人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園生活腳本篇一
開啟輝煌的明天
——奮進中的廣平縣第三中學
第一部分、啟迪文化譜華章
鏡頭：縣城環(huán)境，田野美景，從學校大門上方“廣平縣第三中學”轉向美麗校園、教學樓、操場等場景。
河北省邯鄲市廣平縣，歷史悠久，人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個讓兒童少年向往的地方——廣平縣第三中學。學校位于縣城東南長春大道445號，是全縣規(guī)模較大的標準化寄宿制縣辦中學。學校占地面積44000平方米，校園建筑面積13000平方米，綠化面積5600平方米。近年來，學校以“三中教育：一切從做人開始”為教育理念，以“讓教師幸福的工作，讓學生愉快的成長”為辦學目標，以“勤奮刻苦，學而不厭”為學習風氣，積極推進素質教育，堅持走科學發(fā)展之路，校園面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。
這里是書香飄逸的學園，
這里是傳承文明的樂園，
這里是培育英才的搖籃，
這里是成就未來的殿堂。
鏡頭：學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書等。
2015年9月，學校組建了以xxx代表、全國模范教師冷繼英同志為校長的新一屆領導班子，他們勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創(chuàng)新，圍繞 “過一種完整幸福的教育生活”的辦學理念，形成了一套完善、科學、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動學校各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了三中教育的新華章。
鏡頭：由大門推進，切換鏡頭，教學樓，學生公寓，學生食堂，宿舍，多媒體教室，宣傳欄，文化墻。
近年來，在縣委縣政府的關心支持下，學校先后進行了3次大型基建工程和教學設施配置，新的校園處處洋溢著現代化的氣息。學校綜合樓巍然矗立，教學樓煥然一新，學生公寓樓典雅溫馨，教學設施標準高、配置齊全，生活設施水平高、服務周到。全體師生乘著落實科學發(fā)展觀的春風，闊步前進，銳意改革，使這所浴火重生的學校越發(fā)充滿活力。）
鏡頭：獎狀、獲獎學生照片、文化藝術展攝像等。
成功的教育，收獲必是教育的成功。廣平三中視教育質量為發(fā)展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷促進教育質量，取得豐富成果。學校先后被評為
受到各級主管部門和干部群眾的好評。
第二部分、教學相長結碩果
鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。
校園生活腳本篇二
“發(fā)現校園之美”創(chuàng)意攝影大賽。
學生五大隊全體學生
我們每天在生活學習在校園里，這是我們最熟悉不過的地方。所以為豐富我們的課余生活，以積極樂觀的態(tài)度面對校園、面對學習生活，學生五大隊特舉辦這次攝影比賽。本次大賽就是通過攝影的方式，用我們發(fā)現美的眼睛去觀察身邊的美，激發(fā)同學們對校園的熱愛，對生活的熱愛，更高效的學習，更快樂的生活。用細膩的鏡頭，獨特的視角，去發(fā)現身邊的每一個驚喜的瞬間，感動的畫面，培養(yǎng)同學們發(fā)現美的能力，同時為喜愛攝影的同學們提供一個展現自我價值的平臺。
照片收集時間：20xx年4月11日——20xx年4月16日頒獎時間：20xx年4月18日（星期四）晚上7：30——9：00
1、團總支宣傳委員、文娛委員負責前期海報的設計和制作等，
2、各區(qū)隊團支書負責活動作品的收集；
3、團總支全體成員負責活動中視頻的制作和活動流程的策劃，
4、團總支組織委員負責活動總策劃，
5、團總支副書記、文娛委員負責活動中獎品（獎狀）和所需物品（信封）的采購；
6、團總支副書記負責現場活動流程，團總支全體成員（包括干事）以及警糾隊成員負責活動現場秩序的維護；
7、團總支全體成員負責活動結束后獎品的購買以及后期宣傳（形式待定）；
8、團總支負責對上交照片的人名單進行統(tǒng)計，對獲獎名單進行統(tǒng)計，負責制作獲獎名單；
9、團總支副書記負責借活動地點、邀請大隊老師以及主持人的選定工作。
1、以“好攝之徒”為主題制作宣傳海報，進行前期宣傳。
2、由各區(qū)隊團支書在區(qū)隊上對活動細節(jié)進行宣傳。
3、作品直接交至區(qū)隊團支書處。
校園生活腳本篇三
為慶祝、迎接福州大學第二xx屆文化藝術節(jié)，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
那些花兒……
發(fā)現美、記錄美、弘揚美
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
