如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文優(yōu)質(zhì)(十四篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇一

事實(shí)材料：

理論材料：

公文的材料要求：

真實(shí)

切題

典型

新穎

公文材料的選擇：

材料的加工和處理：

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇二

1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)。

公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。

在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開場(chǎng)白，需要什么樣的開場(chǎng)白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。

寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。

起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。

公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說(shuō)服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對(duì)策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：

一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。

二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文，已無(wú)法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話、靠真理說(shuō)話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性；要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇三

精準(zhǔn)扶貧督查情況通報(bào)

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府，區(qū)直各有關(guān)單位：

為更好地推進(jìn)我區(qū)精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作，順利完成年初制定的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求，由區(qū)四家班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、區(qū)政府辦、區(qū)督考局、區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部辦公室有關(guān)人員組成五個(gè)督查小組，于6月21-23日對(duì)全區(qū)20個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))開展精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。督查組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試、聽取匯報(bào)、查看檔案、進(jìn)村入戶核查、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)地查看等形式對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作開展情況進(jìn)行全面督查。督查結(jié)果反映，大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府能重視精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作，人力物力財(cái)力保障到位，精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作嚴(yán)格按照規(guī)定的程序開展，工作有創(chuàng)新有亮點(diǎn)，精準(zhǔn)幫扶工作取得一定的成效?，F(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：

一、總體情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))均成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定精準(zhǔn)脫貧工作方案，特別是今年預(yù)脫貧摘帽的“15+5”的貧困村均制定有的脫貧計(jì)劃或工作方案。根據(jù)“十三五”時(shí)期脫貧攻堅(jiān)工作要求，結(jié)合興賓區(qū)實(shí)際，按照“321”的要求，即處級(jí)干部至少結(jié)對(duì)聯(lián)系3戶貧困戶，科級(jí)干部至少結(jié)對(duì)聯(lián)系2戶貧困戶，一般干部和村委干部至少結(jié)對(duì)聯(lián)系1戶貧困戶。明確工作職責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部和駐村第一書記進(jìn)村入戶，集中精力抓好精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作。

(二)精準(zhǔn)幫扶工作有序推進(jìn)。一是貧困村黨組織第一書記均已到位，大部分第一書記積極開展工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)自己掛點(diǎn)的貧困村屯情況都基本掌握，較熟悉實(shí)情。在入戶調(diào)查過(guò)程中，群眾知曉率較高，日常工作表現(xiàn)出色得到群眾普遍認(rèn)可的有：高安鄉(xiāng)高連村第一書記、鳳凰鎮(zhèn)武宜村第一書記、三里村第一書記;正龍鄉(xiāng)屯口村第一書記、蒙村鎮(zhèn)洪江村第一書記、南泗鄉(xiāng)下莫村第一書記、石陵鎮(zhèn)上球村第一書記、橋鞏鎮(zhèn)毛塘村第一書記、良江鎮(zhèn)松柏村第一書記和權(quán)村第一書記等。二是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))作戰(zhàn)圖大都能夠按照要求制作，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、貧困人口分布標(biāo)識(shí)清楚，沒有漏項(xiàng)、漏村、漏戶、漏人等現(xiàn)象。做得較好的有七洞鄉(xiāng)、石陵鎮(zhèn)、高安鄉(xiāng)、陶鄧鄉(xiāng)等四個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。三是精準(zhǔn)識(shí)別和建檔立卡數(shù)據(jù)質(zhì)量好。錄入系統(tǒng)戶表、村表、屯表、移民搬遷等數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整，采集的信息和錄入信息高度一致，準(zhǔn)確率高，如城廂鎮(zhèn)、石牙鄉(xiāng)。四是工作務(wù)實(shí)有創(chuàng)新。為更好推進(jìn)精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在嚴(yán)格遵守精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧工作的程序基礎(chǔ)上，群策群力，在一些環(huán)節(jié)上也進(jìn)行工作創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，取得良好成效。鳳凰鎮(zhèn)政府積極與銀行洽談，為貧困戶申請(qǐng)小額信貸做好準(zhǔn)備，鼓勵(lì)武宜村貧困戶利用山地優(yōu)勢(shì)，種植林木，勤勞致富;高安鄉(xiāng)依灘村鼓勵(lì)農(nóng)戶自主開辦小型養(yǎng)殖場(chǎng)，并初見成效;橋鞏鎮(zhèn)毛塘村的幫扶單位即來(lái)賓市住房公積金管理中心通過(guò)與廣西育茂農(nóng)業(yè)有限公司洽談合作，免費(fèi)贈(zèng)送貧困戶每戶1—4頭小乳豬，年底前由育茂農(nóng)業(yè)公司以每頭2500元的價(jià)格向貧困戶回收,積極幫助貧困戶脫貧致富;七洞鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)扶貧(種桑養(yǎng)蠶)，初具規(guī)模，已給貧困戶帶來(lái)實(shí)際收入，發(fā)展前景較好。

二、督查發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題

(一)重視程度不夠。一是部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員對(duì)扶貧工作重視不夠，缺乏工作主動(dòng)性，工作的思路不清、措施不力，成效不明顯;二是在測(cè)試應(yīng)知應(yīng)會(huì)過(guò)程中，仍有部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)班子成員、扶貧助理及工作人員、第一書記和村委干部對(duì)貧困戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)的“八有一超”、貧困村脫貧摘帽標(biāo)準(zhǔn)“十一有一低”的要求和內(nèi)容都不清楚，答題效果不理想;三是部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))扶貧專職人員配備不足或業(yè)務(wù)不熟悉，使精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度緩慢。

(二)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶干部滿意度測(cè)評(píng)效果不理想。多數(shù)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))部分群眾對(duì)脫貧的標(biāo)準(zhǔn)和幫扶的相關(guān)政策知曉率低，對(duì)幫扶的單位和干部不熟悉，不滿意，給今后的精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作增加了難度。

