使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇一
今天升旗，雖然是慣例，但還有一個(gè)更重要的原因，作為一位新聘的校長(zhǎng)，我要感謝一位同學(xué)，同時(shí)也要向一位員工道歉。
我要感謝的是一位女生，因?yàn)樗o我寫(xiě)了一封信。信的內(nèi)容，我完全照抄如下：“校長(zhǎng)您好，我是初二的一名女班級(jí)學(xué)生，針對(duì)廁所的水龍頭問(wèn)題，我不知道找誰(shuí)解決，想通過(guò)您來(lái)完善我們女廁所的水龍頭啊，據(jù)我所知，四樓、三樓、五樓的水龍頭只有一點(diǎn)點(diǎn)在滴。二樓就連一個(gè)水龍頭都沒(méi)看見(jiàn)，這樣已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這樣的話，衛(wèi)生問(wèn)題真是太可怕了!希望您能重視!!”
我感謝這位女同學(xué)，一是感謝她對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔前。?938年的中國(guó)積貧積弱，內(nèi)憂外患，但詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)的愛(ài)“雖死而不渝”，這種高尚的情懷在我們一中的校園蕩漾。一所學(xué)校有問(wèn)題，屬于正常，只要我們的愛(ài)校之心在、愛(ài)校之情在，一中必定大有希望!
二是感謝這位同學(xué)的實(shí)事就是的精神。對(duì)于這位同學(xué)反映的問(wèn)題，我特地請(qǐng)了一位女老師實(shí)地對(duì)照了一下，完全屬實(shí)。反映問(wèn)題，不能放大，也不能縮小，這樣才有利于更好地解決問(wèn)題。這是做事的原則，更是做人的品質(zhì)!
三是感謝這位同學(xué)對(duì)我的信任。一個(gè)外地人到陌生的學(xué)校做校長(zhǎng)，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)，不了解，不熟悉，但這位同學(xué)卻能向我寫(xiě)信反映問(wèn)題，這份信任，讓我倍受感動(dòng);這份信任，讓我倍增信心;這份信任，讓我下定決心，好好工作，回報(bào)一中所有的班級(jí)學(xué)生。
這位女同學(xué)，我知道你現(xiàn)在就在這現(xiàn)場(chǎng)，雖然我不知道你的名字，但我知道你一定在認(rèn)真地看著，請(qǐng)接受我真誠(chéng)的謝意!
我要道歉的是張功付主任。面對(duì)反映屬實(shí)的問(wèn)題，我嚴(yán)肅地、毫不留情地批評(píng)他。學(xué)校沒(méi)有比班級(jí)學(xué)生更重要的人，學(xué)校沒(méi)有比班級(jí)學(xué)生更重要的事，這是失職。失職就要處理。就在我想如果要處理張功付主任的第二天，張主任將一份報(bào)告、一段視頻給了我。我將報(bào)告的內(nèi)容讀給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)：“消防應(yīng)急燈損壞78個(gè)，消防栓玻璃損壞30塊，初一年級(jí)第二層2個(gè)滅火器被完全噴完”;視頻沒(méi)有辦法放了，我打印了幾張，請(qǐng)前面的同學(xué)上臺(tái)看一看。面對(duì)報(bào)告和視頻，我感到汗顏，我為自己簡(jiǎn)單、粗暴的工作方法感到內(nèi)疚。在此，我要向接受不公正批評(píng)而毫無(wú)怨言的張功付主任表達(dá)我深深的歉意。
一封信，一份報(bào)告，一段視頻，讓我引起了我思考，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?同學(xué)們，你們說(shuō)，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?我能處理誰(shuí)呢?
