每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇一
今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式,作為教師代表與你們話別,我感到由衷的高興,看到你們的成長我倍感幸福。首先,請?jiān)试S我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
“歲月不居,時(shí)節(jié)如流”。昨日,你們才送別學(xué)長,看他們自信地走向人生職場;今天,你們就將告別學(xué)弟,向他們從容地展示學(xué)成的喜悅。四年前的開學(xué)典禮,也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓(xùn),或許還時(shí)常提起。你們一定還記得登臨云霞山頂?shù)母╊?,豪氣萬丈,夢想在心中悄然生長:你們想要架起一座座橋梁,鋪就一條條道路,架設(shè)一座座電網(wǎng),規(guī)劃一個(gè)個(gè)港口,整理一疊疊賬單,設(shè)計(jì)一件件作品,當(dāng)然還有制作一套套文案等等,讓自己的主張為祖國建設(shè)添磚加瓦。
于是,課堂之上,你們豎起耳朵,仔細(xì)聽講,晨讀晚習(xí),輔修奔忙,為懂疑難,追著老師“糾纏”;實(shí)驗(yàn)室中,結(jié)果不出,等得心慌;辯壇之上,常逞口舌之長;“挑戰(zhàn)杯”賽場,奇思妙想,不斷涌現(xiàn);運(yùn)動(dòng)場上,你追我趕;為享受學(xué)術(shù)大餐,在報(bào)告廳苦苦守望……而當(dāng)各類競賽捧回一堆堆大獎(jiǎng),名企錄用,名校錄取時(shí),欣喜若狂,確實(shí),你們干得很棒!
這一切都將成為你們生命中銘記的不忘,多年后再聚首而津津樂道的美談。充實(shí)的大學(xué)生活,你們收獲了知識(shí),有了自己的思想,終于完成了父母的期盼!母校也將因?yàn)橛辛顺錾哪銈?,而倍感榮光。
同你們朝夕相處中,其實(shí)我們老師也在關(guān)注著你們的成長,學(xué)習(xí)時(shí)的專注、運(yùn)動(dòng)時(shí)的奔放、休閑時(shí)的歡愉,我們都一一記在心上;體會(huì)著你們掛科時(shí)的煩惱、挫折后的彷徨、面試時(shí)的窘迫,我們也會(huì)深深難堪;也同樣分享著你們通過之后的開心,超脫之后的釋然,成功之后的欣喜若狂,這些都清晰而深刻地記錄了同學(xué)們的青春和夢想、奮斗和成長、快樂和感傷,也見證了老師與你們之間的難舍情感,必將成為我們共有的美好回憶。
希望你們以“為學(xué)心難滿”的追求,以全新的姿態(tài)主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,迎接“創(chuàng)造”型中國的到來;以“強(qiáng)學(xué)而力行”的堅(jiān)持,學(xué)以致用,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知、增長才干,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。
“玉經(jīng)琢磨多成器,劍拔沉埋便倚天”,離開校園以后,你們要繼續(xù)弘揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫人生的新篇章。
六月,是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié),它注定是一個(gè)傷感的季節(jié),也是一個(gè)祝福的季節(jié),今天的校園格外動(dòng)情,彌滿著留戀與不舍!來自五湖四海的你們,就要分赴天南地北、各行各業(yè),但不管走到哪里,不管在什么崗位,我們都永遠(yuǎn)地關(guān)注你們,祝福你們,希望你們有空也常回來看看!
再見了,同學(xué)們!祝你們前程似錦,一切安好!
