在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇一
第一部分是到__鎮(zhèn)農(nóng)戶家庭中作社會實踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。農(nóng)民都比較熱情,都很配合。我們針對目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡單的調(diào)查,普遍的反映還是不錯的,發(fā)現(xiàn)全部農(nóng)民都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這一點我們都比較高興,這說明農(nóng)民很支持國家的這項政策,農(nóng)民從中得到的許多實惠。但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方,比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對于一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時,在預(yù)防疾病方面,由于局限,他們的防范意識還是很弱的。在與農(nóng)民交談中,我深切地感受到農(nóng)民對人才、知識的渴求。我記得有個老奶奶拉著我的手對我說:以后畢業(yè)了,希望你們能到我們這些窮的地方工作,我們很需要你們啊。
第二部分是安排在__醫(yī)院實習(xí)。7個人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個不同的崗位實習(xí),分別是檢驗科,病房,五官科和全科醫(yī)療室。我和隊長在檢驗科實習(xí),由于大二剛結(jié)束,好多專業(yè)的知識還沒涉及到,我們主要是見習(xí),看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關(guān)心我們,在適當(dāng)?shù)臋C會給我們練習(xí),我們從中積累了很多經(jīng)驗,這是課堂中所學(xué)不來的。只有當(dāng)自己親身體驗,印象才會更深,我們把它當(dāng)作是一種財富!實習(xí)進行了一個星期,我們的經(jīng)驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現(xiàn),醫(yī)生給了我們很好的評價。
第三部分是在__鎮(zhèn)的集市上進行健康知識方面的宣傳。時間剛好趕在了農(nóng)民們趕集,農(nóng)民們似乎也對我們大學(xué)生的宣傳感興趣,我們宣傳點才擺了不到一分鐘,就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)民朋友的關(guān)注。我們針對調(diào)查中反映出來的一些問題,向農(nóng)民們宣傳了一些夏天常見病的預(yù)防和知識普及,并給予他們合理的解答和指導(dǎo),盡量使宣傳內(nèi)容生動且易于理解。從現(xiàn)場的情況來看,我們的宣傳還是具有了一定的作用的,不少農(nóng)民對我們的宣傳單都仔細地看,更讓我們高興的是,有些農(nóng)民還告訴我們說,我們做得很好。
以上是我們的實習(xí)工作總結(jié)。我們這次的實踐時間很充裕,這使我們做好充分準備去實踐,不局限于課堂,走進農(nóng)民,走進社會,了解到很多醫(yī)學(xué)方面的知識,充實了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇二
炎熱的六月末,我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機會走進檢驗科,可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作,我們又是第一批開始實踐的同學(xué),心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項,我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化,免疫,臨檢的忙碌,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化,這里的工作基本都是流水線,在這里,不僅要對專業(yè)知識充分掌握,還要對檢驗儀器具有一定的知曉,因為不知道什么時候儀器就會出故障,這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責(zé),也是自己作為醫(yī)護人員的一個責(zé)任。
第二個科室就是免疫,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗,就會差之毫厘,失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗,在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個科室便是臨檢了,其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,看著自動做分析的流式細胞儀,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解。而在體液臨檢,老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進一步的認識,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,在這里實踐時,也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,多說一個您好,或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離,少了一份猜疑,多了一份信任。
