在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
畢業(yè)最美好的回憶 畢業(yè)美好回憶句子篇一
當(dāng)回過(guò)頭，去看那過(guò)昔以往的畫(huà)卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長(zhǎng)，可在那數(shù)不盡的時(shí)光里，我最難忘的，還是小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的日子……
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)我們背著小書(shū)包，第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方，第一次見(jiàn)到這里的老師，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文，第一次懂得了學(xué)習(xí)，那時(shí)人生地不熟，過(guò)了不久，大家便火熱了起來(lái)，都是朋友，彼此朋友，我們開(kāi)心不已。
三四年級(jí)時(shí)，我們面臨著換老師，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為，換了老師便沒(méi)有了希望，認(rèn)為只有這個(gè)老師才懂我們，才理解我們，我們每個(gè)人，在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，流下了數(shù)不盡的眼淚。
后來(lái)，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，一定的，一定的，我們一定會(huì)選以前的老師，因?yàn)橹挥心莻€(gè)老師了解我們。
六年級(jí)時(shí)，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習(xí)，可在這危機(jī)時(shí)刻，老師卻是一個(gè)換一個(gè)，一個(gè)換一個(gè)，我們接受，也只有這時(shí)，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會(huì)是我們?！?/p>
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個(gè)教室?guī)缀醪豢赡?，但我們卻想依舊守著，守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂(lè)、美好的回憶……
畢業(yè)最美好的回憶 畢業(yè)美好回憶句子篇二
回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn)，只是時(shí)間不同，可我銘記在心。
周末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時(shí)，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過(guò)神來(lái)，便匆忙過(guò)去接電話，一拿起，就聽(tīng)見(jiàn)朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來(lái)，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來(lái)?！蔽覞M口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應(yīng)該了，我馬上到?！迸笥褋G下一句快點(diǎn)就把電話掛了，我看了下電話的時(shí)間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。
來(lái)到市區(qū)，和朋友閑聊了一會(huì)，就進(jìn)入了一家精品店，朋友說(shuō)她的一位小學(xué)同學(xué)要過(guò)生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時(shí)朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我看到了什么，我問(wèn)她你有沒(méi)買過(guò)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她干脆的說(shuō)買過(guò)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)買的。我沒(méi)有買過(guò)，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒(méi)有說(shuō)什么，也挑選了兩本，她說(shuō)送同學(xué)一本。
回到家中，我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開(kāi)第二頁(yè)是寫最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪哪鞘住冻兄Z》時(shí)的情景，開(kāi)始羞怯的我們，在老師的鼓勵(lì)下都放聲唱起來(lái)了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學(xué)錄的，希望有機(jī)會(huì)能夠把它——這錯(cuò)過(guò)的記憶碎片，重新拾回。
身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會(huì)再見(jiàn)，但是彼此記得，依舊溫暖?？晌义e(cuò)過(guò)了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，起碼在念舊時(shí)，它能夠喚起我沉睡的記憶。
“畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。”
畢業(yè)最美好的回憶 畢業(yè)美好回憶句子篇三
不行不行，看來(lái)我不太適合寫詩(shī)，我還是改詩(shī)吧？希望，在今后我們分別的每一天，林妹妹都能夠開(kāi)心地大笑......。
您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)?！皣W啦，嘩啦”外面?zhèn)鱽?lái)了翻書(shū)的聲音，我被吵醒了；星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺(jué)得非常無(wú)聊，躺在床上悶悶不樂(lè)的。
我們坐了大巴、輪船，才到普陀山。今天放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，每天除了看動(dòng)畫(huà)片之外，還要關(guān)注一下電視里的作文節(jié)目，每人記住一條自己覺(jué)得最重要的作文，周五上課的時(shí)候，我們就召開(kāi)一個(gè)屬于我們班級(jí)的發(fā)布會(huì)；夜空星星閃爍，孤獨(dú)的美麗，淚光閃亮整個(gè)世界。開(kāi)始跑步了，我的體重和胃疼讓我落在了隊(duì)五后面，看見(jiàn)前方的大部隊(duì)沖向終點(diǎn)，我只能在心里一聲長(zhǎng)嘆。
所以，任何一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)都影響著它的完美與否！過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢?！辈恢獛讜r(shí)，我已把冰心奶奶的這句話深深地藏在了心里。
今天上作文課，教師就教了我們剪紙;我忙用筷子拿起一個(gè)就往嘴里塞，呀，燙死了燙死了。
可是這樣連著好幾次都沒(méi)有擊到球，而自己卻時(shí)常被球打中，摔個(gè)鼻青臉腫，可是我仍然不放棄。沒(méi)有了以往的歡笑！微小的浮塵被微風(fēng)帶起，被迫在晨光中游蕩，天邊的一抹朝霞染紅了它。而他又被偵探詐走所有血汗錢?！蔽蚁耄簯{我的技術(shù)就是騎快點(diǎn)又有什么關(guān)系呢!
