每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡(jiǎn)介篇一
各位老師，上午好！
我是xx級(jí)二班的xxx。我的論文題目是“晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
選擇“晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析”這個(gè)論題，既是我的興趣使然，也算是偶然引發(fā)。一直以來(lái)，我對(duì)中西文交流史這一部分比較感興趣，我覺(jué)得不同文明之間相互碰撞會(huì)刺激和推動(dòng)文明的進(jìn)步。在我選擇論文題目時(shí)，偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝――基督教與中國(guó)傳統(tǒng)文化》，引起我對(duì)晚明時(shí)期中西文化交流的關(guān)注，決定選擇“晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析”這個(gè)論題。
在學(xué)術(shù)界，學(xué)者們從各個(gè)角度對(duì)“西學(xué)東漸”進(jìn)行了研究。但是專門(mén)系統(tǒng)研究耶穌會(huì)士傳教策略的文章較少，或者雖有論述但簡(jiǎn)略而不全面。
21世紀(jì)的今天，伴隨全球化與信息化趨勢(shì)的加強(qiáng)，世界不同文明之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。但由于歷史與文化的差異，不同文明(特別是中西文明)在交流的過(guò)程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個(gè)如何有效促進(jìn)中西文化交流以實(shí)現(xiàn)互利共贏的問(wèn)題。回顧中西文化交流的歷史，晚明時(shí)期來(lái)華耶穌會(huì)士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略是獨(dú)特而有效的。本文將根據(jù)晚明來(lái)華耶穌會(huì)士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況，從幾個(gè)方面來(lái)分析“調(diào)和與適應(yīng)”策略的具體特征，探討它對(duì)當(dāng)今中西文化交流所具有的有益啟示。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文主要分為五個(gè)個(gè)部分。
第一部分主要是勾勒出耶穌會(huì)士來(lái)華傳教的歷史背景，為“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的提出和實(shí)踐提供一個(gè)大的歷史背景。
第二部分主要介紹耶穌會(huì)士來(lái)華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。
第三部分只要分析晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略，即“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的主要特征，包括：走上層路線、交游傳教、送禮傳教、學(xué)術(shù)傳教、合儒易佛、尊重中國(guó)的禮儀習(xí)俗等。
第四部分概述“調(diào)和與適應(yīng)”策略的影響。
第五部分得出“調(diào)和與適應(yīng)”策略的現(xiàn)實(shí)意義。即兩種文明之間的交流，只有相互尊重，求同存異，增進(jìn)了解，才能提升交流層次，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。由于個(gè)人能力和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如耶穌會(huì)士來(lái)華傳教的歷史背景只是提供了一個(gè)大背景，沒(méi)有與“調(diào)和與適應(yīng)”策略的提出很好的聯(lián)系起來(lái)。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請(qǐng)各位評(píng)委老師多多批評(píng)指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
謝謝!
