范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
演說稿的特點(diǎn)有篇一
大家好！
首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)！班干部實(shí)行公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我一是堅(jiān)決擁護(hù)、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是班長(zhǎng)。理由有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務(wù)。
第二點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。首先，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進(jìn)取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時(shí)征求他人意見，相信集體的力量，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。
第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識(shí)和能力。首先，我認(rèn)為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺(tái)演說的機(jī)會(huì)，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力。其三，我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護(hù)。
綜上所述，我自認(rèn)為已具備了擔(dān)任班長(zhǎng)的條件，如有幸競(jìng)職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，在學(xué)校和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。如果我應(yīng)選上這個(gè)職位，我將會(huì)一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
最后我只想說一句話，那就是給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意！謝謝大家！
演說稿的特點(diǎn)有篇二
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
大家好！今天我榮幸地站在講臺(tái)上發(fā)表我的競(jìng)職演說，體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的感覺。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。我堅(jiān)信憑著我新銳不俗的官念，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)職演說給我?guī)淼氖俏耶?dāng)班長(zhǎng)的通知。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來之班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?。我在小學(xué)一到三年級(jí)不僅任職勞動(dòng)委員還兼職班長(zhǎng)，我相信在當(dāng)班長(zhǎng)這方面還是有經(jīng)驗(yàn)的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。最后，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，還能忍辱負(fù)重。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)針對(duì)我班的現(xiàn)狀比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，做不到入室即靜，入座即學(xué)的境界，自習(xí)課不自覺的等情況進(jìn)行改進(jìn)，在此基礎(chǔ)上制定出版為工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一起為大家辦幾件實(shí)事：
1、應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)融為一體。
2、要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則。
3、積極向老師反映班內(nèi)的情況。
4、及時(shí)提醒班干部該做的事。
5、要虛心不拿班長(zhǎng)架子。
6、在班級(jí)后門后開辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內(nèi)動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。而且我決不信奉“無過就是功”的信條。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家，我的競(jìng)職演說完畢！
演說稿的特點(diǎn)有篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)：
大家好!
首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)!班干部實(shí)行公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我一是堅(jiān)決擁護(hù)、二是用心參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了那里，期望能得到大家的支持。;我叫xx，現(xiàn)年x歲，這天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是宣傳委員。理由有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務(wù)。第二點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所務(wù)必的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。首先，我有較強(qiáng)的.敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。
其二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物潛力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備一種勇于理解挑戰(zhàn)的信念。銳意進(jìn)取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時(shí)征求他人意見，相信群眾的力量，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。;第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所務(wù)必的知識(shí)和潛力。首先，我認(rèn)為自己具有較好的的理解決定潛力。幾次上臺(tái)演說的機(jī)會(huì)，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)潛力。
其三，我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)潛力。贏得他們的擁護(hù)。綜上所述，我自認(rèn)為已具備了擔(dān)任團(tuán)委書記的條件，如有幸競(jìng)職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，在學(xué)校和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。如果我應(yīng)選上這個(gè)職位，我將會(huì)一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意!謝謝大家!!