(三)材料歸檔不夠完善。在前期的精準(zhǔn)識(shí)別和建檔立卡的信息采集表中，一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))仍存在諸多填寫不規(guī)范、不完整，數(shù)據(jù)不一致，不按照督查文件中的檔案目錄整理歸檔，沒有把檔案材料分類裝訂成冊(cè)。

(四)作戰(zhàn)圖制作不規(guī)范，內(nèi)容有錯(cuò)漏。大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在制作作戰(zhàn)圖時(shí)，沒有按照要求制作，形式不規(guī)范，內(nèi)容不統(tǒng)一，規(guī)格參差不齊。戰(zhàn)圖上的數(shù)據(jù)、文字不夠準(zhǔn)確，幫扶需求、幫扶措施邏輯不符，如幫扶需求寫低保，幫扶措施又填產(chǎn)業(yè)扶貧，“八有一超”攻堅(jiān)項(xiàng)目沒有及時(shí)跟蹤、及時(shí)更新，造成脫貧計(jì)劃和攻堅(jiān)情況不明。

(五)幫扶聯(lián)系卡問(wèn)題多。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))幫扶聯(lián)系卡制作模式不統(tǒng)一，所寫內(nèi)容有差錯(cuò)。同時(shí)仍有一些貧困村幫扶聯(lián)系卡沒有上墻。

(六)“雨露計(jì)劃”宣傳有待加強(qiáng)。大部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村“雨露計(jì)劃”宣傳不到位，未能做到家喻戶曉、老幼皆知。

(七)部分第一書記履職能力不強(qiáng)。有的駐村第一書記對(duì)自己的職責(zé)不夠明確，工作態(tài)度不夠端正，怨言多，積極性不夠，沒有緊迫感，未能積極與所掛點(diǎn)貧困村的貧困戶之間進(jìn)行交流，為貧困戶謀劃脫貧的主動(dòng)性不夠，群眾對(duì)第一書記的知曉率和滿意度很低。甚至個(gè)別鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的貧困村駐村第一書記沒有到位。

三、下一步工作要求

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))必須以本次專項(xiàng)督查為契機(jī)，逐一對(duì)照貧困戶貧困村精準(zhǔn)扶貧工作整改清單，舉一反三，加快落實(shí)整改，以嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)決打贏我區(qū)“十三五”脫貧攻堅(jiān)的開局之戰(zhàn)。

(一)整改要求。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)干部要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)工作擺到更加突出的位置，不斷提高扶貧工作的精準(zhǔn)性。政策宣傳要到村、到屯、到人，進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧工作的知曉率，便于群眾監(jiān)督。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠前指揮。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，親自過(guò)問(wèn)，做好安排部署，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，業(yè)務(wù)人員具體做，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到自上而下的層級(jí)管理機(jī)制和自下而上的層層負(fù)責(zé)制，確保整改工作落到實(shí)處。

3.落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要加強(qiáng)對(duì)各村的督導(dǎo)力度，督促及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步搞準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧工作，確保貧困對(duì)象準(zhǔn)確無(wú)誤、脫貧任務(wù)完成情況真實(shí)可靠，加快工作步伐。

4.強(qiáng)化考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。把脫貧攻堅(jiān)的實(shí)績(jī)，作為各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府和區(qū)直各部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容。嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在幫扶工作中有實(shí)招、干實(shí)事、見實(shí)效的先進(jìn)單位和個(gè)人，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人，給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子予以問(wèn)責(zé)，并要求限期整改。

(二)整改時(shí)限。此次整改必須于207月15日前完成，并撰寫整改落實(shí)情況匯報(bào)(鄉(xiāng)、村級(jí)作戰(zhàn)圖拍照片上傳至區(qū)指揮部辦公室郵箱)，由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章后報(bào)送興賓區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部322辦公室。匯報(bào)材料電子版發(fā)到區(qū)精指辦郵箱：______________________@。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇四

一、公文的涵義

公文是“公務(wù)文書”的簡(jiǎn)稱。

從廣義上講，公文是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位為處理公務(wù)而形成的文字材料。廣義的公文涵蓋了全部通用公文和專用公文。

從狹義上講，公文是指黨政機(jī)關(guān)處理公務(wù)時(shí)所使用的公文。

現(xiàn)在，在行政機(jī)關(guān)，習(xí)慣上將公文和文書、文件這三個(gè)名詞通用。實(shí)際上，公文和文書、文件是三個(gè)既密切聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。文書與公文、文件是包含與被包含的關(guān)系，在被包含關(guān)系中，公文與文件可以是并列、交叉、重合關(guān)系;公文與文件又是包含與被包含關(guān)系;因此，文件是公文的一部分，而公文又是文書的一部分。

二、公文的特點(diǎn)

主要有：

(一)公務(wù)性

公文的首要特點(diǎn)就是公務(wù)性。

(二)規(guī)范性

公文的規(guī)范性是指公文具有規(guī)范的體式，即規(guī)范的體裁和格式。公文規(guī)范的體裁和格式是其區(qū)別于其他文章的顯著標(biāo)志。

(三)法定性

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇五

公文寫作格式

培訓(xùn)內(nèi)容：1．公文的概念

2．日常公文的分類

3．公文擬寫的步驟與方法

4．電子公文

5．公文范例

6．嘗試寫作

．課程長(zhǎng)度：6時(shí)

．培訓(xùn)方式：講解法+范文欣賞+模擬練習(xí)

．教材內(nèi)容：

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人類社會(huì)快步走向信息時(shí)代的今天，公文在為黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和企事業(yè)單位實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)、傳達(dá)企業(yè)決策中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，公文的寫作也正在從舊模式中解放出來(lái)，逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

什么是公文？

所謂公文，它是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是國(guó)家機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中為處理公務(wù)而按規(guī)定格式制作的書面材料。公文的種類主要包括：命令、議案、決定、公告、通告、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要。