記得教育 家陶行知先生說(shuō)過(guò)這樣的話，學(xué)校因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生而存在，學(xué)校因班級(jí)學(xué)生而精彩。班級(jí)學(xué)生是校園的主宰，班級(jí)學(xué)生愛(ài)校園，他們就會(huì)呵護(hù)她，校園因此而美麗。是啊，如果我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)都能呵護(hù)這校園，都能裝扮這校園，這一切能發(fā)生嗎，這一切會(huì)發(fā)生嗎?如果同學(xué)們不能呵護(hù)這校園，不能裝扮這校園，甚至怨恨這校園，破壞這校園，即使解決了信上、報(bào)告上、視頻上的問(wèn)題，以后就不會(huì)發(fā)生嗎?同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣的問(wèn)題能不發(fā)生嗎?
各位老師，各位同學(xué)，最后我要告訴大家的是，我今天國(guó)旗下講話的題目是《一中，因?yàn)槟銈兊暮亲o(hù)而美麗》。
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇二
老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們?nèi)熒R聚一起，談初三中考，我的心情是非常復(fù)雜的。
6月的中考是一次檢驗(yàn)。“九年寒窗苦，六月試鋒芒”，九年、十年的訓(xùn)練、考試，這一切的積累，從六七歲的孩童開(kāi)始耕耘，今年六月我們能收獲多少？
但是，面對(duì)人生這么重要的選擇，我們?cè)S多初三學(xué)生卻沒(méi)有做好準(zhǔn)備。離中考還有90天左右的時(shí)間，抓住它，就是勝利，錯(cuò)過(guò)它，也許會(huì)終生后悔。三年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，你難道想讓他付出東流。
所以，面對(duì)中考，容不得我們彷徨，容不得我們有片刻停滯！因?yàn)檫€有90天。
或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而苦悶，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋煹哪炒闻u(píng)而耿耿于懷?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母、親戚、你的老師、所有關(guān)心你們的人正為你即將到來(lái)的中考焦急不安！我要告誡大家，中考將決定著你的人生選擇。
有一句名言：心態(tài)決定一切。
從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?cè)谟^望與期待、焦慮與浮躁之中度過(guò)了3周時(shí)間，不知不覺(jué)中這3周時(shí)間就悄悄溜走，除去雙休日和公假日僅有60多天。 心態(tài)如何表現(xiàn)出來(lái)就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度：有的急躁，急作業(yè)多老師講的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我覺(jué)得基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)底氣不足，心情似天氣，說(shuō)變就變，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，虛度時(shí)日。我真誠(chéng)地提醒同學(xué)們，收起浮躁，為你的未來(lái)著想，因?yàn)橹锌紝?duì)人生只有一次，錯(cuò)過(guò)了，你會(huì)抱恨終生。反之，你認(rèn)真對(duì)待，多考幾分、幾十分，意味著你可以花更少的學(xué)費(fèi)、讀更好的學(xué)校、有更好的發(fā)展前途，多了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
名人于丹說(shuō)，一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每個(gè)人都要有目標(biāo)，要有“不到黃河心不死”的意念。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，沒(méi)有看到中考分?jǐn)?shù)，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！就、近幾天各學(xué)科已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段來(lái)說(shuō)吧，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做到更刻苦。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，才是第一輪復(fù)習(xí)，每一學(xué)科都以基礎(chǔ)為主，如果你覺(jué)得哪是你的弱點(diǎn)現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)的及。再說(shuō)，我們的中考命題原則是畢業(yè)升學(xué)，基礎(chǔ)題占70％80％。 為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，下課后在校園內(nèi)還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象。課間十分鐘主要的目的是調(diào)節(jié)、休息，累了，你換換腦子，出去調(diào)節(jié)。