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專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇一
在鄉(xiāng)黨政辦負責期間，較好的克服了人員少、工作量大、辦公條件落后等因素，一個人承擔了鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府全部綜合性文字材料的起草、打印及分發(fā)工作，市縣領導檢查、調研和各種大型會議的接待工作，沒有出現(xiàn)任何差錯;創(chuàng)造性的組織開展了鄉(xiāng)機關干部作風整頓，鄉(xiāng)政府內設機構改革等重點工作，取得了較好的效果。
總體來該同志工作優(yōu)秀，思想上進，活動積極，不怕吃苦，整體表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的，希望他再接再厲，爭取有更加好的表現(xiàn)。
現(xiàn)系我鄉(xiāng)黨委組織干部、黨政辦主任兼人大干事，現(xiàn)年28歲，x年7月參加工作，大專學歷。
在鄉(xiāng)黨政辦負責期間，較好的克服了人員少、工作量大、辦公條件落后等因素，一個人承擔了鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府全部綜合性文字材料的起草、打印及分發(fā)工作，市縣領導檢查、調研和各種大型會議的接待工作，沒有出現(xiàn)任何差錯;創(chuàng)造性的組織開展了鄉(xiāng)機關干部作風整頓，鄉(xiāng)政府內設機構改革等重點工作，取得了較好的效果;尤其是在縣委、縣政府對鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府20xx年度工作綜合考評和全鄉(xiāng)干部年度考核工作期間，該同志在患重感冒致使高燒度的情況下，任然堅持加班加點，使兩項工作任務按期順利完成。
經鄉(xiāng)黨委同意，該同志自x月21日被抽調到縣委組織部工作以后，較好地適應了新環(huán)境和新任務提出的新要求，順利地實現(xiàn)了角色的轉變。先后圓滿地完成了以下工作任務：參與籌備和組織開展全縣“七一”活動、半年黨建組織工作檢查、全縣農村黨支部書記和“雙帶”黨員培訓班、全縣非公有制經濟組織黨員法律知識培訓班、全縣黨內統(tǒng)計工作會議、兩次全縣機關黨建工作會議等大型會議和活動，參與社區(qū)黨建工作調研并撰寫調研材料，撰寫先進事跡，參與建立黨員信息庫和黨費收繳管理系統(tǒng)，負責20xx年度全縣黨內統(tǒng)計工作，參與20xx年全縣黨建組織工作查缺補漏工作，完善全縣黨員黨組織關系接轉制度等。其中，撰寫的社區(qū)黨建調研材料和先進事跡先后被《安康組工》刊登，社區(qū)黨建調研材料榮獲全市優(yōu)秀調研材料三等獎;黨員黨組織關系接轉制度受到基層黨組織普遍好評。除此之外，還積極配合相關股室完成了干部考察等其他工作。
同時，該同志被抽調到縣委組織部工作期間，還能夠做到統(tǒng)籌兼顧，經常在完成組織部交辦的各項工作任務的前提下，主動參與xx鄉(xiāng)有關重要工作，如組織全鄉(xiāng)半年黨建檢查并迎接縣委組織部檢查，制定黨建工作圖片展實施方案，籌備鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領導干部民主生活會，撰寫xx村黨員在“雙帶”黨員培訓班發(fā)言材料，完成20xx年度銀龍鄉(xiāng)黨內年報和干部年報等工作，得到了有關部門和領導的肯定。
一年來，該同志始終嚴格按黨員先進性要求和組織人事干部職業(yè)規(guī)范的要求，做到言行符合身份，時刻維護基層黨員干部形象。堅持愛崗敬業(yè)，從無遲到、早退和曠工，未因事或因病請假。
按照國家公務員考核有關規(guī)定，通過鄉(xiāng)機關全體干部大會民主測評，考核小組嚴格考核，鄉(xiāng)黨委會議研究審定，同志在20xx年度公務員年度考核中被確定為優(yōu)秀格次。
按照鎮(zhèn)黨委分工，協(xié)助鎮(zhèn)長抓農村工作和財政工作。三個月來，該同志當真實踐“三個代表”主要思惟，堅持立黨為公、執(zhí)政為平易近，當真履行職責，扎實開展工作，始終連結了思惟上的前進前輩性，工作上的自動性、締造性和實效性，較好地完成了各項工作使命。
一、增強進修，提高自身素質和工作能力。該同志堅持把進修作為提高自身素質和工作能力的主要路子。積極加入鎮(zhèn)黨委理論中心組進修和“以講促學”勾當，堅持操功課余時刻自學，并注重深切下層，向群眾進修，向實踐進修。先后當真進修了理論、“三個代表”主要思惟以及科學成長不美觀的有關闡述，自己的政策理論水安然安祥現(xiàn)實應用水平不竭提高，工作預見性、系統(tǒng)性和締造性進一步增強，使自身能夠加倍順應和擔任起新形勢、新使命的需要。