在各類企業(yè)中，所指的公文一般為商務(wù)公文，主要分為介紹報(bào)告、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要、工作計(jì)劃要點(diǎn)、公司及產(chǎn)品介紹、信函、講話稿、可行性報(bào)告、工作總結(jié)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、說(shuō)明等

公文擬寫的步驟與方法

公文擬寫的步驟與方法大體同一般文章的寫作方式相似，但是由于公文在性質(zhì)、作用上及其寫作要求上的不同，擬寫時(shí)也有一些需要特別注意的問(wèn)題。

公文的擬寫通常按以下步驟進(jìn)行：

一、 明確發(fā)文主旨

任何一份公文都是根據(jù)工作中的實(shí)際需要來(lái)擬寫的。因此，在動(dòng)筆之前，首先要弄清楚 發(fā)文的主旨，即發(fā)文的主題與目的，包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1．文件的中心內(nèi)容是什么？比如相關(guān)工作的改善，主要提出目前情況怎樣？存在哪些問(wèn)題，解決方式、需協(xié)助事項(xiàng)；再如請(qǐng)求事項(xiàng)，擬請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)或解決問(wèn)題等。

2．根據(jù)文件內(nèi)容，準(zhǔn)備采用什么文種？比如，匯報(bào)工作情況，是寫專題報(bào)告還是寫情況簡(jiǎn)報(bào)；針對(duì)下級(jí)來(lái)文所反映的問(wèn)題，是寫一個(gè)指示或復(fù)函，還是一個(gè)帶規(guī)定 性質(zhì)的.通知等。

3．明確文件發(fā)送范圍和閱讀對(duì)象。比如，向上級(jí)匯報(bào)工作，還是向有關(guān)單位推廣、介紹經(jīng)驗(yàn)；是給領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門人員閱讀，還是向全體人員進(jìn)行傳達(dá)。

4．明確發(fā)文的具體要求。例如，是要求對(duì)方了解，還是要求對(duì)方答復(fù)，是供收文機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行，還是參照?qǐng)?zhí)行、研究參考、征求意見等。

總之，發(fā)文必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問(wèn)題，具體要達(dá)到什么目的，只有對(duì)這些問(wèn)題做到心中有數(shù)，才能夠落筆起草。

二、收集有關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究

發(fā)文的目的和主題明確之后，就可以圍繞這個(gè)主題搜集材料和進(jìn)行一定的調(diào)查研究當(dāng)然，這也要根據(jù)具體的情況，并不是擬寫每一份公文都要進(jìn)行這一步工作。例如，擬寫一份簡(jiǎn)短的通知、公告，一般來(lái)說(shuō)不需要專門做搜集材料和調(diào)查研究工作，在明確發(fā)文主旨之后，稍加考慮就可以提筆寫作了。但對(duì)于問(wèn)題較為復(fù)雜，還要進(jìn)行具體的分析和歸納；如擬訂篇幅較長(zhǎng)的文件，擬訂工作計(jì)劃、進(jìn)行工作總結(jié)、起草規(guī)章、條例、擬寫工作指示等，往往都需要搜集有關(guān)材料和進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查研究工作。

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如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇六

4月8日至12日，我十分有幸地參加了20xx年省財(cái)政系統(tǒng)青年干部公文寫作培訓(xùn)。在湖北省財(cái)政廳人教處的精心組織和安排下，來(lái)自全省財(cái)政系統(tǒng)50名青年干部，聚集湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，接受了系統(tǒng)、扎實(shí)的公文寫作訓(xùn)練。此次培訓(xùn)的主題是提升學(xué)員公文寫作能力和陽(yáng)光心態(tài)建設(shè)，課程包含了課堂講授、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課堂點(diǎn)評(píng)等多種方式，涵蓋公文寫作理論和公文實(shí)際寫作操作等多項(xiàng)內(nèi)容。此外，在學(xué)習(xí)公文寫作課程的同時(shí)，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)廉政教育、職業(yè)壓力疏導(dǎo)和管理、花藝和茶藝課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為全體學(xué)員量身制定了全面、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，也有頗多心得感悟。

本次公文寫作訓(xùn)練是由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院張軍教授為我們講授，他系統(tǒng)地介紹了公文寫作概論、公文寫作技巧和常見問(wèn)題，并對(duì)我們各位學(xué)員在寫作中的問(wèn)題作了一一點(diǎn)評(píng)。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)帥錦平副教授為我們剖析了公文寫作案例，詳細(xì)地介紹了在寫作過(guò)程中容易遇到的問(wèn)題和常犯的錯(cuò)誤，也為我解開了在工作中遇到的很多疑惑。兩位老師不僅講授了公文寫作的基本方法，也向我們傳授了幾十年的寫作經(jīng)驗(yàn)，真正做到了傳道、授業(yè)、解惑，使我對(duì)公文寫作有了更深地認(rèn)識(shí)。

公文寫作有很強(qiáng)的目的性和明確的分類，要寫好公文，首先就必須明確寫作用意，選擇正確的文種。文種的選擇就基本已經(jīng)確定了公文的寫作意圖和方向，在弄清相關(guān)的政策依據(jù)和要求之后，按照公文固定的寫作模式，準(zhǔn)確地表達(dá)出公文傳遞的信息。然而，在實(shí)際工作中我們知道公文寫作涵蓋的內(nèi)容遠(yuǎn)不止于此。如在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話和布置安排大型工作的材料時(shí)，要更加有效地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，明確寫作方向，準(zhǔn)確地表達(dá)和傳遞領(lǐng)導(dǎo)的中心思想，就須要我們具備大局意識(shí)，較高的理論素養(yǎng)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣寫出的文章才更具指導(dǎo)性和說(shuō)服性，凸顯更高的站位和更豐富的內(nèi)涵。這就須要我們?cè)谄綍r(shí)下功夫，時(shí)刻把握省市級(jí)最新政策方針，弄清本單位年度的重點(diǎn)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，并且隨時(shí)關(guān)注，內(nèi)化于心。其次，還要熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，多看、多聽、多思考領(lǐng)導(dǎo)指示、發(fā)言和要求，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫出符合要求的公文。