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當(dāng)你覺(jué)得不累，完全可以把你沒(méi)做完的作業(yè)寫(xiě)完，該背的5個(gè)單詞背會(huì)，主要的2個(gè)化學(xué)方程式寫(xiě)會(huì)等。我們有些家長(zhǎng)抽煙、喝酒、打麻將不避開(kāi)孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，孩子開(kāi)始偷抽煙了，喝酒了，家長(zhǎng)也管不住了。老師一說(shuō)孩子學(xué)習(xí)差，答言：我不讓他讀了，要么就說(shuō)混到初三算了。難道我們現(xiàn)在還要執(zhí)迷不悟，把這種落后、愚昧的觀念再現(xiàn)給你們嗎？我們應(yīng)努力學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，改變這種窮思想，舊觀念。
就我們畢業(yè)時(shí)的人生態(tài)度來(lái)講，應(yīng)該是心懷母校，情系師友。中考到來(lái)的時(shí)候，也是我們就要離開(kāi)母校的時(shí)候，我們?cè)诰o張復(fù)習(xí)的閑暇之時(shí)，也要想一想，我們?yōu)槟感Ａ粝率裁?。不是師生隔膜、同學(xué)是非、班級(jí)矛盾。對(duì)待老師是敬，對(duì)待同學(xué)是有情，對(duì)母校是熱愛(ài)！面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，而絕不能繼續(xù)著對(duì)學(xué)生的傷害，對(duì)學(xué)校的破壞，對(duì)教師的不尊重。如開(kāi)學(xué)以來(lái)個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：明知學(xué)校嚴(yán)厲禁止留怪發(fā)、抽煙、喝酒。可個(gè)別同學(xué)偏偏這樣做。說(shuō)他不在乎班主任的批評(píng)吧，他卻怕班主任知道，說(shuō)他不在乎學(xué)校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋?zhuān)f(shuō)他不想家長(zhǎng)的感受吧，他卻做了不敢和家長(zhǎng)說(shuō)。同學(xué)們，作為學(xué)校、班主任，任課老師，今天和大家在一塊傾心而談，一種責(zé)任在告訴我們：教書(shū)育人。并不是讓所有的人都考大學(xué)，也并不是所有的人都能考上大學(xué)。但是，你還處在學(xué)習(xí)的年齡階段，需要學(xué)的知識(shí)還很多，當(dāng)你的心思不放在學(xué)習(xí)上時(shí)，你會(huì)在歪門(mén)邪道上下功夫，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的所作所為總是引起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的誤會(huì)。這難道是你希望的結(jié)果嗎？同時(shí)我也代表所有的老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：老師對(duì)每位同學(xué)的關(guān)注程度是一樣的。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)表現(xiàn)好，有了進(jìn)步后的第一反應(yīng)是表?yè)P(yáng)。只不過(guò)有的同學(xué)有了這次評(píng)價(jià)后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學(xué)呢，要么無(wú)所謂，要么驕傲了。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)不好時(shí)自然會(huì)說(shuō)上兩句，只不過(guò)有的同學(xué)有了老師的批評(píng)后，及時(shí)改正，知道該怎么做。而有的同學(xué)呢，聽(tīng)不進(jìn)去，接二連三的再犯同樣的的錯(cuò)誤，無(wú)形中讓老師會(huì)覺(jué)的不可教也。在此，我也想告訴同學(xué)們，三年了，老師無(wú)論是與你們拉家常，到你家中家訪，課下改作業(yè)，甚至是向你們發(fā)火，都是因?yàn)樾闹杏袗?ài)。如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會(huì)為你分憂的。
我希望，我們每位即將畢業(yè)的初三學(xué)生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《從自信走向成功》。
每個(gè)人不能都希望自己獲得成功，學(xué)生希望成績(jī)優(yōu)秀，演員希望得到觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務(wù)……成功，不能要同時(shí)具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的第一秘訣?！?/p>
什么是自信？自信就是對(duì)自己，對(duì)前途充滿必勝的信心。十九世紀(jì)前的300年間，數(shù)學(xué)家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒(méi)有一位能解開(kāi)這個(gè)值。1818年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，堅(jiān)定地他們老師說(shuō)：“讓我來(lái)解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時(shí)間，作出了圓滿的回答。一般高于四次的方程沒(méi)有代數(shù)解這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理?！?/p>
