每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
爸爸的秘密閱讀答案篇一
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《秘密花園》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
一個(gè)星期前，女兒卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種水仙，執(zhí)意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地趕著那兩個(gè)小時(shí)的路程。
通往山頂?shù)穆飞喜坏沃L(fēng)，①而且還被霧(封鎖;籠罩)著，我小心翼翼，慢慢地將車開到了卡羅琳的家里。
“離這兒多遠(yuǎn)?”我謹(jǐn)慎地問。
“3分鐘左右，”她回答我，“我來開車吧!我已經(jīng)習(xí)慣了?！?/p>
她咧嘴笑了：“我們繞了點(diǎn)彎路?！?/p>
我們已經(jīng)回到了山路上，頂著像厚厚面紗似的濃霧。值得這么做嗎?我想。到達(dá)一座小小的石筑的教堂后，我們穿過它旁邊的一個(gè)小停車場(chǎng)，沿著一條小道繼續(xù)行進(jìn)，霧氣散去了一些，透出灰白而帶著濕氣的陽(yáng)光。
這是一條鋪滿了厚厚的老松針的小道。茂密的常青樹罩在我們上空，右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地，這地方的平和與寧?kù)o撫慰了我的情緒。突然，在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎后，我吃驚得喘不過氣來。
就在我的眼前，就在這座山頂上，就在這一片溝壑和樹林灌木間，有好幾英畝的水仙花：各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽(yáng)傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風(fēng)信子(花名)，如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛這一切還不美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們那粉紅色的胸脯和寶藍(lán)色的翅膀，就像閃動(dòng)著的寶石。
走進(jìn)花園的中心，有一棟小屋，我們看見幾行字：
我知道您要問什么，這兒是給您的回答。
第一個(gè)回答是：一位婦女——兩只手，兩只腳和一點(diǎn)想法。第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。第三個(gè)回答是：開始于40年前。
回家的途中，我沉默不語(yǔ)。我震撼于剛剛所見的一切，說：
1.概括敘述文章內(nèi)容。(含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi))(4分)
2.“我”的情感變化經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)從文中選出體現(xiàn)情感變化的詞語(yǔ)填入空格。(3分)
3.建設(shè)花園的過程是通過_____交代的，這是略寫;詳寫的是______。(2分)
4.對(duì)花園的景物描寫有幾處把靜態(tài)的寫為動(dòng)態(tài)的，很精彩。請(qǐng)找出一句，抄在下邊。(2分)
5.文中加橫線的兩句，括號(hào)里各有兩個(gè)詞，用哪個(gè)詞好?為什么?請(qǐng)任選一句作答。(3分)
①而且還被霧(封鎖;籠罩)著。②一大堆的疑問(浮;涌)上我的腦海。
6.有人認(rèn)為這個(gè)花園是卡羅琳建造的，有人認(rèn)為是另一個(gè)女人建造的，似乎各有各的道理。你認(rèn)為是誰(shuí)建造的?請(qǐng)以文章內(nèi)容為根據(jù)加以闡明。(至少說出兩條理由)(4分)
7.倒數(shù)第二自然段“說”的內(nèi)容已省略?！拔摇痹撜f些什么呢?請(qǐng)根據(jù)省略處的上文和下文的內(nèi)容把“我”說的話補(bǔ)寫在下邊。(含標(biāo)點(diǎn)70字左右)(7分)
1.(4分)“我”在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點(diǎn)包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點(diǎn)扣1分。每超三個(gè)字扣1分。
2.(3分)勉勉強(qiáng)強(qiáng)(焦急)吃驚 震撼(每空1分)
3.(2分)“三個(gè)回答”或“幾行字” 花園的美麗景色(每空1分)
4.(2分)“一塊燃燒著的地毯”“是不是太陽(yáng)傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上”“如瀑布傾瀉其中”“一條小徑穿越花?！钡?。