文章非天成，妙手靠勤練。提升公文寫作水平，提高文字駕馭能力，非一日之功。實(shí)踐論告訴我們，一個(gè)正確的思想，往往須要經(jīng)歷從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)，最終才能達(dá)到認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。公文寫作也如此，也是不斷的練習(xí)、總結(jié)再到練習(xí)的過(guò)程。因此，要寫好公文就須要我們多動(dòng)手，筆耕不輟，勤于練習(xí)。記得之前在單位請(qǐng)教一位老同志，怎樣才能寫出出彩的好文章，他說(shuō)哪里有什么簡(jiǎn)單的方法，就是被“逼”出來(lái)的，要寫好公文就是要反反復(fù)復(fù)修改，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。很多人在寫公文的時(shí)候都在尋找提升公文寫作能力的捷徑，我在一開始剛剛學(xué)習(xí)匯報(bào)材料寫作的時(shí)候也是從各種地方尋找模版和套用語(yǔ)句，然而這種方式只能讓我們暫時(shí)完成任務(wù)，我們最后的表達(dá)往往體現(xiàn)不出重點(diǎn)和思想，久而久之能力達(dá)不到提升。要真正提升公文寫作的能力，就須要多寫信息和文件，錘煉語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)表達(dá)；還須要多寫報(bào)告、講話等匯報(bào)材料，學(xué)會(huì)謀篇布局，用高度總結(jié)的語(yǔ)言概括思想、較高的站位思考問(wèn)題。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)公文寫作，要善于對(duì)工作和社會(huì)進(jìn)行思考、反思，在思考中找到解決問(wèn)題的方法和途徑。公文寫作的格式有一定的統(tǒng)一性，但是它的內(nèi)容可以創(chuàng)新，反映出來(lái)的問(wèn)題和意義須要意味深遠(yuǎn)，因此要提高自己的文字運(yùn)用能力，體現(xiàn)公文的深意，就須要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)公文寫作時(shí)多思考、多領(lǐng)悟。在平時(shí)的閱讀中，一些關(guān)鍵的知識(shí)和理論須要我們特別留意，看這些知識(shí)是否對(duì)我們的工作起到一定的指導(dǎo)作用，是否能和我們的工作結(jié)合。平時(shí)多積累新的思想和觀點(diǎn)，結(jié)合自己的思考和感悟，加以理解和消化。在公文寫作時(shí)，深入思考文字的立意和布局，反復(fù)推敲，將平日的所想所思，適當(dāng)性地加入到寫作當(dāng)中，增加文章的深度和廣度。當(dāng)然，勤于思考的最終目的是能使我們?cè)诠膶懽鲿r(shí)能另辟蹊徑，無(wú)論是在謀篇布局還是遣詞造句中，體現(xiàn)一定的獨(dú)創(chuàng)性，體現(xiàn)對(duì)工作方法的創(chuàng)新提煉，進(jìn)而以新的立意去破題，提出解決問(wèn)題的新思路、新方法、新措施。

除了公文寫作外課程之外，省財(cái)政廳人教處領(lǐng)導(dǎo)和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的老師精心安排了豐富多彩的課外活動(dòng)，著力加強(qiáng)學(xué)員黨性修養(yǎng)，提升學(xué)員素質(zhì)水平。在省廳人教處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ撕笔∥闯赡攴腹芙趟瑓⒂^了服刑人員的宿舍和勞動(dòng)改造的工作車間，切實(shí)感受了服刑人員的生活、勞動(dòng)的場(chǎng)景，上了一堂形象生動(dòng)的反腐倡廉警示教育課。我們學(xué)習(xí)了職業(yè)壓力疏導(dǎo)與情緒管理，從心理健康、壓力疏導(dǎo)與情緒管理三個(gè)方面，學(xué)習(xí)了公務(wù)員陽(yáng)光心態(tài)的建設(shè)。我們學(xué)習(xí)了茶藝和插花，體驗(yàn)了中國(guó)茶文化和插花藝術(shù)的魅力，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也放松了心靈，陶冶了情操。在班級(jí)中，我們還進(jìn)行了素質(zhì)拓展、辯論賽、小組討論、知識(shí)競(jìng)猜等形式多樣的小組活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)員們之間的認(rèn)識(shí)與交流，極大豐富了我們的課余生活。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇七

人才有高下，知物由學(xué)。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，也讓我受益匪淺，增強(qiáng)了對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)，充實(shí)了相關(guān)知識(shí)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識(shí)xxx。xxx公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機(jī)關(guān)，社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作事務(wù)的文字材料，是為了實(shí)際工作，傳遞交流信息，商洽處理問(wèn)題的一種工具。在寫作時(shí)要切忌空洞浮華，應(yīng)該立足實(shí)際，以實(shí)為名，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，同時(shí)考慮受眾，注重可行性，以提高機(jī)關(guān)事務(wù)效率為公文寫作的本質(zhì)目的。

積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對(duì)此我們要做到細(xì)心，留心，耐心，既要注重寫前相關(guān)材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬(wàn)卷，下筆才如有神。首先學(xué)習(xí)要內(nèi)外結(jié)合。向內(nèi)部學(xué)，查找學(xué)習(xí)本單位本縣優(yōu)秀的公文，進(jìn)行摘抄記憶。向外部學(xué)，跟主流媒體要方向。關(guān)注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關(guān)注國(guó)家大政方針，關(guān)注時(shí)政和熱點(diǎn)，隨時(shí)整理。其次要縱橫交錯(cuò)。橫向?qū)W，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟(jì)，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進(jìn)行分類歸納?？v向?qū)W，要把同一類材料建立縱向軸，進(jìn)行擴(kuò)展，及時(shí)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行重新編寫，只有轉(zhuǎn)化為自己的才可以內(nèi)化于心，外化為力。