曾經(jīng)有人說,檢驗科的工作三個月就可以輕松上手,很簡單。然而,真正來到這里體驗過之后,就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告,看似簡單,其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實驗、檢測、審查、復(fù)核,這一步步謹慎操作得出的,每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時,才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。
此次實踐,雖然只有短短的兩個星期,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況,認識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認識,更加明確了將來的目標(biāo)。總之,這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認識。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇三
臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)高等教育的重要環(huán)節(jié)之一,是醫(yī)學(xué)生由學(xué)校走向工作崗位的橋梁, 是理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程。臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞將直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)生今后的工作與發(fā)展。如何提高臨床實踐教學(xué)質(zhì)量,提高實習(xí)效果,成為廣大臨床教師的一大課題[1]。
一、醫(yī)學(xué)本科生臨床實習(xí)的重要性和必要性
二、臨床實習(xí)常遇到的問題
患者對醫(yī)生這個行業(yè)的不了解與不尊重,有的患者認為醫(yī)生都是為了賺更多的費用,讓他們做各種醫(yī)療檢查,各種開單,醫(yī)鬧事件比比皆是。這個問題是國家需要迫切解決的問題。 臨床學(xué)生對見習(xí)實習(xí)的不重視:由于本科生在臨床實習(xí)階段面臨大的就業(yè)壓力,家庭壓力,社會壓力,因此其關(guān)注重點放在了尋找工作和考取研究生上,導(dǎo)致許多本科生輕視和忽略臨床實習(xí)階段。我國傳統(tǒng)觀念,臨床實習(xí)注重傳授經(jīng)驗,對能力培養(yǎng)比較缺乏,因此對于見習(xí),實習(xí)生在臨床階段大部分是走馬觀花,大部分以一種被動狀態(tài)來接受醫(yī)學(xué)知識,且學(xué)生與教師交流少。與此同時,我國醫(yī)療改革制度如雨后春筍,各種法律法規(guī)限制了實習(xí)生進行臨床實踐的機會,動手機會,最終導(dǎo)致本科見習(xí),實習(xí)生在接觸臨床后出現(xiàn)實踐能力低下、醫(yī)患溝通能力低下、醫(yī)學(xué)科研及教學(xué)能力方面的缺陷,導(dǎo)致醫(yī)學(xué)人才流失。
三、提高學(xué)生的臨床思維能力與職業(yè)道德水平
展望:醫(yī)學(xué)是人類與生俱來的伙伴,治愈是人類的疾病是最終的期盼,醫(yī)學(xué)是一門神圣的學(xué)科,而醫(yī)生就是這神圣學(xué)科的執(zhí)行者,縱觀中國上下五千年,從商周的巫醫(yī)到如今的西醫(yī),由于醫(yī)學(xué)的進步,社會的發(fā)展,中國乃至世界的人平均壽命已經(jīng)不知道提高了幾倍,在社會的發(fā)展中醫(yī)生對社會的發(fā)展起了至關(guān)重要的作用,絕對是社會的高精尖的行業(yè),但隨著醫(yī)療改革的深入,社會經(jīng)濟的發(fā)展,我國醫(yī)生的地位還與一些發(fā)達國家有很的差距,一些傷醫(yī),殺醫(yī),砍醫(yī)的事件,屢屢不斷,醫(yī)鬧事件如雨后春筍,爆發(fā)在中國的各大醫(yī)院,在此,我希望我們的醫(yī)生,多一絲愛心,多一份包容,多一份責(zé)任與理解,希望我們國人,正確的理解醫(yī)生這個行業(yè),理解國家培養(yǎng)一個醫(yī)生的艱難,以正確的方法解決問題,對這個醫(yī)生給予最大的尊重,理解他們的艱辛,使其讓這些白衣天使永遠更好地守護這我們的健康,真正的讓我們國家的醫(yī)學(xué)走向世界,走向未來,讓他們更好地守護這我們的健康。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇四
在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
在實習(xí)過程中,經(jīng)過認真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,較有收獲。在老師的指導(dǎo)下,結(jié)合實習(xí)中親歷的實際病例,談?wù)勔韵聨c體會。
病案舉例:患者,男性,老年,確診為“慢性腎功能衰竭,尿毒癥期”經(jīng)血液透析后其它癥狀明顯緩解,但全身瘙癢仍存在,且應(yīng)用抗組氨藥物對癥治療無效。
總結(jié):這里提到的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識指:解剖、組胚、生理、生化、病理、微生物等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基,所有臨床診治都要依賴這些知識。在發(fā)現(xiàn)病人病痛的同時,能將病情產(chǎn)生及發(fā)展的病理生理過程用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識分析清楚,往往是有效治療的前提,而沒有扎實的理論基礎(chǔ),是很難做到這一點的。我認為這也許正是“循癥醫(yī)學(xué)”的涵義所在。
舉例: 我們時常會...