自信也不是盲目的自大，不是沒(méi)有根據(jù)的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎(chǔ)上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權(quán)威評(píng)委設(shè)置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什么？靠的是自己厚實(shí)的.音樂(lè)倫理的基礎(chǔ)，靠的是多年指揮經(jīng)驗(yàn)和靈活的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就不會(huì)產(chǎn)生真正的自信。
有些同學(xué)也許就是暫時(shí)落后了一點(diǎn)，可就是這一點(diǎn)點(diǎn)讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績(jī)沒(méi)有希望了，是自己覺(jué)得只能這樣下去了。如果我們重新樹(shù)立起信心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們是不從改變的。一旦我們嘗到了成功的滋味，我們便會(huì)滿懷信心地去收獲更大地成功。
我們的老師也很欣喜地看到很多同學(xué)正在自信的展示自我，也許自信更多地體現(xiàn)在你的一言一行當(dāng)中。比如上課自信的發(fā)言，會(huì)讓老師感受到你積極向上的精神；比如不被一次考試的失利而擊敗，會(huì)讓你重新振作起來(lái)，奮發(fā)向上；自信的展現(xiàn)自我，會(huì)讓你的人生舞臺(tái)更加絢麗多姿。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立自信，去克服自身的每一個(gè)缺點(diǎn)；戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的困境。并信心百倍的迎接本次的期中考試。為我們明天的成功做出應(yīng)有的努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)期即將劃上完美的句號(hào)。在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，本學(xué)期我校在教育、教學(xué)等各方面取得了新的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校又度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、完善、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的學(xué)期，邁出了學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐。在這里，我代表學(xué)校向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛勤勞動(dòng)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，寒假就要開(kāi)始了。假期里怎樣度過(guò)呢？我提出五點(diǎn)意見(jiàn)。
1．注意安全。安全重于泰山。在假期中，我們特別要注意交通安全、飲食衛(wèi)生；防火、防觸電、防煤氣中毒。最好不要燃放鞭炮，嚴(yán)防火災(zāi)和炸傷事故的發(fā)生。
2．遵守社會(huì)公德，多做有意義的事。在假期里，我們?nèi)匀灰袷刂袑W(xué)生日常行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德，多做好事。如為鄰居、孤寡老人、軍屬等做好事；在家孝敬父母長(zhǎng)輩，盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。堅(jiān)決不做有損于學(xué)生形象的事。
3．讀有益的書(shū)籍，看有益的電視。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在假期里，我們要讀有益于自己成長(zhǎng)的書(shū)籍，多讀些名篇名著、名人故事、科幻作品等。電視是書(shū)籍的生動(dòng)再現(xiàn)，更能怡情益智，我們可適當(dāng)看一些有益自己發(fā)展的電視。通過(guò) “讀”和“看”，陶冶情操，開(kāi)拓視野，擴(kuò)充知識(shí)。
4．認(rèn)真完成寒假作業(yè)。在假期里，我們要制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天做2到3頁(yè)的寒假作業(yè)，堅(jiān)決杜絕“兩頭緊中間松”的現(xiàn)象，一定要按質(zhì)、按量完成寒假作業(yè)。如有不懂的地方，可請(qǐng)教父母或他人，也可打電話請(qǐng)教老師，力求弄懂。
5．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。在假期里，我們要在寒假、春節(jié)期間注意節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，把壓歲錢(qián)用在讀書(shū)、學(xué)習(xí)上，過(guò)一個(gè)祥和、文明、健康、勤儉的春節(jié)。
同學(xué)們，大家務(wù)必要做到在校是好學(xué)生，在家是好孩子，在社會(huì)是好青年。
最后，祝老師、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康、愉快、安全、有意義的寒假。
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇五
一聲問(wèn)候，一種情懷，記住別忘了說(shuō)聲謝謝
