人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
彩虹展開想象篇一
雨后的空氣濕潤潤的，夾著淡淡地清香。坐在車上，看窗外樹木農(nóng)田大片大片地退去。一抬頭看到了虹，高高的掛在天邊，像一條五彩緞帶輕輕飄舞，透過濕濕的空氣，顯得模糊淡雅，幾邁虛幻。
_赤——橙——黃——綠——__我喃喃地數(shù)著，生怕一點點聲響，就會驚醒她的小憩，驚碎了我的夢，怕下一秒鐘她已甩甩彩色裙裙帶，飄然遠去。我?guī)捉澙返囟⒅利?，試著將碧落之下的仙子前倩影刻進腦際。清晰的記著她的形先象：幾筆淡淡的色輕抹進藍色宣紙，似浮在表面又似深進骨髓，各色之間毫不相關(guān)，卻又似已相互融合，沒有生硬的銜接，沒有渾濁的雜色，悠雅清麗淡定。
天空像是被誰偷偷地用大號筆涂進了一層淡淡地，淡淡地，淡淡地罩著虹，虹也越來越飄渺，五彩霞光層層的褪忘了，忘了時間，只剩下那緩緩?fù)时M的光華。
到家了，虹已化為一抹緋紅。
虹是光線以一定角度照在水滴上所發(fā)生的折射、分光、內(nèi)反射、再折射等造成的大氣光象，光線照射到雨滴后，在雨滴內(nèi)會發(fā)生折射，各種顏色的光發(fā)生偏離、其中紫色。
虹世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，予使契丹②，至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時新雨霽，見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過澗，隔虹對。
我明白的啊，無論是誰也不在這里，讓我架起漫長的彩虹給你看。無論如何也到不了的地方啊，無數(shù)次重復(fù)的枯燥日常，一直追尋著，是自己描繪的未來，還有為了誰的緣故吧。
彩虹展開想象篇二
“不經(jīng)風雨，何見彩虹；沒有努力，何來成功。”每看到彩虹時，我都會想起這句格言。是啊，彩虹也不是簡簡單單就能出現(xiàn)的。成功之路必定有坎坷，彩虹不就是成功最好的見證嗎？
幽靜的小路上，因有陽光的撫摸而變得更加溫暖。我慢慢地走著，欣賞著路邊艷麗的花朵，聽著優(yōu)美的音樂。來到車站，坐上車，向著我的夢想出發(fā)。
那是一間小車間，可是卻讓我找到了走向夢想的大路。車間的墻壁上掛滿了一幅幅畫。雖說地方有點簡陋，但是大家都很努力?？晌乙婚_始對這里的印象卻不怎么好——
第一次來都這里時，一切都是陌生的。顫顫抖抖得被媽媽拉了進去。一進去，拿起一張畫就低著頭猛畫，畫完了也不找老師，直到老師發(fā)現(xiàn)后才雙手供給老師看。
待到我臉上的紅色漸漸消去，一個身穿這一條漂亮的粉色連衣裙，帶著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)蓬蓬松松的，扎著一個小馬尾辮，手中拿著一支畫水粉的筆的小女孩走到我的身邊。她看看我畫的畫，嘲笑得說：“切，才畫兒童畫，還不會涂色吧！”媽媽正想向她解釋，可她卻高傲的大搖大擺地走了，和在場人討論起我的“佳作”，邊說邊笑，時不時還看我一眼。我將頭埋得更低了，低得幾乎貼到桌子，緊咬著嘴唇。手中的筆在不停的舞動，仿佛永遠也停不下來，好像一停下來就會帶來巨大的傷痛。
晚上，我趴在床上，悄悄地抹眼淚。就此，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓同學(xué)們嘲笑我。從此，我一回家就撲向我的學(xué)習(xí)桌。拿出畫紙，畫了又畫，改了又改。最終，憑著我的努力，在辦理樹立起了威信。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。”只有努力才能成功，只有奮斗才能成功。我這次真正的體會到了從中的深意。
彩虹展開想象篇三
走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著柔和的陽光，頓覺一股暖意?？粗柲怯H切的笑臉，我想到了美麗的彩虹，也想起了我最敬愛的媽媽。
那一天放學(xué)回家，我和朋友們在院子里玩。媽媽一進家門便問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我隨口說：“做完啦！”“給我看看?！眿寢屪叩轿疑磉叄盐矣怖M屋里。冷色調(diào)“青色”的媽媽呀，從來都是這樣一定要檢查我的作業(yè)。
面對打開的書包，我低著頭，一只手不自覺地卷著自己的衣角，不敢看媽媽的臉?！笆遣皇菦]有做?”媽媽厲聲問道。我點了點頭?！鞍炎鳂I(yè)做完了，你再去吃飯！”我看了一眼媽媽，媽媽的眼睛里失去了往日那親切的笑意。真是一個“深藍色”的媽媽，嚴格又嚴肅。
偏偏那天的作業(yè)很多，吃晚飯的時間到了，我仍沒寫完。我聽到了往桌上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜“糖醋排骨”的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯著房門?？墒?，媽媽一直沒有喊我去吃飯。這個“紫色”的媽媽，言出必行，毫不留情。
星期六上午，我抓緊時間寫完了作業(yè)。在院子里正和朋友們踢球時，媽媽從外面進來了，球剛巧滾到媽媽的腳下。媽媽先問我作業(yè)寫完沒有，我說寫完了。這次我毫不猶豫地把作業(yè)遞過去讓媽媽檢查?？粗粴獠粣赖谋砬?，我知道媽媽是“綠色”的色調(diào)。檢查之后她面帶微笑說：“盡情地玩去吧!”噢，我親愛的“黃色”的媽媽，她讓我去玩耍嘍!