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇五
臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后,感想諸多,實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了,但是直到今天,實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間,也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,整個人都有所變化,現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,但是難以將它們定位。如果下面說得太亂,還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中,我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分:
1患者的一般情況。姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等。
2主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3患者的現(xiàn)病史?;颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評,b超檢驗報告,x光檢驗報告等等。
據(jù)王健老師介紹,全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診。
在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。
1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細致,比書本上的周到。另外老師特別強調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細,幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告,x光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分,而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴肅,認真,科學(xué),嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負責(zé)任態(tài)度。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇六
六月初,在同學(xué)的建議下參加了一個名為aiesec的全球性大學(xué)生組織的面試。其實自認為在面試過程中表現(xiàn)得并不好,思維清晰度不如同組面試者,英文口語也不夠流利,卻出乎意料地通過了兩次面試。后來我才知道,組織者面試想找的不一定是能力多強的人,需要的是一個性格溫和,不會在團隊中與他人鬧矛盾的人。就這樣,作為一個團隊的潤滑劑一般的角色,我加入了這次的支教活動——dtd。dtd是daretodream的簡稱,中文為幸福微夢想。
與之同行的有十二人,其中包括組織者兩名,當(dāng)?shù)刂驹刚吡M庵驹刚咚拿?。這次也特別榮幸的成為一名寶島志愿者的寄宿家庭,對海峽那邊的小島了解了許多,也與這名寶島女生結(jié)下了深刻的友誼之情。
因整個團隊中只有我一人是醫(yī)學(xué)生,所以組織者自然而然地把與身心健康以及醫(yī)療衛(wèi)生方面的課程交給了我,同時我還得負責(zé)整個團隊的基本醫(yī)藥準備。此外,我們所去的小學(xué)醫(yī)療條件很差,于是我又另外采購了三百多元的生活必備藥品如感冒藥,消炎藥,絡(luò)合碘,棉簽紗布等。
在進行兩個多星期的備課和與其他志愿者的磨合之后,卻有一個壞消息出現(xiàn)了。我們所去的學(xué)校位于鳳凰兩林縣,而鳳凰卻在七月下旬下起了大雨,沱江也出現(xiàn)了幾十年難得一遇的漲水。整個鳳凰古城都被沱江水淹沒,我們?nèi)P凰的路也全部被封鎖。在收到這一消息的時候,整個人處于一種瀕臨崩潰的狀態(tài)。一是辛苦備好的課用不上了,二是浪費了很多時間。但最后結(jié)果還是好的,也許是被我們一群人的辛苦與誠心所感動,在經(jīng)歷了種種困難之后,7月22日,一行十三人踏上了前往湖南湘西鳳凰兩林縣高巖小學(xué)的支教之旅。
出發(fā)前也曾多次想象過支教小學(xué)的情況,但最后還是被現(xiàn)實所驚愕到了。凹凸不平的水泥操場,上面還堆放著幾堆砂石和煤炭。教學(xué)樓只有矮矮的三層樓高,總共不過四個教室,而真正有著課桌椅和黑板的卻只有二樓的兩間。整個學(xué)校只有一個老師,就是小學(xué)的龍校長。樸實的龍校長在我們來的時候放起了鞭炮和煙花,殺豬宰鴨來招待我們。不知道的是,這也許是他們過年才有的陣勢來招待我們這一群大學(xué)生志愿者。這種情景也許只有在小說或電視劇里面才看得到,但我們的確就是這樣經(jīng)歷了。就這樣,我們開始了為期兩星期的生活。
關(guān)于教學(xué)方面,因?qū)I(yè)原因,我所教的大多都與醫(yī)學(xué)有關(guān),大致為心理健康,日常用藥,意外情況急救三大方面。原本的課程構(gòu)思是在課堂上給學(xué)生們盡量多的自行思考總結(jié)的機會。根據(jù)學(xué)齡期兒童的特點,7~10歲的小學(xué)生已經(jīng)有一定的獨立思維能力,而作為一個老師要做的就是引導(dǎo)他們多方面思考問題并且培養(yǎng)有一定邏輯性的思考方式。我的第一節(jié)大班課是按照原本的課程設(shè)計來備課的,結(jié)果在真正上課的時候,讓他們自我介紹就已花了十多分鐘。在放準備好的影片時,前排能夠看到的學(xué)生大多都安靜仔細地觀看,而后排的學(xué)生逐漸按捺不住離開教室,從而帶動前排的學(xué)生也離開,最后剩下的學(xué)生也只有五六個了。這種現(xiàn)象可能與上課時間有關(guān)(下午最后一節(jié)臨近放學(xué)),也可能與我的教學(xué)方式與時間安排有關(guān)。于是在第二天的小班課上,我對上課的方式有所改變。第二節(jié)預(yù)備內(nèi)容為認識人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu),根據(jù)小朋友的特點,對圖像的敏感性和對自身體驗過的東西的深刻性,首先帶他們感受自己的心跳(脈搏),然后感受呼吸時胸口的起伏。然后再展示內(nèi)部器官的圖片,這樣的確是吸引到同學(xué)們注意而且大多數(shù)在認真地聽課。經(jīng)過多次上課,我感受到在課上不斷重復(fù)所講的內(nèi)容非常重要。因此在后期的上課期間我將原本的課程設(shè)計內(nèi)容精簡,并且在課上請同學(xué)自行重復(fù)我所講的內(nèi)容,加強印象。