同學(xué)們：不知大家是否還記得這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@是前幾天大家剛學(xué)會(huì)的一首手語(yǔ)歌《感恩的心》，很美的音樂(lè)，很美的歌詞。伴隨著旋律，不知你們是否心潮澎湃？ 感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但又有多少人能付諸于行動(dòng),把感恩獻(xiàn)給那些愛(ài)我們,疼我們的人?恐怕很少很少。
現(xiàn)在的父母都很疼愛(ài)我們，也不忍心責(zé)罵或打罰我們，然而我們卻不能體會(huì)父母的心意，如果真被父母責(zé)打的話，有些孩子還會(huì)記恨在心。我們常?？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭：吃過(guò)飯，孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。如今的我們只知道索取卻不會(huì)付出，甚至疑惑有什么可以值得感謝。其實(shí)，在生活中，我們需要感激的人和事實(shí)在太多太多，父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，他人的服務(wù)，甚至大自然的慷慨賜予等等。
有些被我們不經(jīng)意地忽略了。當(dāng)父母為我們洗衣、收拾房間時(shí)，我們有沒(méi)有為之感動(dòng)？當(dāng)同伴為我們提袋子時(shí)，我們是否真誠(chéng)地道了聲“謝謝”？當(dāng)走在前面的陌生人為我們開(kāi)門(mén)時(shí)，我們有沒(méi)有心存感激？遇到此情此景，也許有人會(huì)說(shuō)：“這些都是小事，每天都會(huì)發(fā)生很多很多，如果每次都‘感謝’，豈不是很累、很麻煩？”其實(shí)，“謝謝”是一個(gè)閃亮的字眼，是一句能讓聽(tīng)者倍感溫暖的問(wèn)候。“謝謝”二字的背后，跳動(dòng)著一顆感恩的心。為了讓每位同學(xué)擁有這顆感恩的心，學(xué)校開(kāi)展了“感恩”系列活動(dòng)
翻開(kāi)學(xué)校精心設(shè)計(jì)的“感恩心語(yǔ)錄”，里面有一句句“溫馨提示”：“用心記住父母的生日，給他們送去美好的祝愿和精美的禮物，就像他們給予你的一樣。用心記住父母的喜好，因?yàn)槟阋策@樣深?lèi)?ài)著他們。”“聽(tīng)父母講那過(guò)去的事情，了解他們?cè)陴B(yǎng)育你的過(guò)程中付出的辛勞，記錄一段真實(shí)的親情故事，讓情傳遞，讓愛(ài)延續(xù)?！薄氨M我所能給父母以慰藉，讓我們持之以恒地做下去吧！”讀著這些話語(yǔ)，你是否想起了父母對(duì)你的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)？你是否已找到自己這顆感恩的心？如果你有了那一絲的感動(dòng)，那就請(qǐng)趕快完成上面的感恩作業(yè)：每天說(shuō)一句感恩的話，每天為父母倒上一杯熱茶，為父母捶捶背，為他們分擔(dān)一些家務(wù)，并且持之以恒地做下去。然后收集一些親情照，貼在感恩心語(yǔ)錄中，記住與父母的這份親情。還可以算算親情帳，看看從出生到現(xiàn)在，父母在我身上一共花費(fèi)了多少。甚至，我們還可以摘錄自己最喜歡的感恩文章或詩(shī)詞。我想，等你完成了這些作業(yè)，你一定擁有了這顆感恩的心
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)，所有的一切都來(lái)之不易。讓我們懷著一顆感恩的心，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，在春意盎然的三月，在漫漫人生長(zhǎng)路上，別忘了對(duì)媽媽真誠(chéng)地道一聲“謝謝”，對(duì)社會(huì)道一聲“謝謝”，對(duì)所有關(guān)心我們的人道一聲“謝謝”！
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的青竹湖校園，因?yàn)槲覀兊姆敌Ｓ肿兊蒙鷻C(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們利用上課前的時(shí)間，舉行20xx年度春季開(kāi)學(xué)典禮。值此機(jī)會(huì)，我們先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向刻苦學(xué)習(xí)、取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀!對(duì)正在努力的同學(xué)們，表示由衷的贊許!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某煽?jī)，獲得更大的發(fā)展。
回顧過(guò)去的一年，青竹湖師生用辛勤汗水和智慧，創(chuàng)造了我校首屆中考6a率xx市第一名的驕人成績(jī)；9名優(yōu)秀學(xué)生公派新加坡或赴美留學(xué)；健美操、機(jī)器人等再次在全省全國(guó)大賽摘金奪銀；中青年教師在全國(guó)、省市的教學(xué)比武中屢獲大獎(jiǎng)，我們的校園越來(lái)越漂亮。
新年開(kāi)啟新希望，新學(xué)期承載新夢(mèng)想。真誠(chéng)地希望老師們能恪守職業(yè)道德，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事；用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)，做一個(gè)充滿愛(ài)與責(zé)任的人民教師。