天氣忽然轉(zhuǎn)涼，我感冒發(fā)高燒了。這時的媽媽是橙色的，對我滿懷關(guān)切之情。她見我高燒不退，急忙背著我往醫(yī)院跑。一路上，她心急如焚，高一腳低一腳地往前跑。這個暖色調(diào)“紅色”的媽媽當時的神情，讓我至今仍記憶猶新。記得當時我也哭了，但哭得很幸福，很甜蜜。
媽媽是我心中的一道七色彩虹。她用陽光的絢麗色彩呵護我茁壯地成長。
彩虹展開想象篇四
2035年，我已是一位聞名中外的發(fā)明家，擁有了自己的工作室了——彩虹糖奇妙屋。同時我研究發(fā)明的“彩虹糖系列”榮獲國際發(fā)明展會金獎，今天就是彩虹糖產(chǎn)品發(fā)布會。
彩虹糖系列有：防蛀牙彩虹糖、防糖尿病彩虹糖、防高血壓彩虹糖、增高彩虹糖、今天主要介紹最受兒童歡迎的防蛀牙彩虹糖，請看產(chǎn)品說明書。
產(chǎn)品名稱：防蛀牙彩虹糖
產(chǎn)品外形：圓形，心形、紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成。
主要成分：彩虹素、金銀花、桂花、冬凌草等植物精華素，無防腐劑。
主要功效：預(yù)防蛀牙、清新口氣。
適合人群：老少皆宜
貯存方法及保質(zhì)期：存放陰涼干燥處/十年。
朋友們，看了產(chǎn)品說明書，你是不是覺得也沒什么神奇之處呢!那你就想錯了。我的彩虹糖里加了我的獨家秘方——彩虹素，那是從彩虹中提取出來的，不僅可以使彩虹糖色彩鮮明，而且入口后有一股甜而清新的香味，讓人感到仿佛騎在彩虹上，閉上眼睛還會有一道彩虹浮現(xiàn)腦中，讓老少婦孺吃了第一顆還想吃第二顆、第三顆……
防蛀牙彩虹糖不僅美味，而且有防蛀的功能，因為我往彩虹糖里加入從金銀花、桂花、冬凌草等植物精華素，這樣人們就能盡情的品嘗彩虹糖的美味，更神奇的是它還有修復(fù)功能。如果有蛀牙的人吃了這種彩虹糖，他的蛀牙會慢慢修復(fù)。
朋友們，謝謝!今天的產(chǎn)品介紹到這，要想了解更多的彩虹糖，請百度登入“彩虹糖奇妙屋”相信每一款彩虹糖都會給你帶來驚喜!