個(gè)人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡(jiǎn)介篇二
您好!我叫xxx，畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè)，選修xxx。在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有xxxx(此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說(shuō)成選修課為應(yīng)聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，也參加過(guò)一些具體項(xiàng)目的事實(shí)，比如學(xué)院獨(dú)有的精品課xxxxxx，在其中負(fù)責(zé)xxxx主模塊或者擔(dān)任xxxx組長(zhǎng)工作，應(yīng)用了xxxxxx(應(yīng)聘相關(guān)的課程)技能及財(cái)務(wù)知識(shí)等，取得了xxxx什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對(duì)xxxx的認(rèn)識(shí)，提高了此類工作的實(shí)際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團(tuán)活動(dòng)，比如xxxx(此處最好說(shuō)1-2樣如學(xué)院xxx周年校慶活動(dòng)或院運(yùn)會(huì))，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的帶來(lái)的效率，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感有了新的感受和知識(shí)。個(gè)性上，首先是比較誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、熱情。
其次，具有團(tuán)隊(duì)精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的責(zé)任心。在這里應(yīng)聘貴企業(yè)的xxxx職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
希望有這樣的機(jī)會(huì)，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請(qǐng)問(wèn)有什么其他方面想要了解的么?我會(huì)如實(shí)一一回答您的提問(wèn)。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年x月x日
個(gè)人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡(jiǎn)介篇三
作為中國(guó)人，我擁有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心，國(guó)徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，并對(duì)它們都有我自我獨(dú)到的見(jiàn)解。
在學(xué)習(xí)上，我有明確的目標(biāo)，心強(qiáng)，持之以恒，知難而進(jìn)。不甘落后，我堅(jiān)信，只要是我能想到的.并相信的它終將成為現(xiàn)實(shí)。
在課余時(shí)間，我博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自我。用帶有青蘋(píng)果味的筆芯記下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。
青春是一朵秀麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個(gè)開(kāi)始。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個(gè)起點(diǎn)。
在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里，給自我一個(gè)承諾。用春天般絢麗的情思構(gòu)建夢(mèng)想的階梯；用夏陽(yáng)般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達(dá)的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最終屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實(shí)。
個(gè)人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡(jiǎn)介篇四
申請(qǐng)學(xué)校及專業(yè)：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，您好，我很高興能寫(xiě)這樣一篇文章向您描述我的個(gè)人背景，以及對(duì)貴校和想學(xué)專業(yè)的一些見(jiàn)解。
我叫xxx，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的女孩，我做事積極上進(jìn)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力很強(qiáng)。我是一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生，大學(xué)四年讓我學(xué)到了許多專業(yè)的知識(shí)，馬上要畢業(yè)了，我不打算工作，也沒(méi)有選擇考研，而是非常希望去貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)時(shí)尚買(mǎi)手與產(chǎn)品管理這個(gè)專業(yè)有著濃厚的興趣。我出生在中國(guó)北方的一個(gè)沿海城市，父母一起經(jīng)營(yíng)著一家廣告公司，在他們的努力下，我從小到大一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我的父母很注重穿衣打扮，這對(duì)我也有著潛移默化的影響，平時(shí)我很喜歡看各種時(shí)尚雜志，逛商場(chǎng)，買(mǎi)服裝、飾品，對(duì)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)有著非比尋常的熱愛(ài)。所以，我想在大學(xué)畢業(yè)以后去貴校求學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)尚和管理的知識(shí)，成為一個(gè)真正懂時(shí)尚，并且可是在時(shí)尚領(lǐng)域工作的人。
上中學(xué)的時(shí)候我就知道，意大利是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，在藝術(shù)、時(shí)尚、宗教、料理、電影、建筑、經(jīng)濟(jì)及音樂(lè)等方面具有重要的影響力，現(xiàn)在的意大利走在時(shí)尚最前沿的國(guó)家，擁有無(wú)數(shù)頂尖的時(shí)尚品牌，在悠久的歷史文化的襯托下，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，去意大利求學(xué)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。意大利優(yōu)秀的學(xué)校很多，最吸引我的就是貴校――polimoda。我了解到，polimoda時(shí)尚學(xué)院是全世界最為著名的時(shí)尚專業(yè)院校之一，有著優(yōu)厚的師資力量，是國(guó)際時(shí)尚奢侈品業(yè)備受推崇的專業(yè)院校，坐落在國(guó)際時(shí)尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)與奢侈品管理教育之都、世界歷史文化名城意大利佛羅倫薩 ，在實(shí)習(xí)和就業(yè)方面都有著巨大的優(yōu)勢(shì)，如果能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，會(huì)是我一生都為之自豪的事情。