希望初一年級(jí)和小學(xué)的同學(xué)們，如春天的小苗，稚嫩、清純但也不乏堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；用知識(shí)充實(shí)力量，把天真編織成夢(mèng)想，將智慧化作一生的光輝。希望初二年級(jí)的同學(xué)們，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)、謙虛、鍥而不舍的精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，打好生物地理畢業(yè)會(huì)考第一仗，為進(jìn)入初三年級(jí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別是初三年級(jí)的同學(xué)們：希望你們時(shí)刻緊盯中考目標(biāo)，永遠(yuǎn)堅(jiān)定必勝信心，將理想與努力緊緊捆綁在一起，讓希望和夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀，讓錦繡前程在六月?lián)P帆遠(yuǎn)航，為青竹湖湘一再寫(xiě)絢麗的篇章。
老師們、同學(xué)們，春天是充滿希望的季節(jié)，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，用勤奮的汗水和科學(xué)的方法來(lái)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！為把我校創(chuàng)辦成全省一流、全國(guó)知名的學(xué)校而努力奮斗!
最后祝全體師生在虎年里：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！虎勁更足！
謝謝大家!
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過(guò)沒(méi)有。沒(méi)有挫折的生活，就象沒(méi)有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái)，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。
世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時(shí)間就是25小時(shí)，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語(yǔ)文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個(gè)單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個(gè)。
通過(guò)這樣的計(jì)算，你是不是就不會(huì)放過(guò)一些零碎的時(shí)間了呢?
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒(méi)有期限，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好。
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來(lái)激勵(lì)自己。
對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件難事。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺(jué)得虛度了年華。如果你覺(jué)得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：
“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天;
別等花已凋謝，才來(lái)珍惜;
別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心;
別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔;
等，只會(huì)白了少年頭;
等，只會(huì)錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)?！?/p>
我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)們舉起右手在國(guó)旗下再次大聲跟我喊出我們年級(jí)的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”
七、八年級(jí)同學(xué)們，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣，就會(huì)被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒(méi)有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會(huì)被生活的大浪淹沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
首先向大家調(diào)查幾個(gè)問(wèn)題：①我們是從哪里來(lái)的？（笑曰：“生我者父母也?。谀闾孀约旱母改甘⑦^(guò)飯或捶過(guò)背嗎？③你生日時(shí)，父母為你開(kāi)party嗎？你知道這一天就是你母親的受難日嗎？④你記得父母的生日嗎？⑤你覺(jué)得幸福嗎？（只有懂得感恩的人，才會(huì)真正體會(huì)到幸福的存在?。?/p>
大家知道“羔羊跪乳、烏鴉反哺”這兩個(gè)成語(yǔ)故事嗎？小羊?yàn)槭裁匆蛑阅棠?？跪著吃奶是為了感激媽媽的哺乳之恩。烏鴉反哺是說(shuō)小烏鴉長(zhǎng)大以后,銜食喂烏鴉媽媽。這兩個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們：“要學(xué)會(huì)感恩，要孝敬長(zhǎng)輩。”
