最新四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文九篇(大全)

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最新四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文九篇(大全)
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四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇一

我愛充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》;我愛充滿了生活色彩的《一千零一夜》;我愛充滿了愛國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》;我愛充滿了豪情壯志的《水滸傳》;但我更愛充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。

我愛古詩(shī)文的圖畫美?!俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春?!边@一千古名句,描繪了一幅宏偉的畫面:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā);大自然中,病樹之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理;“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?!泵枥L了一幅回望秦嶺,云遮霧鎖,家今何在?眼前藍(lán)關(guān),大雪擁塞,馬亦不前的悲涼畫面,讓人不禁鼻頭一酸。“野芳發(fā)而悠香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。”讓我們真切地感受到了山間四季的景色之美。

我愛古詩(shī)文的哲理美?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!憋柡松羁痰娜松芾恚寒?dāng)我們面對(duì)困難時(shí),別害怕,迎頭而上,堅(jiān)持不懈,總會(huì)有豁然開朗的時(shí)候;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”讓我知道了站得高,看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切,努力戰(zhàn)勝困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”中,告訴我們面對(duì)挫折,迎難而上,鍥而不舍,繼續(xù)前進(jìn),總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。

我愛古詩(shī)文的人情美?!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪??!斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚,讓我們感動(dòng);“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開他,要送他萬(wàn)里,這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感??!“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突?,F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?!边@幾句詩(shī)寫出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人,同情他們,想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所,為他們遮風(fēng)擋雨,這是多么高尚的道德境界??!

中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒,引領(lǐng)我們前進(jìn),讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇二

智者樂水,仁者樂山”于是中國(guó)古典詩(shī)詞中水的形象無(wú)處不在,“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開了《詩(shī)經(jīng)》的封面,只見一片北方的水色河光,照入眉睫,“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,翻開《楚辭》的篇頁(yè),你會(huì)看到南方的湖波江浪,浸透了屈原帶淚的詩(shī)行。先秦時(shí)代的水流,流過漢魏六朝,流過唐代詩(shī)人的篇章,在宋詞中也波光瀲滟,浪花飛揚(yáng)。

水是阻隔

水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔,這就有了中國(guó)古典詩(shī)詞中最凄美的畫面:“所謂尹人,在水一方”。還有那漢末《古詩(shī)十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩(shī)篇:“迢迢牽牛星,皎皎河漢女。”纖纖素手,弄機(jī)杼,終日不成章,泣涕零如雨,河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。”此詩(shī)描寫了織女的機(jī)杼生活,寫她因相思而無(wú)心織布,淚流如雨,最令人感嘆的是:詩(shī)中不寫河漢的寬闊無(wú)邊,而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”,二人相距并不遙遠(yuǎn),卻只能隔著盈盈的水光含情相視。

水是相思

水難以逾越,阻隔了人與人之間的交往,給人帶來(lái)了痛苦,因此大多說(shuō)詩(shī)詞抒發(fā)的是相思之苦,或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻矍?,成語(yǔ)“柔情似水”便是最好的例證,且看王觀的《卜算子》:“永是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住?!边@是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水,以蹙眼的眉眼

喻山,以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水,并寄寓自己對(duì)友人的惜別與祝福。這首詞,宛如一活潑的輕音樂,沒有離別的傷感,而只有俏皮的描繪與祝愿。

水是愁情

古代詩(shī)人總喜歡以流水來(lái)比喻愁情,水的連綿不斷,恰是愁情揮之不去,這方面的名篇名句不勝權(quán)舉:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流。”,“便做春江都是“淚,流不盡,許多愁?!薄盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁?!彼鳠o(wú)限,比喻愁之長(zhǎng),一江春水,比喻愁之思,抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷,縱觀所有詩(shī)句佳詞,均從不同角度,恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想,使之流芳千古。

由此觀之,水之意,像千古流芳,見證了歷史的古往今來(lái),見證了古今人類相通的情感,在它的身上,凝結(jié)了永恒與短暫,亙古與瞬間,水不僅是世上生命的源泉,更是哺育文明的乳汁,是它催生出詩(shī)詞的絢麗之花,并吐露出永恒的芬芳!

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇三

我愛古詩(shī)詞我酷愛語(yǔ)文,更喜歡古文,文言文是我喜歡的古文類型之一,而最愛的古文類型就是古詩(shī)詞了。

我之所以喜愛古詩(shī)詞,可能是因?yàn)楸斫?。小時(shí)候,我的表姐就鐘愛語(yǔ)文,她非常喜歡古文,你別看她最喜歡的是文言文,但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩(shī)詞,表姐不光背詩(shī)句,還給我講述古詩(shī)詞的大概詩(shī)意和所描繪的意境。那些古詩(shī)詞不僅詩(shī)句美,連連所描繪的意境也美?!包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯和恰恰啼?!边@是唐代詩(shī)人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》,我還記得表姐當(dāng)時(shí)給我講的大概詩(shī)意:在江邊散步,看見黃四娘家前的小路上鮮花朵朵,把枝頭都?jí)簭澚?,是多么鮮艷,多么美麗?。【瓦B可愛的蝴蝶也不舍得離開了,在花叢中翩翩起舞,自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱:“真美麗啊!真美麗?。 甭犞斫阒v述的詩(shī)意,我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情,是多么美麗,真是恍若人間仙境!