彩虹展開想象篇五
成績發(fā)了下來，那是一個低得讓我恐懼的分數(shù)，這分數(shù)好像一道閃電，正中劈在我頭上，擊的我全身發(fā)軟，心一陣緊似一陣的痛，就像一條蛇正死死纏住我的脖子，抽干我的思想。淚，緩緩流過一個叫心的地方。
初二這一年，我學(xué)會了什么，知道了什么，日子是迷惘的嗎？要初三了，已經(jīng)是初三的學(xué)生了，到底想怎么辦？我不禁偷偷問自己，可是，心里只有沉默，不知道答案。一串串淚珠酸澀無奈的像掉了線的珠子，狠狠砸在了腳上。
“莫斯科不相信眼淚”，小時候，在萬眾人中受捧，五彩繽紛的日子要到頭了，不是嗎？不經(jīng)意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間，我想重新飛上青天，可又那么力不從心，我驚訝，但是，現(xiàn)實是我失去了一雙堅強的翅膀，悲傷之后，便用眼淚來發(fā)泄，但，那總讓人覺得經(jīng)歷艱辛卻無人理會。
多少個深夜凌晨，捧著一卷書，坐在昏暗的燈光前，在這個看似平靜的深夜，又有多少人在和我一樣刻苦，而我，只能比他們多熬一刻，深夜里，萬家燈火熄滅，又何嘗發(fā)現(xiàn)一個女孩在落淚，時常痛恨自己，這條路是自己選的，又有什么好哭的呢？但努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著潮水般的掌聲為勝利者響起，看著嬌艷的花兒為成功者綻放，只可惜那人不是我。
風雨過后，會出現(xiàn)彩虹，那眼中有淚，心中會不會出現(xiàn)彩虹呢？我努力思考，想追尋答案，有沒有人能隨隨便便的成功？有沒有鮮花能不經(jīng)歷風雨的磨礪？有沒有果實能不經(jīng)歷蟲害的考驗？在這一次次搜尋中，我有了一個答案，淚水的果實，便是彩虹了。
我明白了，眼淚不只代表你有著迷惘的過去，不代表你是一個弱者。冬天來了，春天還會遠嗎？我堅信，落日后還會再升起，月缺后還會月圓，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定繽紛炫彩。
初三，我終于知道該學(xué)會什么，該知道什么了，到了該擦干淚水，揮揮衣袖，帶上久違的笑容與勇氣起航了。
也許還會再流淚，但只要心中有彩虹，明天還會晴朗依舊。
彩虹展開想象篇六
從前，國王有一個小女兒，名叫紫心，她長得特別美麗，皮膚像雪一樣白。因此，國王和王后特別寵愛她。
一轉(zhuǎn)眼，十年過去了，小公主十歲了，她越長越美麗。有一次她出去玩，碰見了六個仙女，她們分別叫“紅、橙、黃、綠、青、藍”。小公主對紅色仙女說：“你們長得好漂亮呀！”誰知，那六位仙女對小公主打量了一番后，說：“我們是彩虹仙女，但我們中缺少了紫色的精靈，是天空媽媽讓我們來尋找她，我們覺得你就是我們尋找的紫色精靈?！毙」鞒泽@的說：“不，我怎么會呢?”正當小公主煩惱的時候，王后來尋找她了，六位仙女對小公主說：“我們還會來找你的，再見，未來的紫精靈！”小公主聽了，忐忑不安的跟王后走了。
一晃，又是六年，小公主十六歲了，她漸漸的淡忘了關(guān)于紫精靈的事。有一天，雨過天晴后，小公主看見天上有六種顏色組成的小橋，她見了，猛然想起了六年前的那件事，她也想起了那六位仙女所說的美麗彩虹，她抬頭一望，看見它的顏色和那六位仙女的名字顏色一樣。她突然間覺得，那六位仙女沒有騙她，但她又仔細一想：如果我做了紫精靈，那么我就會離開母后和父王，我就要去做那個紫色的小橋了。不，我要為大家做貢獻。小公主的下一個想法打消了上一個想法。于是，她寫了一封信給她的父王和母后以作告別。
第二天，她來到原來和那六個仙女相見的地方，那六個仙女立刻出現(xiàn)了，對她說：“親愛的公主......哦，不，我們的妹妹，親愛的紫精靈，你現(xiàn)在可以做真正的她了嗎？這樣的話，我們就團圓了，就可以跳真正的彩虹舞了!這不是件美妙的事嗎？”“嗯，我想好了，想要為大家做貢獻，我一直以以來做公主，都是大家為我做事，我從來沒有為別人做事！”“好。既然你有決心！”于是，六個仙女們?yōu)樗兩狭俗仙牟屎绶?，頓時，小公主變成了紫精靈。
第二天早上，當國王和王后看到了信里的內(nèi)容時，哭了，悲痛欲絕。這時，天上下起了雨，天晴后國王和王后看見彩虹的時候，他們看見了自己的小女兒變成的紫色，知道那是小公主。于是，他們會在每次雨過天晴后，靜靜地凝望著天上那道彩虹，也是在看著自己的小女兒——紫心。
因為有了小公主的貢獻，所以才有了今天的美麗彩虹！
彩虹展開想象篇七
綿綿細雨充斥著城市的每一個角落，烏云擋住陽光的路，天空漸漸暗下來。
潮濕的空氣里混著泥土的清香，路上的小水洼打濕了行人的褲腳。
我坐在窗前靜靜地望著窗外，風輕輕走過，吹得雨滴稍稍傾斜，落入陽臺。桌子上的卷子沾上幾滴雨珠，我輕輕趴下，聽見母親轉(zhuǎn)動門把的細小聲響。
