人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
英國音樂專業(yè)學校排名篇一
英國大學音樂教育專業(yè)課程注重培養(yǎng)學生音樂表演理論及表演、教學基本技能及藝術實踐知識。申請該專業(yè)的學生需要有不錯的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，熟悉音樂作品的分析方法，并具有一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。
金斯頓大學：ma music education（音樂教育）
倫敦教育學院：ma music education（音樂教育）
2、音樂產(chǎn)業(yè)和管理 （音樂技術、制作、音樂媒體）
該專業(yè)方向的學生主要從事以售賣音樂相關產(chǎn)品來獲得利益的行業(yè)，比如售賣唱片、開演唱會等。這對明星有一定要求，知名度越高收入越多，要懂得怎么提高明星知名度，因此該專業(yè)方向與娛樂事業(yè)關系密切，產(chǎn)業(yè)及管理課程是必修。
謝菲爾德大學：ma music management（音樂管理）
利茲大學：ma music and management（音樂和管理）
威斯敏斯特大學：ma music business management（音樂商務管理）
3、作曲
就音樂而言，作曲是很重要的環(huán)節(jié)。對各種素材進行整理結合、組裝，并創(chuàng)造性的安排與使用就是作曲。在音樂發(fā)展早期，對素材進行組織整合后要成為可演奏的音樂才算作曲，但隨著世界的發(fā)展，在數(shù)字音樂的今天，及時沒有左后的演奏步奏也算是作曲，我們可以通過軟硬件設備得到想要的音樂效果。英國大學的作曲課程非常不錯，注重學生專業(yè)能力的提升。
卡迪夫大學：mmus in composition（作曲）
伯明翰音樂學院：mmus composition（作曲）
英國皇家音樂學院：mmus composition（作曲）
金斯頓大學：mmus composing for film and television（電影電視作曲）
4、音樂理論（音樂學，音樂史）
現(xiàn)今，音樂風格多種多樣。音樂理論課程就是研究與音樂有關的所有事物。如果想要在音樂方面的造詣更高，音樂學是不可缺少的課程。該專業(yè)主要從事理論研究，要求學生有扎實的專業(yè)基礎。該專業(yè)學生畢業(yè)后可到與音樂相關的報社及雜志社工作，也可以往專業(yè)樂器演奏方面發(fā)展。
曼切斯特大學：mmus musicology（音樂學）
謝菲爾德大學：ma musicology（音樂學）
卡迪夫大學：ma musicology（音樂學）
利茲大學：ma critical and applied musicology（批判與應用音樂學）
5、音樂表演（聲樂、樂器表演類）
音樂表演就是音樂的再創(chuàng)作。需要通過樂器演奏、人聲歌唱及音樂指揮等各種藝術手段，將曲譜用具體可感的方式表現(xiàn)出來。其充當著音樂創(chuàng)作與欣賞的中介，是音樂活動中重要的環(huán)節(jié)。該專業(yè)學生可以成為指揮家、演奏家、歌唱家等職業(yè)。
謝菲爾德大學：ma music performance（音樂表演）
伯明翰大學：ma music performance pathway（表演方向）
利茲大學：mmus performance（音樂表演）
英國皇家音樂學院：mmus performance（表演）
伯明翰音樂學院：mmus instrumental performance（樂器表演）、mmus vocal performance（聲樂表演）
英國音樂專業(yè)學校排名篇二
一、創(chuàng)作
在這個部分，是剛剛開始的階段，學生要想辦法把自己的這個作品，能夠編出一個故事線，且在創(chuàng)作開始的時候，要對自己音樂旋律、和聲、伴奏，這三個方面要有一定的把控，因為這三個方面會確定學生自己的主題，這種小節(jié)主題可以先確定1-3分鐘。
二、編曲
在上一部分已經(jīng)完成以后，在旋律、和聲、伴奏的小節(jié)主題確定之后，學生要明確自己創(chuàng)立音樂的主旋律。這個階段，學生要注意確定好伴奏，選擇好自己的樂器，需要學生對音樂有自己獨特的理解，且思路比較清晰，知道樂器的聲音何時開始何時停止。細節(jié)的音色方面可，可以選擇單項也可以選擇多種，主要是注重推動音樂的情緒，舉例子，可以在轉音的地方加入特色樂器的特殊音效，使得作品有不一樣的韻味和風格，能夠造成一定程度上的聽覺享受。
三、制作
這部分就是學生作曲的時候，配合電腦的技術，用樂器哦midi作出成品，在這過程中需要學生不斷地去調整細節(jié)，演奏方面還需要學生多次推敲，畢竟在這里制作的是一個成品。比如說伴奏聲音的大小，終止時候的聲音是淡出還是直接終止，這都是學生需要去調試的。
四、混音
在前面音樂制作完之后，這部分是讓成品變得更加的科學，主要就是把有一些留白的空音去掉，再對成品進行濾波和降噪，要把這個成品的音量去調試幾遍，達到一個平衡的效果。在混音的這方面最后出來的結果，就是讓整個作品有畫面感有立體感。
英國音樂專業(yè)學校排名篇三
1. 南安普頓大學
2. 薩里大學0
3. 皇家音樂學院rcm
4. 格拉斯哥大學
5. 杜倫大學
6.?伯明翰大學
7. 吉爾德霍爾音樂與戲劇學院
（市政廳音樂與戲劇學院）
8. 布里斯托大學
9. 曼切斯特大學
10. 皇家音樂學院ram
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