演說稿的特點(diǎn)有篇四
一場(chǎng)演說中最重要的東西
一個(gè)時(shí)期以來，我有點(diǎn)過于強(qiáng)調(diào)演講的趣味性了。我一直以為，寫文章也好，演說也好，第一要義是吸引讀者、抓住聽眾，其次才是傳達(dá)觀點(diǎn)、傳播思想。如果你的演說讓人聽得昏昏欲睡，那即便講的是宇宙間偉大的真理，是人世間難得一聞的至言妙道，那也一概無用，因?yàn)檎l也沒聽進(jìn)去。一個(gè)演說者，聲嘶力竭舌喉嚨生煙敝唇焦唾沫橫飛講了兩個(gè)小時(shí)，卻讓臺(tái)下的聽眾不斷按捺著沖上來灌你一壺啞藥的沖動(dòng)，真是失敗之極。
可是五月份的那次演講，給這個(gè)觀點(diǎn)重重的一擊，就像一座老房子，被拆遷機(jī)械的鋼鐵長(zhǎng)臂重重來了一下子，搖搖欲墜了。
那一次演說，我把最重要的功夫都放在如何吸引聽眾上了，總想多準(zhǔn)備一些故事和事例，而沒有下最大的功夫提煉幾個(gè)沖擊聽眾的思維、引起人們深思的觀點(diǎn)。結(jié)果最終的效果并不像我預(yù)期的好。
昨天的演說我接受了上一次的教訓(xùn)，認(rèn)真地提煉了五個(gè)觀點(diǎn)，然后圍繞這五個(gè)觀點(diǎn)組織材料，講下來，眾口一辭，都來夸贊。
近年來前前后后也講過好多次了，大多數(shù)自己覺得滿意，聽眾反響也不錯(cuò)。也有那么兩次反應(yīng)平平。現(xiàn)在回過頭來細(xì)想想正反兩方面的得失，大體上可以捋出下面這樣幾條原則：
1，明確你的目的。
演講不是老師教學(xué)，不是給聽眾傳授什么知識(shí)，而是要讓你的思想沖擊他們固有的觀念，引起他們思索，激勵(lì)他們行動(dòng)。每一次演說，你都必須從這一點(diǎn)出發(fā)，來構(gòu)思你的提綱，搜集你的材料，這是最為關(guān)鍵的。
2，傳播新穎獨(dú)到的思想。
演說不是脫口秀，不是說相聲。那么多不同職業(yè)、不同年齡、不同閱歷的人聚集在一起，不是來參加一場(chǎng)無關(guān)緊要的娛樂集會(huì)，而是想來聽一聽對(duì)他們的生活和工作產(chǎn)生某些影響的聲音，聽聽他們?cè)瓉頉]曾想到過的觀點(diǎn)、理念、甚至情感。你可以發(fā)出驚世駭俗振聾發(fā)聵的黃鐘大呂之聲，也可以從司空見慣的日常小事中感悟別人未曾體驗(yàn)過的清新小令，總之，這些東西要飽含真情實(shí)感，深深打動(dòng)人心，這才是一篇演講的真意所在。所以，一次演講中，你必須拿出至少三個(gè)打動(dòng)人心的觀點(diǎn)，能引人思考，讓人激動(dòng)，引起聽眾照你所言去嘗試一下的沖動(dòng)。
3，簡(jiǎn)練精到的論述。
要防止這樣一種傾向：講出一個(gè)論點(diǎn)后，不做充分的的論述，就急急忙忙拋出一大堆例子來做說明。過去我的演講中，這樣的情況太多了。之所以會(huì)這樣，是擔(dān)心干巴巴地講道理會(huì)惹得聽眾不耐煩，同時(shí)用例子來說明，會(huì)生動(dòng)有趣的多。其實(shí)這里邊還隱含著一種偷懶的因素，或者說是一種本領(lǐng)的恐慌，還缺乏這樣一種本領(lǐng)：用明白通曉的語言，從各個(gè)方面深入透徹清楚明了地講述你的觀點(diǎn)。看看xxx的演說：《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《反對(duì)黨八股》，并未像我這樣長(zhǎng)篇大論地講述一個(gè)例子，可是每句話都是那樣的辛辣和生動(dòng)。通篇洋溢著激動(dòng)人心的力量。魯迅的演說也是一樣，讀讀他的《魏晉風(fēng)度及藥與酒的關(guān)系》，每個(gè)觀點(diǎn)都講的那么生動(dòng)幽默、引人深思。這樣的演說，才是我應(yīng)該好好研究和效法的榜樣。