七歲那年，爸爸給我買來(lái)一輛锃亮的自行車，說(shuō)：“你看，人家四歲的小孩都會(huì)騎自行車了，你不會(huì)，怎么行，明天，我就教你騎自行車。你，和她們?cè)谝黄穑f(shuō)著她怎么怎么樣。
記得那一次，是一個(gè)寒冷的冬天，我在爺爺家過(guò)冬，我不知道怎么的，特想吃燒餅?“哎呦，老爸，陪我下去撿吧，就一小會(huì)，一小會(huì)。那些所有我生命中繽紛的、普通的微小感動(dòng)便構(gòu)成我的生活。好不容易，在交警叔叔的指揮下，我們停了車，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)?
我多希望在現(xiàn)實(shí)中，也有那么一個(gè)哆啦a夢(mèng)出現(xiàn)。教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣?？墒?，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內(nèi)心溫暖無(wú)比；馬丁先生也正是這樣愛(ài)著飛。在后面的時(shí)間，我和同學(xué)們一起踏浪，堆沙子，撿貝殼，照像不一會(huì)兒工夫，我們身上的衣服全濕透了。
有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意見(jiàn)的微笑，讓人感到理解與溫暖!”“嗯”最平常的問(wèn)候，淡淡的，早已習(xí)慣了。
他只要看到女兒們快樂(lè)，自己也就跟著快樂(lè)。親愛(ài)的楊老師：您好，您暑假過(guò)的好嗎!”這么想著，我倒覺(jué)得輕松了。鹿黑娃為什么不早早回來(lái)看她呢。我們甚至不能說(shuō)他愛(ài)錢如命，因?yàn)樵谒劾?，錢比命重要；
我拿起指示燈閃光的手機(jī)，此時(shí)已是凌晨?jī)牲c(diǎn)半。因此，我由衷地渴盼擁有雪梅的錚錚鐵骨，然后昂然走過(guò)每一個(gè)冬天，它就是我心中的甘露。故事記述了出身商人家庭的魯濱遜，因?yàn)橄蛲錆M冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上漂泊，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行?
她很快就喝完了，砸吧砸吧嘴說(shuō)：“謝謝哥哥。愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他的風(fēng)格就如同他的氣味，別人模仿不來(lái)，他也去除不了，無(wú)論是什么內(nèi)容，揮之不去的總是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感；春天是一個(gè)美妙而舒適的季節(jié)，大家都各忙各的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意到這個(gè)新來(lái)的住戶。
我感動(dòng)于你的驕傲，你的高潔。
畢業(yè)最美好的回憶 畢業(yè)美好回憶句子篇四
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開(kāi)生與死的界限？
死亦是離別?？粗磉叺挠H人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧！
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方。那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待。
這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺(jué)。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
親愛(ài)的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門，咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛(ài)你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見(jiàn)！
畢業(yè)最美好的回憶 畢業(yè)美好回憶句子篇五
夏夜的風(fēng)微微吹起，攜帶著未消去的余熱，我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去。傳說(shuō)用一根線，編一個(gè)扣，打一個(gè)結(jié)，便可以永恒。我愿打結(jié)三千，只為留住這一天。
“我們要畢業(yè)啦！開(kāi)始拍照啦……”
“站好了，快站好?！?/p>
對(duì)面的三角架早已立好，班主任以嚴(yán)厲的表情站在攝影師旁，費(fèi)勁指揮著。語(yǔ)調(diào)卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的弧度?！?/p>
“茄子！”“再來(lái)幾張，放輕松，擺個(gè)姿勢(shì)?！?/p>
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“v”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個(gè)人的臉上都露出了最甜的微笑。就這樣，三年的美好時(shí)光被定格在張小小的照片里，空氣中彌漫著離別的味道。
猶記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點(diǎn)，即使烈日當(dāng)空，卻依舊無(wú)怨無(wú)悔，激清滿懷斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是我們?nèi)ピ狸?yáng)游學(xué)拔河比賽時(shí)，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個(gè)人的臉上，緊張的四肢蓄勢(shì)待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開(kāi)始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
模考卷如雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)酒落，雖然會(huì)有怨言，但仍會(huì)伏案奮筆疾書(shū)，因?yàn)槲覀兪窃谟镁碜涌棄?mèng)，用汗水書(shū)寫，用微笑面臨中考。
曾經(jīng)的畢業(yè)季，我們是看客。如今的畢業(yè)季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬(wàn)萬(wàn)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)！”
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2234732.html】