關(guān)于生活方面,電不通,路不便,水需提的狀況在第一天就讓我們?yōu)l臨崩潰。首先是缺水,因無自來水我們的用水都必須到幾米外的井口去挑水??烧l知這幾米的路程卻像山路般難行,最后連女生也加入了擔(dān)水的行列。其次是吃飯,瓜果蔬菜肉食調(diào)料全部都要在趕集的時候才能買到,因此一次趕集就需要買好幾天的食材。我們過起了“有了上頓沒下頓”的日子,不吃辣的寶島女生也不得不用辣醬拌飯。再者是洗澡,我們只得在天臺上用盡各種方法搭了個小雨棚作為“浴室”,每逢下雨刮風(fēng)就被摧毀。
也許難以想象,我們十三個人睡在平時上課的兩個教室里面的地上,鋪上防潮墊,躲在睡袋里面度過了半個多月的夜晚。每晚入睡前都要點好蚊香,噴好驅(qū)蟲液,才不會被蚊子,毛蟲等其他一些奇怪的蟲子咬到。做飯的地方是樓下廢棄的乒乓球室,借了一個煤氣爐和兩個鍋子,支撐了我們十三個人每日的三餐。去一趟廁所要踩過一路及膝的雜草,進去之前還得深吸一口氣。后來我們也得知,這個支教學(xué)校的環(huán)境差不多是全國支教地點中最差的幾個,沒有自來水,沒有床,沒有接通的電。但人的潛力的確是無限大的,一群養(yǎng)尊處優(yōu)慣的學(xué)生們也苦中作樂,度過了這難忘的半個多月。
在高巖小學(xué)的日子里有著許多記憶深刻的事情。記得一次下午,天色愈來愈暗,我正在上著課,突然另一名志愿者打開門跟我說快讓學(xué)生門回去吧,馬上就要下大雨了。我默默地點頭示意,在草草地為課堂首尾后便聽到轟隆的雷聲。我們問學(xué)生們,下雨了你們要怎么回家。他們用天真的雙眼看著我們,然后開心地說跑回家啊。說著外面的雨開始下起來,并且越來越大,伴著大風(fēng)肆虐地吹動著操場外圍的幾顆大樹。團隊里面的男生們都非常有紳士風(fēng)度地說女生留在學(xué)校,他們來打傘送學(xué)生們回家。可是風(fēng)雨卻越來越兇猛無法行走,要用桌子頂住門才不會被風(fēng)吹開。為了學(xué)生和志愿者們的安全,我們將學(xué)生留在教室里面,組織他們做室內(nèi)活動一直等到雨停。也許大雨阻擋了這些小孩們回家的路,但阻止不了我們對于這些孩子們的愛,以及孩子們對于學(xué)習(xí)的渴望。
在高巖小學(xué)的每個晚上,所有的志愿者都會坐在二樓教室外的走廊上,一起看著在城里難得看到的灑滿繁星的天空,聚在一起聊一聊當(dāng)天的課程,自己的感想。那里的天空是難以忘懷的,真的可以看到星星在閃爍,一晚上可以看到多次流星劃過,太多都來不及許愿了。因為有外國的志愿者,我們得說英文才能互相交流,因此經(jīng)常鬧出許多笑話,中英文交雜的話語,甚至有時候用肢體動作讓對方明白。不過也收獲多多,英文口語水平的確有所提高,也不愧這一趟旅程了。
在離開高巖小學(xué)的那天,我收到了很多學(xué)生給我畫的畫,寫的信,那稚嫩的語言和圖畫卻表達著他們幼小而真誠的情感。于是我也給大部分的學(xué)生回了一封信,告訴他們要好好學(xué)習(xí),鼓勵他們要用自己的力量走出這小小的天地,創(chuàng)造屬于自己的天空。也許這種情節(jié)太過老套,但真正處于其中時卻是無限的感動。
從這次的支教之行中感受到了許多。在這艱苦的環(huán)境下仍有很多孩子認真學(xué)習(xí),懷抱著走出去的夢想。也有很多孩子以打工為目標(biāo),覺得這樣能快點賺錢。我們一行人能夠帶來的,只有通過各種方式告訴他們外面世界的精彩,鼓勵他們走出大山。同時我也發(fā)現(xiàn)有許多孩子內(nèi)心已經(jīng)有了貧富差距,覺得自己就應(yīng)該被施舍。而我認為,當(dāng)一個人對自己不夠自信時,認為全世界都是不公平的。因此我專門花了一節(jié)課的時間教他們?nèi)绾巫孕抛粤?,在心理上根除這種錯誤的觀念才能讓他們健康成長。
除此之外,的驚喜則是結(jié)交了許多朋友。我們有著共同的理想,共同的任務(wù),一起在鄉(xiāng)間生活了半個多月。這種交情比幾年同窗更加深刻,因為我們是真正地經(jīng)歷過有福同享有難同當(dāng)?shù)娜兆?。也因為其他的志愿者們,讓這次旅程更加難忘。
我們有一個不太順利的開始,也有一個不按原計劃的結(jié)束。因離開高巖小學(xué)前往鳳凰市的時候恰逢七夕節(jié),本定好四號回長沙的車卻被一對對前往鳳凰過節(jié)的情侶訂滿,于是我們只能推遲一天乘五號的車回家。但真正面臨離別的時候卻是太多不舍,未來幾乎再沒有機會這樣聚在一起了。但天下沒有不散的宴席,學(xué)會離別才能成長。
總而言之,這次湘西鳳凰的支教之行讓我感受到仍有許多人在靠自己的努力走出大山,也擴大我的胸懷以一顆更加仁愛之心擁抱世界。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇七
杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在素質(zhì)教育并不是很普及的今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)——這個微型社會,我們才發(fā)現(xiàn),原來,實踐能力是這么的重要,“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝,不知不覺的就走完了大一的路程,又是一個長期的暑假,在這個暑假之前,我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期,我計劃放假之后,用一個月的時間去找一份工作,體驗一下生活,鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的,這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西。
以前的我總是很天真,總以為時就這么大,竟然有找不到工作之理,聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。
實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己,那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺,它讓我們更廣泛的拓展自己的知識,開闊視野。