她把鞋脫在門外，光著腳小心翼翼地走進來，連放水果盤的聲音也極小，生怕驚擾到我。過了一會兒又響起了關(guān)門聲。我轉(zhuǎn)過頭?？粗P里的水果心里既煩躁又不安，皺起眉頭一邊看卷子一邊吃。
雨繼續(xù)下著，拍打在窗戶上，向世界留下它們來過的痕跡。
房間里的我依然郁悶，很是迷茫。母親從對面望進來，我急忙把卷子藏起來，假裝睡覺。母親看穿我的小心思，搶先一步拿到卷子，我慌張地沖她吼：“你干嘛拿我東西!”從她手里奪回卷子跑到臥室，“哐”門一關(guān)開始睡覺。
伴著雨聲我進入夢鄉(xiāng)，睜開眼陽光從指縫中穿過，灑滿房間。我瞧了瞧桌上感覺少了些什么——卷子!打開房門準備和母親理論。
母親坐在茶幾邊，手上拿著一支筆，手邊一張白紙和我的卷子，嘴里還念叨著些什么。她起身準備往我的房間走，我飛速跑回床上拉上被子假裝睡著，她躡手躡腳地走進來，放下紙又出去了。
清爽的風從窗戶縫里溜進房間，帶著陽光烤過的空氣，減少了雨后的濕潤。
我拿起紙，一瞬間震撼了。紙上密密麻麻的都是錯題解析和題目分析。突然母親闖進來，像個孩子一樣興奮地喊到：“有彩虹!有彩虹!”拉起我就往陽臺沖。她手舞足蹈地給我指，我看見了，我看見了!
那是世界上最美的顏色，它像一座長長的橋，穩(wěn)固地掛在空中，帶著它獨有的傲氣，讓人感到不可思議。母親笑著拍拍我，說道：“別灰心，慢慢來，回報永遠不會來遲?！薄班拧！?/p>
彩虹伴著日落逐漸消散，我拿起相機拍下它最后的尾巴。
雨過天晴，彩虹初現(xiàn)，心若柳暗花明又一村。
彩虹展開想象篇八
寂靜的下午，天空下起了蒙蒙細雨。仿佛是春天的時鐘，將萬物都叫醒了。
雨姑娘滴落在土壤里，叫醒了沉睡在地底下的草兒。草兒聽到雨姑娘的叫喚，從地底下鉆了出來，伸了伸懶腰，迷迷糊糊地睜開了雙眼，看了看春天的景色。
雨姑娘滴落在柳樹上，柳樹也醒了，長出了嫩綠的芽兒，換上了一身漂亮的新裝。鳥兒停在它的肩上為它唱歌，好象在慶祝它的醒來。
雨姑娘落在田野里，田里的油菜花開了，金燦燦的菜花仿佛是一顆顆黃寶石，折射出耀眼的光芒。
雨姑娘落在桃樹上，桃樹綻出朵朵紅花，紅花在樹上就像點綴上了紅寶石那么雍容、華貴。
春雨如油，滋潤著萬物，也見證著春天的到來。
春雨停了，大地濕潤了，彩虹也出來了。
小草說:“啊!我愛春天,愛春天的彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這么神奇,這么美麗?！?/p>
花兒說:“雖然我很美，可是，怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩，她應(yīng)當我的舞臺?！?/p>
“瞧！她微笑地看著我呢！”溪水高興地說，“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛！”
大地說:“她使我們變成美麗的畫卷！世界上最美的畫卷！”
是啊，她是那么美麗。痕跡淡淡的她，就像一條彩色紗裙，在空中搖擺。她，是天空中的笑臉，她，是萬物的重要背景，她，是雨后的使者。她讓我想起兒時的歌 曲：“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道?！笔前。峦暧?，天空高興地做了一架彩虹橋，讓云兒在上邊玩著滑滑 梯。但是，美麗的東西總是短暫的，我們一定要好好珍惜她才是，不然就浪費了她展示自己的機會。
來之不易的美好，一定要珍惜哦！
彩虹展開想象篇九
邊走邊看生命里每一片風景，回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們在我身后留下繽紛的快樂，連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素，嚴肅而幽默， 那是老師的顏色。
課堂上，老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識要點也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽，可愛的語言又傳來了！
“絕對值就是兩根筷子，今天吃午飯的時候，你就可以說我拿了一個絕對值！”“要記住的，除0以外，每個正數(shù)都有正負兩個平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根?！薄?/p>
