時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
開學(xué)教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 開學(xué)教學(xué)計劃篇一
1）要求提前組織學(xué)生在開學(xué)報到前打掃整理本班教室。
2）在黑板上書寫歡迎、提示、激勵的話語。
3）籌劃本班教室的布置：墻報、班務(wù)欄、勵志欄、目標(biāo)欄等。
1、面試主要工作：
1）詢問假期情況，了解學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況；
2）紀(jì)律要求：不帶手機、mp3、mp4等來校，注意儀容儀表，不燙發(fā)、染發(fā)，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，男生不留長發(fā)，穿好校服；
3）準(zhǔn)備教輔、書籍：自己喜歡用的輔導(dǎo)資料（適量）；
4）留意生源異動情況（情況匯總到年級組）；
5）安全事項：來校途中乘車安全，妥善保管錢物；
2、開學(xué)報到注冊時間：
2月7日（正月十六）上午8：00———12：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三學(xué)生入學(xué)報名（高一高二學(xué)生網(wǎng)上銀行繳費，高三學(xué)生晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費）。
3、報到程序：
1）、學(xué)生到所在的班級教室面試，由班主任面試合格后準(zhǔn)予報名。（嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生需帶教育意向書，由家長帶學(xué)生到德育室，德育室領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行教育并簽訂意向書后才準(zhǔn)予報名）
2）、在班主任處交寒假作業(yè)、社會實踐登記表（社區(qū)服務(wù)登記表）等。
3）、原內(nèi)宿學(xué)生需在2月7日下午4：00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費（1棟、3棟每人300元，2號、4號、6號和1棟副樓每人150元），逾期當(dāng)作自動退宿處理。
4）、高一高二學(xué)生網(wǎng)上繳費后請在小票后填上姓名、班別和學(xué)號交回班主任處。
5）高三學(xué)生先到本班教室晚修，由總務(wù)處依次安排時間，晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費，班主任面試學(xué)生儀容儀表→班主任開出報到單→帶報到單到浩然樓前刷卡繳費→交刷卡憑條和報到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領(lǐng)取發(fā)放書籍。
6）、班主任憑票據(jù)于2月7日到圖書館領(lǐng)取教材，2月8日到圖書館領(lǐng)取作業(yè)本。
4、收費標(biāo)準(zhǔn)：（見下表）
年級
初 中
高 一
高 二
高 三
代收費（元）
全免
313
文135、理145
85
學(xué)費（元）
420
420
420
合計（元）
733
文555、理565
505
開學(xué)初狠抓學(xué)生各項行為規(guī)范，確保良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)》制定好班紀(jì)班規(guī)，特別是抓好學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象和學(xué)生儀容儀表。
1、注意各種安全；寄宿生合理開支消費（貴重物品和多余錢物要妥善保管）；
2、樹立人生目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)；
3、提升自己文明素養(yǎng)：生活習(xí)慣、公共道德、文明禮儀等；
開學(xué)第一周，與學(xué)生交流一次。
時間：報到注冊當(dāng)晚晚自習(xí)（2月7號）。內(nèi)容：禮儀紀(jì)律教育
溫馨提醒：
1、2月7日晚7：30正常晚修，班主任下班。
2、2月8日上午7點在田徑運動場舉行開學(xué)典禮暨上學(xué)期期末總結(jié)表彰會，會后正式上課，要求全體學(xué)生穿校服戴?？?，各年級組長和各班主任組織學(xué)生列好隊，6：40開始進(jìn)場。
3、各班從2月7日開始按德育處、總務(wù)處的要求打掃清潔區(qū)和課室衛(wèi)生。
4、作息時間說明：由于運動場的草坪需要養(yǎng)護(hù)，2月份不做課間操，2月8日至3月1日按上學(xué)期期末時間作息，3月份再作調(diào)整。每周一7：00在運動場舉行升旗儀式（下雨天就改在課室進(jìn)行）。
開學(xué)教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 開學(xué)教學(xué)計劃篇二
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以本冊教材為藍(lán)本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本”，注重培養(yǎng)能力，實施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會的優(yōu)秀人才。
1、著力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的語文活動，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。
3、加強課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，重視文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
4、適時適當(dāng)開展語文實踐活動，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會，勇于表達(dá)自己的見解，觀點鮮明，形成正確的人生觀、價值觀。
本班學(xué)生男生數(shù)多于女生數(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生來自鄉(xiāng)村，性格單純，天真可愛。但由于生活環(huán)境所致，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點放在正確引導(dǎo)，細(xì)心點撥，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，強化訓(xùn)練，穩(wěn)步提高。
1、加強拼音、識字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。
2、重視語文知識的積累，養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣，提高語言的表達(dá)能力。
3、針對學(xué)生差異，把握個性特點，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增強合作意識。
4、注重激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)語文。
5、加強課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。
時 間 教 學(xué) 內(nèi) 容
第一周 收心教育 1、《大海的歌》
第二周 2、《帽子和鳥窩》 3、《吹泡泡》
第三周 4、《沙灘上的童話》 語文百花園(一)
第四周 5、《山雀》 6、《蝸?！?/p>
第五周 7、《寓言兩則》 8、《好伙伴》
第六周 國慶長假
第七周 語文百花園(二)9、《電腦棋手》
第八周 10、《走馬燈的奧秘》11、《孩子考科學(xué)家》12、《空氣在哪里》
第九周 語文百花園(三)13、《古詩兩首》
第十周 14、《廬山的云霧》15、《錫林郭勒大草原》16、《趙州橋》
第十一周 語文百花園(四)17、《七顆鉆石》
第十二周 18、《平分生命》19、《傾斜的傘》20、《一顆小豌豆》
第十三周 語文百花園(五)21、《群眾也在淋雨》
第十四周 22、《珍貴的教科書》23、《神童的秘訣》24、《說話算數(shù)》
第十五周 語文百花園(六)25、《古詩兩首》
第十六周 26、《父親樹林和鳥》27、《一個小村莊的故事》28、《南極一片凈土》
第十七周 語文百花園(七)29、《炎帝創(chuàng)市》
第十八周 30、《年的來歷》31、《阿凡提的故事》32、《哪吒鬧海》
第十九周 語文百花園(八)期末復(fù)習(xí)
開學(xué)教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 開學(xué)教學(xué)計劃篇三
(一)、打造德育工作特色。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
2、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(五)、突出安全第一，悉心打造平安校園
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
(六)、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
開學(xué)教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 開學(xué)教學(xué)計劃篇四
本班共有34名學(xué)生，其中男生20名，女生14名。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，孩子們都有了很大的提高和進(jìn)步。他們的自理能力有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)；學(xué)習(xí)上也更加自覺，能夠主動探索；生活行為習(xí)慣良好，講衛(wèi)生懂禮貌，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴。但是仍存在一些問題，需要繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。
1、老師之間互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。
3、加強幼兒體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)，舉行親子運動會。
4、每周貼好周計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)準(zhǔn)備。
5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。
6、五大領(lǐng)域：
（1）健康：隨兒歌、歌曲指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球；學(xué)習(xí)各種生活小習(xí)慣，自己事情能夠自己完成；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
（2）社會：見面能夠主動問好；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；了解中國傳統(tǒng)文化。
（3）語言：理解有情節(jié)的.兒歌內(nèi)容；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
（4）藝術(shù)：培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。
（5）科學(xué)：觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝水要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單 。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。
2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子春游活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。
3、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳育兒經(jīng)驗。
4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。
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