時(shí)尚買(mǎi)手與產(chǎn)品管理是我一直以來(lái)都非常想上的一個(gè)專業(yè)。我認(rèn)為，一個(gè)好的時(shí)尚買(mǎi)手，需要非常高的時(shí)尚敏感度，眼光要非常好，具有優(yōu)秀的判斷力和服裝品位，必須是既理性又具有創(chuàng)造力，熟知服裝的面料、流行，服裝的設(shè)計(jì)要點(diǎn)、加工工藝及流程、周期 ，了解消費(fèi)者以及市場(chǎng)，同時(shí)對(duì)報(bào)表、財(cái)務(wù)也非常熟知，懂得如何平衡成本和預(yù)算。我相信通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)尚買(mǎi)手與產(chǎn)品管理這個(gè)專業(yè)我能夠擁有這些能力，我熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。
我想在我完成課程，有了專業(yè)知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后，回到我的祖國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)消費(fèi)人口多，專業(yè)人才稀少，時(shí)尚業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)落后，我希望自己能為祖國(guó)的時(shí)尚業(yè)發(fā)展盡自己的一份力量。我不是因?yàn)橄蛲鶉?guó)外的生活而留學(xué)，而是因?yàn)槿ノ幕滋N(yùn)豐厚的意大利求學(xué)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，希望polimoda能夠給我這次機(jī)會(huì)，讓我去貴校學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，接受文化的熏陶，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！
敬禮！
自薦人：xxx
日期：
個(gè)人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡(jiǎn)介篇五
你們好!我是xx院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)xxxx級(jí)(x)班的學(xué)生xxx，學(xué)號(hào)是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，跟古代散文接觸密切，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習(xí)，比較了解農(nóng)村教學(xué)實(shí)際情況，注意到了問(wèn)題的所在;而對(duì)于此類教學(xué)方法的改進(jìn)，使初中古代散文深入淺出，對(duì)教材有正確理解與認(rèn)識(shí)，以吸收其營(yíng)養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟。也有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代散文的興趣，將技巧用之于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。但是現(xiàn)階段對(duì)這類教學(xué)方法的研究還比較粗糙。
前言：古代散文的性質(zhì)及其作用;
第一部分：農(nóng)村初中古代散文教學(xué)的現(xiàn)狀
1、農(nóng)村初中教師的古代散文水平較差;
2、農(nóng)村學(xué)生古代散文基礎(chǔ)知識(shí)較差;
3、所使用的教學(xué)方法陳舊。
第二部分：而針對(duì)此種現(xiàn)象我認(rèn)為所采取的方法是層層推進(jìn)，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內(nèi)容的滲透，及至對(duì)學(xué)生審美觀的培養(yǎng)，經(jīng)歷三個(gè)大階段，每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來(lái)改進(jìn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。
結(jié)束語(yǔ)：農(nóng)村初中的古代散文教學(xué)方法應(yīng)該脈絡(luò)清晰，簡(jiǎn)單易上手，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，古代散文也會(huì)隨之重放異彩，發(fā)揮更加重要的作用。
在研究過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)廣西師范大學(xué)的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式，從思想層面將農(nóng)村初中古代散文課堂教學(xué)系統(tǒng)化藝術(shù)化。我認(rèn)為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的，因?yàn)楣糯⑽谋緛?lái)就是趨向于藝術(shù)化的。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當(dāng)做一種藝術(shù)來(lái)實(shí)行是不夠的，要揭開(kāi)古代散文的神秘面紗，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)到古代文言知識(shí)，提高其自身的思想覺(jué)悟。而且，再農(nóng)村的現(xiàn)狀來(lái)看，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對(duì)學(xué)生甚至對(duì)教師來(lái)說(shuō)也是深?yuàn)W難懂的。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，但是由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表達(dá)上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考與探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多之處本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我答辯自述，希望各位評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)與指正，謝謝!
個(gè)人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡(jiǎn)介篇六
您好!
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的介紹信及個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我介紹。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，自學(xué)部分工商管理課程，并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。
我知道，求職自薦書(shū)不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。
尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但您的`未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!
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xx年xx月xx日
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