在同學(xué)們的笑聲中，知識與歡樂如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤我們的心靈，豐富我們的心智，讓無聊的文字化為快樂的音符，成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色，是同學(xué)柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業(yè)訂正，訂正個作業(yè)還要寫過程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細胞卻死了不少，正當我心急如焚時，眼神溫柔的她向我投來了幫助?！跋劝言匠聛恚缓蟀補b提取出來，再……”順著她的引導(dǎo)，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現(xiàn)，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。
同學(xué)們團結(jié)合作，和諧友愛，運動會上賽跑的同學(xué)，陪跑的同學(xué)，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍色的腳印。
汗水的揮灑，團結(jié)的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍。
美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng)，引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
彩虹展開想象篇十
我的每一天都過得很充實，只是我從來都沒有見過彩虹。有一天，鯊魚伯伯說，彩虹是由七種顏色交織在一起，掛在天空中的大自然的神奇產(chǎn)物，只有雨后才會出現(xiàn)。我聽著，對鯊魚伯伯和母親說：“彩虹？肯定很美吧！我要見到彩虹，讓我的殼上染上彩虹的顏色！”鯊魚伯伯笑著摸摸我的頭，說：“傻孩子，彩虹的顏色可是染不上的??！”
啊，我太想浮上海面看看彩虹了！可是母親說，大家只是小小的海蚌，根本浮不上海面。我只好呆在海底，望著頭頂上閃閃發(fā)光的海面，想著陸地上的事，想著想著，我的煩惱便一掃而光，又笑了起來。
有一天，同伴約我第二天去沙地玩，我興致勃勃地籌備著，母親卻說，沙地很危險，沙子會到身體里去的。我想，既然同伴都約我去了，母親肯定是騙我的，我還是去吧。
第二天早晨，我滿懷著好心情，來到了沙地，可是我從早上等到中午也沒等到同伴，沒關(guān)系，我再等等吧……我又等到了傍晚，可她還沒有來，我只好回到家里，吃完飯，我就躺在了床上，我有點難受，我是如何了？好累啊，我一會兒就睡著了。
一覺醒來，已是早晨，我想起來，可我一動，身體卻鉆心地疼，我緊閉雙眼，咬咬牙，爬了起來到餐飲店吃早餐，我吃完飯，身體還是很難受，莫非……有沙子進到了我的身體里？
伴隨時間慢慢流逝，我的殼上日漸地失去了光澤，殼上的顏色由以前的粉紅色日漸變淡，整齊的花紋愈來愈不規(guī)則，我愈來愈痛苦，我實在忍受不住了……
我一直想不通，為何那一天我的同伴沒有來？我找到約我去沙地的同伴，問她：“那天為何你沒有來沙地？”
她得意地說：“哼，我那是逗你玩兒呢，誰都了解沙地很危險，沒想到你還真去了，哈哈！”
我傷心的回到了家，我到陽臺上去，以前我不開心時，望望海面，便會開心起來。我的淚水涌出，和這茫茫海水混合在一起，海面上依舊金光閃閃，沒有改變。我想，那里生活著的生命，肯定是相親相愛的、開心的吧。我多想看看，那彩虹的顏色……
終于有一天，我不再那樣痛苦了，我張開那不再美麗的殼，一顆潔白無瑕的珍珠滾了出來。它是那樣的光滑，那樣的美麗。我從這珍珠上，看見了彩虹的顏色。彩虹，真美。
我突然明白了，困難會讓你成長，讓你學(xué)會奮斗，遇到了困難，不要退縮，挺著風雨前進吧！挺過了風雨，你就能看到彩虹，經(jīng)歷了生活的挫折，你就能真正感受到快樂！
彩虹展開想象篇十一
雷聲隆隆……
又一次。又一次被大家拋棄，又一次被淚水侵蝕，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。獨自一人，奔于街道，想要用淚水沖刷心中的苦悶，抑郁，痛苦，悲傷……而她依舊無助，她想：也許，我只能選擇離開……對不起，爸爸媽媽。對不起，我的朋友。
就這樣，她獨自慢慢的走著。走著?？耧L，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂著的回憶。累了，坐在街頭的長椅上。靜靜地。靜靜地。雙目緊閉，淚水涌出。迷?！允г趷叟c恨的邊緣，迷失在現(xiàn)實與夢境的界限，迷失在真我與虛偽的概念。四下黑漆漆的。黑漆漆的。北風簌簌的。簌簌的。街道上冰涼涼的。冰涼涼的。行人匆匆的。匆匆的。路燈幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
