演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿小學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇一
大家早上好！
看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別?；仡^看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。
對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位留給我們的形象，毫無疑問，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長(zhǎng)那里聽到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到，不過時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的'班長(zhǎng)與曾經(jīng)的班長(zhǎng)最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說曾經(jīng)的班長(zhǎng)擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來的班長(zhǎng)所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長(zhǎng)來說，他的表率作用更加突出。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長(zhǎng)卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長(zhǎng)的管理對(duì)象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配。這對(duì)我們來說是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長(zhǎng)大了，自己有主見了?？蛇@樣的情況對(duì)班長(zhǎng)不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。
到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長(zhǎng)，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度?？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對(duì)于擔(dān)任班長(zhǎng)所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過得去，無論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。
最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿小學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二
下午好!
xx年前的昨天，1931年9月18日，是一個(gè)值得我們悲憤的日子。xx年前的夜里，日本借口柳條溝事件，炮轟北大營(yíng)，徹底撕毀了“鄰友和平”的假面。81年前的今天，東北軍在“絕對(duì)不抵抗”的命令下不戰(zhàn)自退，日軍輕易拿下沈陽城......從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛(wèi)自己的家園。人們總說抗戰(zhàn)八年，可是抗戰(zhàn)共經(jīng)歷了十四年!
同樣的今天，我們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)不能知道，曾有這樣的一首歌：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪!”這首歌就是曾經(jīng)在大江南北傳唱半個(gè)多世紀(jì)的《松花江上》。但現(xiàn)在只有老人們還能偶爾唱上一唱。
“九·一八”事變后的xx年間，我們已無從得知究竟有多少人背井離鄉(xiāng)，流離失所;有多少人妻離子散，天各一方;又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是“旅順大屠殺”，不止是“平頂山慘案”，不止是“南京大屠殺”......不知還有多少個(gè)萬人坑堆疊著同胞的白骨，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。
幾年前，日本政府審定通過了新的中學(xué)歷史教科書。書中將“九·一八事變”輕描淡寫地稱為“只不過是日軍‘炸毀了南滿鐵路’”，并將對(duì)中國的全面侵略美化成“進(jìn)入”，將“南京大屠殺”說成是“南京事件”，將實(shí)施奴化教育和瘋狂掠奪資源的行為說成是“促進(jìn)中國發(fā)展”......日本首相連年參拜靖國神社在我們眼中已不足為怪，在全球掀起軒然大波的“沈陽沖館事件”卻很少為國人所知。短暫而激烈的爭(zhēng)吵、批駁過后，只剩下日本法庭上寥寥數(shù)名敗訴的控訴者的背影。
六十年前，我們?cè)谲娛路ㄍド蠈?duì)日本戰(zhàn)犯實(shí)施寬大處理，不是因?yàn)槲覀兣橙酰且驗(yàn)槲覀兩谝粋€(gè)偉大而寬容的民族，我們希望和一個(gè)與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九·一八事變發(fā)生后七十四年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九·一八事變發(fā)生后八十一年，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國的反日情緒，必須先刪除中國歷史教科書內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的展覽方式。
所幸的是，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年紀(jì)念日前后，中國大地上有上百座城市拉響警笛，提醒我們毋忘國恥。我們紀(jì)念這個(gè)日子，是因?yàn)槟且欢螝v史留給世界的教訓(xùn)極其慘痛而深刻，我們要以史為鑒。我們說，我們的民族曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)跌倒，并終將輝煌。
我們到底應(yīng)該如何?站在這里，我倡議：在升旗時(shí)對(duì)國旗行注目禮，開口唱國歌，在整個(gè)升旗儀式中保持嚴(yán)肅。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的國家，了解她，并學(xué)習(xí)熱愛她;然后我們格物致知，自強(qiáng)不息，成就一個(gè)更加美好的國家。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿小學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇三
大家好！
今天，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
首先，我要感謝老師給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們盡情展示了自己的才華。然而班長(zhǎng)也是一個(gè)榮耀而光榮的職位，但我相信，我一定會(huì)勝任！
我興趣廣泛，性格開朗。而且，我也是老師的得力助手。最重要的，我也有一顆熱愛班集體的心！
我認(rèn)為，班長(zhǎng)就是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭燕，如果我能成功當(dāng)選：我會(huì)平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，向老師反映同學(xué)們的意見，也向同學(xué)反映老師的苦衷；我也要在自習(xí)課上阻止那些說話和做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)保持安靜；當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我決不會(huì)冤枉一個(gè)好人，同時(shí)也不會(huì)放過犯錯(cuò)誤的同學(xué)，主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；我也會(huì)帶領(lǐng)大家，做促動(dòng)有意義的事情。
“火車跑得快，全靠車都帶！”我愿意當(dāng)一頭勤勤懇懇、任勞任怨的小牛，全心全意為大家服務(wù)！
但“人無完人，金無足赤?！蔽乙灿腥秉c(diǎn)，但我愿意與同學(xué)們一起改正缺點(diǎn)，讓我們共同進(jìn)步。同學(xué)們請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧！雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來我一定是最棒的！
謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿小學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇四
尊敬的各位教師：午時(shí)好!
