人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采訪錄像技巧篇一
9月10日，教師節(jié)。晚上，我登錄qq，發(fā)現(xiàn)林老師的頭像還亮著，想起這幾天，小記者組需要一個采訪老師的稿件，不如就讓我在qq里采訪一下林老師吧。 先采訪什么呢？嗯，聽說林老師在家里很會哄孩子，就先從這里開始吧！
一個很有趣的開頭，從哄孩子說起。天天快樂： 林老師好！你在學(xué)校里很能逗人開心，不知道你在家里怎么哄你的寶貝女兒??？能不能介紹點。 黑白分明： 好?。‰m然我的幽默是一流的`，可是也不常用，一般只在緊急的時候才“出動”的。嘿嘿，就是“危難關(guān)頭見英雄”??！ 那一次，我的女兒在走樓梯的時候，不小心摔了下來，頭上起了一個大包包，疼得哇哇直哭，那個“淚下如雨”呀。
我雖心疼著，可是要給她上碘酒的時候，她卻不肯讓我碰她的“包包”，郁悶。在這萬分緊急的關(guān)頭，我靈機一動，一手拿著浸了碘酒的藥棉，一手是她最喜歡的“旺旺雪餅”：“來，乖乖，吃一口啊，吃了就不疼了。”女兒一聽，有好吃的，而且是吃里就不疼，馬上伸手就搶。趁著這個機會，我把碘酒抹在她的“包包”。也許是我動作幅度太大了，把她碰疼了，她嘴巴里含著雪餅又哭上了，哭得直流口水。 怎么辦呢？新的考驗有來了。呵呵，幸虧我還沒有到黔驢計窮的時候，趕緊補充一個“小候爬竿”的動作，才一切搞定。嘿，這哄孩子的說法還真不是蓋的，“小猴爬竿”可是高難度動作哦。天天快樂： 是嗎？我還記得那一次，我們在一起討論外星人的時候，你出現(xiàn)了，大感驚訝地說：“哦，外星人嗎？我知道，那一次他們發(fā)了個‘無害導(dǎo)彈’過來，把我給炸飛了，飛到美國的時候，美國人也是大感驚訝：看啊，空中飛人。
看呀，外星人飛過來了?！焙呛牵掷蠋煹挠哪媸亲屛覀兛鞓?，趕得上周星星了。 可是，在課堂上你又是那么嚴肅，老是板著一副面孔，你累不累？一個疑問句，結(jié)合上文對于外星人的描述，充分表現(xiàn)出林老師幽默的個性。黑白分明： 累，當(dāng)然累了，我也想把語文課上得輕松有趣?？墒俏覀儼嘤性S多喜歡搗蛋的孩子，我一旦對他們露出點微笑，他們就會覺得老師很隨意，可以隨便地起哄了，那樣，我辛辛苦苦準備好的一堂課就上不下去了。
天天快樂： 哦，看來林老師也有很多苦衷??！ 黑白分明： 希望同學(xué)們都能了解老師的工作，支持老師的工作，這樣，老師教得輕松，大家學(xué)得快樂，多好！ 關(guān)掉qq的時候，我還在想：等到有一天，同學(xué)們都懂事了，老師能夠把他的幽默風(fēng)趣發(fā)揮到課堂，那課堂一定更加精彩。
采訪錄像技巧篇二
一大早，我穿上學(xué)校禮服，套上紅樹林雜志社的紅馬甲，系上紅領(lǐng)巾，狼吞虎咽地吃完早餐后，懷著一顆像小鹿一樣砰砰跳的心，催著爸爸媽媽送我去參加“一本書一堂課紅色經(jīng)典閱讀活動”，這可是我作為紅樹林雜志社小記者的第一次采訪啊。
一路上，我翻出準備的采訪本，把上面預(yù)先準備的幾個問題仔細閱讀一遍；不一會兒，我的采訪目的地——寶安青少年宮到了。
我與紅樹林的小記者們在鮑主編的帶領(lǐng)下來到活動現(xiàn)場；一眼望過去，會場氣勢恢宏，裝飾的火紅火紅，分外美麗。這時，鮑主編問我們“小記者們，紅色代表什么？”，我們你一言我一語的討論起來，鮑主編微笑著告訴我們：“大家都說的很好，紅色代表著熱烈、積極向上，紅色更代表革命精神?！保已杆僭诓稍L本記錄了下來。
上午9：30分，在出隊旗、唱隊歌的少先隊儀式下，“一本書一堂課紅色經(jīng)典閱讀活動”正式開始；團區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的致詞、詩朗誦以及作家寄語等把啟動活動推向了高潮。
啟動儀式結(jié)束后，就到了激動人心的采訪時間。我立即快速觀察了會場，發(fā)現(xiàn)作家謝晨伯伯正坐在座椅上，我立即拿上我的采訪本和筆，三步并作兩步?jīng)_到謝晨伯伯面前，緊接著我發(fā)現(xiàn)謝晨伯伯被小記者們圍得水泄不通了，這時謝伯伯笑著說道：“我這是在吸小粉??！”，我們也笑了起來。剛才還有些慌亂的我也鎮(zhèn)定了下來，我馬上帶著微笑，聲音洪亮地問謝晨伯伯：“謝伯伯，您好！請問為什么要多看紅色作品呢？謝謝！”。謝晨伯伯注視了我一下，微笑著答道：“因為紅色作品里面有英雄氣概，讓我們的孩子們今后在遇到人生的困難、人生的苦難、磨難以及生活的一些小小的挫折的時候，更增加一些英雄氣概，他們才有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這是對小朋友們非常重要的；同時也對于我們學(xué)習(xí)文化和科學(xué)的影響也是非常重要的?！蔽乙贿吢犞?，一邊記錄著關(guān)鍵的詞句。
緊接著，謝伯伯又回答了別的小記者提出的問題。戴著眼鏡的謝晨伯伯今天穿著深藍色的西裝，配上白色的襯衣和火紅的紅領(lǐng)巾，顯得格外精神?？粗x晨伯伯從容地回答著我們提出的各種問題，我也暗下決心像謝晨伯伯學(xué)習(xí)，以書為徑，將來成為一位博學(xué)多才的學(xué)者。
隨著采訪環(huán)節(jié)的結(jié)束，今天的紅色經(jīng)典閱讀活動也到了尾聲。我?guī)е鴿M滿的收獲依依不舍地離開了活動現(xiàn)場。但謝晨伯伯的話卻始終縈繞在我耳邊。平時愛看書的我，更要多看些紅色作品，讓我今后在遇到人生的困難、人生的苦難、磨難以及生活的一些小小的挫折的時候，有戰(zhàn)勝困難的勇氣！
