在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇一
我叫xxx，現(xiàn)年39歲，大學本科文化，中共黨員，中學語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔任xx中小、xx中學校長，xx鄉(xiāng)聯(lián)校、xx鄉(xiāng)中心學校業(yè)務(wù)副校長?，F(xiàn)任歷經(jīng)xx中心學校業(yè)務(wù)副校長。
我這天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長這一職位的競聘，是因為我覺得自我具有如下幾方面的優(yōu)勢。
一、長期的一線教育、教學、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗。在我二十年的中小學教學生涯里，既擔任過科任教師、班主任，也擔任過中小學校長和聯(lián)校（中心學校）業(yè)務(wù)副校長。在擔任中學校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校（中心學校）業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學的課程，并親自為老師們上研討課、示范課（如上個學期我兼任歷經(jīng)xx中心小學四年級品德與社會課）。這樣的經(jīng)歷，使我時刻體驗到一線教育、教學與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學工作實現(xiàn)有效管理的實踐經(jīng)驗，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、較強的綜合素質(zhì)與潛力，夯實了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的基礎(chǔ)。
平時在學校里，我都是使用普通話跟師生進行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進行專題培訓講座。我具有較強的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當今我縣教育教學工作中的一些熱點問題，并撰稿發(fā)表自我的獨特見解。（如今年5月23日，《xx教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當前我縣中小學校園文化建設(shè)的思考》一文）我熟知新課程改革的基本理念，并用心運用新課程理念指導自我的教育教學業(yè)務(wù)工作。我具有較強的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅持原則不讓步，該擔當?shù)挠掠趽?，該負責的絕不推卸職責，時刻注意培養(yǎng)自我獨擋一面的潛力。正是因為我具備了以上一些綜合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學管理工作時，胸有成竹，游刃有余。
三、沒有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。
在過去的二十年里，我始終追求“沒有最好，但可更好”的工作效果。每到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我都緊緊扭住教學質(zhì)量這一“牛鼻子”不放松，想方設(shè)法提高教育教學質(zhì)量。取得了不錯的效果。如2015年xx鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名；2015年xx鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位；今年歷經(jīng)xx初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，2004-2015年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強有力的經(jīng)驗借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財富。
各位評委，各位領(lǐng)導，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個方面的工作，全力推進所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學發(fā)展。
一、勤政廉政，當好班長。
孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實實做事。帶領(lǐng)班子成員堅持民主管理，團結(jié)協(xié)作，努力打造一個想干事、能干事、會干事、干好事的中心學校領(lǐng)導班子。我將堅持正確的辦學方向，規(guī)范辦學行為，讓組織和領(lǐng)導放心，讓學生、家長和社會滿意。
二、深入一線，服務(wù)教職員工。
領(lǐng)導就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的師生和全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的教育教學工作。我將帶領(lǐng)中心學校的班子成員，深入學校、班級、學生、課堂、教師，了解師生的真實心聲，改善學校辦學的條件，解決師生學習、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學識魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認同，用自我和班子成員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學習、工作用心性，朝著本單位共同的目標努力邁進。
三、立足課堂，提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實施素質(zhì)教育，全力推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動到校兼課，精心組織全體教師認真進行新課程理念的實踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實處，取得實效。
四、改革創(chuàng)新，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長崗位，我將在遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學改革。重點將推進人事制度改革，讓賢人和能人擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任；推進分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性；推進評價制度改革，用科學的評價制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進改革的同時，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，確保教育強鄉(xiāng)各項指標任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家！
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇二