5.(3分)①封鎖，(使用擬人修辭方法)形象地表現(xiàn)出霧很濃、很厚(2分);也表現(xiàn)了行車的困難(1分)。②涌，(用比喻)形象地表現(xiàn)問題產(chǎn)生得多而又快(2分)，形容一般(古)腦兒(一下子;一起)冒出來(1分)。對(duì)每句的另一個(gè)詞語(yǔ)，能解說得言之成理也可。
6.(4分)觀點(diǎn)一，認(rèn)為是“另一個(gè)婦女”建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說“有人種了水仙花”，這“有人”顯然不是指自己;②“第一個(gè)回答” 再一次交代是“一位婦女”而不是卡羅琳;③“開始于四十年前”，表明卡羅琳現(xiàn)在已經(jīng)60歲左右，“我”80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。 觀點(diǎn)二，認(rèn)為是卡羅琳建造的，理由：①“三個(gè)回答”中的“一位婦女”是暗指卡羅琳自己。②“我已經(jīng)習(xí)慣了”中的“習(xí)慣”，表明她幾十年往返這條路修建花園。③“山頂有人種了水仙花”，是卡羅琳有意保密，想給“我”一個(gè)驚喜，這是外國(guó)人一種幽默。④“我知道您要問什么”，是卡羅琳特意針對(duì)“我”而作答的。上述理由大意對(duì)即可。其他根據(jù)，能言之成理也可。每條理由2分。意思對(duì)但表述不清扣1分。
7.(7分)補(bǔ)寫內(nèi)容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遺憾，說出自己的目標(biāo)及打算。 內(nèi)容4分，每層意思2分。語(yǔ)言3分，分三等：準(zhǔn)確、流暢給3分，較準(zhǔn)確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個(gè)字每少5個(gè)扣1分;超格的每超3 個(gè)扣1分。
《秘密花園》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考，希望《秘密花園》閱讀答案對(duì)大家的練習(xí)有所幫助!
爸爸的秘密閱讀答案篇二
①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。
②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。
⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說:當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他:“如果你都做對(duì)了，老師只寫上‘優(yōu)秀’兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)異的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。
⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100本小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。
爸爸的秘密閱讀答案篇三
拿到新房鑰匙的那一刻，他高興得差點(diǎn)流出了眼淚。想到從此能讓爺爺過上溫暖舒適的日子，他的內(nèi)心充滿了欣慰和喜悅，積壓了兩年的心事終于落地。
自從今春決定買房，他的生活就變得忙碌不堪：選房、籌錢、辦貸……房奴的路不好走，但想想爺爺，他又無法退縮。爺爺已經(jīng)七十二歲，為了不給他增加負(fù)擔(dān)，至今仍在故鄉(xiāng)的偏野山村獨(dú)自生活。
爺爺還有多少生命的時(shí)光可讓他盡孝? 孝心哪能等呢。
他是爺爺撿來的孩子，小時(shí)候，大伯和叔叔多次指責(zé)爺爺養(yǎng)他這個(gè)累贅。每次，爺爺總會(huì)緊緊摟著他，生氣地辯解，俺有能力養(yǎng)，不用你們養(yǎng)。為了收養(yǎng)他，大伯和叔叔至今和爺爺都不來往。爺爺節(jié)衣縮食，用微薄的退休金將他撫養(yǎng)成人，又供他到大學(xué)畢業(yè)。參加工作后，他多次勸爺爺來城里，爺爺執(zhí)拗不來，他這才悄悄動(dòng)了買房的心思。
為了不讓爺爺擔(dān)心，這幾個(gè)月，他借錢買房一直瞞著爺爺，現(xiàn)在一切都安置好了，他準(zhǔn)備回家接爺爺過來，揭曉這個(gè)幸福的秘密。當(dāng)然欠外債的事，他會(huì)只字不提，不給老人增添心事。
這天，他坐了三個(gè)小時(shí)的火車，回到魂?duì)繅?mèng)繞的家。山腳下院門卻深鎖 。他心中納罕，大聲喊爺爺，沒人應(yīng)，他趕緊去房間查看，床上空空的，像是久無人住。他頓時(shí)恐慌起來，急忙撥打爺爺手機(jī)，就在昨晚，爺爺還在電話里告訴他家中一切都好。
這一回，卻沒有打通。
他的頭轟的一聲就大了，腦中一片空白。
直到黃昏的時(shí)候，才跟爺爺聯(lián)系上。原來，爺爺就在他所在的城市!