漸漸地,我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句、詩(shī)意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲了。我開始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩(shī)人?!昂馇镌聝上嗪?,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺?!边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng))人。劉禹錫的詩(shī)內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩,生活氣息濃,其語(yǔ)言通俗清新,善用比興手法寄托政治內(nèi)容,是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人,被稱為“詩(shī)豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士,交往甚多,人稱“劉柳”,也與白居易交誼深厚,世人將其與白居易合稱“劉白”。作品有《劉夢(mèng)得文集》。

這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩(shī)詞,不僅讓我陶冶了自身的情操,還增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí),真是一舉兩得?。∥覑酃旁?shī)詞!

山東泰安新泰市谷里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:林霖

古詩(shī)詞作文08-15

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇四

“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!边@首李白的《靜夜思》,是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī),也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。

小時(shí)侯,酷愛詩(shī)詞的媽媽總愛吟誦詩(shī)句。每到晚上,媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之,在她的熏陶下,我也變得詩(shī)情畫意起來(lái),常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見我這樣喜歡古詩(shī),就經(jīng)常給我買詩(shī)詞書籍,教我閱讀、吟誦。

一次,媽媽教了我一首《樂府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》,其中有一句讓為之深深震撼:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了老年,悲傷也沒用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了,一針見血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,不要浪費(fèi),要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了,只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理,所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí),很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。

但這首詩(shī)中的“青青園中葵,朝露待日曦?!笔刮液芾Щ?,因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫這句話,我覺得這句是多余的。后來(lái)我就去問當(dāng)老師的媽媽,媽媽聽了便笑著替我解答:詩(shī)人借園中葵春天茂盛,秋天衰敗的形象,來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫是為了烘托意境,為下文做鋪墊。我把這種寫作方法運(yùn)用在習(xí)作中,沒想到效果出奇的好,受到了老師的表?yè)P(yáng)。

從那時(shí)起,我覺得我的生活充滿了陽(yáng)光,我似乎就是詩(shī)人,時(shí)不時(shí)總愛吟上幾句,引得一群伙伴的追捧。哈哈!我也有“粉絲”!我在得意之余更要感謝古詩(shī),是它,讓我思維更靈活;是它,讓我學(xué)會(huì)了寫作;是它,讓我擁有了自信;是它,讓我變得高雅……

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞,我愛你!在你的身上不僅收獲了知識(shí),更凈化了我的靈魂!

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇五

古往今來(lái),詩(shī)詞歌賦向來(lái)被人們所喜愛,我也不例外。我愛唐詩(shī)那灑脫的美,也愛宋詞那韻味的美。讀一首好詩(shī)、好詞,就如同品一杯清新淡雅的香茗,鄰人口齒留香;又恰似嘗一壺歷史悠久的醇酒,使人回味無(wú)窮。

伴著淡淡的墨香,書一頁(yè)一頁(yè)的翻,詩(shī)一首一首的看,思緒一縷一縷的理。又想起“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的亡國(guó)之痛;可記得“剪不斷,理還亂,是離愁”的辛酸苦楚;怎能忘“才下眉頭,卻上心頭”的愁苦思念;卻依記“知否,知否。應(yīng)是綠肥紅瘦”的淡淡凄涼。

隨著朗朗的讀詩(shī)聲,我仿佛看到了周敦頤那“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清風(fēng)傲骨,心泛起微微漣漪,好似嗅到了陣陣蓮香;我仿佛看到了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,心在月宮那般意緒,好似看到了燦燦月光;我仿佛看到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”馬致遠(yuǎn)那深遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情;我仿佛看到了“興,百姓苦;亡,百姓苦”張養(yǎng)浩那深深的憎惡之情。

人生就如似水流年,總要用一些東西來(lái)充實(shí)人生。我用那將美揮灑的淋漓盡致的詩(shī)詞,充盈我的人生。

往事似炊煙,緩緩升起,從灰色變透明,從模糊到清晰,往事已淡忘。而不忘的,是那最美的詩(shī)詞。不變的,是我對(duì)詩(shī)詞那細(xì)雨般的愛戀。

我愛詩(shī)詞!

