每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
雅思 聽力 備考篇一
在聆聽每一個(gè)部分前，您應(yīng)先找出問題的位置。在正式開始每部分前都會(huì)有大概10至30秒的空白時(shí)間，您應(yīng)該爭取在這段時(shí)間內(nèi)了解和預(yù)測您將會(huì)需要注意的要點(diǎn)。當(dāng)對話或訪問開始時(shí)，先細(xì)心注意例句，了解回答測驗(yàn)的方法。
你是否學(xué)會(huì)預(yù)測問題......
聽力測驗(yàn)有非常多的問答形式：
配對題（matching）
真假題（true / false）
填充題（gap fill）
選擇題（multiple choice）
句子完成題（sentence completion）
圖解標(biāo)簽題（diagram labeling）
圖表完成題（chart/table completion）
短問答
在聽力測驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，您需要同時(shí)發(fā)揮四種技巧，因此很多考生都認(rèn)為聽力測驗(yàn)是ielts考試四部分中最難的。您需要同時(shí)：
1.讀試題指引和問題
2.聆聽綜合資料
3.聽重要字句
4.寫答案
在正式聆聽前，您會(huì)有時(shí)間閱讀試題，您應(yīng)趁這段時(shí)間預(yù)測您將會(huì)聽到的內(nèi)容。您對測驗(yàn)內(nèi)容的預(yù)測愈準(zhǔn)確，您的分?jǐn)?shù)會(huì)愈高。試預(yù)測會(huì)有多少人說話，他們會(huì)做什么，說什么和會(huì)用什么字。
雅思 聽力 備考篇二
聽力在雅思的四項(xiàng)考核內(nèi)容中是很重要的一項(xiàng)。它不僅檢測考生抓取關(guān)鍵詞信息的能力，而對于短時(shí)記憶能力（尤其在第 4 部分當(dāng)中）也有相當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
雅思不僅需要考生在聽的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識(shí)，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來。
聽力歸根到底實(shí)際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標(biāo)準(zhǔn)的英語，而美音會(huì)把短元音與長元音不分。在雅思聽力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真實(shí)性。因此，考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。
考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。考生在平時(shí)做聽力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語感從而正確的捕捉答案。
堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料，聽力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域，譬如，bbc，voa， cnn等等。具體做法是一句一句聽，爭取每句話都聽明白。遇到實(shí)在不懂的地方，做出記號(hào)，等全部聽完再到原文中去對照，搞清楚問題出在何處。除了每天堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽練習(xí)。泛聽主要是為了熟悉語音，語調(diào)和語氣等。這個(gè)時(shí)候可能聽不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。這個(gè)時(shí)候不能在意聽清楚內(nèi)容，只是聽聲音，這樣才不會(huì)有挫敗感。精聽和泛聽的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。
雅思 聽力 備考篇三
在雅思聽力備考中，對英語語音的學(xué)習(xí)也是不可缺少的一個(gè)部分，但是很多考生關(guān)于雅思聽力備考中如何提高語音能力的方法存在很多疑問。首先，我們來了解一下英語發(fā)音的規(guī)則：
很多考生在剛接觸英語時(shí)并沒有對英語音標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此對于英語的發(fā)音規(guī)則并不是十分的了解，這也就導(dǎo)致了單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等一系列的問題。其實(shí)英語音標(biāo)就和漢語拼音是一樣的，在書寫中我們雖然不會(huì)經(jīng)常寫出來，但是遇到生詞后，可以借助音標(biāo)來學(xué)習(xí)單詞的正確讀法。如果對音標(biāo)不熟悉，就很難掌握單詞的正確發(fā)音，這樣在考試中對于錄音中的語音就無法快速的做出正確的反應(yīng)，也就是我們所說的聽不懂，或者是跟不上錄音的節(jié)奏。可見，在雅思聽力備考中，對音標(biāo)的學(xué)習(xí)是很有必要的。
在掌握了英語發(fā)音規(guī)則后，考生還需要多聽錄音，鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這個(gè)階段，聽力材料的選擇很重要。很多考生認(rèn)為雅思聽力考試中出現(xiàn)的口音很復(fù)雜，對于英音和美音相對比較熟悉，因此在語音練習(xí)的過程中會(huì)選擇一些自己不熟悉的澳音或者是印度口音的英語，這其實(shí)是非常不可取的。雅思聽力語音的練習(xí)其實(shí)是糾音的過程，考生如果選擇了一些比較怪異的口音來練習(xí)，就起不到糾正的作用，反而會(huì)將自己的英語口語帶來影響。因此，在語音練習(xí)中，考生需要選擇一些口音相對標(biāo)準(zhǔn)的錄音來練習(xí)。在這里推薦大家選擇高中或大學(xué)英語課本，其中的錄音一般都是比較標(biāo)準(zhǔn)的英音或美音，而且內(nèi)容相對簡單，比較適合語音練習(xí)。當(dāng)然，《新概念英語》或者是bbc、voa等也都是比較好的練習(xí)材料，大家可以根據(jù)自己的喜好去選擇。