二、真抓實干，締造性開展工作。掛職時代，該同志在盡快熟悉工作情形的基本上，堅持以更始的精神抓工作、促落實，以立異的思緒抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了較著成效。一是林業(yè)培植邁出新軌范。凸起荒山造林這個重點，經由過程采納強化宣傳教育、增強管護、加年夜政策扶持力度等法子，提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。全鎮(zhèn)新造林3663畝。二是“安然”培植扎實推進。按照“關口前移，重心下移，強化下層基本工作”的要求，積極開展矛盾糾纏和隱患的排查調處，成立了排查、反饋、調處、回訪“四位一體”的工作機制，保證了矛盾糾纏和隱患實時發(fā)現(xiàn)、超前化解，維護了社會不變。三是財源培植富有成效。環(huán)繞修建年夜財源系統(tǒng)，鞏固壯年夜現(xiàn)有稅源，培育抬舉后續(xù)稅源，引進外來稅源，健全社會綜合治稅收集，強化稅收征管，增添了處所財政收入。上半年，全鎮(zhèn)完成處所一般預算收入4143萬元，同比增添，占打算的60%。此外，還加入了《安設津貼費發(fā)放法子》、《農人養(yǎng)老津貼費發(fā)放法子》的起草工作，成立起保障農人益處、促進經濟成長和社會不變的長效機制。
三、嚴于律已，樹立精采形象。掛職時代，該同志能夠嚴酷要求自己，帶頭遵守各項規(guī)章軌制，堅持原則，敢于負責，崇尚實干;堅持求真務實，狠抓落實，深切企業(yè)、村莊調研，在“一線”解決問題，以務實的立場和扎實的作風樹立了黨員干部的精采形象。
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇二
“普通高中課堂文化構建的研究與實踐”，作為全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題，經過三年多的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：
該項課題的選題和立項具有非常重要的現(xiàn)實意義。它抓住了當前我國普通高中辦學轉型期，課堂教學在思想和行為上出現(xiàn)多元文化價值觀念碰撞的現(xiàn)實，在應試教育和素質教育并存的大背景下，結合普通高中教育的特點和本地區(qū)的特色，借鑒了國內外課堂文化研究的先進思想理念和有效的方法途徑，對濟南市長清第一中學的課堂文化進行了全面深入的研究，為其他普通高中學校研究構建新的課堂文化提供了很好的引領示范作用。
該課題成果思路清晰，內容充實，結構完整，資料豐富，方法科學，分析客觀?？倛蟾媾c各子課題報告互為補充，學校的管理人員與任課教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調了行動研究方法和案例研究方法，在研究過程中還同步開展了不同模式的教學實驗，充分體現(xiàn)了應用性研究的特點。
該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出的“三本五環(huán)四要素”課堂文化理念，對課堂上教師和學生的地位，教和學的關系，以
及教室環(huán)境文化和班級制度文化對課堂文化的影響等研究結論，不但在教學研究領域中具有一定原創(chuàng)的性質，而且對于普通高中的實際教學工作具有相當?shù)目刹僮餍浴?/p>
從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實踐活動，實驗模式已在學校的實踐中得到不同程度的應用，形成了課題研究理論聯(lián)系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應用推廣價值。所涉及的新課堂文化理念和構建課堂文化的操作流程，既適合于當前濟南市的普通高中學校，且對我國其他地區(qū)中小學的課堂文化建設具有相當?shù)钠毡橐饬x。
總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預期目標要求，并達到國內領先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結課題成果的基礎上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實驗模式。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送全國教育科學規(guī)劃領導小組，并將課題全部成果整理修改后正式出版。