我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,眾所周知,專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。
這個暑假,我試著找一個與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時工作,于是我去一家大藥店應(yīng)聘。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意,但是他們根本不雇傭短期工。就這樣,我的這個想法破滅了。
第二次,我去了一家手機專營店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍,經(jīng)理向我詢問對各種品牌手機的了解情況,我說“這些,我覺得各品牌手機的性能之類的都應(yīng)該類似吧!”然而,這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的,估計你學(xué)會了我們的合同也到期了。”就這樣,我再一次被拒之門外。
回到家里,我真的不知道是個什么感覺,有失落,有沮喪,有對用人單位不愿意給大學(xué)生實踐機會的不解,有對自己能力不夠的抱怨,總之很復(fù)雜,我也不知道是帶著什么心情回家的。
不過,我沒有氣餒。我覺得失敗并不可怕,可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了,我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺得他們這不是生存之道,二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易,但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢,從沒為家里做過什么?,F(xiàn)在上了大學(xué),有了課余時間,自己支配的時間多了,我覺得該是自己貢獻的時候了,難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎?想到這兒,我想再試試吧,也許下一個機會就是我的。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇八
隨著社會的快速發(fā)展,用人單位對大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會,才能被這個社會所接納,進而生存發(fā)展。
剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實,改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機遇就會紛至沓來,促使我們成為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”,只有把從書本上學(xué)到的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)
實習(xí)目的
③通過實習(xí),了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識,擴寬知識面,增加社會閱歷。接觸更多的人,在實踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。
實習(xí)任務(wù)要求
③每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會,做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
實習(xí)單位簡介 浙江系統(tǒng)工程有限公司成立于*年,是一家專注于產(chǎn)品和產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于*科技創(chuàng)業(yè)園,并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚,是國家863項目的參與者,并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江系統(tǒng)工程有限公司自成立以來,始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則,薈萃業(yè)界精英,將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力,實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理,擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干,具有碩士、學(xué)士高\中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的產(chǎn)品,企業(yè)特聘請醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問,緊密跟蹤醫(yī)學(xué)影像技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點,不斷優(yōu)化。
實習(xí)崗位簡介(概況)
度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃,儀器設(shè)備申購計劃等),并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
的工作職責(zé)與任務(wù),定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力,給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實習(xí)內(nèi)容(過程)
舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進入浙江系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
適應(yīng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會,在這個轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,逐漸進入工作狀態(tài),每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個道理:細節(jié)決定成敗。