在大學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。只要我們有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機留下那些花兒一樣的笑臉，留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動于興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷，那些花兒，那些感動，那些……
福州大學公共管理學院團委學生會
福州大學公共管理學院記者團
20號樓樓下或活動室
公管學院全體學生
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理（不接受合成照片，ps過的照片等），黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為xx年3月23日。
2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
校園生活腳本篇四
1.聚是一團火，散作滿天星。
2.我不喜歡別人的告別方式是對我說再見，在我的世界里，再見只有一種意思：那就是再也不見。所以，親愛的，我們不要再見。因為說了太多次的再見，就真的會再也不見。
3.教室的門再一次被推開時，又是一篇新故事。
4.在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
5.祝這世界繼續(xù)熱鬧，祝我們模樣不變。
6.拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是三年。
7.人生無別離，誰知恩愛重。
8.所有人祝你快樂，我祝你山河歷遍，覺得人間值得。
9.今天天氣很好，一會兒沒課，以后也沒有課了。
10.風起四海，各自珍重。
11.青春不老，我們不散。畢業(yè)了，不說再見，我們后會有期。
12.我們在這個季節(jié)相遇，也會在這個季節(jié)各自奔赴前程。希望下次我們會在頂峰相遇。
13.我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！
14.我們分離了，但是你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
15.我希望中考前最后一節(jié)語文課，語文老師要默寫的，是全班人的名字。
16.山頂的光更耀眼，所以我們要在山頂相遇，那是離太陽更近的地方。
17.畢業(yè)了，是否還記得我們曾經為了新聞專業(yè)而努力爭取一切機會，甚至聯名簽名的張狂？
18.多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭。
19.永遠有人十七歲，但是沒有人永遠十七歲。
20.但逐天光歲歲步步如愿以償
21.成就夢想，主宰未來。
22.矢志向學，敢于勝利。
23.這幾年，仿佛一瞬間，我們同歡笑，同拼搏，我們欣賞著彼此最美好的成長歷程，我們經歷著最刻骨銘心的青春韶華，同學，再見，朋友，一生。
24.大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了又回，就畢業(yè)了。
25.準備迎接社會的毒打。
26.愿你經歷世事而不失少年意趣，仍能保持堅定與熱愛，依然能夠為世間那些真情而心動。
27.思念無果、轉瞬滂沱。
28.你聲情并茂的朗誦給我們帶來了美的享受，謝謝你，愿你這顆“開心果”永遠開心。
29.我只是在夕陽中站了一會兒，我們就畢業(yè)了
30.愿往后的日子，陽光明媚，時光不老，你我都好。
31.回頭萬里，故人長絕，滿座衣冠似雪。
32.凡是過往，皆為續(xù)章。慶幸相遇，無憾別離。
33.如果可以單純的活著，誰愿意勾心斗角？
34.離別的時候，別人都說要珍重，可我想祝你萬事勝意。
35.畢業(yè)那天我們都別哭，我要把最美的一面留到最后一刻！
36.我們躍入人海，沉浮于各自的風雨燦爛。
37.夏天的遇見就在夏天告別吧
38.希望我們說了再見以后，真的還能再見。
39.一生的成千上萬次相遇，很幸運有一次是與你們相遇。
40.記得把四年的默認收貨地址換了。
41.與其抱怨，不如實干。
42.同窗之情世人皆知，畢業(yè)數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
43.至此，全劇終。那，再見了，畢業(yè)快樂。
44.高三最后一節(jié)課老師說，你們在看看書，我再看看你們。
45.孩子們，六年間，你們已經由一個個充滿稚氣的孩童成長為知書達理的少年。
校園生活腳本篇五
1、我們是同學，又是朋友。
2、畢業(yè)分別，愿你前程似錦！
3、相逢是問候，分手是祝福！
4、不忘同窗情，難訴離別意。
5、不怕讀書難，只怕心不專。
6、世界很精采，自由飛翔吧。
7、人來人往，多少最佳損友。
8、兄弟散天涯，散處即為家。
9、歲月如歌，兄弟與我常在。
10、有了理解，友誼才能長駐。