尊敬的教育局領(lǐng)導，老師們：
大家好！根據(jù)會議的安排，下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向各位領(lǐng)導老師作述職，請予以審議。
一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進工作，堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平，提升內(nèi)涵為重點，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提升學校管理水平和辦學品位，學校各項工作均取得了長足的發(fā)展，為實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我認為，一個校長當久了，就很容易沉溺于日常教育瑣事之中，這樣往往會使學校的教育“只見樹木，不見森林”，學校的教育往往會走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長的必須要看清路、帶好路，而只有加強學校辦學思想的領(lǐng)導，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務(wù)實工作、創(chuàng)造佳績，這樣才能確保我與教師們始終與時俱進、杜絕平庸。
我也始終堅信，只有加強對學校辦學思想的領(lǐng)導，做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光，這束亮光一定會通過教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學生、學校乃至教育事業(yè)。
為此，首先我始終堅持經(jīng)常寫一些小文章，并將它們放在我的博客里、學校網(wǎng)站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學行為的反思，或用故事表達一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長于寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻或文章，但時間長了，我感到在學習中許多教育新思想對我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對教育價值觀、辦學思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的辦學思想。
其次，我會把自己的思想與教師們一起共享，當然，這也是一種思想的引領(lǐng)。我會把我的博客中的“教師成長”“學生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進行精心篩選，然后在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講，每次對教師們的講話力求有指導性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話20多次，如《把握命運，勇往直前，做學生喜愛的教師》、《新時代呼喚高素質(zhì)的教師》、《人在做，天在看，人生不可無所畏》、《對教師地位的擔憂》、《校園殺人案留給我們的思考》等等。
一年里，我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領(lǐng)路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進步，共同成長，成為了有思想有個性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。
1、”借雞生蛋”對教師進行專業(yè)引領(lǐng)。學校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓，提高教師投身課堂教學模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”，把枝江市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓、競賽，爭取到我校進行，從而對我校教師進行高端專業(yè)引領(lǐng)。僅去年11至12月份，我校就迎來了：枝江市義務(wù)教育學?！案咝дn堂”推進會、枝江市義務(wù)教育學校辦學行為監(jiān)督員聘任儀式、枝江市中小學骨干班主任研修班開學典禮、枝江市物理高效課堂評比展示會、枝江市數(shù)學和英語高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽、馬家店中心學校進行的高效課堂區(qū)域性教學研討活動、枝江市高效課堂化學研討會、枝江市語文教研組長會、枝江市教研室思品和體育教研員對我校進行的學科專門指導等。此外，我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤，引導教師反思和提高。
2、認真開展聽課和賽課活動。學校始終聚焦課堂教學，優(yōu)化課堂教學模式，著力打造高效課堂。去年10月及今年4月我校開展了為期2個月的校委會成員推門聽課活動。全年校委會成員聽課人均節(jié)次達50多節(jié)。我個人聽課節(jié)次達98節(jié)。
20xx年11月中旬開始一直到12月下旬，我校開展了高效課堂賽課月活動?；顒臃譃槲目?、理科、英語三個大組，各組聘請2至3名評委，對參加的教師進行電子演案和課堂教學的評比。76名教師參加了賽課；98%的教師參加了聽課活動。賽課月活動總結(jié)時，學校各組評出一二三等獎；學校在全體教師大會上對獲獎?wù)哂枰元剟?。今?月至5月，我校開展的高效課堂賽課月活動，得到了教師們的鼎立支持，活動受到師生們一致好評；表彰活動將在學期結(jié)束時進行。
3、認真組織校本教研。學校把教研活動作為校本培訓的主要載體，活動始終圍繞重點抓好構(gòu)建課堂教學模式、打造高效課堂兩大重點進行。平時各教研組開展活動以學習高效課堂理論、踐行課堂教學模式環(huán)節(jié)、課堂教與學的反饋、課后反思等為主要內(nèi)容，同時強化集體備課工作，體現(xiàn)教師集體智慧服務(wù)教育教學。
學校開設(shè)骨干教師、中層以上干部和黨員示范課，示范課圍繞我校“三個部分八個環(huán)節(jié)”課堂教學模式進行，課后，我與幾位骨干教師一起在教師例會上，對其中有借鑒價值的課進行了集中點評，對可以更優(yōu)化的環(huán)節(jié)進行了研究，這樣，既為提高課堂教學質(zhì)量提供了指導，又激勵了教師，同時還真正發(fā)揮了校委會成員、學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用。今年我校劉紅菊老師參加了北京國培活動，她回校后，我讓她就學校管理、課堂構(gòu)建、校園文化等三個方面，在教師例會上進行了專題講座，受到了教師好評。
學校還組織教師參加三級骨干教師評選活動，促進教師專業(yè)發(fā)展；組織開展優(yōu)質(zhì)課、教案、課件、論文評比及學科競賽活動，努力為教師搭建好教研成果的展示平臺。
1、推進課程管理。我校不辦重點班，不加班加點，不利用節(jié)假日上課補課，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，嚴格控減學生負擔，確保學生在校時間和活動總量。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、開好音體美等課程。目前我校地方課程和學生選修課，開課率高，且學校專門出臺了管理考核考評細則，由于課程管理規(guī)范，它們受到師生歡迎及好評。