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇二
在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè),慶祝成功的時(shí)刻;在面對即將的分手,依依惜別的時(shí)刻;在你們即將踏上新的征程,展望前途的時(shí)刻,我受托代表老師,對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學(xué)們的祝福、留戀和希望表達(dá)出來,甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道,話語承載的情感太多時(shí),話語本身倒顯得蒼白無力。
第一個(gè)故事是美國著名物理學(xué)家卡倫德爾講的:一個(gè)物理老師給學(xué)生出了一道考試題:用氣壓表量出大樓的高度。一個(gè)學(xué)生回答:上樓頂,用一根繩子把氣壓表拴住,讓它墜到地面,量出繩子的長度,即為大樓的高度。老師給學(xué)生打了零分,學(xué)生不服氣,要老師給他打滿分,理由是他已經(jīng)滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下,找物理學(xué)家卡倫德爾做仲裁??▊惖聽栂虢o雙方面子,就讓那學(xué)生把題再做一遍,時(shí)間限制為6分鐘。學(xué)生考慮了一會(huì)兒,答案是:讓氣壓表從樓頂墜落,從它落地的時(shí)間,用公式算出大樓高度。學(xué)生還說:他能給出6種解法,但都不是老師命題中隱含指向的解法,最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員,說:我把這個(gè)氣壓表給你,你告訴我大樓的高度。
這個(gè)故事的結(jié)論是我留言的第一句:永遠(yuǎn)不要以為我們自己絕對正確。要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的異端思維;而且,我們自己對知識(shí)和學(xué)問,也要時(shí)時(shí)保持懷疑和批判的思維。
第二個(gè)故事說,有一個(gè)9歲的小男孩,他父親離家出門了,臨走時(shí)開玩笑地對他說:我走了,家里就你一個(gè)男子漢了,我把媽媽交給你,你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水,媽媽落到水里,小男孩拼力用一根繩子拉媽媽,把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話:爸爸走時(shí)說了,我要照顧好媽媽,我答應(yīng)過爸爸了。
這個(gè)故事是我留言的第二句:深重的責(zé)任感會(huì)給人一種無比強(qiáng)大的精神力量。我們做什么事,只要有了責(zé)任,就沒有理由不把事情做好。
第三個(gè)故事:阿塞拜疆的一個(gè)漁民在海上找魚,天上突然有一頭牛向他的船砸下來,把船砸翻了。他游泳回到岸上,人家誰也不相信他說的話,都認(rèn)為他喝多了。后來美國大使館知道了,就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運(yùn)輸機(jī)運(yùn)送人道主義救援物資,運(yùn)的是牛,一頭牛掙脫了韁繩,在機(jī)艙里發(fā)瘋,到處撞。士兵沒辦法打開機(jī)艙門讓它飛下去了。
你們也許覺得這個(gè)故事最荒唐,也不著邊際。但我想讓這個(gè)故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見,但發(fā)生了,說明偶然是存在的。知道生活中有偶然,就應(yīng)該時(shí)時(shí)以必然的態(tài)度準(zhǔn)備應(yīng)對,包括好的牛和壞的牛。尤其是,當(dāng)有用的牛從天上掉下來時(shí),你得有把握把它接住才行。
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇三
親愛的同學(xué)們:下午好!
祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育,畢業(yè)了,特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們,你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評(píng)估通過后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大,一共至少經(jīng)歷過幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮,但只有這一次,對大部分同學(xué)來說是真正畢業(yè)了,真正完成了從家庭走向社會(huì)的全面獨(dú)立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì)風(fēng)浪中去的擺渡者,我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此,我欣然接受了張紅主席的委托,代表全體老師,給同學(xué)們說幾句話。一方面作為你們曾經(jīng)的老師對你們未來的寄語,另一方面也是即將作為你們的同行,送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話,我說我沒上過12級(jí)的專業(yè)課,跟他們不是很熟悉,講話有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上,我發(fā)現(xiàn)對13級(jí)的同學(xué)們基本都熟悉,包括大部分城規(guī)班的同學(xué),大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級(jí)的時(shí)候,建筑的兩個(gè)班我都分別教過,除了個(gè)別低調(diào)的同學(xué),我們是如此的熟悉。對于城規(guī)班,我們一起上過構(gòu)造課,對很多同學(xué)也都有印象,至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué),我們在泰寧古城,城村、桂峰等項(xiàng)目現(xiàn)場的測繪調(diào)研中,你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率,給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的,她雖在今天結(jié)束,卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛?cè)胄r(shí)為即將開始的專業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新,在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書。
