作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
禁毒法制課教案篇一
社會心態(tài)問題，說到底是一種人的心理需求與社會發(fā)展?fàn)顩r雙向互動的產(chǎn)物。剛剛步入社會的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對社會現(xiàn)狀心理反應(yīng)的復(fù)雜性，青少年社會心態(tài)具有更大的模糊性與不穩(wěn)定性，這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關(guān)系。
1、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，
2、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、收集資料
2、把學(xué)生分為五個小組
3、布置教室。
1、活動地點：高二（11）班
2、活動時間：第十二周
3、主持人：
一、導(dǎo)入：今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
（一）未成年人違法犯罪的前兆
1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
（1）曠課、夜不歸宿；
（2）帶管制道具；
（3）打架斗毆、辱罵他人；
（4）強行向他人索要財物；
（5）偷竊、故意毀壞財物；
（6）參與賭博或變相賭博；
（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
（二）從兩個案例談起
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（三）你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
（四）正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
案例：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
（五）學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
（六）學(xué)會斷案
例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
答案：違法
案例2.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？
答案：不正確
三、小結(jié)：
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
禁毒法制課教案篇二
（滿分100分，時間90分鐘）
年級 專業(yè) 班級 學(xué)號 分?jǐn)?shù)
一、填空題（每空1分，共20分）
1、已滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)入獄承擔(dān)刑事責(zé)任。
2、根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，對未成年犯應(yīng)當(dāng)在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰。
3、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法，預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的是增強未成年人的法制觀念。
4、毒品的基本特征是具有依賴性、危害性和非法性。
5、毒品的危害可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”。
6、毒品犯罪具有三個基本特征，即 社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受處罰性。
二、選擇題（每項2分，共30分）
1、近幾年來，公安機關(guān)查獲的違法犯罪未成年人，每年均超過15萬人。全國性的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前，未成年人犯罪已占犯罪總?cè)藬?shù)的14%左右。以上材料說明（c）
2、我國《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱的未成年人是指未滿（b）周歲的公民。
a、16周歲 b、18周歲 c、20周歲
5、中學(xué)生張某在“五一”期間游覽名勝黃鶴樓時，高興之余用刀在圓柱上刻下“張某某至此一游”，以示紀(jì)念。張某的行為是（c）
b、預(yù)防未成年人犯罪法 c、刑法
d、治安管理處罰法
11、對被羈押、服刑的未成年人（a）。
a、應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押 b、應(yīng)當(dāng)與成年人共同關(guān)押
c、無特別規(guī)定 d、可以與成年人分別關(guān)押
b．分別關(guān)押、分別管理、分別教育c．共同關(guān)押、分別管理、分別教育
三、問答題（共35分）
1、青少年犯罪的前兆有哪些？（每點0.5分，共計5分）
（1）曠課、夜不歸宿——易受外界侵害，染上社會不良?xì)庀?/p>
（9）偷拿別人錢財——易發(fā)展成偷盜罪
（10）攜帶管制刀具——易發(fā)展成故意傷害和故意殺人罪
2、青少年該如何預(yù)防青少年犯罪？（每點0.5分，共計5分）
1、不吸煙、酗酒。
2、不打架斗毆，辱罵他人。
3、不攜帶管制刀具
4、不強行索要財物。
5、不早戀。
6、不曠課、夜不歸宿。
7、不偷竊、故意毀壞財物。
8、不參與賭博或變相賭博。
9、不參看色情、淫穢讀物、音像制品等物品。
10、不做其他危害自身、他人身心健康的行為。
3、什么是故意傷害罪，刑法的規(guī)定是什么？（每點1分，共計5分）答：故意傷害罪是指故意非法損害他人身體的行為。（1分）