一年中，在枝江市教育局對我校進行的普及程度檢查、枝江市教育局對我校進行星級學校評估等活動中，領(lǐng)導和專家對我校的評價是：課程管理規(guī)范，工作務(wù)實，在全市初中之中真正起到了表率作用。
2、堅持多元評價學生。學生以學為主，我認為對學生進行的素質(zhì)教育，絕對不是輕視學習和考試的教育；只不過學校對學生的評價不能只看重考試成績和分數(shù)；學校應(yīng)該堅持多元評價學生。
為此，學校每學期精心組織單元考試并進行了三次大型表彰活動。學校深刻認識到考風影響學風，為把考試工作抓好抓實，采取了系列措施：制定并組織教師學習考試方案；請校外教師出題；對學生進行考風考紀教育；在全體學生大會上，對監(jiān)考教師行為進行宣講，要求學生對違規(guī)教師進行舉報；所有校長參加考試巡視工作；對師生考試違規(guī)情況及時公布；教師違規(guī)與其績效工資掛鉤；密封試卷，交換閱卷；考試結(jié)束當日，閱卷工作晚上全部完成；考試評卷矯正工作及時完成；各班教師成績及時在教師大會上公布。
考試結(jié)束后，學校按照剛出臺的《枝江市實驗中學學生獎勵辦法》確立受獎勵的學生。為體現(xiàn)多元評價學生的原則，學校把學生體育成績、副課成績和學生表現(xiàn)納入一票否決的范圍，一旦被否決，即使其學習成績再好，也不能受表彰。
學校表彰學生采取了以下舉措：制作喜報發(fā)放給各年級前150名優(yōu)秀學生、各班上報的學習進步生；給各年級前20名學習標兵發(fā)放激勵的書籍，由我親自題字激勵；學校召開全體學生會進行大會表彰；受表彰學生集體合影，照片上學校網(wǎng)站；受表彰學生集體合影和名單在校門處張貼。學校大型表彰活動讓大多數(shù)學生受到了教育和激勵，學生關(guān)注學習度明顯提高。
3、加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學校一方面認真做好學生綜合素質(zhì)評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養(yǎng)學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學生全面發(fā)展。另一方面通過舉辦我校傳統(tǒng)“三節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）、知識競賽、演講比賽、辦學生健康教育專欄等活動，引導學生自主學習。組建學校合唱隊等學生社團、研究性學習小組，為學生搭建自主學習的平臺，努力培養(yǎng)學生積極、主動、自主的學習能力和習慣，讓學生在綜合素質(zhì)的提升中體驗教育的“幸福”。一年里，我校學生獲省市級獎勵和競賽獎達400多人次。
4、關(guān)注學生德育。一是構(gòu)建了學校、家庭、社會組成的德育網(wǎng)絡(luò)，開通了“校迅通”家校聯(lián)系平臺，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人。校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚；班級文化“敬、凈、靜、競”，育人氛圍濃厚。三是注重對后進生的轉(zhuǎn)化和教育。實施教師與學生之間的結(jié)對幫扶工程。四是構(gòu)建激勵學生“自我管理，自主發(fā)展”的工作模式，重視德育管理，形成分年級的德育目標系列教育機制。五是加強學生行為規(guī)范的引領(lǐng)，把學生大課間活動和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成作為全年德育工作的重點，踐行“養(yǎng)習修德，求知明理”的校訓。大課間活動從上下樓梯、集合站隊、整體跑步、整理活動、小結(jié)解散等，形成一套規(guī)范、統(tǒng)一的程序，給學?；顒釉鎏砹艘坏漓n麗的風景；學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成以班級衛(wèi)生習慣競賽的方式開展，效果特別明顯。
一年里，我校完成了以下建設(shè)項目：
1、把我校陳列室建設(shè)成了枝江市初中中最好的陳列室。
2、新建規(guī)范黨員活動室1個。
3、把以前影響瞻觀的學校自行車車棚撤除，新建自行車車棚一個。
4、新建花壇一個；新添石桌椅4套。
5、更換布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊展示掛牌的內(nèi)容。
6、新添校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1套；更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，新建電子圖書室、電子期刊閱覽室各一個。
7、新添鋼琴1臺。
8、新購檔案電子管理軟件系統(tǒng)1套，用于檔案升級。
1、注意把握學校工作全局，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。我平時特別注重對學校全方位的工作加強指導和檢查；對重點工作比如安全工作、高效課堂創(chuàng)建親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務(wù)。對班子建設(shè)方面，我實施了“壯腰工程”，加強干部隊伍建設(shè)，著力提高中層干部執(zhí)行力，充分發(fā)揮黨組織和工會的監(jiān)督作用，提高了學校管理水平，工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的?，F(xiàn)象。
2、狠抓校務(wù)公開工作，開創(chuàng)學校工作的新局面。學校完善了校務(wù)公開工作方案，健全了組織，強化了落實，新開通了“民主管理意見箱”，進一步拓寬了校務(wù)管理渠道，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強；二是學校干部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質(zhì)進一步提高；三是學校的辦學行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。
3、黨支部旗幟作用得以進一步彰顯。一是我校黨支部按照黨章程序，召開全體黨員大會，對支部委員進行了換屆選舉。二是以“五個基本七個體系”創(chuàng)建工作為契機，結(jié)合教育行風評議活動的開展，通過“黨員示范崗”評選、我校舉行的隆重的慶教師節(jié)暨表彰學校優(yōu)秀教師大會等活動，激揚黨員教師愛崗敬業(yè)、爭當示范的熱情，形成了高素質(zhì)團隊，黨支部旗幟作用得以進一步彰顯。校黨支部工作在接受上級的多次檢查中受到好評。一年中，我支部黨員近30人受到各級表彰。
20xx年8月至12月學校獲得的榮譽和成績
1、8月，被枝江市文化體育旅游局授予“群眾體育工作先進單位”。
2、9月，被宜昌市教育局授予“宜昌市中小學德育工作先進集體”。
3、9月，在國家環(huán)境保護部組織的“我們未來的能源”全國中小學生征文比賽中，我校1名學生獲得全國一等獎。
4、9月被枝江教育局授予“20xx—20xx學年度體衛(wèi)藝工作先進單位”和“20xx—20xx學年度德育工作先進單位”。
5、9月10日，枝江市市長孫詠平、市委宣傳部長張武、副市長黃圣翠到我校慰問教師。
6、 9月趙大進、劉紅菊、辛武三名教師被評為宜昌市學科帶頭人。