我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué),即我們接受教育不是讓獲得的知識(shí)成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇,而是能自由地運(yùn)用知識(shí)來獲得幸福的能力同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作,處在什么樣的崗位,我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿,也是我們的心愿。
這五年來,我給你們上過三門課程,分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計(jì)》課、專業(yè)技術(shù)知識(shí)課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識(shí)》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識(shí)和技能外,同時(shí)也蘊(yùn)涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度,即面對問題我們要如何務(wù)實(shí)求真,用合理科學(xué)的辦法卻解決問題;職業(yè)實(shí)踐知識(shí)課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會(huì)職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識(shí),遵守職業(yè)道德規(guī)范;專業(yè)設(shè)計(jì)課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力:求真、從善和追求美好,這與我們專業(yè)最高獎(jiǎng)普利茲克獎(jiǎng)?wù)卤趁骁澘痰暮嗬?。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件:“堅(jiān)固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅(jiān)固”即是善,建筑之“實(shí)用”即是真,建筑之“愉悅”即是美。我希望,我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來恪守遵行。真就是愛自己,真實(shí)使我們堅(jiān)固;善就是愛他人,責(zé)任使我們實(shí)用;美就是愛生活,幸福使我們美好。這是我今天對同學(xué)們說這些話的關(guān)鍵詞,算是作為你們曾經(jīng)的老師對你們的寄語。
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇四
今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里隆重舉行長沙理工大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式,在這個(gè)喜悅時(shí)刻,請?jiān)试S我代表全體老師向20xx屆畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀大家圓滿完成學(xué)業(yè),順利開啟人生新的征程!
20xx年9月,懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識(shí)的渴求,同學(xué)們從五湖四海匯聚到了湘江之濱的長沙理工大學(xué),開啟了青春與夢想的起航,而作為教師的我們則榮幸地承擔(dān)了對你們的教育和教學(xué)任務(wù)。四年來,同學(xué)們努力拼搏,在美麗的云影湖畔度過了你們?nèi)松凶顬闋N爛的青春歲月,譜寫了一曲屬于20xx屆全體畢業(yè)生的精彩樂章!在教室、實(shí)驗(yàn)室和圖書館,你們刻苦攻讀,為知識(shí)孜孜以求;在文體活動(dòng)和競技比賽中,你們揮灑汗水,為榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏;在與老師、同學(xué)和朋友交往中,你們也收獲了成功與友誼!老師們常常被你們的求知欲望而感動(dòng),也為你們新穎獨(dú)特的見解而驚訝!你們聰穎智慧的頭腦、奮發(fā)圖強(qiáng)的雄心、不怕困難的勇氣、不斷進(jìn)取的精神給老師們留下了難忘的印象!
一、心有目標(biāo)并持之以恒同學(xué)們即將進(jìn)入的社會(huì)正處于深刻轉(zhuǎn)型和變化之中,面對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài),我們迎來了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng) 的“黃金時(shí)代”,這是一個(gè)開放和挑戰(zhàn)的時(shí)代,是青年人奮發(fā)有為、為國家建功立業(yè)的時(shí)代!因此,同學(xué)們的人生將有著無限的可能、無限的精彩!
當(dāng)然成功是多元的,無論同學(xué)們確定走哪條道路,是想“做管理”、“做專家”,還是自己創(chuàng)業(yè)“當(dāng)老板”,都需要樹立奮發(fā)有為的志向。只有胸懷“鴻鵠之志”,才能具有永不枯竭的力量源泉,個(gè)人的天賦才能得到最大限度的挖掘。所以同學(xué)們一定要為自己設(shè)定一個(gè)科學(xué)合理的人生目標(biāo),并把這一目標(biāo)分解成若干清晰明確的階段性小目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,可能會(huì)遇到過去在學(xué)校從未遇到過的困難和挑戰(zhàn),有人說“大學(xué)是青年人犯錯(cuò)的天堂”,是有后悔藥吃的地方,不及格可以補(bǔ)考、處分可以取消。但你即將進(jìn)入的社會(huì)不會(huì)考慮你們是否剛畢業(yè)?是否有工作經(jīng)驗(yàn)?社會(huì)不會(huì)給同學(xué)們設(shè)計(jì)補(bǔ)考機(jī)制、競爭過程中也未必有很多能像電腦“重新啟動(dòng)”這樣的機(jī)會(huì)。如果你沒把握住,就可能在競爭中失去了所面對的寶貴機(jī)會(huì)!這就需要同學(xué)們持之以恒,全心投入,面對困難也不輕易放棄自己的奮斗目標(biāo)。平庸與卓越之間的差別,不在于天賦,而在于長期堅(jiān)持和持續(xù)投入,這是一個(gè)人成長不可或缺的重要過程。所以希望同學(xué)們在工作、學(xué)習(xí)與生活中,時(shí)刻把每一時(shí)期的奮斗目標(biāo)烙在心上,持之以恒去逐一實(shí)現(xiàn)。只有這樣,才能不斷縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距!
