué)校要求安排高一、二、三年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。

3、9月份：20xx年陽貴一中秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成競(jìng)賽規(guī)程、項(xiàng)目設(shè)置、裁判、場(chǎng)地器材、儀仗隊(duì)訓(xùn)練、團(tuán)體操表演等工作安排。

4、9月—1月：

（1）學(xué)分考核，高一、二、三年級(jí)田徑為必考內(nèi)容；

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織體育組教師參加校級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間設(shè)置主講人，進(jìn)行專題討論和學(xué)習(xí)；

（3）課題研究，繼續(xù)進(jìn)行《大課間活動(dòng)實(shí)施方案的研究》；

（4）學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，安排教師專門負(fù)責(zé)訓(xùn)練、參加20xx年陽貴市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽工作；

（5）課間操，安排好各年級(jí)的課間操，高一年級(jí)、高二年級(jí)課間操做“舞動(dòng)的青春”，高三課間操跑操；

（6）課外活動(dòng)，高一、高二年級(jí)課外活動(dòng)每周各一節(jié)課；

（7）組織好20xx年“百日冬鍛”元旦長跑活動(dòng)。

教務(wù)處工作計(jì)劃一覽表篇十五

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)?！傲⒆阈１?，致力以研引教，開花結(jié)果；彰顯績(jī)效，促進(jìn)招生工程創(chuàng)新有為”為指導(dǎo)思想，繼續(xù)以普職融通辦學(xué)實(shí)驗(yàn)為動(dòng)力，以秣中小班化高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在教學(xué)管理上求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓精細(xì)、講規(guī)范、促績(jī)效，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

1、抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度

2、發(fā)揮兩組組長作用，切實(shí)開展好兩組活動(dòng)；

3、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對(duì)學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃；

4、調(diào)整高效課堂教學(xué)管理（行政包科制、常態(tài)達(dá)標(biāo)課制度：按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實(shí)各科每周檢測(cè)質(zhì)量；備課組活動(dòng)的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案服務(wù)）；

5、做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作（學(xué)測(cè)、英語口語測(cè)試、高考、單招高考、提前自主考試）；

6、規(guī)范做好畢業(yè)班級(jí)志愿填報(bào)和畢業(yè)審核工作；

7、開展教學(xué)示范崗、高效課堂研究課、示范課、競(jìng)賽課評(píng)比等活動(dòng)，真正做好以研引教，以研促教。

8、個(gè)別班級(jí)開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度；

9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

（一）課堂教學(xué)及常規(guī)管理

1、按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、研究性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置，培養(yǎng)教師的綜合教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在高一年級(jí)，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。

在高二年級(jí)探索導(dǎo)師制、個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)的實(shí)踐研究。

在高三年級(jí)狠抓語數(shù)英教學(xué)，增加面試課程的開設(shè)，確保提前自主考試成績(jī)優(yōu)異。

2、實(shí)行教務(wù)處——年級(jí)組二級(jí)管理，規(guī)范早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為，加強(qiáng)巡課，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，提高自習(xí)效率。

3、強(qiáng)化落實(shí)教務(wù)處、年級(jí)組巡課制度，規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時(shí)記錄與公示。

4、繼續(xù)實(shí)行行政包科，即除校長外每位行政負(fù)責(zé)一門學(xué)科，帶頭、協(xié)助、指導(dǎo)、督促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動(dòng)。

5、繼續(xù)實(shí)施行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制。教務(wù)處實(shí)施指導(dǎo)、檢查、記錄、考核。

6、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)同年級(jí)組，根據(jù)不同辦學(xué)模式、階段教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行不同性質(zhì)的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

7、定期組織學(xué)生和家長的評(píng)教活動(dòng)；參與“教學(xué)五認(rèn)真”的常規(guī)檢查，從而達(dá)到加強(qiáng)師生間的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。

8、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生健康課；把眼保健操的組織、督促工作落實(shí)到任課教師人頭；有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

（二）學(xué)科組、備課組建設(shè)

1、教研活動(dòng)“真教研”，備課組活動(dòng)落實(shí)效

備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學(xué)初制定好本學(xué)期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的計(jì)劃與內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。

學(xué)科組活動(dòng)每2周舉行一次，原則上雙周開展活動(dòng)，不管有無公開課開設(shè)，必須指定地點(diǎn)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學(xué)習(xí)，研討，評(píng)課。每組每學(xué)期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級(jí)視頻直播課。