我院護(hù)理部為全面提高護(hù)理質(zhì)量，將更多的關(guān)愛和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位患者，開展了百日“五心”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。內(nèi)分泌內(nèi)科全體護(hù)理人員遵照“接待熱心、護(hù)理精心、治療細(xì)心、解釋耐心，征求意見虛心”的“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開展護(hù)理工作，并在該項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)，受到了病友的廣泛好評(píng)。
內(nèi)分泌內(nèi)科護(hù)理人員在牢固樹立“五心”服務(wù)意識(shí)的基礎(chǔ)上，以“三前、八聲服務(wù)”做為具體的行為準(zhǔn)則。針對(duì)內(nèi)分泌科病友的特殊的生理、心理特點(diǎn)開展了獨(dú)具特色的“五心”服務(wù)，營(yíng)造了融洽的護(hù)患關(guān)聯(lián)，提高了病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度。個(gè)性是在對(duì)糖尿病病人的護(hù)理中得到了很高的評(píng)價(jià)。
除了糖尿病足帶給病人的痛苦之外，由于糖尿病是一種目前無法根治的終身性疾病，各種并發(fā)癥嚴(yán)重影響病人的生活質(zhì)量?；颊卟∏榭刂频暮脡牟⒉煌耆Q于醫(yī)生醫(yī)療水平的高低以及使用藥物的多少，更多的是依靠病人的密切配合和自我管理。為了提高患者的自我管理水平，減少并發(fā)癥發(fā)生的幾率，幫忙病人適應(yīng)疾病帶來的生活方式的改變。內(nèi)分泌科開展了各種形式的糖尿病教育活動(dòng)。
在劉智萍護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鄧吉容主管護(hù)師，劉秀容護(hù)師利用周末休息時(shí)刻開展糖尿病教育。將“五心服務(wù)”完旨貫穿于我科特色糖尿病教育中，為糖尿病病友講解飲食控制、戶外療法、血糖監(jiān)測(cè)等多方面的自我保健知識(shí)。在糖尿病領(lǐng)悟班的教室里，劉秀容護(hù)師正在耐心地為病人講解如何正確注射胰島素。病人不停的提問，“從胰島素的保存到注射的部位、方法”劉教師總是耐心的講解了一遍又一遍。為了幫忙病人掌握正確注射胰島素的方法，劉教師用自我做示范，拿著針往自我皮膚里扎。透過詳細(xì)的講解、生動(dòng)的示范，病友們最終掌握了正確的注射方法。
在開展“五心服務(wù)”活動(dòng)中，內(nèi)分泌內(nèi)科全體護(hù)理人員不僅僅精心護(hù)理、細(xì)心治療解除病人軀體的病痛，耐心講解教會(huì)病人各種自我保健知識(shí);還用心為病人爭(zhēng)取家庭的支持、社會(huì)的關(guān)愛。
去年元宵節(jié)，病情穩(wěn)定的病人大多請(qǐng)假回家團(tuán)圓了，病房里顯得有些冷清。突然，一個(gè)熟悉的身影蹣跚著向護(hù)士站走來，大家仔細(xì)一看，原先是內(nèi)分泌科的老病員dd趙婆婆。護(hù)工小楊急忙迎上前去，一手接過她手里的包袱，一手扶住她顫巍巍的身子。當(dāng)班護(hù)士熱情周到地為趙婆婆安排好了住院房間。經(jīng)詢問才得知，正因兒子和女兒雙雙生病住院，趙婆婆十分擔(dān)心他們;加之無人照顧，她的病情再次加重。在這元宵佳節(jié)，已是八十歲高齡的趙婆婆倍感凄涼和孤獨(dú)。得知這一狀況后，大家都很著急地為趙婆婆想辦法，經(jīng)過一翻周折，最終聯(lián)系上婆婆原先的工作單位和她的親友，圓滿解決了老人生病期間的醫(yī)療費(fèi)用和照料問題。趙婆婆激動(dòng)的告訴其他病友：“重醫(yī)就像我的家一樣，醫(yī)生護(hù)士就是我的親人啊!”看到她緊鎖的眉頭最終舒展開來，病情也一天天好轉(zhuǎn)，全體護(hù)理人員都由衷的感到高興。
在內(nèi)分泌內(nèi)科還有許多像趙婆婆一樣的病人正在感受著護(hù)理人員天使般的愛心，親人般的關(guān)懷。咱們將繼續(xù)按“五心服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)開展護(hù)理工作，傳承南丁格爾精神，像紅燭一樣燃燒自我，照亮別人。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿小學(xué)生班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇五