二、樹立終身學(xué)習(xí)觀并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)今世界,正在從數(shù)據(jù)時(shí)代走向大數(shù)據(jù)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)的更新速度快得讓我們永遠(yuǎn)跟不上“最新”這兩個(gè)字。21世紀(jì)的文盲可能不再是目不識(shí)丁的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因?yàn)橹R(shí)資源過多、更新速度過快、內(nèi)容過雜,從而對我們的學(xué)習(xí)能力提出了前所未有的要求,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)變得比以往任何時(shí)候都顯得更加重要和緊迫。任何人都不可能拿到大學(xué)畢業(yè)文憑后就高枕無憂,任何人都沒有一勞永逸的保險(xiǎn)。所以希望同學(xué)們更新觀念,自覺樹立終身學(xué)習(xí)的理念,主動(dòng)掌握搜索知識(shí)、閱讀知識(shí)和辨別知識(shí)的能力。只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、與時(shí)俱進(jìn),才能跟上時(shí)代的步伐!
三、德行為先傳承母?!颁伮肥瘛?/p>
道德是一個(gè)國家和民族的精神脊梁,品行是每個(gè)人的立身之本。希望同學(xué)們走向社會(huì)后要自覺把修身立德、完善自我當(dāng)成一種習(xí)慣。在工作、學(xué)習(xí)和生活中,嚴(yán)于律己,學(xué)會(huì)自省和自律;明大德、守公德、嚴(yán)私德;講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講境界;學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷和助人,學(xué)會(huì)謙讓、寬容和理解!
所有宏偉的目標(biāo),必須要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們剛走向社會(huì),不可能一下子就做成大事,不可能一下子就得到一個(gè)很高的職位。但是世界上任何大事都是由小事累積而成的,你身邊每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個(gè)機(jī)會(huì)!希望大家邁好走向社會(huì)的第一步,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中,即使遇到了困難和挫折,也決不消極悲觀、怨天尤人!我相信,只要做到從小事做起、從現(xiàn)在做起,傳承母校的“鋪路石精神”,你們就會(huì)從自己每一次的經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解,也一定能夠在最基層、最平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績!那時(shí)候,世界依然屬于你,創(chuàng)造精彩人生的空間也將依然為你敞開!
畢業(yè)意味著一種生活的結(jié)束,但也是另一種新生活的開始。從今天起,你們即將帶著母校的期望走向漫漫征途。離開了學(xué)校,也許不會(huì)再有老師、班主任和輔導(dǎo)員的嘮叨,也不會(huì)有像同學(xué)之間這么簡單的同事關(guān)系。但請你們記住,四年同窗永遠(yuǎn)會(huì)在你們需要時(shí)伸出第一雙手,母校、老師也將永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!無論你們走到哪里,母校和老師都將一直守望在這里,默默祝福著你們,期待著你們捷報(bào)頻傳!
同學(xué)們!今天你們即將從這里揚(yáng)帆起航,在新的環(huán)境中接受風(fēng)浪的考驗(yàn)、在實(shí)踐中砥礪人生,在此衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成!愛情甜蜜!一帆風(fēng)順!
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇五
大家下午好!