所以，應(yīng)該好好琢磨一下，怎樣才能把你的觀點(diǎn)，如你腦子里所有的那樣清晰般印入聽眾的腦海，而不是扔出一堆妙趣橫生的例子，用這樣討巧的手法來逃避論述的責(zé)任。
4，準(zhǔn)確生動(dòng)的舉例。
好的例子永遠(yuǎn)是演講中不可缺少的大菜。就像卡內(nèi)基在《語言的突破》是書中所講的那樣：他在書中提出的六項(xiàng)原則，即真誠地關(guān)心別人、牢記別人的姓名、永遠(yuǎn)微笑、做個(gè)傾聽者等等，用一頁紙就可以寫完，但是他卻用了二百頁的事例來說明這六項(xiàng)原則。也只有這樣，才能給讀者留下深刻的印象。因?yàn)槌橄蟮臇|西總是像滑過冰面的石子，瞬間就消失得不知去向，而只有具體的、能為眼睛看見、耳朵聽見、手掌觸摸著的事物，才能在記憶中刻上印記。所以講故事永遠(yuǎn)是一個(gè)好的敘事方式。
但是這里應(yīng)該注意的是，永遠(yuǎn)不要為了講故事而講故事，你的所有故事，都是為了闡明觀點(diǎn)服務(wù)的，如果不適用這一條，再精彩的故事也要堅(jiān)決舍棄掉，絲毫不要可惜。
這里要特別注意一點(diǎn)，盡可能避免總是長(zhǎng)篇大論地講故事，努力使用一兩句話的小例子。如魯迅在《娜拉走后怎么樣》的演講中說道：如果她離家出走后只有像諸君一樣圍在脖子上的一條長(zhǎng)圍巾，那么無論是長(zhǎng)到三尺還是四尺，那也一概無用。類似這樣的例子才是真正生動(dòng)幽默的。
一片演說，這要是在這三個(gè)方面下足了功夫，沒有不成功的道理。
演說稿的特點(diǎn)有篇五
“眼神交流”。上臺(tái)時(shí)，要信步走上，也就是說步伐穩(wěn)健、保有氣質(zhì)；還沒在臺(tái)上站好就開始講話；站上臺(tái)后，第一件事，就是進(jìn)行一個(gè)眼神交流！怎么進(jìn)行這個(gè)所謂的交流呢？站好后略一停頓（2—3秒），此間面帶微笑，以放電的目光掃視一下全班，由遠(yuǎn)及近，然后向大家問好。注意這些都是一瞬間完成的事，把握不好就算了，否則反而有點(diǎn)傻氣。眼神交流務(wù)必貫穿你的整個(gè)演說過程中，也就是時(shí)時(shí)都在進(jìn)行，其間注意查看底下的人都有什么反應(yīng)，適當(dāng)?shù)貙?duì)某個(gè)聚精會(huì)神的人放電，但務(wù)必保證眼神自然。
“面帶微笑”。在臺(tái)上站立時(shí)，雙腳一定要并攏，不要分開成于肩同寬那樣；于肩同寬那是在練功，保鏢都是那樣站立的；演說其間，要有以微笑為基調(diào)的豐富的面部表情；微笑隨時(shí)保持，同時(shí)表情盡量幽默一點(diǎn)?！斑m當(dāng)?shù)氖謩?shì)”。站立時(shí)雙手自然下垂或在自然結(jié)印，演說過程中配合適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，注意手勢(shì)要自然，把握不好就算了，否則顯得像智障。怎樣才能保持自然呢？首先，只動(dòng)小臂，不動(dòng)大臂，切記！其次，手的高度不要超過你的胸部。
“語言上也要下功夫”。對(duì)于語言，最重要的一點(diǎn)就是要幽默！一個(gè)成功的，你至少應(yīng)當(dāng)使臺(tái)下的觀眾大笑三次，小笑十次，我上高一時(shí)的就是這個(gè)效果。其次，你的演說內(nèi)容不要落俗套，不要與別人都是一般面目，具體來說，就是要多介紹一些你自己與別人（尤其是你這個(gè)年齡段的人）不同的地方，特別的地方，這比介紹你的諸般所謂特長(zhǎng)有用！很多人一說起愛好就是籃球、音樂、旅行，不是說你說這些不好，而是有點(diǎn)俗，對(duì)吧！試圖說一些別人沒有的東西效果會(huì)好得多。
呵呵，這樣的話，同學(xué)你在新學(xué)年伊始時(shí)就能給班里留下一個(gè)深刻的印象了！
聽，窗外，雨打落花瓣的聲音，花朵在深深的嘆息嗎，嘆息著，嘆息......