7、10月我?；@球隊參加枝江市中小學生籃球運動會獲第3名。
8、11月我校順利通過了枝江市教育局對我校進行的普及程度、校園防止暴力事件安全檢查；通過了枝江市消防部門對我校進行的消防安全工作檢查。
9、11月我校合唱隊參加枝江市教育局組織開展的“愛國歌曲大家唱”歌詠活動獲中學組二等獎。
10、11月我校參加枝江市第一屆中小學毽球運動會，獲得初中男子組第二名，揭兵老師被評為優(yōu)秀教練員。
11、12月我校武月嬌、劉紅菊、郭松梅等8名教師被聘任為枝江市義務(wù)教育學校學案練案編寫小組成員。
12、11月至12月，我校9名教師獲得宜昌市、枝江市優(yōu)質(zhì)課競賽獎。13、12月，我校政治組被評為湖北省教研室優(yōu)秀教研組。
14、12月我校順利通過了宜昌市綜治委對我校進行的檢查。
15、12月我校代表宜昌市到襄樊參加了全省“大家唱大家跳”活動。
16、12月我?！稌T學校風采錄》被湖北省中小學校長協(xié)會刊用。
17、12月枝江市關(guān)工委領(lǐng)導在市委常委汪元程的帶領(lǐng)下，對我校貧困生進行了慰問，發(fā)放了慰問金。
18、12月，我校參加枝江市教育局、文體局組織的第一屆中小學生跳繩比賽獲初中組第四名。
20xx年1月至6月學校獲得的榮譽
1、1月被推薦為宜昌市爭先創(chuàng)優(yōu)活動先進黨支部。
2、1月被評為湖北省教改先進學校。
3、4月被枝江市委市政府授予“20xx—20xx年度”文明單位。
4、4月被馬家店街道辦事處評為20xx年度社會治安綜合治理先進單位。
5、4月被湖北省綠化委員會、湖北省教育廳和湖北省林業(yè)廳表彰為“湖北省綠色文明校園”。
6、4月我校團委在國家教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)兒童工作部、中國兒童中心聯(lián)合舉辦的全國少年兒童“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動中，榮獲“先進集體獎”。
7、4月被表彰為枝江市20xx年度學會先進會員單位。
8、4月在枝江市教育學會20xx年理事工作會上，學校有42名教師論文獲獎、3名教師被評為優(yōu)秀會員。
9、4月被枝江市教育局、枝江市教育工會授予“20xx年度校務(wù)公開工作先進單位”。
10、5月被枝江市教育局推薦參評枝江市“五五”普法依法治理先進單位工作。
11、5月在第七屆全國少兒書信（枝江賽區(qū)）比賽中，我校榮獲“優(yōu)秀組織單位”；曾灝嫣等42名學生獲獎；兩名學生家長獲得“優(yōu)秀家長”獎。
12、5月我校學生參加全國書畫競賽有192名學生獲獎。
13、5月我校九年級學生孫婭雯正取華師一附中，她也是今年枝江市唯一一名考取該校的學生。
14、6月組織學生參加馬家店中心學校和枝江市教育局組織的“首義精神耀千秋”讀書演講賽，我校兩名學生分獲得一二等獎。
1、按照學校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學校硬件和軟件上不斷更新升級，創(chuàng)建湖北省示范學校。
2、不斷完善學校精細化管理，同時把創(chuàng)建星級學校、特色學校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。
3、關(guān)注教師和學生的成長，把我校建成師生的精神家園。
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好！
杜牧的一首杏花村奠定了xx是中國文化的一個重要聚集地，也應(yīng)該是中國基礎(chǔ)教育的一面旗幟。為了這個目標，我們今天一起在這里發(fā)表演說，為xx教育的美好明天共同努力。我非常感謝大家的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、民主推薦，競職演講的機會。我競聘的職位是xx市高中校長職位，我演講的內(nèi)容分為三部分，一是我的基本情況，二是我的優(yōu)勢條件，三是我的初步設(shè)想。
一是我的基本情況
我叫xx，1979年10月生，中共黨員，教育管理碩士，中國教育學會會員，全國地理微格教學大賽一等獎獲得者、國培計劃能力提升工程示范校建設(shè)專家組成員，xx省信息化教學十佳教師，呂梁市教學能手、模范教師，全國網(wǎng)絡(luò)研修xx地理工作室領(lǐng)導組成員，全國班級聯(lián)動加盟人才庫成員。
二是我的競爭優(yōu)勢
一是我有堅定的政治品格，良好的道德品行，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤，我工作中交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。
從參加工作，我就特別重視專業(yè)能力的提升，在教學方面取得了一些成績：20xx年我以副主編的身份編制了《課程設(shè)計概論》、最近又與網(wǎng)友一起完成了《試題命制概論》的撰寫工作，我所在的xx地理工作室，有來自全國的5000多名教師，每晚我們相約yy網(wǎng)絡(luò)，同課異構(gòu)，在我的組織下，團隊已經(jīng)完成了高中地理的全部微課制作。并于7月22日在xx成功召開了全國年會現(xiàn)場會，積極打造xx地理教育在全國的影響力。一個人可以走的快，一群人才能走的遠，在我的帶動下，我們?nèi)＠蠋熅瓜嗉尤敫鱾€網(wǎng)絡(luò)教育教學研修組織，力爭盡快打造一支能在全國產(chǎn)生影響的xx骨干教師團隊。
二是在長期的教育教學工作實踐中積累和沉淀了大量的管理經(jīng)驗和合理的知識素養(yǎng)。
首先，從班主任、教研組長、年級組長到辦公室主任、常務(wù)副書記，再到副校長，我一直把學習教育科學當作一種內(nèi)在的需要，重視教育學、心理學、教材教法、管理學等知識的學習，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實的教育科學知識，也讓我在日常的教育教學中游刃有余、因材施教。
其次，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用，學校面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學的前沿，把握時代的脈搏，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學管理中的優(yōu)勢，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù)，并使之為自己的教育、教學、管理服務(wù)。近兩年外出講課五十多次，深受各學校好評。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。
三。工作的初步設(shè)想
1、領(lǐng)導班子隊伍的建設(shè)。致力于通過率先垂范營造一個陽光、公正、高效、廉潔的集體班子。
2、班主任隊伍建設(shè)。俗語講：一段教育，就是一段人生，一間教室，就是一個世界，我本身是全國班主任培訓的專家團隊成員，我一定在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，利用好自身優(yōu)勢，采取請進來，走出去的辦法，以班主任工作室為抓手，提升班主任在喚醒和激發(fā)方面的手段和方法。同時，我通過規(guī)范主題班會、邀請社會知名人士、學者、專家、大學生、技師、家長等走進校園為學生做修身講堂、百家課堂，讓學生在情境中感悟、在活動中升華。