當(dāng)他風(fēng)塵仆仆趕到郊區(qū)橡膠廠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見爺爺正站在廠前面的一個(gè)路口等他，他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，因?yàn)槭?，衣服像大了一碼，風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的，他鼻子一陣發(fā)酸，眼淚就要掉下來。
看見他，爺爺眼里頓時(shí)顯出了許多笑意，深深淺淺的皺紋里全是喜悅，但又只是笑，不說什么，只是像小時(shí)候一樣，拉著他的手，笑瞇瞇地進(jìn)了廠門口左側(cè)的傳達(dá)室。
說到這里，爺爺很有成就感地沖他一樂，俺早把賬算過了，這樣以后能把俺的工資全攢下來還債，一年攢一萬，俺要是再活十年，最少也能還十萬啊。
19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
答：
20.“幸福的秘密”中的“秘密”在文中具體指什么?(3分)
答：
21.第四段中寫大伯和叔叔有什么作用?(2分)
答：
22.文中是怎樣刻畫爺爺這一形象的?試舉一例簡(jiǎn)要分析。(3分)
答：
23.讀了本文后，你獲得了怎樣的啟示?(3分)
答：
19.他去鄉(xiāng)下接爺爺進(jìn)城住時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺為“幫”他還房債而去工廠做工。
20.“我”瞞著爺爺借錢買了房子。爺爺瞞著“我”去工廠做工。
21.反襯出了爺爺?shù)纳屏肌⒋葠酆蜔o私。
22.示例：外貌描寫。如“他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，因?yàn)槭荩路翊罅艘淮a，風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的?！笨坍嬃藸敔敼?jié)儉、辛勞的特點(diǎn)。
23.①?gòu)摹拔摇钡慕嵌?，圍繞孝順、懂事等展開，言之有理即可。②從爺爺?shù)慕嵌?，圍繞善良、無私、節(jié)儉、樸實(shí)、慈愛等展開，言之有理即可。(任選一角度)
這篇《幸福的秘密》閱讀答案是由文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
爸爸的秘密閱讀答案篇四
“啪”，一記沉重的耳光，綾子頭暈?zāi)垦＃活^栽倒在床上。下面由本站小編為你帶來媽媽的秘密閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
千萬不能讓丈夫知道。
綾子拿著那個(gè)小包，站在橋上。夜深人靜，河水在黑暗中悄無聲息地流淌著，讓它帶走這秘密吧 ﹣﹣小包飛快落入河中。
回家吧，明天丈夫住院，得起個(gè)大早呢。綾子疾步往回走。輕輕打開后門，穿過廚房，溜進(jìn)臥室 ﹣﹣丈夫站在那里!丈夫滿臉憤怒：“上哪兒去了?”“這……”“哼，是把見 不得人的東西扔到河里了吧!”丈夫真的動(dòng)了氣，綾子的臉也變白了?！叭恿耸裁矗f!”綾子忍不住反 問：“你懷疑我什么?”“我替你說吧﹣﹣是北山的信!”綾子睜大了眼睛。接著，慢慢將視線移 至腳下。“跟那家伙勾搭上啦!”“啪”，一記沉重的耳光，綾子頭暈?zāi)垦?，一頭栽倒在床上。
晶美，并不出眾。他們都是高中同學(xué)。當(dāng)時(shí)很迷戀他的綾子，偏偏和晶美又是最好的朋友。不過 ，這兩個(gè)女孩兒那時(shí)都還不到敢向異性吐露愛心的年齡。因此，也就沒有發(fā)生什么爭(zhēng)“郎”大戰(zhàn)。論家庭背景 ，綾子占上風(fēng)。晶美死了父親，與母親二人相依為命，母親還患有哮喘病，度日維艱，晶美常跟綾子說，到哪里能賺到錢 為母親治病呢?她自然穿不起綾子身上的漂亮衣褲，也不善于玩耍。不過，綾子知道，晶美特有的那種清純、溫柔和嫻靜 是誰(shuí)也比不了的。