大家好！我是吳林妍，今年上五年級(jí)了，和大家一樣，是第四十四期口語交際與寫作班的學(xué)生，在這秋風(fēng)送爽丹桂飄香的金秋，我們班迎來了班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。今天，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)，能競(jìng)選這一職務(wù)，我感到無比的榮幸和驕傲。當(dāng)然，這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是我展示自己的一次機(jī)會(huì)。
在寫作班里，我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，而且還是老師們的得力小幫手；課堂上，你總能看見我認(rèn)真的表情，在課余你總能發(fā)現(xiàn)我忙碌的身影；在校園里，我還是每位同學(xué)的好朋友。因?yàn)槔蠋煹男湃魏屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在在書林二小依然擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我不僅自己努力學(xué)習(xí)，而且樂于幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
我連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我懷著對(duì)口語交際與寫作班的熱愛之情，參加了許多不同規(guī)模的.比賽，屢次獲得好成績(jī)。特別是參加全國中小學(xué)生作文大賽我獲得全國一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，和我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)一起參加區(qū)的少兒舞蹈集體舞比賽獲得一等獎(jiǎng)，昆明市金獎(jiǎng)，個(gè)人美術(shù)作品獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。老師給我的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真、主動(dòng)，組織能力強(qiáng)；同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績(jī)好，舉止大方；我給自己的評(píng)價(jià)是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我也有小缺點(diǎn)，那就是：粗心，有時(shí)也很貪玩，為這事爸爸媽媽都批評(píng)過我，我現(xiàn)在正在逐步改正。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)的！
同學(xué)們，假如我當(dāng)選，我將用：“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作；用“汗水”護(hù)衛(wèi)教室的整潔、有序，和其他班委一起組織有意義的活動(dòng)。并克服重重困難，把班集體的工作做得更好。
有一位名人曾經(jīng)說過“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，同學(xué)們，請(qǐng)信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，我會(huì)努力做得更好的。
今天你只要投我一票，明天我將給你一個(gè)精彩。無論競(jìng)選是成是敗，我都勝不驕敗不餒，以昂揚(yáng)的勁頭投入到火熱的學(xué)習(xí)和生活中來。我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，雖然，我以前一直擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，但我相信自己當(dāng)選后，在我們的共同努力下，充分地發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，一起把老師們的教誨牢記心間，讓我們口語交際與寫作班在青少年活動(dòng)中心更加熠熠生輝。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票。我真切的希望能為大家做事，想大家所想，急大家所急，忠實(shí)地做同學(xué)們的代表，請(qǐng)相信，我將用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)活動(dòng)插上理想的翅膀，讓它飛向更美好的明天！
謝謝大家！
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