3、教師隊伍的建設(shè)。在落實常規(guī)的基礎(chǔ)上，以微課、高效課堂為突破口，以提高教師的本體性知識為抓手，以專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)共同體、專業(yè)軟件、課題研究。名師工作室為手段，以衡水二中為參照，提高教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)。
4、采取多元化辦學，走特色發(fā)展之路。在xx四中的四年，我提出了“藝體雙馨，全面發(fā)展”的戰(zhàn)略，到今天為止，女足獲得xx省足球錦標賽第六名，女籃獲xx省省運會第八名，共計拿到11個二級運動員指標，這就是11個二本，藝術(shù)方面與多家社會組織攜手培訓，在抓好文化基礎(chǔ)的前提下，努力提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，爭取為學校拓寬升學渠道，注入新的活力，我將繼續(xù)保持這一優(yōu)勢，并發(fā)揚光大。
一位領(lǐng)導說，想想過去，你為xx教育做了什么，給你一個撬杠，你能否打造xx教育在全國的影響力?？偟膩碚f，我覺得過去十五年，我所做的一切都可以概括為兩個詞：服務(wù)和影響。服務(wù)學生，服務(wù)家長，服務(wù)地方教育發(fā)展。影響同事，影響學生，打造xx教育在全國的影響。過去如此，將來還會繼續(xù)如此。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我一定身體力行，力爭上游，以居之無倦行之以忠的精神，力爭成為撬動xx高中教育質(zhì)量的杠桿，為打造xx教育在全國的影響力做出自己的一份貢獻。
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。”憑著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗，今天，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是**一中校長。
首先請允許我作一下簡單的自我介紹。
我叫***，今年39歲，中共黨員，中學高級教師職稱，本科學歷。1987年以來，我一直在教學一線工作，由于成績出色，從1995年至2002年，我擔任了**中學副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學管理和其他份內(nèi)工作，促進了學校的發(fā)展。2002年至今，我擔任**中學校長，我認真履行了校長職能，完成了工作目標，確保了學校的發(fā)展和辦學效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。2001年，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！
接下來，我談?wù)劰ぷ髂繕恕?/p>
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標：其一，實現(xiàn)高考上線率達80%，其中本科上線率達60%的質(zhì)量目標。其二，使學校辦學水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認為有如下優(yōu)勢：
第一，我具備良好的思想政治素質(zhì)。
我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定競聘縣職業(yè)技術(shù)學校副校長崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，并團結(jié)、尊重和依靠教職工；能實事求是，勤奮學習，作風民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴于律己；對工作認真負責，一絲不茍；具有勇于進取和創(chuàng)新精神。
第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗。
教育界有句名言：“一個好校長，就是一所好學校”。因此，從某種意義上說，辦好學校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工、學生家長和社會人士對學校工作的熱點、疑點、難點問題提出看法，對學校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學校管理制度，我集思廣益，立足本校實際，根據(jù)時代發(fā)展，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐，從2004年至2005年，我參加了省高完中校長培訓，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三，我具有良好的知識素質(zhì)。
培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學中，我不斷改進和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標。我還具有一定的教育學、心理學、教材教法、教育史知識，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導科學等方面的知識，知曉一般的社會科學、自然科學知識，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長職業(yè)中專校長助理競聘演講提供了保障。
第四，我有較強的教學能力。
我多年在教學一線工作。在進行物理教學時，我善于思考，以自己的獨特的見解，運用了一套科學的教學方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學生的一致好評。在促進學生發(fā)展方面，我做到了從實際出發(fā)，以發(fā)展學生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。在擔任校領(lǐng)導期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學活動中，學習他們先進的教學方法，進一步提高了我的教學水平。這使我具備了聽課、評課、主持會議及指導教學、教研、課外活動的能力，具有了指導教師提高業(yè)務(wù)水平及改進教學方法的能力。
各位領(lǐng)導，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，為了完成既定目標，加強學校制度建設(shè)。
管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅持以學生為中心的辦學理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學校的一切工作以學生為根本出發(fā)點，注重學生主體地位的落實，強調(diào)學生主體精神的張揚，使具有不同個性、不同品質(zhì)、不同潛能的學生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會棟梁之才，使**中學成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想，教師的價值通過學生的成長發(fā)展來實現(xiàn)，學生的成長發(fā)展來促進教師的發(fā)展。從而達到教學雙贏的目的，完成綜合學校校長競聘演講稿既定質(zhì)量目標。
第二，加強學校內(nèi)部管理，全面實施教育綜合改革。