實(shí)踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實(shí)際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)所寫材料進(jìn)行認(rèn)真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進(jìn)行細(xì)心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬(wàn)事開頭難，不下筆永遠(yuǎn)不知道差距和距離，要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。不斷加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，勤于思考問(wèn)題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中做出新的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇八

從黑龍江中儲(chǔ)糧到大連石化油罐，從吉林寶源豐到黃濰輸油管，近來(lái)我國(guó)安全生產(chǎn)事故頻發(fā)，數(shù)以億計(jì)的經(jīng)濟(jì)損失固然令人扼腕嘆息，而數(shù)百個(gè)家庭的妻離子散更是令人欲哭無(wú)淚。當(dāng)我們陶醉于中國(guó)速度的崛起成就時(shí)，不斷發(fā)生的生產(chǎn)事故直指企業(yè)安全生產(chǎn)的缺位。責(zé)任重于泰山。發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線。

雖然這些事故中確實(shí)存在客觀因素，但是難掩其背后的人禍蹤影。領(lǐng)導(dǎo)缺乏危機(jī)感，為趕進(jìn)度罔顧安全;職員耽于生產(chǎn)，遇到災(zāi)情束手無(wú)策;管理機(jī)制的滯后，直接導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。同志指出：“要始終把人民生命安全放在首位?！蔽覀兾ㄓ屑訌?qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，才能保證企業(yè)職工安全，助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展騰飛。

加強(qiáng)氣液的安全生產(chǎn)，需增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)意識(shí)?！熬影捕煌＃娑煌?，治而不忘亂，是以身安而國(guó)家可保也?！碑?dāng)前，我國(guó)部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)思想存在誤區(qū)，安全發(fā)展意識(shí)淡薄，不能正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展、調(diào)高效益與安全生產(chǎn)的關(guān)系。為此，必須扭轉(zhuǎn)一些領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，形成動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)考核制度，明確不同層次的考核內(nèi)容及程序，并與職工群眾評(píng)議機(jī)制有機(jī)的融合，以此倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)責(zé)任，重視安全。

加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)，需開展職工安全培訓(xùn)?！胺步袒涣ⅲf(wàn)民不正也?！蔽覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和企業(yè)員工的努力密不可分，但企業(yè)只有持之以恒的魯行安全生產(chǎn)條例，才能保障穩(wěn)定發(fā)展的節(jié)奏不會(huì)減慢。企業(yè)職工專注生產(chǎn)的同時(shí)應(yīng)具備一定的知識(shí)素養(yǎng)，既需了解安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，更需掌握遇險(xiǎn)自救的方法途徑。為此，有管部門需敦促企業(yè)定期開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦知識(shí)競(jìng)賽和遇險(xiǎn)演練，不斷提升職工安全生產(chǎn)及遇險(xiǎn)自救能力。

加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)安全，需要?jiǎng)?chuàng)新安全管理模式?！坝械乐?，行治修制，先民服也。”時(shí)代進(jìn)步帶來(lái)的科技創(chuàng)新，是生產(chǎn)技術(shù)日新月異，舊有的管理模式必須淘汰。管理部門需要不斷創(chuàng)新機(jī)制方法，不僅要堅(jiān)持預(yù)防為主的安全管理基礎(chǔ)，更需要建立逐級(jí)負(fù)責(zé)制模式，將安全管理工作逐級(jí)下放，保證一線生產(chǎn)工作可以隨時(shí)滿足安全所需。

黨的十八屆三中全會(huì)提出，深化安全生產(chǎn)管理體制改革，建立隱患排查治理體系和安全預(yù)防控制體系，遏制重特大安全事故。企業(yè)安全生產(chǎn)，關(guān)系企業(yè)健康成長(zhǎng)，關(guān)系職工生命安全，更關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展的良好大局。我們唯有樹立安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，才能讓中國(guó)鵬程萬(wàn)里，翱翔天外。

2015公文寫作范文二：唱響時(shí)代反腐的最強(qiáng)音

反腐倡廉工作一直我黨工作的重點(diǎn)。十八屆三中全會(huì)后，我黨以猛藥驅(qū)疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決打擊腐敗行為。同時(shí)，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，嚴(yán)肅查處黨員干部違紀(jì)違法案件;推行“八項(xiàng)規(guī)定”“四風(fēng)”建設(shè)，改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)。中英正以空前的決心和勇氣，唱響反腐時(shí)代的最強(qiáng)音。

一些地方的高官因?yàn)楦瘮?wèn)題紛紛落馬，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)辦案效率之高、表達(dá)決心之強(qiáng)烈、辦案結(jié)果影響之大已成為輿論的焦點(diǎn)。反腐倡廉也成為街頭巷尾人民談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。不過(guò)階段反腐雖然取得了一定的成績(jī)，但社會(huì)不正之風(fēng)、權(quán)錢交易依然存在。所以，要深刻認(rèn)識(shí)反腐斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性、并將其長(zhǎng)期貫徹下去。

完善體制，譜寫反腐倡廉主旋律。隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)已進(jìn)入轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)階段，新舊制度交接的過(guò)程中難免出現(xiàn)漏洞，這給不少腐敗分子投機(jī)鉆營(yíng)的機(jī)會(huì)。為使改革不斷深入，必須將反腐倡廉工作作為主旋律，不斷完善反腐體制和紀(jì)律檢查機(jī)制，建章立制，

規(guī)范管理，減少貪腐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，以制度制約個(gè)人權(quán)利的無(wú)限膨脹，科學(xué)配置權(quán)力，形成科學(xué)的權(quán)利結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。