"人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”可是天生我庸有何用，倒是他人竊笑聲。我聞到黃昏的氣息，它像一滴流出的眼淚轉(zhuǎn)眼間就要干涸了。雖說"寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。"但望著這刺眼的分?jǐn)?shù)又怎能讓我不驚，無意呢？想著老師的諷刺又怎能讓我閑看，漫隨呢？
我苦笑著。世界從未以我而改變，我哭我笑，世界又能怎么樣？我成功失敗又有誰為我喝彩？
“回家吧，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春這次沉船了，還有千帆要過呢！”是她——老師“對(duì)不起呀，老師不應(yīng)該這樣說你得”老師這句話觸動(dòng)了我心頭最軟的地方
“是呀，只是一次失敗我能放棄嗎？”“回家吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭踏上回家的路。
人生就是破拆號(hào)永遠(yuǎn)待續(xù)。
演說稿的特點(diǎn)有篇六
競(jìng)聘ppt制作
競(jìng)聘ppt如何制作
因此，在整體架構(gòu)上，競(jìng)聘管理崗位的ppt幻燈片要分成以下三個(gè)部分：
一、我對(duì)于競(jìng)聘崗位的認(rèn)知、理解
二、我將如何履行職責(zé)，實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)
三、我的經(jīng)驗(yàn)、能力、知識(shí)可以保證目標(biāo)達(dá)成
以下是此三條展開的后ppt演示稿模版，需要強(qiáng)調(diào)的是，請(qǐng)大家一定要關(guān)注思路，而非設(shè)計(jì)模版(外觀樣式)本身，設(shè)計(jì)模版一定要根據(jù)聽眾及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境重新選擇設(shè)計(jì)。
p1.標(biāo)題首頁
說明：不要泛泛且空洞的標(biāo)題，例如“某某崗位競(jìng)聘報(bào)告”，要點(diǎn)到核心要點(diǎn)，且感性而生動(dòng)，如果能有時(shí)尚的元素也很好。
p2.提綱頁
說明：簡(jiǎn)潔明了即可，不要太直白(符合中國文化傳統(tǒng))。
p3.第一部分的章節(jié)頁(過渡頁)
p4.感性表白對(duì)公司發(fā)展愿景的理解認(rèn)同
說明：自己隨性發(fā)揮吧，關(guān)鍵的話要記牢，感性表白自己愿為之共同奮頭的精神。
p5.陳述競(jìng)聘崗位在公司組織結(jié)構(gòu)中的位置與作用
p6.分析競(jìng)聘崗位的職責(zé)內(nèi)容和能力素質(zhì)要求
p7.分析競(jìng)崗位的工作目標(biāo)與要求
p8.分析目前面臨的問題
p9.該崗位業(yè)務(wù)的swot分析
p10.第二部分的章節(jié)頁(過渡頁)
p11.解決問題的第一個(gè)對(duì)策
p12.解決問題的第二個(gè)對(duì)策
p13.解決問題的第三個(gè)對(duì)策
p14.達(dá)成任務(wù)目標(biāo)的計(jì)劃
p15.需要的資源支持
p16.第三部分的章節(jié)頁
p17.個(gè)人履歷的簡(jiǎn)要回顧
p18.個(gè)人所具備的勝任競(jìng)聘崗位的優(yōu)勢(shì)(這些優(yōu)勢(shì)恰好是與此前提到的需求匹配)
p19結(jié)束頁，明說或暗示自己是這個(gè)崗位最合適人選，感性表述自己愿意全力以赴投入，向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審人致謝!