首先,我要向所有20xx屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀,祝賀你們獲得了導(dǎo)師和評(píng)委老師的認(rèn)可,順利通過了答辯,從碩士生和博士生成長為一名真正的碩士和博士。我相信在這個(gè)破繭成蝶的過程中,你們每一個(gè)人都經(jīng)歷了一份屬于自己的修煉歷程,你們用自己的毅力和勇氣,勤奮與智慧,征服了所有的困難和坎坷,取得了屬于自己的成功。從這一點(diǎn)上來講,你們是成功者,我再次向你們每一個(gè)人以及你們的導(dǎo)師和家人們表示衷心的祝賀和崇高的敬意。但是,終點(diǎn)就是起點(diǎn),成長與成熟對應(yīng)著榮耀但也意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。借此機(jī)會(huì),我想和你們分享一些我個(gè)人的成長和感悟,希望能對你們未來的征程有所幫助和啟發(fā)。
畢業(yè)之后,無論是繼續(xù)深造還是步入社會(huì),你們都將開始一段新的歷程。當(dāng)從一個(gè)崗位轉(zhuǎn)到另一個(gè)崗位的時(shí)候,通常會(huì)有一些不適應(yīng),甚至?xí)幸恍┛此撇豢煽朔睦щy。但是你們要相信,辦法總比困難多。事實(shí)上,一個(gè)人是煩惱焦慮還是開心快樂,和外界環(huán)境可能沒太大關(guān)系,關(guān)鍵是我們自己的態(tài)度。
我們處在一個(gè)大變革的時(shí)代,社會(huì)正在發(fā)生著日新月異的變化,競爭無處不在。以科學(xué)研究為例,今天在會(huì)議上討論的問題和想法,很可能在下次會(huì)議之前已被他人攻克、發(fā)表。因此,我們要想在今天的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟并取得相對優(yōu)勢,就必須團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量來盡快實(shí)踐我們的想法。團(tuán)隊(duì)發(fā)展好了,個(gè)體才可能好,而團(tuán)隊(duì)發(fā)展不好,團(tuán)隊(duì)成員肯定也好不了!團(tuán)結(jié)協(xié)作要時(shí)刻牢記。
在我們的生活中,大家可能會(huì)經(jīng)常有這樣的體驗(yàn):這件事的確是好,但我做不來,因?yàn)橹車敲炊嗟娜硕紱]有成功。我想說的是,別人沒有做成的事,我們未必做不成;昨天行不通的事,今天未必行不通。
最后,我想說的是,今天之后,你們將奔赴全國甚至是世界各地。但無論你身在何處,我希望你們都能謹(jǐn)記自己是一個(gè)交大人,你的身上閃耀著交大精神。無論你身在何方,母校的老師們都會(huì)牽掛你們,祝福你們,做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們攜起手,將我們每一個(gè)人的夢想交織起來,融匯成偉大的交大復(fù)興夢和中國復(fù)興夢,同時(shí)在這個(gè)過程中最大程度地實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值!
謝謝!
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇六
你們從今天開始,就要離開校園,各奔東西了。你們將帶走的,是美好的憧憬,四年同窗的友情,對未名湖的留戀,還有**人那份特有的自信。
有相對優(yōu)勢,就必然有相對劣勢。不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng),自信就是盲目的,而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣,甚至戾氣。其實(shí),謙遜才反映自信,而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們在畢業(yè)以后,一定要勤懇扎實(shí)地做事,謙和包容地待人。否則,**畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色,就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對優(yōu)勢和劣勢,遇事就能把握住方向,不至于人云亦云,隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué),那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期,中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開美國以前,好幾個(gè)美國人和中國人都提出疑問:“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下,你為什么要回國呢?”我說,美國人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考”嗎?絕大多數(shù)中國學(xué)子都留在美國,那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考”。20多年來,我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。對于在座的同學(xué)們來說,哪個(gè)地方最適合自己去,什么樣的工作最適合自己做,什么學(xué)科最適合自己選,你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長,都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷,即使將來可能后悔,也是值得嘗試的。
論才學(xué),論德行,論貢獻(xiàn),論年資,論職位,我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo),所以我闡述**精神和**傳統(tǒng)是不夠格的。作為**人,我惟一的、也許是獨(dú)一無二的特殊之處,在于完整的**履歷。我1954年隨父母來到**,上了**幼兒園、**附小、**附中初中、**附中高中、**本科、**研究生,然后留校任**講師、副教授、教授,直到最后落葉歸根。
算起來,我進(jìn)進(jìn)出出**校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭,超過**115年歷史的一半。但是,在這59年當(dāng)中,至少有27年我是游離在**校園之外的。其實(shí),我對于**精神、**傳統(tǒng)的理解,是在幾次離開**又幾次回到**之后,才逐漸加深的。有了比較,才知道**的相對優(yōu)勢,也才知道**的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢,才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
“在**這個(gè)追求思想自由的地方,我們每個(gè)人的夢想可能各不相同,但在這些夢想中,我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望**的明天更加美好?!边@不是我的話,而是在座的王恩哥教授就任校長時(shí)所說的話,請大家牢記。我對你們的希望,是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候,無論自己鑄造成器了沒有,夢想實(shí)現(xiàn)了沒有,都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面,獻(xiàn)上一束鮮花。
謝謝大家!