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇六

唐詩(shī)、宋詞、元曲等在中國(guó)古文學(xué)里占著一席之地,它們使古中國(guó)變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩(shī)。

要說(shuō)唐詩(shī)大家的話,那自然是數(shù)也數(shù)不清,如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩(shī)人便是李白。

李白,字太白,號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,其人爽朗大方,愛飲酒做詩(shī),喜交友。著名詩(shī)詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。

李白的詩(shī)詞非常多,從幼兒園起,我們就開始背“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”;在二三年級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”;五六年級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”;以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。李白的詩(shī)詞無(wú)處不在,連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。

先不說(shuō)李白了,我的家里有一本《唐詩(shī)三百首》,是很老的版本了,但是詩(shī)很全。絕句、律詩(shī)、樂府詩(shī)、七言、五言,都仔細(xì)歸了類。把這本書頁(yè)都有些泛黃的書握在手里,能感覺到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩(shī)句有些出入,但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。

我本人對(duì)詩(shī)詞的熱情其實(shí)并不高,但有時(shí)興趣來(lái)了還是會(huì)翻閱翻閱,品味一下詩(shī)詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合,青靄人看無(wú)”少見的.氣勢(shì)磅礴;杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩(shī)樸素易懂,很容易讓人產(chǎn)生共鳴;有的雖然長(zhǎng)篇大論,但敘事清晰,感情細(xì)膩。

除李白外,我最欣賞劉禹錫,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!钡暮婪糯髿狻⒂礤a的仕途不算順利,甚至可以說(shuō)是很爛。經(jīng)常被貶謫,但他還一直保持著樂觀向上的心態(tài),這一點(diǎn)也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。

古代上百位,上千位的詩(shī)人,各有各的特色,李白浪漫大膽;杜甫心系蒼生,胸懷國(guó)事;白居易題材廣泛,形式多樣;李商隱構(gòu)思新奇,思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞,去欣賞、理解詩(shī)詞,讓書香穿滿燕京,穿向每一個(gè)角落。

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇七

斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L(zhǎng)出了青黑的青苔,一塊光滑的墻磚上用飄揚(yáng)而有力的文字刻上了一句詩(shī):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。時(shí)間在周圍雖都留下了烙印,但是這首詩(shī)的光輝卻絲毫都沒褪色。如同我愛的詩(shī)詞,無(wú)論經(jīng)過了多久,詩(shī)詞中包含的感情也不會(huì)消失,如一壇美酒,越釀越純。

詩(shī)鼎盛于唐,詞則是宋,固有稱號(hào)唐詩(shī)宋詞。唐宋都是發(fā)展極好的朝代,經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會(huì)有一群群文人墨客、奇人志士感嘆社會(huì)、感嘆美景、感嘆歷史,或憤世嫉俗,抨擊時(shí)弊,或慷慨激昂,激揚(yáng)文字。也許有人是在朝代極盛時(shí)留下詩(shī)詞,在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對(duì)美好生活得贊美。望著“絕勝煙柳”的皇都,坐在酒館的二樓,飲一杯酒,賦一首詩(shī)。也許有人是在朝代日漸衰敗時(shí)留下詩(shī)詞,在一片破落的廢墟前留下對(duì)流離生活得無(wú)可奈何,終得“人比黃花瘦”,不得圓滿。病重的父母、待哺的嬰兒、破舊搖墜的茅屋、時(shí)時(shí)吹響的戰(zhàn)火,嘆出對(duì)亡國(guó)的悲憤與無(wú)奈。也許有人是在傷情離別中留下詩(shī)句,孜然一身游蕩在他鄉(xiāng),節(jié)日來(lái)臨,卻總少了一份歡樂,多了一份孤寂與落寞?!北椴遘镙巧僖蝗恕保螘r(shí)才能“千里共嬋娟”,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,只能把滿目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的文字。遠(yuǎn)古而來(lái)的文字,仿佛穿越時(shí)空,將詩(shī)人、詞人的感情傳遞給我們,我愛淡淡的憂愁,,也愛繁華盛世下的艷麗,更愛這讓人感動(dòng),讓人流淚的古詩(shī)詞。徜徉在古詩(shī)詞之中,感覺是在和詩(shī)人、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì)。

一首古詩(shī)詞是無(wú)法用其他語(yǔ)言翻譯的,勉強(qiáng)譯之,也會(huì)沒有那份神奇的韻味。中國(guó)傳統(tǒng)的東西是無(wú)法替代的,也不能丟失。因?yàn)楣旁?shī)詞中不僅有人類的善于美,更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”,面對(duì)強(qiáng)擄入侵,那種汗撒大地,報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志,那份凜然與浩氣,那份執(zhí)著與堅(jiān)貞,不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎?當(dāng)你面對(duì)被戰(zhàn)亂侵害的歷史遺跡,你是否會(huì)想起歷史中的“烽火連天”,在詩(shī)人留下的詩(shī)詞中,品味著那個(gè)時(shí)代的豪情壯志。當(dāng)你讀著這些詩(shī)詞,在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸,可以感受到心靈深處的震撼。我愛詩(shī)詞,更愛這帶著熱血的古詩(shī)詞。