學(xué)習(xí)崗位所需的知識。
在實習(xí)過程中,我深深體會到“活到老,學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位上實習(xí),要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上,老師傳授給我們醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的理論知識,教給我們專業(yè)技能。但是,這些都來自課本,源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,沒有經(jīng)過實踐,不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題?!钡拇_,在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天,在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代,一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為,那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知,自覺主動去求知,敢于去探索鉆研,特別是需要與時俱進的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。因循守舊,得過且過,不思進取,胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之,與時俱進,自主探索,自覺學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會,我們必須不斷學(xué)習(xí),多進行社會實踐活動,敢于去艱苦的地方磨煉自己,挑戰(zhàn)自己,造就自己。
在實習(xí)過程,實習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師,杜老師傅是個和藹親切的人,他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì),目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排,同時帶領(lǐng)我們認識本部門的工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔,那么社會就競技場,而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段,通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認識到了真正的職場,帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺,上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇,在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事,而我學(xué)到的這些經(jīng)驗,相信會讓我終生受益,并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
醫(yī)學(xué)生日報醫(yī)生日志篇九
通過不懈努力,大學(xué)生社會實踐活動已經(jīng)成為了大學(xué)思想政治教育的品牌之一。通過各種層次,面向社會各個角落的社會實踐,大學(xué)生有了走出校園,直接接觸社會的機會??梢哉f無社會實踐活動是大學(xué)生在走向工作崗位之前最好的一次檢閱與鍛煉。而對于即將承擔(dān)救死扶傷重任的醫(yī)學(xué)生來說,社會實踐更是積累人生經(jīng)驗,更快適應(yīng)臨床工作與生活的大好時機。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了工作單位——__醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,在征得院方的同意后,進行了為暑期的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過硬的專業(yè)知識,我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短幾天對我來說,仍然受益匪淺。
首先,我先介紹一下我所實習(xí)的單位。__醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,目前是云南省__市一家省級三甲單位。醫(yī)院院風(fēng)信譽,均是全市聞名。我所做的工作,就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房等。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學(xué)問。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
社會實踐是學(xué)習(xí)和實踐的載體。充分發(fā)揮其涉及面廣,形式多樣,于接受等特點,則能夠為大學(xué)生思想政治工作提供非常好的工具和平臺。
1、待人真誠,學(xué)會微笑;
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問;
4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實實,不要驕傲自負,真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習(xí)實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。
以上就是我的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準要求自己,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
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