跟讀練習(xí)是提高雅思聽力語音水平最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，如果只聽不讀，考生就很難發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音的問題。在跟讀的初期，考生可以先從跟讀單詞開始，先掌握單詞的正確讀法。在經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)之后，再練習(xí)跟讀句子。句子的跟讀練習(xí)也可以先從簡單句開始，在逐步過度為復(fù)雜的長難句。需要注意的是，在跟讀練習(xí)中，考生需要準(zhǔn)備錄音設(shè)備，將自己所讀的內(nèi)容錄下來，再和原文的語音進(jìn)行對比，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，然后進(jìn)行糾正。
以上就是對雅思聽力備考中如何提高語音能力的方法介紹，希望對大家的聽力備考有幫助。另外，雅思聽力考生需要實(shí)力和技巧并重，考生在對技巧的掌握和運(yùn)用的同時(shí)，還需要對雅思聽力考試的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。最后預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿意的成績。
雅思 聽力 備考篇四
英語新聞范圍較廣，可先從自己熟悉的領(lǐng)域下手，背誦相關(guān)領(lǐng)域的詞匯。其實(shí)，了解多了，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)領(lǐng)域的詞匯并不是很多，而且它們是很固定的。熟悉一個(gè)領(lǐng)域的單詞之后，就可以聽懂不少了。不建議聽直播，因?yàn)橹辈サ男侣勀悴荒苈牭诙?，建議買本帶聽力原稿的新聞聽力書，反復(fù)的聽。
聽不懂某個(gè)詞的意思，要盡力去猜，爭取能聽懂整篇文章的大概意思。如果某個(gè)段落沒有聽懂，原因可能有幾個(gè)方面?？赡苡袔讉€(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，或者某個(gè)句型較生疏。先不要著急，等聽完整篇文章。再把沒有弄明白的單詞和句型，看原稿弄清楚就可以了。
聽新聞主要是掌握大意，如果聽到個(gè)陌生的人名和地名就停住了，那是得不償失的。如果新聞里說的是一個(gè)什么小地方發(fā)生的一件某人的什么事件，你聽完很可能就把名字忘記了，但是整個(gè)新聞的內(nèi)容你很明白就可以了。只要你了解各個(gè)國家的主要領(lǐng)導(dǎo)，首都和主要城市的名字就足夠了。
聽的同時(shí)，你要熟悉各個(gè)播音員的發(fā)音和語調(diào)。如果自己對某一個(gè)新聞單詞發(fā)音不準(zhǔn)，很可能會(huì)造成聽不懂。尤其是對同音異義的詞來說，是比較困難的。遇到的時(shí)候要根據(jù)文章大意，猜詞義，對實(shí)在不明白的，可以打開聽力原稿去看，平時(shí)多跟著錄音讀讀單詞和重要的英文段落。
最后一點(diǎn)也許有的學(xué)生可能也會(huì)覺得沒什么用。但是，尤其是對聽力較差的學(xué)生來講，在學(xué)習(xí)的過程中，一定要有自信，相信自己肯定能成功。要不然，還沒有開始備戰(zhàn)就會(huì)被自己打敗的。因?yàn)橥黄谱约旱男睦碚系K，比實(shí)際學(xué)習(xí)更困難。所以這里我希望每個(gè)想努力學(xué)好英語的人，都能每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己是最棒的，因?yàn)槌晒驮谘矍啊?/p>
雅思 聽力 備考篇五
雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實(shí)際，具有一定的場景性。譬如，一個(gè)留學(xué)生到國外留學(xué)，他會(huì)有很多非常實(shí)際的問題，到了學(xué)校，他肯定會(huì)考慮住宿的問題，關(guān)于住宿場景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。
一般來說，掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思不僅需要考生在聽的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫出來，所以要求學(xué)生對相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。
雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識(shí)，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來。
聽力歸根到底實(shí)際上是辨音的過程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)唵卧~匯不能夠反映出來，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。
所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽到的口音不僅僅有英式英語，英式英語是國際標(biāo)準(zhǔn)的英語，而美音會(huì)把短元音與長元音不分，譬如，美國人可能分不清在說ant與aunt，因?yàn)樗麄冊诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會(huì)把【ei】發(fā)成【ai】，所以當(dāng)你聽到澳大利亞在說
“where are you going today-”的時(shí)候會(huì)感到困惑，會(huì)誤認(rèn)為他在說“where are you going to die-”
在雅思聽力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國口音，這樣做的目的主要是為還原場景的真性。因此，考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。
雅思 聽力 備考篇六
對于聽力考試，詞匯的掌握非常重要。熟悉這項(xiàng)測試的考生都知道，聽力詞匯是分場景的，主要場景有以下幾個(gè)：
圖書館場景，如item, register, minimum fine, etc.