加強(qiáng)監(jiān)管，掌握反腐倡廉總節(jié)奏。權(quán)力缺乏監(jiān)管就容易造成專斷，容易失控，因此要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里。要掌握防腐倡廉的總節(jié)奏，就是要不斷完善內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的雙監(jiān)管體系。對(duì)內(nèi)要保證各紀(jì)委監(jiān)督權(quán)的獨(dú)立性和權(quán)威性，形成領(lǐng)導(dǎo)班子相互監(jiān)督的格局，對(duì)外要強(qiáng)化權(quán)力分開，使權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，保證人民群眾的外部監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使。 強(qiáng)化教育，把握反腐倡廉關(guān)鍵點(diǎn)。貪污腐敗首先是思想上的腐化，人的行為是受觀念、欲望等因素支配的，思想腐敗更為可怕。所以，反腐倡廉的關(guān)鍵點(diǎn)就是防治思想上的腐敗。要加強(qiáng)黨員干部的思想教育，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，使黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、名利觀和職業(yè)觀，正確行使權(quán)力。

千里之堤，潰于蟻穴;“蒼蠅”不拍，勢(shì)必成虎。譜寫主旋律、注重節(jié)奏、把握關(guān)鍵點(diǎn)是唱響反腐倡廉時(shí)代最強(qiáng)音的根本保障。反腐敗的集結(jié)號(hào)已吹響，全社會(huì)都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)號(hào)召，將反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。同時(shí)，要注重基礎(chǔ)的、薄弱的環(huán)節(jié)的反腐敗斗爭(zhēng)，勢(shì)必全面打響反腐倡廉的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2015公文寫作范文三：法治中國(guó)需呼喚信仰的力量

改革開放三十多年，中國(guó)法制建設(shè)成績(jī)斐然，經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，離不開法制建設(shè)的保駕護(hù)航。當(dāng)我們站在新的歷史發(fā)展關(guān)口，面對(duì)紛繁復(fù)雜的局面，審視自身，社會(huì)關(guān)系化，法律關(guān)系化、司法行政化等問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重干擾了我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)，我們不僅要知法、用法，更要關(guān)心內(nèi)心深處去信仰法律。

康德曾言：“如果一個(gè)人不需要服從任何一個(gè)人而只需要服從法律，那么，他就是自由的”。真正意義的法所代表的不是鐵銬、xxx等冰冷的司法手段，而是一種克服個(gè)體局限的規(guī)則力量，法的形式理性、明晰，法的執(zhí)行威嚴(yán)、有力，它所帶給人們的是自律、安全和自由，是恩威并施的父性之愛。法治衰微帶來(lái)的是秩序的紊亂，法治扭曲帶來(lái)的是社會(huì)正義的喪失。

法治社會(huì)真正有效的保護(hù)每一個(gè)人?！拔木爸巍薄柏懹^之治”，賢君名臣的“善政”夢(mèng)想寄托著人們美好生活的夢(mèng)想。但縱觀歷史，這樣的時(shí)代屈指可數(shù)。工業(yè)化、信息化的浪潮急速推動(dòng)著社會(huì)的快速變遷，更將人推向欲望和理性糾結(jié)的邊緣，而社會(huì)階層化、教育、住房、環(huán)境，無(wú)一不在打亂已不平靜的內(nèi)心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好的社會(huì)藍(lán)圖被無(wú)端侵害，我們需要一個(gè)切實(shí)可行的方式與社會(huì)博弈，保護(hù)自身的權(quán)益，就需要“善治”之道。遍地叢生的“關(guān)系”“潛規(guī)則”也許可以為某些人攫取利益，但損害的確是社會(huì)整體。積極推動(dòng)社會(huì)管理當(dāng)中的公共利益最大化，積極建設(shè)政府與公民對(duì)公共生活的合作管理，以參與為特征建立政治國(guó)家與公民社會(huì)的一種新穎的關(guān)系，能公平有效的維護(hù)每個(gè)人的權(quán)益，只能是法治。

法治社會(huì)的建立需要內(nèi)心的參與。“法律必須被信仰，否則它就形同虛設(shè)”，美國(guó)著名法學(xué)家伯爾曼的這句話講出了法治信仰的至關(guān)重要。何為信仰?是源于內(nèi)心的崇敬，是作為奮斗目標(biāo)和方向的力量。當(dāng)前中國(guó)，法制工具化，司法行政化比較嚴(yán)重，當(dāng)法律成為維穩(wěn)的工具，成為“大局”服務(wù)的棋子，司法成為行政體系的一顆“螺絲釘”，法律則毫無(wú)尊嚴(yán)可言。其后果就是信訪不信法，冤假錯(cuò)案難以避免，嚴(yán)重危害人民的權(quán)益。其實(shí)，讓法律擁有給予公民正義的力量，享有尊嚴(yán)，享有被崇敬、被信仰的地位，也是中國(guó)的大局。十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立司法，其核心用意就在于建設(shè)法治中國(guó)，為法治點(diǎn)燃信仰的火炬。

法律作為人類馴服統(tǒng)治者的有力武器，作為人類為數(shù)不多的掌控自己命運(yùn)的力量，作為人類自由和權(quán)利的有效保障，完全有資格站在信仰的圣殿。站在新時(shí)代的起點(diǎn)，法治文明以點(diǎn)睛之筆，為中華巨龍的偉大復(fù)興注入持久而偉大的生命力。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇九

一、按形成和使用的公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域劃分

1.通用公文是各級(jí)各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，在公務(wù)活動(dòng)中普遍使用的公文。

2.專用公文指一定的專門業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)、部門、組織在業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi)，因特殊需要專門使用的行業(yè)、專業(yè)、部門公文，例如外交文件、司法文件、軍事公文、審計(jì)文件等等。

