2023年小學(xué)生秋日游記(通用八篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生秋日游記篇一

暑假的一天早晨，爸爸媽媽帶著我坐上飛機(jī)去桂林旅游，我的心愿終于達(dá)成了。

到達(dá)桂林，我們首先游漓。登上豪華游船，船慢慢地航行。覺(jué)得漓的水真靜啊!靜得讓你看不見(jiàn)它在流動(dòng);漓的水真清啊!清得讓你可以看見(jiàn)底的魚蝦在嬉戲呢!漓的水真綠啊!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，真是舟行碧波上，人在畫中游。你看，邊有些小朋友在捉魚，有的在戲水，還有的在游泳，高興極了。

啊!象鼻山，我高興地叫起來(lái)。象鼻山多像一只大象走累了，在漓喝水。我環(huán)視了四周，這里的山，形態(tài)萬(wàn)千，有的像老人、有得像仙女、還有得像駱駝?？吹轿已刍út亂。眨眼間，已經(jīng)是中午時(shí)分了。

吃過(guò)午飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ毋y子巖洞。到了銀子巖洞，我感到銀子巖洞非常涼快，好像坐在空調(diào)房間一樣舒服。燈光照亮了整個(gè)巖洞，天然的大松樹(shù)，全身都是水晶，閃閃發(fā)光的。最有趣的是孫悟空大鬧水晶宮，是孫悟空把小魚的頭埋沒(méi)了，又把海星埋沒(méi)了，并嚇跑了龍王，孫悟空還在哈哈大笑，笑它們膽小呢!真有趣!

游完銀子巖洞，我們還游了伏波山、蘆笛巖、七星公園……夜幕降臨的時(shí)候，我們坐上飛機(jī)依依不舍的離開(kāi)桂林，結(jié)束了愉開(kāi)的旅程。

小學(xué)生秋日游記篇二

秋天，一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)；秋天，一個(gè)五顏六色的季節(jié)；秋天，一個(gè)天高云淡的季節(jié)；秋天，一個(gè)涼風(fēng)襲襲的季節(jié)；秋天，一個(gè)充滿浪漫的季節(jié)。秋雨這時(shí)下了下來(lái)。我站在窗邊，欣賞著這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，看看樹(shù)，被淋得濕濕的，好像在說(shuō)好舒服啊！我真想和這些被淋濕的樹(shù)一樣，站在雨中，仰起頭，嘗一嘗秋雨的滋味兒，看一看這些小雨點(diǎn)從何而來(lái)，體會(huì)一下秋雨的濕潤(rùn)，秋雨的涼爽。秋風(fēng)說(shuō)：“太好了，終于秋天了，我又可以在空中飄動(dòng)，享受著我的自由，也給人們送來(lái)無(wú)微不至的涼爽啦！”秋風(fēng)一邊在風(fēng)中飛著，一邊給人們送去一陣陣涼爽。秋天的葉子也紛紛落了下來(lái)，有的在風(fēng)中跳舞，有的'在空中玩滑翔，落了下來(lái)，個(gè)個(gè)非?！案吲d”。這時(shí)，一些孩子跑了過(guò)來(lái)，踩在他們身上，舒服極了；還有的孩子撿起樹(shù)葉和別的孩子比大小，玩得不亦樂(lè)乎；也有一些孩子撿起一些樹(shù)葉，朝著天看著它的紋路，他要找一片最美麗的樹(shù)葉，當(dāng)作書簽，留作以后做永久的紀(jì)念。大人們也走了過(guò)來(lái)，有的和孩子一起玩，有的叫孩子趕緊回家吃飯，而孩子卻都不肯走，被拉走了還依依不舍的望著。秋天，是和別的季節(jié)與眾不同的，也在人們心里與眾不同。

小學(xué)生秋日游記篇三

八月十五是中秋節(jié),月兒特別的圓、特別明亮。雖然，今年的中秋節(jié)，受臺(tái)風(fēng)的影響，我們沒(méi)有欣賞到美麗的月景，非常可惜，但是，爸爸媽媽帶著我買了許多禮物去探望爺爺奶奶。

到了爺爺奶奶家，大家相聚在一起，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我們和爺爺奶奶吃了一頓團(tuán)圓飯，飯桌上有許多好吃的，還有我最愛(ài)吃的土豆，就是因?yàn)樗抛屛业淖彀蜖€了，讓我迷上了它氣死我了，到現(xiàn)在還疼呢，連話都說(shuō)不出。