租房場景，如landlord, reservation, tenant, telephone bill, deposit, etc.
咨詢課程場景，如enrollment, mid-term exam, book in advance, etc.
導(dǎo)游介紹景點(diǎn)場景，如suburb, square, bottom, entrance, corridor, etc.
和各種學(xué)術(shù)場景，如carnivorous, reptile, concrete, meteor, etc.
如果詞匯掌握得不熟練，在聽的過程中就會(huì)遇到一個(gè)個(gè)絆腳石，導(dǎo)致無法聽懂，尤其是section4中的學(xué)術(shù)場景。提醒考生們在考前一個(gè)月中一定要定時(shí)定量背誦場景詞匯，而且要有重點(diǎn)地去背，不要眉毛胡子一把抓。考前一個(gè)月，相關(guān)的習(xí)題已經(jīng)做的差不多了，考生應(yīng)該對高頻詞匯有感覺了。將平日里沒聽出來的場景高頻詞整理出來，多看幾遍。
在教學(xué)過程中，有部分同學(xué)會(huì)糾結(jié)一個(gè)問題：為什么詞匯已經(jīng)背了好多遍了，聽的`時(shí)候還是反應(yīng)不過來?答案很簡單：單詞不會(huì)發(fā)音或發(fā)音不準(zhǔn)確。舉一個(gè)簡單的例子，許多考生都知道encourage這個(gè)詞，也知道courage這個(gè)詞根是勇氣的意思。但是一旦courageous這個(gè)詞出現(xiàn)，沒有幾個(gè)考生能夠辨出音來。他們不是沒有見過這個(gè)單詞，而是平時(shí)見到這個(gè)詞都把重音讀在第一個(gè)音節(jié)，而其真正的讀音應(yīng)為[k??re?d??s]。由此可見，場景詞匯的背誦一定要掌握這樣一個(gè)原則：先會(huì)讀再會(huì)寫。試想，讀都不會(huì)讀，聽時(shí)怎么能辨得出來?所以只有堅(jiān)持這樣一個(gè)原則，才能對重要場景詞匯敏感，提高正確率。
看到真題演練這四個(gè)字，很多考生會(huì)感到不屑：真題做了至少兩遍了，還演練什么啊。做過幾遍真題的考生都有這樣的體會(huì)：第一遍錯(cuò)哪里，第二遍還是錯(cuò)在那里。這是為什么?原因只有一個(gè)：考生沒有真正地吃透真題，即第一遍做錯(cuò)了，沒有認(rèn)真分析錯(cuò)因。在此強(qiáng)調(diào)一下做一套真題的合理步驟：
1. 假想自己在考場，只放一邊錄音，堅(jiān)決不能倒帶，認(rèn)真聽完
2. 核對答案，評估得分，將錯(cuò)誤答案改正
3. 重聽聽力原文，分析錯(cuò)誤，分析粗心和簡單的錯(cuò)誤
4. 聽不出來的考點(diǎn)回頭看聽力原文，劃出沒有聽出來的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典
5. 整理生詞和考點(diǎn)，爭取下次不犯類似錯(cuò)誤。
這才是一套真題的完整用法。而很多考生僅僅做到第二步，因此才會(huì)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。建議沒有做到以上五步的同學(xué)在考前一個(gè)月的時(shí)間里，將出錯(cuò)較多的真題再按照以上步驟仔細(xì)分析一遍。只有將真題吃透，才能擁有最起碼的自信。
在此要提醒考生，真題可以以劍4-劍8為主，之前的真題較老，不太適合現(xiàn)在的考生把握出題方向。
不少考生覺得真題做完沒有什么可練了，就去找各種模擬題。實(shí)際上，市面上的模擬題質(zhì)量良莠不齊，出題點(diǎn)不是很好，因此建議考生還是以真題為主。
除此之外還有機(jī)經(jīng)。to be or not to be, that is a question. 這是許多考生面臨的一個(gè)問題。機(jī)經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)在于內(nèi)容詳盡，基本每次考試都會(huì)考到原題，會(huì)大大提高考生的戰(zhàn)斗力;缺點(diǎn)就是一個(gè)字，多。鮮有考生能夠把機(jī)經(jīng)完全掌握，即使有部分預(yù)測，全看完也是非常費(fèi)力的事情。機(jī)經(jīng)用得最多的地方就是填空題。所以建議如果真題做的比較熟練的同學(xué)可以看一下機(jī)經(jīng)，主要瀏覽填空題;反之還是以真題和詞匯為主為上策。
最后提醒廣大考生，關(guān)注考題動(dòng)向也非常關(guān)鍵，把握最近的考題，這對將來考試方向的把握也會(huì)起到宏觀的指導(dǎo)作用。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，希望這些突擊技巧能夠助廣大考生一臂之力，在最后一個(gè)月中強(qiáng)化聽力技巧，有一個(gè)質(zhì)的提高。
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