最后，想強(qiáng)調(diào)的`是，整個(gè)競(jìng)聘匯報(bào)過程中的每一句話都是為說服現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的。
前幾日，女兒的的競(jìng)聘演說目標(biāo)是“市三好”，在班內(nèi)演說，而后由全班同學(xué)投票。
其中有一句是“樂于助人”，我就建議她在這句話后面補(bǔ)充一些真實(shí)的案例，比如經(jīng)常幫助某某同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)等，這樣會(huì)更有說服力，而且被點(diǎn)到名字的同學(xué)也一定會(huì)投她的票。
不過，最終她是否接受我的建議不得而知了。
在職場(chǎng)上準(zhǔn)備做競(jìng)聘演說的朋友也要有這樣的意識(shí)，目標(biāo)很明確，就是說服現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)，那么每一個(gè)觀點(diǎn)都要去證明，要有各樣證據(jù)，可以是邏輯證明，也可以是案例證明，這樣才是有說服力的演說，才有勝算。
競(jìng)聘報(bào)告ppt模板
演說稿的特點(diǎn)有篇七
我想請(qǐng)問在座的各位，你們相信愛情嗎？我相信。但是我曾經(jīng)覺得我沒有資格相信。單親媽媽，重癥病人，又在最需要的時(shí)候被最信任的人拋下過，我拿什么去相信愛情？
我曾與兒子談?wù)搻矍椋瑑鹤诱f：“愛一個(gè)人，就是我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下她。”聽到這句話的時(shí)候，我心里很內(nèi)疚，我覺得他和我在一起遭遇了那么多的失去，我覺得對(duì)不住他。所以，我必須要好好地活下去，讓我的兒子能夠有一絲依靠。當(dāng)我獨(dú)自在病痛中掙扎，男孩伸出他的手，跟我說要照顧我，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，比我小九歲。但我必須要相信他，就好像他是一根救命稻草，我很自私地想要留他在身邊。
那時(shí)我生活比較不能自理，我需要有一個(gè)人能夠時(shí)時(shí)盯著我，他叮囑我吃藥也好，他幫我照顧我兒子也好，我就是很需要有這么一個(gè)人。
我也很需要他，來為我處理隨時(shí)可能會(huì)到來的后事。我會(huì)叮囑男孩，要把我和媽媽葬在一起，一定要供我兒子讀完大學(xué)。每一次跟他說這些的時(shí)候，他都會(huì)很認(rèn)真地記著。當(dāng)然他也會(huì)用行動(dòng)去兌現(xiàn)他說要照顧我的承諾，開始學(xué)習(xí)那些他從沒做過的事情，洗衣煮面、端水送藥、替我制定健康計(jì)劃…在男孩的悉心照料下，一天天地，我越來越抖擻，也越來越依賴他。但是，我心里還有無數(shù)的害怕，我害怕那些無邊無際的疼痛永遠(yuǎn)都不會(huì)過去。
我害怕拖累他，害怕他遭人嘲笑，害怕他父母?jìng)?，害怕他?huì)面臨我的離開，害怕他會(huì)孤單，我覺得自己在毫無指望地活著。去年一個(gè)寒冷的夜晚。我突發(fā)劇烈疼痛。男孩只能用盡蠻力，扛著我來到醫(yī)院，那一宿，他死死地盯著輸液瓶，眼睛都不敢眨一下。
從那晚開始，我終于跟他敞開心扉，我告訴他其實(shí)我還是有很多的恐懼，還有很多的愿望。他抱著我跟我說，“你不會(huì)孤單的，如果真到了最后一天，我一定給你披上婚紗。”愛的不可思議不就是這樣嗎？一起走過的那些艱難，令我們忘卻了年齡世俗，忘卻了生和死，也讓我們產(chǎn)生了奇妙的火花。
今年生日那天，男孩用他所有的積蓄送給我一枚戒指，他對(duì)我說：“等我強(qiáng)大了，讓我保護(hù)你”。其實(shí)直到今天，我仍然不知道我們下一步還會(huì)再面臨什么，但是當(dāng)我的兒子跟他稱兄道弟，去哪都要牽著他手。
當(dāng)我們像一家人一樣彼此依靠的時(shí)候，無論我們下一步會(huì)面臨什么，我都會(huì)鼓起勇氣，與他一起面對(duì)難以抵御的病痛，面對(duì)所有的不安定。等到明年五月，我就會(huì)度過三年生存期了。我們開始憧憬，普通人擁有的幸福，我們也可以擁有。
有時(shí)候我在想，或許我們大多數(shù)人的愛情與婚姻，需要去滿足很多條件，我們希望門當(dāng)戶對(duì)，希望有房有車，希望工作穩(wěn)定，希望身體健康……但是，即便是我們滿足了這所有的條件，我們的人生就不會(huì)再面臨風(fēng)雨嗎？我們更需要的是真情與勇氣，引領(lǐng)我們一直走下去。愛的本質(zhì)，本就應(yīng)該只是兩個(gè)相愛的人，愿意永遠(yuǎn)生活在一起。愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是執(zhí)子之手，相守相依，愛是永不止息，愛一個(gè)人，就永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下她。
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