然而，那件事并未結(jié)束。暑假期間，晶美偷盜寶石的傳言飛遍整個(gè)鎮(zhèn)子。新學(xué)期開始后，沒一個(gè) 人愿跟她說話。她母親也失去了工作，娘兒倆的日子更難過了。他則明明確確地愛起了晶美。那不是出于憐憫或同情，而 是純粹發(fā)自內(nèi)心深處的誠(chéng)摯之情。綾子一如既往關(guān)心著晶美，同時(shí)暗暗在心里發(fā)誓：委屈自己，成全他們。
(百度百科《赤川次郎簡(jiǎn)介》)
a.“媽媽的秘密”一是指發(fā)現(xiàn)晶美真的偷了寶石，幾十年來一直瞞著爸爸，后來才把寶石扔進(jìn)了河里;二 是指跟那個(gè)叫北山的人秘密書信交往。
b.學(xué)生時(shí)代爸爸愛著晶美，媽媽迷戀爸爸，而媽媽和晶美又是最好的朋友，都不到吐露愛心的年齡，論家庭背景媽媽 占上風(fēng)，因此沒發(fā)生爭(zhēng)“郎”大戰(zhàn)。
c.晶美性格雖然有清純、溫柔和嫻靜的特點(diǎn)，但也有不足，比如，偷主人家小姐放在梳妝臺(tái)上的寶石，無論如何都是 不對(duì)的，這是她愛慕虛榮的表現(xiàn)。
d.小說對(duì)晶美偷寶石的犯罪現(xiàn)象進(jìn)行反思;晶美和她母親投河的悲劇命運(yùn)，更是揭露社會(huì)貧富懸殊、窮人走投無路的 黑暗現(xiàn)實(shí)。
e.媽媽對(duì)晶美的同情友愛，對(duì)爸爸長(zhǎng)期以來一直深埋在心中只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛，給人一種蓬勃向上的力量。
(2)小說的兩條感情線索分別是什么?是用什么方法展現(xiàn)這兩條線索的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)小說在刻畫綾子這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些形象特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)有紀(jì)子為什么說媽媽“做得對(duì)，但是有些不值”?你認(rèn)為值不值呢?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
(1)d. e.c.
【解析】
b.強(qiáng)加因果.與家庭背景無關(guān) .
c.“愛慕虛榮”不 準(zhǔn)確，是想給媽媽看病.
相關(guān)鏈接：
赤川次郎是日本當(dāng)代暢銷書作家。他開創(chuàng)的青春派推理小說，深受廣大日本青年的喜愛。他的小 說是為青年人寫的，站在青年人的視角來觀察社會(huì)，對(duì)社會(huì)犯罪現(xiàn)象進(jìn)行反思。在揭露社會(huì)黑暗的同時(shí)，總是給人一種蓬 勃向上的力量，并寄托了青年人的理想與追求。他的小說構(gòu)思新穎，文風(fēng)簡(jiǎn)潔明快，與現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏合拍。有浪漫主義 的情調(diào)。
爸爸的秘密閱讀答案篇五
萊洛德
①孩子!你聽我說!當(dāng)我進(jìn)來時(shí)，你已經(jīng)睡著了。你把一只小小的手掌壓在腮旁，你前額的汗把你的金發(fā)貼住。還只幾分鐘之前，我的心中曾引起一陣思潮，使我不由主地跑來看你。
②孩子!我深深悔悟，以前我是待你太兇狠了!你晨起洗臉粗忽，挨我一頓惡罵;你皮鞋忘了擦凈，受我一陣痛斥;你隨地亂丟東西，我就________。進(jìn)早點(diǎn)時(shí)，我怪你打翻杯子，怪你在面包上涂上過多的`牛油。當(dāng)我出門，你送我出來，并向我道別時(shí)，我________地說“進(jìn)去”!