最后，我們一起祝爺爺奶奶“中秋節(jié)快樂(lè)”。

雖然，今年的中秋節(jié)沒(méi)有月兒，也沒(méi)有欣賞到美麗的月景，可我卻覺(jué)得我們?nèi)胰讼嗑墼谝黄?，就像月兒一樣圓，非常有意思。啊，今年的中秋節(jié)真快樂(lè)！

小學(xué)生秋日游記篇四

我有生以來(lái)印象最深刻的旅行就是去(“去”改成“在”)澳大利亞自駕游的那一次了(“的那一次了”去掉)。那次旅行主要是在澳大利亞?wèn)|南海岸的大洋路上游玩。

我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)十二門徒和動(dòng)物救護(hù)站兩個(gè)景點(diǎn)吧。

十二門徒是在大洋路上的一個(gè)景點(diǎn)，是指矗立在海岸邊的十二座巨大的巖石，那些巖石就像一個(gè)個(gè)巨大的人，所以名叫十二門徒。他們是大自然雕刻而成的。

我們到景區(qū)停好車，領(lǐng)隊(duì)的叔叔就帶我們向直升機(jī)機(jī)場(chǎng)奔去。買好直升機(jī)觀光票之后我們就在那排隊(duì)等候登機(jī)，越往錢(“錢”改成“前走”)一點(diǎn)兒，我越興奮。終于輪到我們了，我爬進(jìn)直升機(jī)，系上安全帶，過(guò)了一會(huì)兒，直升機(jī)飛起來(lái)了，在離地的那一霎那，它確出乎意料的平穩(wěn)，飛機(jī)慢慢地飛向十二門徒，那些人形石頭柱在大自然的精心雕刻下有高有矮、有胖有瘦，形態(tài)各異。大自然一定為自己的杰作而感到驕傲吧!

從空中看完了十二門徒，直升機(jī)緩緩下降了，那可真神奇呀!

動(dòng)物救助站也在大洋路上，一下車，我們小孩子就蹦蹦跳跳地跑去售票處，想看看里面有什么。買完票，我們就進(jìn)去了，一走進(jìn)大門就看見(jiàn)一只雞站在欄桿上喔喔叫;鴨子在地上一搖一擺地跑來(lái)跑去;孔雀在悠閑地散步。

傳聞澳大利亞是袋鼠之鄉(xiāng)，這不，我們看見(jiàn)了成群的袋鼠，有上百只之多。它們有的在跳來(lái)跳去，有的趴在地上休息，有的呆呆地看著我，果然是名不虛傳。動(dòng)物救助站還有許多野馬，馬兒從我們不遠(yuǎn)處飛奔而過(guò)，齊頭并進(jìn)，泥、土、沙都被卷起來(lái)了。

澳大利亞有趣吧?下一次也來(lái)看一看，玩一玩吧!

(陳老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇富出色的游記，作者抓住兩個(gè)印象特別的景點(diǎn)，十二門徒和動(dòng)物求助站來(lái)寫，條理清楚，思路敏捷，顯示了小作者出色的

作文

小學(xué)生秋日游記篇五

暑假里總會(huì)發(fā)生一些難忘的事情，給我們的暑假生活帶來(lái)一絲色彩。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

今天，我終于如愿以償去常州恐龍園玩了。其中，令我最難忘的是常州恐龍園的鬼屋了。

好奇心驅(qū)使我要進(jìn)入鬼屋，我剛把腳伸進(jìn)鬼屋，突然就感到一股涼氣涌上身體，身體好像被泡在了全是冰塊的箱子里。走進(jìn)入鬼屋，只見(jiàn)前面有一段鎖鏈橋，橋下全是水。有幾具尸體橫躺在水里，我害怕得一聲都不敢吭。接下來(lái)走進(jìn)了一個(gè)片墓地，只見(jiàn)埋在土里的人像有了生命似的，突然從土里蹦出來(lái)抓住我的肩，我恐懼得本能反擊了他一拳。連忙跑到隊(duì)伍的最前面，我真想離開(kāi)這事非之地，我恨我剛才為什么要進(jìn)來(lái)。走的下一段路程，我身上的著所有汗毛都豎了起來(lái)，胸口像有一只小兔在“呯呯”直跳。生怕踩到什么機(jī)關(guān)，有什么怪物出現(xiàn)。正在這時(shí)，有一只蝙蝠從上面呼嘯而過(guò)，我嚇得抱頭鼠竄。老天啊!我這么年輕就不要讓我死吧!我可不想嚇?biāo)涝谶@里啊!正在這時(shí)，我好像踩到了什么機(jī)關(guān)，一股冷氣從旁邊噴出，呵，前面終于有人了，我終于舒了口氣，上前和他們結(jié)伴而行，相比剛才，我的膽子大了許多。這時(shí)，我又不知道又踩到了什么，一只蝙蝠從后面呼嘯而過(guò)。引得女的尖叫，男的抱頭鼠竄。不知不覺(jué)，前面出現(xiàn)了亮光，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終于走出來(lái)了。

鬼屋真刺激呀!