按普職融通各學(xué)習(xí)模式和學(xué)科備課組實(shí)行集體備課，做到“五定”。定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定落實(shí)，依據(jù)學(xué)情、課標(biāo)、教材、考綱，認(rèn)真研討；指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案。

普高高一、二備課組活動(dòng)由各學(xué)科組組長自己統(tǒng)籌，報(bào)教務(wù)處備查，基本要求：①備課組長要召開備課組成員會(huì)做好學(xué)期備課組計(jì)劃。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配。④高效課堂導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報(bào)教務(wù)處，語數(shù)英學(xué)科提前1天，小學(xué)科當(dāng)堂課印發(fā)給學(xué)生。集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案實(shí)施個(gè)人的二次備課。⑤包科行政同時(shí)參與所包學(xué)科的備課組活動(dòng)。

單招的備課組活動(dòng)由王海燕主任統(tǒng)籌。

教研組、備課組活動(dòng)的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評(píng)價(jià)并及時(shí)上交到教務(wù)處，同時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站為依據(jù)，教務(wù)處及時(shí)登記與考核，并督促整改。

2、實(shí)行公開課錄像和“磨課”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，探究教學(xué)規(guī)律，尋求教學(xué)最佳契合點(diǎn)，形成符合學(xué)情的教學(xué)模式。

3、行政、學(xué)科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，尋找教與學(xué)中的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。

5、積極參加各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，特別是指導(dǎo)學(xué)生參賽方面，爭(zhēng)取有餐有，有收獲，有反思，有進(jìn)步。

（三）教學(xué)觀摩、競(jìng)賽活動(dòng)

1、參加市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)賽課、展示課等活動(dòng)

2、校內(nèi)“教學(xué)示范崗評(píng)比”、“教案評(píng)比”、“出試卷大賽”評(píng)比活動(dòng)

3、開展各模式學(xué)科視導(dǎo)活動(dòng)

（四）其他

1、規(guī)范落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理，細(xì)化考核辦法，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。

2、規(guī)范學(xué)生圖書室與教師圖書室的管理，做到職責(zé)明確，定時(shí)開放，為師生的課外學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境與氛圍。

3、強(qiáng)化教務(wù)處人員的服務(wù)意識(shí)，遇事不推諉，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升精細(xì)化管理的水平。

4、修改并完善教學(xué)崗、二三級(jí)教學(xué)管理崗等學(xué)期考核方案。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)、兩組活動(dòng)的過程精細(xì)化管理。

2、小班化高效課堂課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究。

3、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理。

4、各項(xiàng)考試的規(guī)范組織與管理，不出差錯(cuò)。

1、高一年級(jí)以“小班化高效課堂教學(xué)的探索與學(xué)習(xí)”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”、“自主學(xué)習(xí)能力的提高”為主，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。

2、高二年級(jí)以“學(xué)業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)”為主，強(qiáng)化對(duì)口單招班的教學(xué)。

3、高三年級(jí)對(duì)口單招高考和高職升學(xué)雙管齊下，開展個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)的研究與實(shí)踐。

2月：

1、考試（2月22—23日，高三期初摸底考試）

（2月22日高二學(xué)測(cè)模擬考試）

2、高二學(xué)測(cè)學(xué)科視導(dǎo)

3、制定高效課堂常態(tài)課開課計(jì)劃

4、召開兩組組長會(huì)議

5、各功能室管理員會(huì)議

6、開學(xué)初“教學(xué)五認(rèn)真”檢查

7、完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；學(xué)科組、備課組學(xué)期工作計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室管理計(jì)劃；

8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學(xué)習(xí)”總結(jié)表彰

3月：

1、進(jìn)行“教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案編寫反思”評(píng)比活動(dòng)

2、組織17屆高二普高班參加省級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試

3、高三市“二模”及質(zhì)量分析

4、高二普高班課時(shí)調(diào)整

5、高二普高班學(xué)測(cè)學(xué)科視導(dǎo)

6、組織高三高職升學(xué)班學(xué)生參加牧院自主招生

7、開展高一高效課堂示范課及教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

4月：

1、高二語數(shù)英學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)

2、高一高效課堂教學(xué)視導(dǎo)

3、教師教案評(píng)比活動(dòng)

4、期中考試

5月：

1、期中總結(jié)與表彰

2、家長開放日活動(dòng)

3、教學(xué)示范崗評(píng)選活動(dòng)

6月：

1、高考

2、志愿填報(bào)

3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)

4、期末考試與總結(jié)

5、教學(xué)崗學(xué)期考核

6、教學(xué)總結(jié)

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