③下午我回來了。一切情形仍是如此。我在路上碰見你正在與小朋友們伏在地上玩石子，我就當(dāng)面把你申斥一頓，扯你回家。我教訓(xùn)你說：“你看你把襪子都弄破了。你知道它們是你爸爸用血汗錢換來的嗎?”試想：說這話是你的親爸爸呀!
④以后我走到書房去讀報(bào)，你就跟了進(jìn)來，你那種懦弱可憐的樣兒，我一看見你就又怒聲喝道：“進(jìn)來干什么?”可是你沒有回答我，卻突然奔到我的跟前，兩手繞住我的脖子，發(fā)狂一般地吻我。我猛然感到一種不可磨滅的愛!我看見你后來放開手膀走了，但是我自己呢?一種茫然無措的心境占據(jù)了我，手中的報(bào)紙已經(jīng)不知什么時(shí)候滑落。
⑤我想起來了!以往我做了些什么?我一直把你看做像我一樣的大人。我要求你應(yīng)該和我一樣懂事，但去忽略了你的年齡--你還是一個(gè)小孩子哩!我整天用斥責(zé)、厭恨、________來對(duì)付一個(gè)像你這樣的小孩子!
⑦我后悔不該用成人的眼光，對(duì)你過于苛求。瞧，你睡得多么天真!我完全知道了，你還不過是一個(gè)小小的孩子呀!你昨天還把頭倚在你母親的懷里睡呢?我太糊涂了。
爸爸的秘密閱讀答案篇六
一個(gè)星期前，女兒卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種水仙，執(zhí)意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地趕著那兩個(gè)小時(shí)的路程。
通往山頂?shù)穆飞喜坏沃L(fēng)，①而且還被霧(封鎖;籠罩)著，我小心翼翼，慢慢地將車開到了卡羅琳的家里。
“離這兒多遠(yuǎn)?”我謹(jǐn)慎地問。
“3分鐘左右，”她回答我，“我來開車吧!我已經(jīng)習(xí)慣了?！?/p>
她咧嘴笑了：“我們繞了點(diǎn)彎路?！?/p>
我們已經(jīng)回到了山路上，頂著像厚厚面紗似的濃霧。值得這么做嗎?我想。到達(dá)一座小小的石筑的教堂后，我們穿過它旁邊的一個(gè)小停車場(chǎng)，沿著一條小道繼續(xù)行進(jìn)，霧氣散去了一些，透出灰白而帶著濕氣的陽(yáng)光。
這是一條鋪滿了厚厚的老松針的小道。茂密的常青樹罩在我們上空，右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地，這地方的平和與寧?kù)o撫慰了我的情緒。突然，在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎后，我吃驚得喘不過氣來。
就在我的眼前，就在這座山頂上，就在這一片溝壑和樹林灌木間，有好幾英畝的水仙花：各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽(yáng)傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風(fēng)信子(花名)，如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛這一切還不美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們那粉紅色的胸脯和寶藍(lán)色的翅膀，就像閃動(dòng)著的寶石。
走進(jìn)花園的中心，有一棟小屋，我們看見幾行字：
我知道您要問什么，這兒是給您的回答。
第一個(gè)回答是：一位婦女——兩只手，兩只腳和一點(diǎn)想法。第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。第三個(gè)回答是：開始于40年前。
回家的途中，我沉默不語(yǔ)。我震撼于剛剛所見的一切，說：
卡羅琳聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過?！?/p>
閱讀題：
1.概括敘述文章內(nèi)容。(含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi))(4分)