倏爾。閃電狂舞。巨風高歌。烏云翻騰。暴雨簇擁。它。卷及脆弱的生命。吞噬聚攏的陰霾。追逐逃逸的心靈。她的心，被它兇狠地僵化著。僵化著。被它無情地踐踏著。踐踏著。萬物。大地。世界。瞬間也都成為它的俘虜。它便愈加兇猛。兇猛。強健的體魄摧殘著一切。一切。而在那個幽暗寂寥的角落里的她，在輕輕地。輕輕的抽泣著。想要有人幫她遮雨，擋風。遮擋住頭頂那陣暴雨。遮擋住心底那份苦澀……卻無一人。暴雨愈加強悍。心底愈加酸澀。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
驟然。一聲巨響。擎天霹靂。攜風喚云。來勢洶洶。她。猝不及防。猝不及防。雨。觸目驚心。觸目驚心。心。裂痕無數(shù)。裂痕無數(shù)。難道真的沒有人嗎？我的朋友？心，此時絕望……一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。
一瞬間。雨停了。
她想：上帝的淚流盡了就不再流了。正如她的心痛到極點就不再痛了。抬起頭的那瞬間，頭頂?shù)奶炜帐欠凵?。靜靜的凝望著。凝望著。原來，只是陌路……
心扉豁然敞開。關(guān)愛感化仇恨。
她微笑著。微笑著。堅強的對自己說：要堅強！要堅強！
雨停了，心明了。移開傘。一齊仰望天空：
一道彩虹橫貫于空中。
一切。不過一瞬間。明澈了。明澈了。
彩虹展開想象篇十二
一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看著自己。七色的彩裙多么迷人！
彩虹有意顯露自己的美麗。于是，她來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：“丑小草，咱們來比比誰美？“
小草擺動著他那柔軟的，綠色的身軀，謙虛地說：“我怎么比得上你呢？！你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對了，前面一棵大榕樹，據(jù)說，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻。你去跟他比美吧！“彩虹想了想說：“你著實配不上跟我比美，我就跟他比去吧！“
彩虹得意地來到大榕樹旁。一看，原來是個老頭子呀！便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美，好不好？“
“唉，原來是彩虹姑娘啊！“老榕樹很有禮貌地說，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵不錯，她一年四季都向人們貢獻許多果實，你還是跟她比美吧！“
于是，彩虹更得意地來到向日葵身旁，高傲地說：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？“向日葵滿臉堆笑地說：“我一點也比上你的美，我的功勞也有太陽公公的一份，他的本領(lǐng)最大，你還是跟他比美吧！“
聽了向日葵的話，彩虹更是得意得不得了，趾高氣揚地來到太陽身邊，沖著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比美，如何？“
太陽公公笑了笑說：“我不想跟你比美。不過，我也不得不告訴你：美是存在心靈深處和行動中的，并
不是在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類作出貢獻，才算是真正的美呀！“
彩虹聽了，臉刷地紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進了云朵里，消失了。
彩虹展開想象篇十三
窗外雨一直下。我等待看彩虹裝飾的天空，但是雨似乎不愿意，越來越大，連街角都變得模糊不清。但空中飄著的不只是雨，還有幾分感激與難忘。
年輕的雨，動不動就掉眼淚。
我早早地到了英語班。剛來的時候還是晴天，不想到，剛剛上課，就下起了小雨。因為同學(xué)到學(xué)校都較晚，所以同學(xué)們都帶著雨傘。
雨越下越大，仿佛是夏季的瓢潑大雨，有失春天優(yōu)雅的風范。
下了課，我可犯愁了。我身無分文，更沒有傘，有沒有同學(xué)與我一道同行。10分鐘過去了，雨卻絲毫沒有減退，仿佛還越來越大。不能再等了，于是，我一咬牙，沖入了雨的世界。
雨很大，打得我睜不開眼睛，我拼命地跑呀跑。一不小心，我摔倒了。我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)自己跑進了泥坑里。我的腿在泥坑里不聽使喚，怎么也站不起來。
這時，一股力量把我扶起來，兩腳終于又踏上了堅實的土地。同時，一把傘又出現(xiàn)在我的頭頂上。我回頭一看，一位好心的阿姨。她長得眉清目秀，微笑著問我：小妹妹，回不了家嗎？我送你！”