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇三
本篇論文以市政工程中施工方的‘成本管理為研究方向，在參考相關學術文獻和理論研究的基礎上，通過對目前我國市政工程的現(xiàn)狀與問題的分析，提出運用掙值法進行成本管理的觀點，以新元大道市政工程為案例，體現(xiàn)了掙值法在成本管理中的先進性，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。
論文首先闡述了研究背景及選題意義、國內外成本管理各方面的研究現(xiàn)狀;隨后對項目成本管理的相關理論基礎、市政工程成本的影響因素掙值法原理進行了闡述;然后研究分析了論文的案例新元大道市政工程的成本管理存在的問題;而后運用掙值法對案例進行進行分析和研究,利用收集到的數(shù)據(jù)確定了分析中的各項參數(shù),找出存在的問題偏差并制定糾偏措施;最后,針對施方的成本管理，提出了項目成本管理成功的保障措施。在研究過程中采用理論分析、案例分析、圖表法、比較法等方法來論證自己的觀點既有定性研究分析，又有定量研究分析，研究方法較為科學。
目前我國的建設工程成本管理方法還較為落后，類似掙值法這樣的先進管理方法還沒有得到廣泛應用，相關的學術研究也很少，因此，本篇論文的研究具有一定的創(chuàng)新性。
論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，資料詳實,文獻綜述豐富而規(guī)范。
問題與不足
本篇論文在數(shù)據(jù)收集上還有不足，沒能涵蓋市政工程中所有的分部分項工程，希望在今后的研究中加入更多的數(shù)據(jù)資料。
本篇論文在研究中未加入質量目標，希望能在今后的研究中加入并進行探討，更能充實研究效果。
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇四
開題報告-專家組意見
專家組成員的集體意見：
的開展過程合理。研究方案是具有可行性的，從人員的工作分配到實施設想，分工明確，思路清晰，課題
這個課題設計到政府、學校、企業(yè)三方面的協(xié)調，所以在如何合理利用三者資源，如何實現(xiàn)各方共贏，如何協(xié)調組織等各方面是很重要的，
要積極推進這項工作的完成，需要課題負責人按照時間結點及時完成各項成果。對于研究的政企校合作方案要進行推廣使用到動漫專業(yè)中。
政企校合作是目前較為流行的一種校企合作新模式，對于如何實現(xiàn)政府立信、學校受益、企業(yè)受惠要多做思考，希望把這個院級課題做好做實，爭取申報省級課題。
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇五
20xx年1月8日，由xx省科學技術廳組織、長沙市科學技術局主持，在召開了花炮工程技術研究中心與xx市古港鎮(zhèn)金盆引線廠共同研發(fā)的“安全自動化煙花引線生產成套設備”項目鑒定會。鑒定委員會專家實地考察了設備的示范運行,聽取了項目完成單位所作的報告，審閱了鑒定文件資料，經質疑和認真討論形成如下鑒定意見：
1、提供的鑒定資料齊全規(guī)范，符合鑒定要求。
2、該項目技術采用濕法生產及智能光電控制，將安全引線傳統(tǒng)的生產工序科學集成，實現(xiàn)了安全引線生產全過程的自動流水線生產，提高了生產效率，降低了原材料消耗和生產成本，減少了廠房用地。
3、該項目技術把傳統(tǒng)的機械繞紗改為機械織紗，避免了漏藥造成的產品質量不穩(wěn)定以及由于漏藥造成的安全隱患。采用斷紗自動停機技術，避免了殘次產品的出現(xiàn)，確保了產品質量。
4 、該項目實現(xiàn)了人機分離，采用機械自動藥物混合，避免了人與藥物的直接接觸，采用濕藥生產和自動化機械切引，提高了安全引線生產中的安全性。
5、該項目研制的樣機的各項技術指標通過了國家授權機構的檢測，符合標準。
綜上所述，該項目技術屬國內首創(chuàng)，在煙花安全引線生產技術方面居國際先進水平。
建議加快該項目的推廣與應用。
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇六
開題報告教師意見范文
指導教師審核意見：
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確； 3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應； 5.是否同意開題；
（指導教師簽名）年
日
范例1：
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）年