美景如畫,美景如詩(shī),古詩(shī)詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天,也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻?;蛟S歷史帶走了當(dāng)年的詩(shī)畫美景,但詩(shī)詞所留下的卻不會(huì)被歷史所帶走。淡淡花香猶如一幅畫卷在眼前展示,濃濃人情猶如一首樂曲在耳邊回蕩。心隨景動(dòng),讀著這些古詩(shī)詞,感覺在放飛心情。我愛詩(shī)詞,這些如畫如歌的古詩(shī)詞。

一杯清酒,回旋在歷史的隧道中,而這杯清酒便是古詩(shī)詞,越品越香。

我愛古詩(shī)詞!

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇八

從很小的時(shí)候,我就開始學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而這期間,我深深愛上了這中華民族特有的文學(xué)體裁,這世界的瑰寶。

我愛古詩(shī)詞,在我看來(lái),它不是刻板僵硬的,而是趣意盎然的,充滿了能夠引人入勝的靈性。之所以那么說(shuō),是因?yàn)椤案脑?shī)為詞”這件事。一天我正如醉如癡地讀一本雜志,目光忽然被一個(gè)標(biāo)題深深吸引:改《清明》為詞。我感到十分新奇,便翻到有答案的那一頁(yè),只見一首《清明》已被斷成了詞:

“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問酒家何處?有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合,心就像兔子般怦怦直跳起來(lái)?!疤腥ち?!”我興奮地合上雜志,不禁嘖嘖稱贊起來(lái)。我找來(lái)古詩(shī)書,當(dāng)翻到《小池》這首詩(shī)時(shí),我突然來(lái)了靈感,奮筆疾書:

“泉眼無(wú)聲惜,細(xì)流樹陰照水,愛晴柔。小荷才露尖,尖角早有蜻蜓,立上頭?!?/p>

我滿意地端詳著自己的杰作,一種難以言喻的自豪感油然而生。這時(shí)我看到了懸掛在床邊的紙船隨風(fēng)搖曳,忽然想起了李白《望天門山》中的“孤帆”,經(jīng)過一番冥思苦想,我終于在心中斷好了句,筆下溜出一行字:

“天門中斷,楚江開碧水,東流至此回。兩岸青山,相對(duì)出孤帆一片,日邊來(lái)?!?/p>

就在我深深陶醉在詩(shī)的美妙的境界時(shí),爸爸推門而入。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作,表?yè)P(yáng)聲如雨點(diǎn)落在我身上。我感受著這清爽,內(nèi)心洋溢著幸福,不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來(lái)姹紫嫣紅。這時(shí)我想起了朱熹的詩(shī)句,脫口而出:

“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!?/p>

四年級(jí)下冊(cè)我愛古詩(shī)文篇九

五年級(jí)下半學(xué)期開學(xué)的第一天,我觀看了電視節(jié)目《開學(xué)第一課》,節(jié)目里面呈現(xiàn)了漢字、武術(shù)、古詩(shī)詞等內(nèi)容,展現(xiàn)了博大精深的中國(guó)文化。其中,最令我印象深刻的還是古詩(shī)詞。

古詩(shī)詞之美讓我向往。當(dāng)春來(lái)來(lái)臨,小草露出小腦袋,睜開了惺忪的睡眼,伸了一個(gè)懶腰,我想起了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,一陣風(fēng)吹來(lái),楊柳那碧綠的紙條迎風(fēng)飄揚(yáng),讓我想起了“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

當(dāng)你走在炎炎夏日里的杭州西湖,看著那獨(dú)特的風(fēng)光,我的腦海里蹦出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。當(dāng)夏天夜晚,知了在鳴叫時(shí)候,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”就是最好的寫照。

當(dāng)秋天,道路兩旁楓樹葉子變紅,我想到了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。

當(dāng)冬天來(lái)臨,梅花再墻角獨(dú)自開放,我想到了“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,當(dāng)大學(xué)紛飛,落在輕松上,使我想到了“大雪壓青松,青松且挺直”。

古詩(shī)詞之美令我向往,古詩(shī)詞之美無(wú)處不在,它體現(xiàn)在四季之中,也可以體現(xiàn)出愛國(guó)情懷。一位96歲的老前輩,讓我尤為敬佩,他從事古詩(shī)詞翻譯60多年,使中國(guó)那浩如煙海的古代詩(shī)歌流傳給了多少國(guó)家,讓多少國(guó)家的居民體會(huì)到中國(guó)古詩(shī)文的美。

我愛古詩(shī)詞!

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