雖然就連她的聲音都那么溫柔，那么甜。但我一想到，現(xiàn)在有很多拐賣小孩子的，就覺得她的微笑全是偽裝，仿佛看見她的眼神也變得可怕。我下意識的往后退了退。“不了，謝謝！”我拔腿就要跑。沒想到，我沒留意腳下，又摔進了泥坑里。
那位阿姨又扶起我，從手提包中拿出1元錢，放進我的手里，和藹的說：“小妹妹，別怕，我是好人。喏，給你，打電話去吧！”
我看了看手中的錢，又看了看那位姐姐，我倆對視了好久。終于，我點了點頭。我心中有種感覺，她確實不是壞人。
我飛快地跑向商店，連聲謝謝都忘了說。我打了電話，不一會就被父母接回家了。
我趴在陽臺上，望著天空，想著剛才發(fā)生的事。
這時，天晴了。天邊出現(xiàn)了道道彩虹，仿佛映出了那位阿姨的臉。
??！天邊的彩虹，你是那么美，就像那位阿姨一樣。
彩虹展開想象篇十四
又是新的學(xué)年開始，今天接觸到了每一位任課教師。她，讓我們的智慧之花徐徐開放;她，讓我們的心靈熠熠閃光;他，讓我們在如花的日子里心與心找到契合點;他，用幽默、風趣的語言，讓我們做到“不以物喜，不以己悲”的豁達，看到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望……
每一位老師就是一種顏色，結(jié)合于一起，就是一道靚麗的彩虹;每一位老師就是一個音符，搭在一起，就是一篇華美的樂章;每一位老師就是一片羽毛，織在一起，就是一對堅硬的羽翼。老師照亮人生路，老師歌唱心中的經(jīng)綸，老師守護弱小的我們……
沒有華麗的辭藻，只有樸實無華的語言。有人說，老師像蠟燭，照亮別人獻出自己;我要說，照亮別人的火焰必定會永遠燃燒;有人說，老師像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。老師，你是嚴冬里的炭火，是酷暑里的綠蔭，是溪流中的踏腳石，是霧海中的航標燈……在我心里，你像朝陽一樣，映照著智慧的心靈;你像清泉一樣，無私地給予甘甜;你像指南針一樣，給我們指點方向;你一定具有寬闊的情懷，火一樣的熱忱……老師，你一定會陪伴我們走到最后，見證我們的進步，對嗎?老師，你是我們心中永遠的彩虹!
老師?朋友?因為有大人的嚴肅，小孩的爛漫，倒不如說成是我們的“老小”朋友。因為老師的朋友心，所以無論在哪，只要有感受到一絲朋友牽掛的伴隨，一片朋友歡聲笑語的陪同，不會孤獨，我們只會更勇敢……
時間，可以染白老師兩鬢的青絲，可以帶走我們花樣的年華，可以吹皺我們清秀的容貌，也可以抹去我們成長的腳印，但永遠抹不掉我們心中的美好回憶，關(guān)于老師的記憶仍舊溫存……
教師節(jié)來臨，才想起燈光下你認真的眼神，夕陽下，你微駝的背影……放心，以后的路一起走，用無數(shù)蠟燭點亮同樣愛你的心：mydearteacher，happyteachersday!
彩虹展開想象篇十五
小時候，我很喜歡看彩虹。
在一陣急劇的雷雨之后，和火紅的太陽爭艷的是光芒萬丈的彩虹，從山岳后凌空而起，彎向碧藍的天空。赤橙黃綠青藍紫，各種顏色交織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天空。
可惜……
它每次都消失地那么倉促，還沒等我們觀賞夠，就什么也沒有了。它的輝煌是那么的短暫。
短暫的輝煌，并不能稱為真正的輝煌！
當兵馬俑剛剛被挖掘出來的時候，它有鮮艷的顏色。但為什么我們參觀的是灰色的呢？那是因為在地下被埋了多年的兵馬俑被挖出來后，與現(xiàn)代的空氣接觸，被迅速氧化了，所以就成了灰色。所以，現(xiàn)在有很多被發(fā)現(xiàn)的兵馬俑埋藏地是沒有被挖掘的。人們希望能保留它的輝煌，等將來科技發(fā)達了，有能力保留它的色彩再挖掘。
很多事情都是這樣。比如--我這次考試的成功并不代表我下一次不會失敗。我今天的榮譽并不等于一輩子的的榮譽……
所以，我現(xiàn)在不喜歡彩虹了。因為它太短暫了。
真正的輝煌是永恒的。
這次考試成功了，就應(yīng)該繼續(xù)努力，爭取下一次取得更好的成績。今天得到了榮譽，就要爭取更多的榮譽。
彩虹展開想象篇十六
彩虹是希望的象征。在大雨過后，當太陽出現(xiàn)時，彩虹掛在雨后晴朗的天空中，時隱時現(xiàn)，美麗而又神秘，總能引起我的遐想……
彩虹是一座彩色的橋，在發(fā)生水災(zāi)的時候人們奔向它，跑向安全的`對岸，逃離了那可怕的災(zāi)難，讓人們看到生的希望，給予人們戰(zhàn)勝一切困難的信心和力量。
彩虹是一條彎彎的小船，它載著人們駛向遠方，帶我們看沿途的風景，讓我們感受不同的民俗與風情。我們陶醉其中，并從中感受到生命的美好。
彩虹是一條美麗的項鏈，它俏皮可愛，每當心地善良的少女戴上它時，人們看見后，有誰不會被它散發(fā)出的無限的青春活力所感染，自己也變得神采飛揚呢?