二、按公文的來(lái)源劃分

1.對(duì)外文件簡(jiǎn)稱發(fā)文指本單位向外單位發(fā)出的文件。

2.收來(lái)文件簡(jiǎn)稱收文，指由外單位發(fā)送來(lái)本單位的文件。

3.內(nèi)部文件限于單位內(nèi)部制發(fā)、運(yùn)行和使用的文件。

三、按公文的行文關(guān)系和行文方向劃分

1.上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)、單位向隸屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和單位報(bào)送的公文。

2.平行文指同級(jí)或者不相隸屬的機(jī)關(guān)單位之間的行文。

3.下行文指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)單位對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)單位的行文。

四、按公文的秘密程度和閱讀范圍劃分

從公文內(nèi)容涉及秘密的程度，以及對(duì)公文規(guī)定的閱讀范圍，可將公文劃分為：

1.絕密文件指內(nèi)容涉及國(guó)家核心秘密，一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受重大損害的公文。

2.機(jī)密文件指內(nèi)容涉及國(guó)家重要秘密，一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的公文。

3.秘密文件指內(nèi)容涉及國(guó)家一般秘密，一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受一定損害的公文。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇十

關(guān)于增建地下消火栓所需資金的請(qǐng)示

×食字[19××]×號(hào)

××市二商局：

我公司××冷庫(kù)，系地區(qū)性重點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)，有庫(kù)房×間，建筑面積×萬(wàn)平方米，可以貯存的×千噸、價(jià)值約××萬(wàn)元物資，每年上交利稅××萬(wàn)元。但多年來(lái)，冷庫(kù)的防火設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，器材不足。庫(kù)內(nèi)僅一處有消火栓，且由于年久失修，壓力低，達(dá)不到噴射要求。一旦發(fā)生火災(zāi)，其后果難以設(shè)想。去年以來(lái)，市區(qū)有關(guān)防火部門多次檢查，要求增建消火栓，但均因我單位缺少資金，一直無(wú)能為力。為保證庫(kù)區(qū)安全，做到有備無(wú)患，急需增建地下消火栓4處及增設(shè)一部分消防器材，共需資金××萬(wàn)元，請(qǐng)局予以撥給。

妥否，請(qǐng)速批復(fù)

附：《增建冷庫(kù)地下消火栓資金預(yù)算》一份

××市食品公司 (公章)

一九××年×月×日

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇十一

1. 內(nèi)容上“三查三改”：

查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點(diǎn)錯(cuò)誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

查措施政策：看措施、規(guī)定、辦法、意見是否符合政策，切實(shí)可行;改矛盾抵觸之處及不求實(shí)效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

查材料：看是否具體、真實(shí)、典型，改一般化、概念化和不實(shí)之處。

2. 文字上“三查三改”：

查 篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無(wú)章、上下脫節(jié)、主次詳略不當(dāng)?shù)取?/p>

查行文：看是否精煉、合乎語(yǔ)法和邏輯，改用詞不當(dāng)、啰嗦累贅、邏輯錯(cuò)誤之處。

查文字：看是否規(guī)范，改錯(cuò)別字、生造詞語(yǔ)、濫用簡(jiǎn)稱、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和文面款式毛病。

3. 體式上“五查五改”：

查文種、標(biāo)題、主抄送單位、附件、附加標(biāo)記有否問(wèn)題，如有即行訂正。

辦文必須迅速及時(shí)，不失時(shí)效。公文一般有一定的時(shí)效，特別是有明顯時(shí)間要求的公文，如果超過(guò)時(shí)限，就會(huì)耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時(shí)、迅速，必須健全制度，簡(jiǎn)化手續(xù)，增強(qiáng)時(shí)間觀念，以保證公文盡快處理。

公文的保密也要符合要求，必須嚴(yán)格地執(zhí)行保密制度，嚴(yán)格控制擬稿過(guò)程、印刷過(guò)程、處理過(guò)程，不管是什么人泄密，都是失職瀆職，都要受到法律制裁

公文寫作范文

適用范圍：適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見解和處理辦法，其適用范圍相對(duì)較大。有些意見直接由上級(jí)指揮機(jī)關(guān)提出，指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行或參照?qǐng)?zhí)行。有些意見則是由某一級(jí)機(jī)關(guān)的職能部門提出，報(bào)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)單位或部門執(zhí)行或參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)事項(xiàng)內(nèi)容，意見的篇幅可長(zhǎng)可短。

參考例文：

xxx辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見

國(guó)辦發(fā)〔〕134 號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，xxx各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

為貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，經(jīng)xxx批準(zhǔn)，現(xiàn)就搞活流通、擴(kuò)大消費(fèi)提出如下意見：

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇十二

一、要有明晰的效果意識(shí)

公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。

在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場(chǎng)白，需要什么樣的開場(chǎng)白;去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。

二、 要有深厚的思維修煉意識(shí)

寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。

三、要有明確的材料積累和組織意識(shí)

起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。

四、 要有良好的語(yǔ)言表述意識(shí)

公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說(shuō)服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對(duì)策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：

一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。

二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文，已無(wú)法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話、靠真理說(shuō)話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性;要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇十三

某種意義上講，公文的撰寫過(guò)程，是執(zhí)行政策、依靠政策、表達(dá)政策的過(guò)程，所以，撰寫者必須具有較高的政策水平，要了解有關(guān)的方針政策，熟悉有關(guān)的法律規(guī)定，善于把握政策新動(dòng)向。否則，寫出的公文將是失敗之作。

公務(wù)活動(dòng)涉及社會(huì)各個(gè)方面，因素復(fù)雜多樣，所以就要求撰寫者要具備多方面知識(shí)，否則就不適應(yīng)公務(wù)活動(dòng)的需要。很難設(shè)想，一個(gè)知識(shí)面很窄的撰寫者會(huì)寫出較好的公文。因此，要求撰寫者盡可能的通曉政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、管理等各個(gè)方面的知識(shí)，甚至對(duì)于社會(huì)學(xué)、心里學(xué)、公關(guān)學(xué)、行政管理學(xué)等也要知曉。