教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇七
大家好!
非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬分心潮澎湃的時(shí)刻,作為教師代表,向立即踏入社會(huì)的畢業(yè)生說上幾句心里話。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè),順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時(shí)光中,每位同學(xué)的光陰沒有虛度,經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)。此刻,不僅僅是你們自己,包括我們每一位教職員工,對你們的未來都懷有非常美好的憧憬,所謂“一柄長劍在手,天下任我馳騁”。這柄長劍就是你在學(xué)校練就的才干與本事,長劍所發(fā)出的劍氣就是你無畏無懼勇于開辟的精神。經(jīng)過了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練,從精神上從能力上,你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上,我們看到的是年輕一代的成長,看到的是積極向上奮斗不息的精神,看到的是蓬勃的時(shí)代青春活力,看到的是肩負(fù)祖國未來民族期望的一個(gè)群體。
有一句英文,很簡短,但是意味深長。"live to learn,learn to live",這句話翻譯成漢語就是"因生而學(xué),因?qū)W而生"。這說明了這樣一個(gè)道理:就是學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命的組成部分。所以,我都衷心地期望每一位畢業(yè)生走向社會(huì),無論是走向工作第一線,還是繼續(xù)選擇深造,都能夠不斷地踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),充實(shí)自己,我還期望大家在學(xué)習(xí)中要注重兩點(diǎn):一是要"會(huì)學(xué)"。知識(shí)太多了,不會(huì)學(xué)我們就會(huì)面對洶涌而來的知識(shí)不知所措。此刻人類的知識(shí)總量,大約3年就翻一番,所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長的趨勢。二是要學(xué)會(huì)做人。
陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí),曾經(jīng)言簡意賅地說過十六個(gè)字:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流,與人交往,與人合作。在我們的時(shí)代,靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的,任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功,都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作,所以期望大家要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,在各方面都不斷地完善自我,有一個(gè)健康的體魄,保持一種健康的心理狀態(tài),充滿信心地面對未來。天天都能查找到學(xué)習(xí)生活中的快樂,天天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,成為一個(gè)全新的人,從而為社會(huì),為國家做出貢獻(xiàn)。
剛剛畢業(yè),剛剛走向社會(huì),我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置,始終保持一種平和的心態(tài),從零開始,從小事做起,虛心向他人學(xué)習(xí),真誠向?qū)嵺`請教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)“仗劍殺虎,上馬賦詩”的陸游,他寫了首詩說明做學(xué)問的方法:“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。“躬行”,就是自己要親自做一做。書本上的知識(shí)總是有限的,而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。
你們畢業(yè)后,面對很多選擇,但不管它是否符合你的專業(yè),只要能發(fā)揮你的才干,你就大膽實(shí)踐,主動(dòng)出擊,想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣,要把對方擊倒,很難說哪一拳重要,哪一拳不重要,摟上那拳那拳就重要,摟不上那拳那拳就不重要,要害是要敢于出拳。我們每一個(gè)x人我們每一位x畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)成為想辦事,會(huì)辦事,還能辦成事的人。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2265883.html】