彩虹是小女孩那快樂的微笑，她是那么的天真，那么的純潔。當小女孩對你表達感謝露出笑容時，心里一定能感受到一種溫暖與欣慰吧。
彩虹是一朵七色花，它樂觀，它勇敢，在經(jīng)歷過風雨的洗禮之后面向太陽，給人們帶來美的享受，帶來熱情的鼓舞。在陽光下，它總是微笑著追求著自己的夢想。
彩虹還是一條絢麗多彩的圍巾，一條流光飛舞的小河，一幅引人入勝的畫……
雨后彩虹，它五彩繽紛，美麗而神秘。如果你仔細欣賞那條彩虹，你一定會從中感受到美好的樣子，愿你和彩虹一樣堅強樂觀，內(nèi)心溫暖，像一架彩虹橋，掛在雨過天晴的藍天上。
彩虹展開想象篇十七
只聽二號小牛皮蔣亦宸欣慰地吹道：星期一，風和日麗，我早早就來到了學(xué)校。教室里空無一人，我剛放下書包，突然發(fā)現(xiàn)講臺上有一包閃閃發(fā)光的彩虹糖。
我走上去一看，赤橙黃綠青藍紫，彩虹糖有七種顏色，真漂亮啊！按捺不住好奇心，我拿起其中一顆綠色的糖放進嘴里。我感覺像含了一片薄荷糖，涼涼的、甜甜的，一下子讓我精神抖擻，似乎連續(xù)上七八節(jié)課都不會打瞌睡。原來，這是有魔力的彩虹糖呀！
從那以后，我的學(xué)習(xí)成績直線上升。遇到難題時，我就吃一顆酸酸甜甜的橙色糖或冰涼的藍色糖，腦子里就冒出了解題思路;背書的時候，我就含一顆青色糖，不一會兒，我就把課文背得滾瓜爛熟了。
不僅如此，我的體育成績也有了明顯的突破。上體育課前，我吃下一顆甜如草莓的紅色糖，跳馬、引體向上我都輕松地拿到滿分;而在我咽下一顆清甜的黃色糖后，我就如離弦的箭一樣，跑完五十米只用了三秒鐘的時間，打破了世界紀錄……
看到我各科成績突飛猛進，老師欣慰地點點頭，說：“不錯，你要繼續(xù)加油呀！”同桌小強拍了拍我的肩膀，說：“你真厲害，是怎么學(xué)的？幫幫我吧！”奇怪的是，聽到表揚聲、贊美聲的時候，我并不自豪，倒覺得自己像一個小偷，感覺臉上熱辣辣的。
“不行，我要靠自己的努力獲得成功，這樣才有意義！”想著，我拿出僅剩的三顆彩虹糖，堅定地把它們一起吞下。瞬時，我感到“五味雜陳”，如同醬、醋、糖混在一起的味道。我許下一個心愿：回到看到彩虹糖的那一天。
一眨眼的時間，我回到了看到彩虹糖的那一天的早晨。我一如既往地早早來到教室，但是，講臺上的彩虹糖不見了，而我還是很開心。我知道，努力付出要比異想天開更讓人開心！? 雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，阿笨站在窗前，望著彩虹發(fā)呆。吹總拍了拍阿笨的肩膀，問：“在看風景？”“我在想，彩虹糖的味道一定很不錯吧！”阿笨咂了咂嘴巴。吹總搖了搖頭，道：“果然是個吃貨?。 ?/p>
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