我將實行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長、教師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實績、比貢獻，體現(xiàn)“責重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機制，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜。
第三，以人為本，充分調(diào)動教師積極性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇。在政治上要平等，無論是入黨提干、評職評先、進修學習，乃至會議上的表揚、批評，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟上，要秉著實事求是、公開公正的原則，堅持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師，關(guān)心、愛護教師，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣，花資金，盡力改善學校的教學和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學質(zhì)量作保障。
為了讓學校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上競聘初中校長演講稿培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。用這樣的方式來提高教學質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！?/p>
謝謝大家！
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇五
1、布置安排期初工作
(1)做好一年級招生工作
(2)做好一年級、五年級分班工作
(3)做好課程設(shè)置工作
(4)布置教師備課、書寫計劃
(5)書寫學校教學工作計劃、月份工作計劃
(6)召開教研會
2、填寫普九表冊、建轉(zhuǎn)入學生學籍卡
3、為9月15日開家長會做準備工作
4、領(lǐng)導評選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比教師
5、10月份舉行體操比賽(做好糾操工作)
6、配合崔校長做好學生體檢工作
7、到村小視導及廣播體操評比、中隊會評比
8、布置期中考試(配合教研員打印試題 周六、周日未休)
9、迎接《體質(zhì)健康標準》檢查(周六、周日未休)
10、迎接心理健康教育aa檢查準備材料(周六、周日未休)
11、心理健康教育aa檢查材料裝檔(周六、周日未休)
12、天未亮到校送參加區(qū)冬季長跑學生
13、布置學生早晨讀讀背背(名人名言、綜合知識、名詩句)
14、布置各種收費(沒有差錯)
15、做好區(qū)進修學校送課的安排工作
16、配合體育組做好踢毽、跳繩的比賽工作
17、開展豐富多彩的教學工作
(1)一年級漢語拼音競賽
(2)二年級競賽
(3)三年級應(yīng)用題競賽
(4)一年級——三年級速算及計算競賽
(5)一年級——三年級默字及詞語競賽
(6)組織四、五、六年級三次月考
(7)一年級——六年級朗讀競賽
(8)一年級——六年級古詩詞口試及筆答競賽
(9)作業(yè)展覽
18、組織全體教師進行教學研究工作
(1)上教研課十六節(jié)
(2)業(yè)務(wù)學習六次
19、檢查并督促各班作業(yè)
20、檢查并督促各教師備好課
21、對在校個別學生進行說教工作
22、值日17次、值周5次，對學校各方面的穩(wěn)定起到了一定的作用
23、做好聽課工作
24、做好期末工作安排
(1)組織一、二年級口試、操作考試
(2)組織各年級期末筆試考試
安排考場、評卷、成績統(tǒng)計
(3)安排全體教師書寫工作總結(jié)、學生檔案
(4)書寫學校教學工作總結(jié)
(5)安排假期培訓教師
(6)安排布置假期學生作業(yè)
1、冬天，晚上鍋爐房停電，雨雪天與崔校長到變壓器處修理，十分危險
2、冬天，深夜修除渣機
3、粉刷室內(nèi)外墻壁
4、維修暖氣
5、食堂、微機室修建
6、掏滲井
1、每天早睡早起，夏天堅持6：30——6：40之前到校，冬天堅持7：05之前到校。
2、自參加工作以來，無事不請假，我的?；榧俸痛蠹乙粯右参葱輭?差兩天)。
3、自做領(lǐng)導工作以來，以校為家，沒有節(jié)假日，一直至今，這樣做受到了妻子、女兒的反對和埋怨。
把各位領(lǐng)導檢查結(jié)果匯總、統(tǒng)計。自己是一桿公平的秤，做到不頭高、不頭低。有時為一個數(shù)據(jù)要查找、計算無數(shù)遍。有時統(tǒng)計填寫要一周、甚至兩周時間。
1、堅持每天?？磮螅湛葱侣劼?lián)播，武裝自己的政治頭腦。
2、堅持鉆研各年級教材、課標及其他教育教學資料，武裝自己的業(yè)務(wù)頭腦。
3、提高自己的學歷，現(xiàn)在正讀研究生。
轉(zhuǎn)眼之間，已畢業(yè)十四個半春秋，做了七年班主任，四年教導主任，三年半副校長工作，非常感謝各位老師及各位領(lǐng)導在生活上的關(guān)心和工作上的支持。在工作中，鍋、碗、盆、瓢在一起，未免有磕磕碰碰，理解萬歲吧！有人說：管點事兒的領(lǐng)導和在座的各位老師是桌子和椅子的關(guān)系，誰沒比誰高多少，誰沒比誰矮多少。我真心和大家交朋友！謝謝大家！
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇六
尊敬的領(lǐng)導：
本年度受領(lǐng)導的委托，我繼續(xù)擔任____小學副校長，分管學校教育教學工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導作如下述職：
本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，堅持學習，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學發(fā)展觀，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。
在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，本人都認為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當?shù)仡I(lǐng)導、群眾的充分肯定，同時也得了學校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、努力學習，提高工作水平
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領(lǐng)導也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的`教育理念，吸收教育教學的先進經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學學習，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學校不斷地進步
當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學校的教學業(yè)務(wù)的決策、組織和指導的過程中，我始終與____校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。