小學(xué)生秋日游記篇六

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的秋日槐林游記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不必說(shuō)高大的槐樹(shù)，也不必說(shuō)那清澈的溪流，單是那條返蹼歸真的小路，就有令人留連忘返的秋天滋味。

離開(kāi)車水馬龍的大路竟可以進(jìn)入一條如此幽靜的小路，宛如兩個(gè)世界的兩條路奇妙的連在一起，干枯的樹(shù)上，葉子已經(jīng)變?yōu)榻瘘S，卻依然能顯出它春夏時(shí)的繁盛，金黃的葉子像一只只金蝴蝶棲息在樹(shù)上，又像一叢叢金色的花開(kāi)滿了枝頭。地上的枯葉稀稀零零的`落在泥土中，可是它們并不孤獨(dú)，它們的身邊有著葉尖變?yōu)榻瘘S色的小草。秋天的樹(shù)間草上依舊是麻雀的樂(lè)園，它們有的在土路上跳躍，有的在草地上捉迷藏，有的在樹(shù)枝間玩耍，還有的麻雀在我們看不見(jiàn)的地方合唱。它們的朋友們?cè)陔娋€上標(biāo)出一個(gè)個(gè)音符。秋風(fēng)也認(rèn)識(shí)這麻雀的樂(lè)譜，它用它的樂(lè)器———樹(shù)上的枯葉演繹出低沉的聲音；它又用另一件樂(lè)器———河水奏鳴出清脆的聲音，麻雀的歌聲在秋風(fēng)的伴奏下飄向遠(yuǎn)方。

再向南走，在蘆葦叢中，是秋風(fēng)的音樂(lè)會(huì)。細(xì)長(zhǎng)的的蘆葦在風(fēng)的吹奏下發(fā)出沙沙的聲音，從上方看，雪白的蘆葦叢好像卷起白色的浪花。道路兩旁，那些年幼的槐樹(shù)苗一下子多了起來(lái)，它們只有一人高，卻筆直的站立在路旁，像是在仔細(xì)傾聽(tīng)秋風(fēng)為勞動(dòng)者譜寫的收獲贊歌。

秋天的槐林沒(méi)有以前的喧鬧，槐樹(shù)上沒(méi)有春天時(shí)的五顏六色的花朵，但它們裝點(diǎn)上了黃金一般的樹(shù)葉，原本草叢稀疏的土地上，在落葉的幫助下，鋪上了一層黃綠相間的地毯?；睒?shù)依然十分高大，它們像一個(gè)個(gè)身著鎧甲的士兵，保護(hù)著清新的空氣。

當(dāng)夕陽(yáng)為天空送上最后一絲紅光時(shí)，我們踏上回家的路。

秋天，對(duì)槐林來(lái)說(shuō)，是一個(gè)凄美的季節(jié)；對(duì)于果園來(lái)說(shuō)，是一個(gè)收獲的季節(jié)；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)進(jìn)取的季節(jié)；對(duì)一工人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)努力奉獻(xiàn)的季節(jié)。我愛(ài)秋天，愛(ài)它的凄美、愛(ài)它的收收獲、愛(ài)它的進(jìn)取、愛(ài)它的奉獻(xiàn)。

小學(xué)生秋日游記篇七

人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛?！}記。

在這個(gè)物欲橫流的世界，忙碌的人們?cè)跍啙岬纳媾c寧?kù)o的死亡中間掙扎。在這個(gè)蕭瑟的秋日，疲憊的我，決定去到槐林中，尋找存在于大自然中的那一絲美景。

下午三點(diǎn)，我騎上自行車，穿過(guò)一條車水馬龍的公路，進(jìn)入了一條被我選定的小道。踏上這條小路，就注定要與滿途顛簸相伴，但路上的泥土氣息和路旁茂密植物，卻給予我一種返璞還真的感受。