采訪錄像技巧篇三
一般報社在派記者進行采訪之前實際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。
我記得自己在進行中國文化為什么要走創(chuàng)新之路這個采訪主題時整整看了一個下午關(guān)于文化創(chuàng)新方面的報道。我始終認為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。
舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那么你需要了解圍繞這個人曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的事情做個一個全面調(diào)查，比如有著自己的經(jīng)歷、讀過什么樣的學(xué)校、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么?最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰(zhàn)場一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
如果采訪的是一個事件，那么你同樣需要對事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查?你需要調(diào)閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，你要將各個媒體不同角度進行的采訪和報道做個總結(jié)，他們各表達出了什么東西，有著怎樣的觀點，被采訪人又是怎樣回答這些問題的，他的回答是否一直都是統(tǒng)一的，也就是說從他的回答里理解他的內(nèi)心所想。把這個事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。
通過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。
通過對人和事件的了解以及對線索的整理，進行問題的設(shè)計。需要說明的是，問題的設(shè)計是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什么，他本來想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問題設(shè)計不合理。
將問題設(shè)計之后你就可以在紙上羅列你的.問題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。
以上都是采訪前的準備工作，關(guān)鍵在于采訪過程。在采訪過程中，你會發(fā)現(xiàn)有時候你的采訪對象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎么辦?無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移,同時還要注意在采訪過程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準備時并沒有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。
采訪錄像技巧篇四
;聽說五（3）班有一位同學(xué)的眼睛、嘴巴和耳朵都嚷嚷著要逃跑。作為一名小記者，我要調(diào)查清楚它們想逃跑的原因，便邀請它們來做了個采訪。讓我們一起聽聽它們都說了什么吧。
眼睛篇
我的小主人喜歡看漫畫書。漫畫書上的字有點兒小，所以他總是湊近了看，還常常躺在床上看。每每這時，我就感覺渾身酸脹，到后來甚至淚如雨下。但小主人從來不顧我的感受，我一哭，他不僅使勁地揉搓我，還把漫畫書湊得更近了。我非常難受，小主人卻興奮極了：“哈哈，魚竟然變成食人花，把地球吃掉了！”他是開心了，我卻是啞巴吃黃連——有苦說不出！
嘴巴篇
小主人喜歡吃垃圾食品，我常常被迫充當(dāng)他的“垃圾中轉(zhuǎn)站”。
有一次，他買了一包辣條，一大早就津津有味地吃了起來，辣得我痛哭流涕。到了吃午飯的時候，飯還沒進口，小主人就臉色發(fā)青地對他媽媽說：“媽媽，我想吐！”“快去洗手間！”小主人火燒眉毛般沖進洗手間，“哇哇”地通過我把胃里的東西都吐了出來。哎喲，那難受的滋味，我都沒法說！
此外，小主人常對他人大喊大叫，累得我頭昏眼花，還經(jīng)常指揮我去咬臟兮兮的衣領(lǐng)……唉，做嘴真難！
耳朵篇
小主人經(jīng)常做一些“聲波攻擊”惡作劇，既傷害他人，又傷害了我。戴著耳機聽音樂時，他總要把音量開到最大，震得我嗡嗡長鳴。他還有撥一撥、捏一捏我的習(xí)慣，害得我鼻青臉腫，苦不堪言。
如今，我連音樂的高低音都分辨不出來了。哪怕是班里的“大嗓門”那60分貝的聲音，傳到我這里也僅剩20分貝了。前兩天英語聽力考試，我一道題都聽不清，唉！
真希望小主人能認識到自己的錯誤，從今開始好好愛護我們呀！
◆河南南陽市油田第五小學(xué)
指導(dǎo)老師：李志恒
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