2.“我”的情感變化經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)從文中選出體現(xiàn)情感變化的詞語(yǔ)填入空格。(3分)
3.建設(shè)花園的過程是通過_____交代的，這是略寫;詳寫的是______。(2分)
4.對(duì)花園的景物描寫有幾處把靜態(tài)的寫為動(dòng)態(tài)的，很精彩。請(qǐng)找出一句，抄在下邊。(2分)
5.文中加橫線的兩句，括號(hào)里各有兩個(gè)詞，用哪個(gè)詞好?為什么?請(qǐng)任選一句作答。(3分)
①而且還被霧(封鎖;籠罩)著。②一大堆的疑問(浮;涌)上我的腦海。
6.有人認(rèn)為這個(gè)花園是卡羅琳建造的，有人認(rèn)為是另一個(gè)女人建造的，似乎各有各的道理。你認(rèn)為是誰(shuí)建造的?請(qǐng)以文章內(nèi)容為根據(jù)加以闡明。(至少說出兩條理由)(4分)
7.倒數(shù)第二自然段“說”的內(nèi)容已省略。“我”該說些什么呢?請(qǐng)根據(jù)省略處的上文和下文的內(nèi)容把“我”說的話補(bǔ)寫在下邊。(含標(biāo)點(diǎn)70字左右)(7分)
1.(4分)“我”在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點(diǎn)包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點(diǎn)扣1分。每超三個(gè)字扣1分。
2.(3分)勉勉強(qiáng)強(qiáng)(焦急)吃驚震撼(每空1分)
3.(2分)“三個(gè)回答”或“幾行字”花園的美麗景色(每空1分)
4.(2分)“一塊燃燒著的地毯”“是不是太陽(yáng)傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上”“如瀑布傾瀉其中”“一條小徑穿越花?！钡?。
5.(3分)①封鎖，(使用擬人修辭方法)形象地表現(xiàn)出霧很濃、很厚(2分);也表現(xiàn)了行車的困難(1分)。②涌，(用比喻)形象地表現(xiàn)問題產(chǎn)生得多而又快(2分)，形容一般(古)腦兒(一下子;一起)冒出來(1分)。對(duì)每句的另一個(gè)詞語(yǔ)，能解說得言之成理也可。
6.(4分)觀點(diǎn)一，認(rèn)為是“另一個(gè)婦女”建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說“有人種了水仙花”，這“有人”顯然不是指自己;②“第一個(gè)回答”再一次交代是“一位婦女”而不是卡羅琳;③“開始于四十年前”，表明卡羅琳現(xiàn)在已經(jīng)60歲左右，“我”80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。觀點(diǎn)二，認(rèn)為是卡羅琳建造的，理由：①“三個(gè)回答”中的“一位婦女”是暗指卡羅琳自己。②“我已經(jīng)習(xí)慣了”中的“習(xí)慣”，表明她幾十年往返這條路修建花園。③“山頂有人種了水仙花”，是卡羅琳有意保密，想給“我”一個(gè)驚喜，這是外國(guó)人一種幽默。④“我知道您要問什么”，是卡羅琳特意針對(duì)“我”而作答的。上述理由大意對(duì)即可。其他根據(jù)，能言之成理也可。每條理由2分。意思對(duì)但表述不清扣1分。
7.(7分)補(bǔ)寫內(nèi)容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遺憾，說出自己的目標(biāo)及打算。內(nèi)容4分，每層意思2分。語(yǔ)言3分，分三等：準(zhǔn)確、流暢給3分，較準(zhǔn)確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個(gè)字每少5個(gè)扣1分;超格的每超3個(gè)扣1分。
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