1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展。
3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業(yè)第一，學校第一”，時時處處以身作則，與____校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定，榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進盡職盡責。
在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?/p>
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
此致
敬禮！
述職人：______
20____年__月__日
校長工作述職報告評議 校長工作述職報告安全方面篇七
尊敬的教育局領(lǐng)導、xx中學的各位領(lǐng)導老師：
大家好！我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況；二是我對當好一名校長的思考。
我叫付xx，今年43歲，xx老屋灣村人，本科學歷，1988年參加教育工作，是市骨干教師、中學高級教師、現(xiàn)任xx縣xx中學副校長、xx市政治教育學會會員、xx省xx學會會員。
我先后在xx中學、xx中學、xx中學工作，擔任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導處主任、副校長。
在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級任教、15年從事學校教育教學管理工作，積累了較為豐富的教學與管理經(jīng)驗。在課堂教學中堅持以學生為主體、以教師為主導、以情商為導航、優(yōu)化教學過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學模式，讓學生學得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學生興趣，激活課堂教學》在教育部主管的中學政治教學參考上發(fā)表。在學校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權(quán)，為校長當好了參謀和助手，為學校的發(fā)展盡職盡責。
回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔任學校負責人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。xx中學——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地，在縣教育局及xx鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過雷中人15年的共同努力，已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學校建設(shè)正向標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進，已形成了以科學管理為核心，師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，教育科研為先導，全面發(fā)展學生素質(zhì)的辦學理念，學校工作得到了社會各界人土的肯定，成為xx農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機會參加xx中學校長競聘，在這里接受組織和xx中學的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來到xx中學擔任校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地熱愛xx教育、忠于xx教育。
如果能來和大家一起工作，如何讓xx中學在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認識。以科學發(fā)展的觀念為指導，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學理念，按照“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”的要求，把xx中學辦成教育質(zhì)量高、辦學特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學校。
1、銳意改革，強化管理，是提高辦學效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。管理必須服從和服務(wù)于教學中心工作。以教學管理為例，我們要堅持輕負擔、高質(zhì)量，認真實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高質(zhì)量，在實際工作中就要嚴格做到：不增加課時，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴格執(zhí)行教學計劃，克服無序競爭，才能真正保證素質(zhì)教育的實施。
強化管理，首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的領(lǐng)導作風，要像魏書生說的那樣“多搶挑重擔，少推卸責任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學校各項教育教學任務(wù)。
強化管理，需要社會和家長的認同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴大xx的空間和時間，增強學校、家庭和社會三位一體的xx合力，形成一支編外的xx教師隊伍。
2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學校的主人是教師和學生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學校始終堅持的辦學方針，就是以學生為本、以教師為本。
學校領(lǐng)導對教師應(yīng)該堅持多表揚、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的；學校領(lǐng)導辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批評都要盡量公平合理。學校領(lǐng)導還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學校領(lǐng)導更要注意將享受讓給群眾，擔子揀重的挑。這樣，才能引導和帶領(lǐng)全體教職工為完成學校的總目標而努力工作。
為了穩(wěn)定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時，要強調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進典型激勵人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風，比業(yè)績，通過榜樣的示范，不斷給學校注入新的活力。以人為本，必須確立學生的主體地位。對學生，我們提出“自律、自修、自理”，強調(diào)自我約束、自覺學習、自我管理，培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和學習方法，使之成為能進行自主學習，具有主體意識、積極創(chuàng)新、自強不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強學校團委、學生會的領(lǐng)導，一貫重視并強調(diào)學生的自我教育和自我管理，凡是學生能夠操作的盡量放手，讓學生去做。