范例2：
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）年
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇七
**市教育科學計劃組織課題鑒定專家組，**年12月27日*****學校*****老師主持的滄州市教育科學研究十一五計劃課題****進行鑒定。專家組成員聽取主持人的報告，審查資料，咨詢課題問題，最后專家組進行評論，達成以下意見。
1、該選題符合新課程改革的理念，根據(jù)初中學生的心理特點和學校實際探索初中學生學習困難形成的原因和預防矯正戰(zhàn)略，積極改善心理健康教育在初中課堂教學中的滲透和各項活動，充分發(fā)揮學生學習潛力，發(fā)揮學生學習主動性，提高課堂教學效率，通過該研究，嘗試群體教育活動模式和動態(tài)評價戰(zhàn)略，有效優(yōu)化學生心理素質，協(xié)調師生關系，提高教師、學生心理健康水平
2、該課題研究思路清晰，采用觀察法、調查法、文獻研究法等研究方法，研究方法適當，實驗過程有效。調查問卷的樣本工作量大，得到了比較豐富的第一手資料。
3、通過該課題研究，普及心理健康知識，普遍改變課題組成員的教育觀念，改變參與教師的教育教育行為，師生共同努力，家長參與，增進家長與教師的感情交流。注重家庭教育指導，注重班主任工作與學科教師的協(xié)同教育，有效提高學習效率，全面提高教育教學質量。
4、課題組成員在研究過程中，學習了大量的現(xiàn)代教育教育論，學習了名校的經驗，得到了外國專家的定期指導，提高了自己的素質，教育科研水平顯著提高，促進了學校整體工作。
5、課題主持人及課題組成員，有多篇論文和教學設計在河北省和滄州市的教研活動中交流獲獎，有相關論文在省級刊物公開發(fā)表，課題研究取得了較豐富的實踐成果。
鑒于此，專家組一致同意該課題通過鑒定。
專家學術論證意見怎么填 論文專家論證意見篇八
甌海區(qū)景山中學鄭王路老師主持的浙江省教研系統(tǒng)規(guī)劃課題《話題式英語口語自主學習的指導策略研究》以新課程標準為指導，從目前學校英語教學中存在的問題及農村初中學生英語學習現(xiàn)狀出發(fā)，結合學生使用的《新目標英語》教材的各單元話題，以課堂教學為抓手，以話題為載體，指導學生英語口語自主學習能力的訓練與培養(yǎng)，提高學習效率，促進英語口語教學，效果顯著。鑒定組成員詳細審閱了主持人的課題主報告以及其他相關資料，結合該課題平常開展的研討活動與中期匯報活動等過程性研究情況，進行了認真的分析、討論，提出如下鑒定意見：
一、選題具有適切性。該課題研究范圍微觀，切口小，學科特點鮮明，可操作性強。課題組成員能針對學科教學中重要內容――“口語教學”板塊，從“話題”這一中心議題切入，研究以提高學生的自主學習能力為目標的有效指導策略，在理論上和實踐上都具有重要的研究價值和現(xiàn)實意義。
二、課題研究方法得當。采用了適合本課題研究特點的行動研究法、調查法、文獻資料法等，使課題研究呈現(xiàn)了一定的方法性。課題研究設計與實施規(guī)范，具體表現(xiàn)在：背景分析透徹，從四個層面闡明英語教學及英語口語教學中存在的現(xiàn)實問題；據(jù)此提出的四項研究目標，恰當明確，內容展開具體清晰；對“話題”等核心概念界定準確明晰，引證資料可靠，論證分析基本嚴密，結論合理可信。
三、課題研究過程扎實。課題主持人以飽滿的熱情和認真負責的精神團結課題組所有成員，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量，科學規(guī)劃課題研究進程并有序組織實施。以理論為指導，以問題為主線，立足課堂教學實踐，注重專題研討，做到課內與課外相結合、教學內容與生活內容相結合、課題研究和校本研修相結合，做到真研究、真討論、真實踐，使研究問題得以有效解決，“草根式”研究氣息濃厚。
四、課題研究成果豐實。課題結題報告框架結構完整，基本環(huán)節(jié)完備，對實踐經驗進行了理性的提煉和總結，具有一定的實用性與開創(chuàng)性。特別是對“話題開發(fā)策略”、“自主學習策略”、“教師指導策略”、“課外訓練策略”等方面的研究具有獨創(chuàng)性，同時具有廣泛的應用和開發(fā)前景。不僅促進了學生的主動發(fā)展，也提升了教師的課程開發(fā)力，對推進學科教學改革具有重要的指導意義。
鑒定組成員認為：該課題研究達到預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革。
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