你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人向樹(shù)道歉”的故事？是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“所有正在行駛的汽車(chē)為狗讓路”的故事？是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我爸是李剛”的故事？是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)游泳專(zhuān)家因?yàn)榫绕?0多條人命而癱瘓，這20個(gè)死而復(fù)生的人卻沒(méi)有一個(gè)人向他們的救命恩人道謝”的故事？
這么多的故事，誰(shuí)是誰(shuí)非，大家心中可鑒。俗話說(shuō)“百善孝為先”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有：“香九齡，能溫席”，今有：“小男孩，說(shuō)謝謝！”：我曾經(jīng)在路上遇到一個(gè)同學(xué)的五歲左右的小男孩，我把一把糖塞給了小男孩就走了，誰(shuí)知這小男孩又追上我，干嗎？他對(duì)我說(shuō)：“我忘記說(shuō)謝謝！”。這個(gè)小男孩真給力。所以，我們提倡向禮二代、兵二代、創(chuàng)二代學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人！
同學(xué)們，你有感恩的心嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)！感恩于心，回報(bào)于行！我們必須作出一些回報(bào)。感恩，從我做起，從小事做起！我們可以主動(dòng)地掃地、洗碗、洗衣、洗襪等等，主動(dòng)給父母倒茶捶背等等，努力做讓父母放心的好孩子，讓父母高興一輩子。我們可以做到認(rèn)真聽(tīng)課，完成好作業(yè)，幫助老師，讓老師開(kāi)心每一天。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。人人都需要真心、愛(ài)心、善心，還有感恩之心！讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！
（一）、表?yè)P(yáng)好的方面：
1、大部分班級(jí)早學(xué)、午學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)：或看書(shū)，或做每日一題。特別表?yè)P(yáng)：六班、五班、五班、四班、三班、二班、一班等，這些班級(jí)的老師和班干起了很大的作用，能提前20分鐘到學(xué)校管好班級(jí)紀(jì)律，學(xué)風(fēng)濃。
2、我們學(xué)校準(zhǔn)備迎接區(qū)“衛(wèi)生合格學(xué)?！贝髾z查，各班能抓好清潔衛(wèi)生工作，希望全校師生總動(dòng)員，做到：人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)整潔！
（二）、講兩個(gè)勸告：
1、同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)灰蛐∈露蟠虺鍪?。六年?jí)某班兩位男生一沖動(dòng)，竟然用沖擊鉆打架，戳傷臉部，幸好眼睛還在。奉勸大家：本是同班生，相打何太急！沖動(dòng)的懲罰，你能承擔(dān)后果嗎？
2、有些同學(xué)在校園里爬圍墻捉蟲(chóng)子，奉勸各位：不要拿自己的一條腿去換一條蟲(chóng)，希望萬(wàn)事三思而后行！
謝謝大家！
國(guó)旗下講話的演講稿格式 小學(xué)生國(guó)旗下講話的演講稿篇九
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《陽(yáng)光是一種語(yǔ)言 》。
清晨，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，鮮花便立刻昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅速伸展開(kāi)來(lái)，象一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的學(xué)子。我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征，它是一座充滿生機(jī)與活力的陽(yáng)光大廈，而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。
陽(yáng)光猶如那動(dòng)聽(tīng)的聲音，就是響在暗夜之后的日出，是嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)候陽(yáng)光都會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽(yáng)光一直在無(wú)微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭(zhēng)取以自己最明亮，燦爛的笑容面對(duì)這可愛(ài)的生靈。
我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；我們像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語(yǔ)言力度。在和陽(yáng)光的對(duì)話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。
學(xué)校，是一縷陽(yáng)光，一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
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