3、以人為本，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值，是實現(xiàn)辦學目標的重要條件。實現(xiàn)自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學評估標準。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標準。還應(yīng)該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。
為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，作為學校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進行有意識地疏導和“灌輸”，對當前社會和學校的`一些熱點問題進行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
4、以人為本，發(fā)揚民主，推進各項改革，實現(xiàn)民主治校。隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點，充分激發(fā)個人的工作熱情，發(fā)揮個人特長，團結(jié)協(xié)作，群策群力，促進學校工作全面發(fā)展的良好局面。
還權(quán)于教師，事關(guān)學校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實處。
同時，我們積極發(fā)揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學期都要召開教代會，認真實行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴大教代會介入學校管理的過程和范圍；建立學校工作情況的定期通報和工作計劃的預(yù)報制度，保障教職工對學校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使每個人都能關(guān)心學校的工作。
我們應(yīng)該怎樣做教師？教師應(yīng)該怎樣對待學生？我將兩個問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。
1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學生。所謂尊重，就是正視和接受學生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道”代溝”，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦！所以，教育者一定要尊重學生。尊重每一個學生的個性，尊重學生不同的生活方式、學習方式、審美情趣和價值取向，尊重學生成長的過程和規(guī)律。
2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學生。所謂關(guān)愛，就是理解學生情緒、感受，把握學生的心理發(fā)展走向。開學一個月了，你教的是一個新生班。這時候，你是否能叫出每個學生的名字？批改期中考試卷的時候，你能否從一段作文、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的？在你布臵作業(yè)的時候，你知道某個題目哪些學生會答得很漂亮；而另幾名同學會遇到一些困難嗎？教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學生，才會與學生有效溝通，并順利實現(xiàn)教育的目標。
3、教師要學會引領(lǐng)學生健康成長。所謂引領(lǐng)，就是指出學生可能達到的發(fā)展高度，點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力，培養(yǎng)其自我認知和自我控制的能力。
一根柔軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導的契機。所以，我們要做學生的引領(lǐng)者，用語言和用行動告訴孩子：學會思考和判斷，學會對自己的行為負責，學會在錯誤中吸取教訓。這就是我所說的”引領(lǐng)”。
4、教師要樂于并且致力于成就學生。所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展，實現(xiàn)成功與卓越。我們學校辦了一期優(yōu)秀教師介紹專刊，有兩位”優(yōu)秀骨干教師”的照片被學生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學生并不買賬，甚至反感到”刻骨銘心”。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學生的伯樂，而不是管教和制服學生的警察。學生不是一個需要管教的對象，教師的責任，首先不是”監(jiān)督”而是”發(fā)現(xiàn)”；高明的教師要接納學生的差異，視每一個學生為獨特的、有價值的個體；發(fā)掘每個學生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
校風，是由領(lǐng)導作風、教師教風和學生學風構(gòu)成。它是學校精神文明建設(shè)的重要標志。
在領(lǐng)導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應(yīng)新課標的發(fā)展。
在學生學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，把學校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風”建設(shè)。建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
xx中學是xx鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節(jié)支，切實維護好校辦產(chǎn)業(yè)；二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓費用預(yù)算，并加強健康教師的建設(shè)步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟待遇，縮小與城區(qū)同類學校的差距。
各位領(lǐng)導、同志們，如果我有機會與xx中學的同志們共事，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共同創(chuàng)造xx中學更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把xx中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學校的愿望一定能實現(xiàn)！xx中學的明天一定會更美好！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2216635.html】
