為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題讀書(shū)日活動(dòng)方案篇一
針對(duì)基層員工的閱讀需求，采購(gòu)相關(guān)方面書(shū)籍。滿足一線員工多層次、多元化的精神需求，營(yíng)造“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的良好學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)基層班組的向心力和凝聚力;
以支部為單位，組織員工集中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。并適時(shí)通過(guò)讀書(shū)座談會(huì)等形式，交流對(duì)所讀書(shū)籍的體會(huì)，暢談讀書(shū)所帶來(lái)的好處，在全公司上下樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念;
開(kāi)辟專欄推薦好書(shū)，從不同的角度和視野，向員工推薦當(dāng)下熱門新書(shū)和好書(shū)目錄。舉辦“書(shū)香寧電”閱讀論壇，鼓勵(lì)青年職工撰寫讀書(shū)心得、讀書(shū)感言，在論壇進(jìn)行選登，共享讀書(shū)成果，以讀書(shū)促實(shí)踐，以實(shí)踐促成長(zhǎng);
以支部為單位，定期組織好書(shū)交換活動(dòng)，要求每位員工把自己喜歡的書(shū)與其他員工進(jìn)行交換閱讀，提高書(shū)籍利用率的同時(shí)，形成“好書(shū)大家讀”的讀書(shū)氛圍。
每個(gè)員工結(jié)合工作生活的切身感受，撰寫讀書(shū)心得。年終將針對(duì)讀書(shū)心得感言撰寫情況評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)會(huì)和個(gè)人，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
此次活動(dòng)得到了青年員工的廣泛贊同?；顒?dòng)的開(kāi)展將使員工在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，為員工自身成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展提供源源不竭的精神動(dòng)力。
主題讀書(shū)日活動(dòng)方案篇二
為全面提升我校教師的整體素質(zhì)和課堂教學(xué)能力、落實(shí)教培研中心布置的全市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，鼓勵(lì)每個(gè)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，做一個(gè)幸福成長(zhǎng)型的教師。我校自5月份以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)掛帥的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教科室具體組織牽頭開(kāi)展了教師的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校為每位教師發(fā)放《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書(shū)，要求認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并在閱讀、吸收的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)科撰寫3篇教學(xué)反思，并要求35周歲以下青年教師撰寫1000字的讀書(shū)心得。
因此，九月伊始各教研組隨即開(kāi)展了轟轟烈烈的讀書(shū)交流和讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)。每位老師或引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，或獨(dú)辟蹊徑、深入淺出的發(fā)言讓聽(tīng)者受益匪淺，涌現(xiàn)出許多讀書(shū)交流活動(dòng)的佼佼者：侯艷芬、張紅、林霞、歐艷秋、王曉梅、彭飛等。
讀書(shū)使人明智，反思令人聰慧，交流使人進(jìn)步，實(shí)踐使人充實(shí)。讓我們德明的校園彌漫陣陣沁人的書(shū)香，讓如稻穗般的粒粒智慧伴隨著我們每一位教師成的成長(zhǎng)發(fā)展。
隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的`組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。
此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。
交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。
三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成。
讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少100字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。
主題讀書(shū)日活動(dòng)方案篇三
隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。
此次活動(dòng)的.舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。
交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。
三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成。
讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。
主題讀書(shū)日活動(dòng)方案篇四
隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，__年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。
此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。
交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的.效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。
三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成。
讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。
主題讀書(shū)日活動(dòng)方案篇五
在縣委、縣市*和鎮(zhèn)*的關(guān)心和指導(dǎo)下，在我村廣大村民的積極參與下，我村從四月份開(kāi)始，在全村范圍內(nèi)開(kāi)展了全民讀書(shū)活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的反響。營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展學(xué)習(xí)型村委，提升全村的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)。鎮(zhèn)*對(duì)我村的全民讀書(shū)活動(dòng)給予了充分的肯定?，F(xiàn)將我村今年以來(lái)開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
按照上級(jí)文件的要求，既要造聲勢(shì)、又要有可操作性，并能帶動(dòng)村民閱讀學(xué)習(xí)的活動(dòng)思路，根據(jù)雙流縣發(fā)改局的要求，我村緊緊圍繞“閱讀、進(jìn)步、和諧、發(fā)展”和“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，使廣大村民的思想覺(jué)悟、道德水*和科學(xué)文化知識(shí)水*在讀書(shū)學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步的升華和提高，村圖書(shū)室還實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)化管理。
一是開(kāi)展“你讀了嗎？——大家都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)”，以“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我提高”為主題，引導(dǎo)我村全體村民都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。從4月份開(kāi)始，圖書(shū)室實(shí)行星期一至星期五每天八小時(shí)的開(kāi)放時(shí)間，圖書(shū)共計(jì)3477冊(cè)，圖書(shū)中包含文學(xué)藝術(shù)、種植養(yǎng)殖、期刊雜志、報(bào)紙、音響等。
二是在村委和家庭中開(kāi)展了圖書(shū)推薦活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了村干部、村民的積極參與，大多數(shù)人表示，原來(lái)認(rèn)為可讀可不讀的書(shū)籍，現(xiàn)在通過(guò)活動(dòng)，在夫妻間、孩子與家長(zhǎng)間、鄰里之間、同事朋友之間形成的良好讀書(shū)氛圍，讓自己自覺(jué)地來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，實(shí)實(shí)在在地讀了一本自己喜愛(ài)的書(shū)，既陶冶了情操，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
三是結(jié)合“五四”青年節(jié)，村團(tuán)支部組織團(tuán)員青年積極參與全民讀書(shū)活動(dòng)，在青年中倡導(dǎo)“讀書(shū)過(guò)青年節(jié)”的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)青年多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣，使我村團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)效果明顯，村民的積極性逐漸增高。村民深切的感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要，按照全民讀書(shū)活動(dòng)總體方案的要求，我村緊緊圍繞“閱讀文明進(jìn)步”這一理念，結(jié)合本村實(shí)際情況，組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。隨著全民讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我村已形成為以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為主要休閑方式的文化氛圍，為提升我村的文化軟實(shí)力和創(chuàng)建文明村起到積極的推動(dòng)作用。
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