11、畢業(yè)鐘響了，我們畢業(yè)了。
12、海內存知已，天涯若比鄰。
13、用真情去澆灌友誼的花蕾。
14、相交是友誼，有情便有意。
15、那天與我道別的，是青春。
16、不想說再見，我怕再也不見！
17、愿你：平平安安，快樂長大。
18、畢業(yè)只是另一種美好的開始。
19、這個初夏，演繹著悲歡離合。
20、歸途可喜，來日可期來日方長。
21、想就壯志凌云，做就腳踏實地。
22、高尚的理想是人生的指路明燈。
23、愿你們今日所獲，能解明日所惑。
24、畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍！
25、祝少年不老，祝愛情和自尊兩全。
26、一個人的畢業(yè)照，所有人的紀念日。
27、萬兩黃金容易得，知心一個也難求。
28、不是短暫的溫柔，而是一生的守候。
29、無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
30、畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好！
31、考試容易，考后哭泣，且考且珍惜。
32、踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
33、這份真摯的友誼，我會一輩子珍惜。
34、不愿告別，總在告別，那多夢的時節(jié)。
35、如夢初醒般懷念曾經打打鬧鬧的日子。
36、畢業(yè)了，才發(fā)現大學生是最好的職業(yè)。
37、下個夏天，下個七月，你還會想起我嗎？
38、愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
39、難離的是親密的校友，難舍的是師生的情誼。
40、何必在意那么多累的終究是自己，且行且笑過。
41、入學時，想要畢業(yè)，到畢業(yè)時，卻發(fā)現離不開了。
42、畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時時刻刻陪伴你左右。
43、曾以為畢業(yè)就可以離開地獄，后來才知道是離開了天堂。
44、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
45、往事雖然淡了，昔人雖然散了，但在我記憶里，你們一直都很溫暖。
校園生活腳本篇六
拍攝制作宣傳片的計劃書
21載春華秋實，21載風雨路程，2017丁酉年，作為廣西第一所烹飪學?！獂xxx學校正式跨入二十弱冠，這是一個標志，一種信念，更是一份堅守！
為了充分展xxxx學校多年來的發(fā)展歷程，我公司特為xxxx學校制訂以下招生宣傳片拍攝方案：
一、總體構想
脫開以往制作宣傳片的解說詞+采訪的傳統(tǒng)套路，采用敘事性較強的表述方式，對學校多年來的發(fā)展歷程做一系統(tǒng)性的概述。
成片總時長6—8分鐘，整體以兩條主線敘事，一條是校長對學校二十年來發(fā)展節(jié)點的講述；一條是選取一名學校優(yōu)秀畢業(yè)生講述其在校經歷，及畢業(yè)后的發(fā)展歷程。兩條敘事線互為交叉，通過講述，充分展現廣西華南烹飪技工學校的辦學理念、發(fā)展壯大，及取得的輝煌成就。
整片采用倒敘，電視蒙太奇等手法，選取講述人21年來具有非凡意義的點滴事件對全篇進行串接，做到見人見事見真情。
全片擬分為三個部分：起步篇、磨煉篇、成就篇。
二、技術支持及預算
三、制作團隊簡介
團隊導演：
校園生活腳本篇七
在我們的校園里，有許多同學正在從事或有志于從事新聞工作，包括各種校園媒體的學生記者、各社會媒體在校園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業(yè)的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者，從日常生活中有意識地培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感性，善于發(fā)現新聞線索，是寫好新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高實踐能力的有效途徑。
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
為學生了解新聞知識、聯系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性，善于發(fā)現新聞線索，寫好校園新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高自身的實踐操作能力。
3、初賽、復賽，選出入圍選手；
4、對臺pk，專家評審出優(yōu)秀校園記者。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
三千元人民幣
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