自行車在路上飛快的前行，凹凸不平的路面讓車子不停的上下?lián)u晃，路旁的樹(shù)木的枝葉也在風(fēng)中不停的擺動(dòng)著。秋風(fēng)吹拂著樹(shù)木，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。這聲音低沉而悠長(zhǎng)，像一杯陳年佳釀，一入口，就將那輕柔的味道纏繞在唇齒之間。樹(shù)葉的顏色也早已不像夏天時(shí)那樣單調(diào)了。有的樹(shù)葉呈現(xiàn)出青綠色，有的樹(shù)葉已變成了金黃色，更多的樹(shù)葉則是黃綠之間的顏色。兩種顏色互相掩映，構(gòu)成了無(wú)數(shù)的圖案，讓人浮想聯(lián)翩。這滿樹(shù)的黃金和碧玉與春天的光彩截然不同，這秋日的金碧輝煌比春天繁盛千倍。當(dāng)那枯黃的樹(shù)葉在黃昏凋落時(shí)，夕陽(yáng)的光輝灑在它的上邊，葉片隨著風(fēng)在空中舞蹈，它們沒(méi)有絲毫悲傷，仿佛迎接它們的`并不是死亡，而是一個(gè)新的生活。的確，它們死亡了，卻將自己的最后一絲力量通過(guò)土壤，通過(guò)樹(shù)木的根傳遞給大樹(shù);它們的死亡為樹(shù)木在春天的繁盛奠定了基礎(chǔ);它們給予了大樹(shù)新的生命，而死亡又何嘗不是另一種生活。

自行車?yán)^續(xù)向前，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎道，我來(lái)到了湖邊。湖水生來(lái)就是寧?kù)o的，秋風(fēng)熱情的呼喊著，而它不過(guò)是用幾條淡淡的波痕來(lái)回應(yīng)。湖邊的蘆葦卻不同，它在呼嘯的狂風(fēng)和安靜的湖泊中間搖擺著。不，那不是簡(jiǎn)單的搖擺，它在舞蹈。它的每一片葦葉，每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)著----富有生機(jī)地舞動(dòng)著;充滿活力地舞動(dòng)著;瘋狂地舞動(dòng)著。它們是要在冬天來(lái)之前揮霍盡每一絲生命力嗎?沒(méi)有人回答，只有風(fēng)的“嗚嗚”聲和蘆葦?shù)摹吧成场甭暬ハ鄳?yīng)和著。蘆葦?shù)纳呀咏Y(jié)束，但它們對(duì)生命的詮釋才剛剛開(kāi)始。

終于，自行車停止了，我也到達(dá)了槐林。夕陽(yáng)將自己的一角隱藏在地平線之下，太陽(yáng)的余輝灑在了密林的深處，樹(shù)叢中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。槐林之旅在我到達(dá)槐林的那一刻結(jié)束了，生命的旅程卻沒(méi)有結(jié)束。人生就像旅程，過(guò)程比結(jié)果更重要。

生命的每一個(gè)時(shí)段都有不同的風(fēng)景，只是我們始終未能發(fā)現(xiàn)而已。

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小學(xué)生秋日游記篇八

今天下午，媽媽帶我去西湖公園滑旱冰，我高興得一蹦三尺多高。 到了公園，“人真多啊”這個(gè)詞已在我腦中出現(xiàn)了許多次了，公園門口的車輛之多便足以證明。果然不出我所料，滑旱冰的人更是多上加多。有技術(shù)高超的大哥哥，大姐姐；有趁著放假苦練技術(shù)的小學(xué)生；還有剛剛接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的小朋友。而我呢，既算不上技術(shù)高超，也算不得初學(xué)者，應(yīng)該是技術(shù)平平的“中等生”吧！換好鞋，剛走進(jìn)場(chǎng)中滑起來(lái)，只覺(jué)一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，使你深陷其中，無(wú)法自拔。剛開(kāi)始大概是不太熟悉吧！我一會(huì)兒摔幾個(gè)屁股蹲，一會(huì)又趴在地上練“蛤蟆功”。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸熟悉了。于是我一會(huì)兒疾馳在外圈，一會(huì)兒慢悠悠地行走在內(nèi)圈。俗話說(shuō)：“無(wú)巧不成書！”果不其然，我玩了一會(huì)兒，就看見(jiàn)了我們班的成城和我們?cè)旱墓鶢?zhēng)朝，他還教我倒滑了呢！呵呵！不怕諸位笑話，我愣是沒(méi)學(xué)會(huì)。只見(jiàn)我不是摔倒就是剎不住，我練倒滑的'時(shí)候，已不知撞倒了多少人，于是引來(lái)罵聲一片，只好找了一個(gè)人少的地方練。最有意思的是五點(diǎn)多的“拉火車”！也是我見(jiàn)過(guò)的最壯觀的最長(zhǎng)的“火車”：20幾個(gè)人排成一個(gè)長(zhǎng)龍，后一個(gè)人拉著前一個(gè)人，后來(lái)越拉越快。我也“坐”了幾趟“火車”。 今天真有意思啊，不止是我今天大玩特玩了一天！更重要的是我鍛煉了身體。

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