應(yīng)用寫作雖有自身的特點(diǎn)和格式，但又必須遵守一般文章寫作的規(guī)律，如提煉觀點(diǎn)、選擇材料、安排結(jié)構(gòu)、錘煉語(yǔ)言、起草修改，以及根據(jù)目的的內(nèi)容采取記敘、議論、說(shuō)明等方法。如果不掌握這些寫作基礎(chǔ)知識(shí)和基本功，就失去了寫好應(yīng)用文的基礎(chǔ)。因此，必須打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，練好寫作的基本功。

學(xué)習(xí)公文寫作，是為了解決日常生活，學(xué)習(xí)與工作中的實(shí)際問(wèn)題，也是說(shuō)，“學(xué)”是為了“用”的，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)既要掌握應(yīng)用寫作的理論，又要聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)與工作中的問(wèn)題進(jìn)行思考、研究、討論，以便找到解決的辦法，使學(xué)與用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)一起來(lái)。我們平時(shí)都會(huì)接觸到一定的公文，也可能寫過(guò)這樣的文書。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一方面要用學(xué)過(guò)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，一方面又要把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)上升為理論的認(rèn)識(shí)。如有條件，還可以到一些單位、部門進(jìn)行文書工作的調(diào)查，以加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。

如何寫好職場(chǎng)文章 職場(chǎng)公文篇十四

我認(rèn)為寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程，就像孟憲華教授說(shuō)的多讀一些書，多積累一些對(duì)自己有用的書，經(jīng)常翻一翻，看一看。關(guān)注社會(huì)有關(guān)的新聞情況，遵循適度、有用原則。多讀偉人專，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。多看上級(jí)的文件，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次。多注意留心身邊的素材，參加集中學(xué)習(xí)、開會(huì)時(shí)留心聽記領(lǐng)導(dǎo)的講話、同志的發(fā)言，要善于對(duì)比分析和思考?xì)w納。只有積累越深厚，釋放的就越精彩，積累越科學(xué)，釋放就越有效。積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，不但要講求方法，還要講究效率，以形成“有效積累”。有目的地讀書，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以致用，才能牢記，才能變成自己的東西。

要正確的了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意思，準(zhǔn)確的把握好領(lǐng)導(dǎo)的基本要求，公文要完整體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的意圖。在平時(shí)，多做有心人，細(xì)心的留意領(lǐng)導(dǎo)的言行，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，善于站在上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題。根本上增強(qiáng)公文寫作主體對(duì)于客體的理解、把握能力。多于領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，對(duì)問(wèn)題不明白，不理解時(shí)直接找機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，通過(guò)多聽，多看，多問(wèn)，收集領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路。在寫作時(shí)，要調(diào)整結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充內(nèi)容，修正語(yǔ)句，規(guī)范口語(yǔ)，做到既不偏離領(lǐng)導(dǎo)講話的主旨，又要高于領(lǐng)導(dǎo)即席講話的“水平”，還要堅(jiān)持在實(shí)踐中勤拜師、勤請(qǐng)教，善于聽取別人的意見，要善于在失敗中吸取教訓(xùn)，善于在成功面前虛心請(qǐng)教。取長(zhǎng)補(bǔ)短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

好文章是改出來(lái)的，公文寫作亦不例外。修改是成文過(guò)程中的必經(jīng)階段，通過(guò)修改使認(rèn)識(shí)由淺而深，使材料由粗而精，使結(jié)構(gòu)由疏而密，使語(yǔ)言由繁而簡(jiǎn)，成為佳作，對(duì)提高寫作能力大有益處。然而，“修改”這一極為重要的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)常被嚴(yán)重忽視，以致于為數(shù)不少的文秘人員在剛走上工作崗位時(shí)，并沒有形成善于修改所擬文稿的良好習(xí)慣，往往是寫成后即送審，這自然很不成熟，也難以順利通過(guò)。要切實(shí)認(rèn)識(shí)到公文寫作反復(fù)修改的必要性。進(jìn)行公文文稿的修改，最主要的，就是按所用文種的內(nèi)容要求來(lái)檢查文稿，其前提是必須明確各文種在內(nèi)容上的要求。這樣修改起來(lái)才有依據(jù)和針對(duì)性，而不致盲目進(jìn)行。

雖然通過(guò)聽課可以開闊視野，更多、更準(zhǔn)確地了解公文寫作的各項(xiàng)要求，但如果認(rèn)為聽了課即可以使自己的公文寫作能力自然獲得提升，就未免有些不切實(shí)際了。因?yàn)槟芰κ菬o(wú)法直接傳授的，而必須通過(guò)自身的反復(fù)實(shí)踐才能逐漸形成和鞏固。在不斷的實(shí)踐過(guò)程中去體會(huì)各類文種的寫作要求，熟悉運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，感悟事務(wù)語(yǔ)體的特點(diǎn)，同時(shí)將公文格式、文種適用范圍等易記、易用的程式化規(guī)定融入其中，這樣就能逐漸適應(yīng)工作的需要。提高公文寫作能力的途徑在于自身的反復(fù)實(shí)踐。這一實(shí)踐不應(yīng)是簡(jiǎn)單地循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，而應(yīng)循序漸進(jìn)，不斷有所收獲。經(jīng)過(guò)日積月累對(duì)公文寫作積極地、有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐，一定會(huì)使公文寫作能力獲得扎實(shí)的提高。

。

通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，公文寫作的重要性。當(dāng)然，也意識(shí)到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力，多思考，多實(shí)踐，重視寫作基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高以理論指導(dǎo)寫作的自覺性，減少盲目性。從全局工作著眼，實(shí)事求是，用簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，寫出滿意的公文。

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