《刑法》規(guī)定：犯故意傷害罪14歲即可判刑（1）故意傷害他人身體，雖構(gòu)成輕傷，但傷情接近輕微傷的，為有期徒刑六個月；傷情介于輕度和重度之間的，為有期徒刑一年；傷情接近重傷的，為有期徒刑一年六個月。
（3）故意傷害他人身體，以特別殘忍手段致人重傷，造成被害人6級殘疾的，為有期徒刑十一年；每增加一級殘疾等次，刑期增加一年。
（4）故意傷害他人身體，致人死亡，為有期徒刑十三年。
4、什么是故意損壞財物罪，《刑法》是怎樣規(guī)定的？（每點1分，共計6分）
答：故意損壞財物罪是指故意毀滅或者損壞公私財物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。
(3)糾集三人以上公然毀壞公私財物的；
(4)其他情節(jié)嚴(yán)重的情形。
（5）故意毀壞公私財物，數(shù)額較大（5000元以上）或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。
5、什么是盜竊罪，《刑法》是怎樣規(guī)定的？（每點1分，共計2分）
答：盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財物的行為。
《刑法》規(guī)定：犯盜竊罪16歲即可判刑，盜竊公私財物，數(shù)額較大（500元-2000元）的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。
6、什么是搶劫罪，《刑法》是怎樣規(guī)定的？（每點1分，共計2分）
答：搶劫罪（刑法第263條），是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。
《刑法》規(guī)定：犯搶劫罪14歲即可判刑，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物達(dá)到500-2000的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額超過2000元，基準(zhǔn)刑增加六個月；每增加數(shù)額1500元，基準(zhǔn)刑增加六個月。
（一）毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定的使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（1分）
（二）毒品的危害：
1、毒品摧殘人的生理健康，引發(fā)艾滋等各種傳染性疾病。（1分）
2、毒品損害人的心理健康,使人經(jīng)常處于焦慮、抑郁或者煩躁的狀態(tài)中，易激惹甚至產(chǎn)生自殘自殺等極端行為。（1分）
3、毒品讓家庭走向毀滅，吸毒耗費大量的錢財，最后導(dǎo)致家破人亡，妻離子散。（1分）
4、毒品對社會造成嚴(yán)重危害，吸毒敗壞社會風(fēng)氣，腐蝕人的靈魂，破壞社會道德，摧毀民族精神；毒品誘發(fā)大量違法犯罪活動，嚴(yán)重危害社會治安。（1分）
5、毒品對青少年的危害：青少年是最容易受到毒品侵襲的高發(fā)人群，據(jù)調(diào)查，吸毒者最小13、14歲，絕大多數(shù)初始的吸毒年齡是20—25歲，近年來正逐步向低齡化方向發(fā)展。（1分）
（三）如何遠(yuǎn)離毒品：
1、保持心理防線，切記不要盲從。（1分）
2、培養(yǎng)不吸煙的良好習(xí)慣，杜絕不良嗜好。（1分）
3、慎重交友、杜絕攀比和趕時髦。（1分）
4、正確面對挫折，運用正確的心理疏導(dǎo)方法。（1分）
四、論述題（每點1分，共計15分）
1、蠱惑仔”引誘學(xué)生犯罪（每點1分，共計10分）
日前，一名年僅16歲的女中學(xué)生露露聽說有個低年級的同學(xué)罵她，就叫來幾個朋友，把那個女孩暴打一頓，導(dǎo)致其嚴(yán)重受傷；另一名18歲的女生燕子參與5起搶劫，搶錢近5000元。問起她們這么做的原因，她們竟然回答說：“當(dāng)班長、學(xué)習(xí)尖子遠(yuǎn)不如當(dāng)大姐大威風(fēng)！” 據(jù)燕子和露露說，為什么要選擇用打架的方式來解決問題呢？因為她們看到電視、錄像里都是這樣，挺牛的，相比于單調(diào)乏味的課本上的說教和家長的嘮叨，她們當(dāng)然更喜歡情節(jié)生動的電影故事，看得多了，就覺得，認(rèn)“干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄……正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現(xiàn)良好的學(xué)生開始“出軌”。不良的社會環(huán)境目前已經(jīng)成為未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有關(guān)部門必須加大掃黃打非的力度，消除環(huán)境給青少年帶來的不良刺激，這對青少年的成長至關(guān)重要。
問題1：露露的行為是否合法？為什么？（每點1分，共計5分）回答：露露的行為構(gòu)成故意傷害罪（1分）
分析：
1、露露已年滿14歲，符合該罪的主體條件；（1分）
2、主觀方面表現(xiàn)為故意；（1分）
3、客觀方面實施了故意傷人的暴力行為；（1分）
4、觸犯了《刑法》有關(guān)規(guī)定：故意傷害他人身體致人重傷尚未達(dá)殘疾標(biāo)準(zhǔn)的或損傷程度與輕傷標(biāo)準(zhǔn)接近的，為有期徒刑三年；（1分）
問題2：燕子的行為是否合法？（每點1分，共計4分）回答：燕子的行為構(gòu)成搶劫罪（1分）
分析：
1、燕子已年滿14歲，符合該罪的主體條件；（1分）
2、主觀方面表現(xiàn)為故意；（1分）
3、客觀方面實施了搶劫5000元的行為；（1分）
4、觸犯了《刑法》有關(guān)規(guī)定：我國刑法第二百六十三條規(guī)定：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物達(dá)到500-2000的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金;數(shù)額超過2000元，基準(zhǔn)刑增加六個月；每增加數(shù)額1500元，基準(zhǔn)刑增加六個月。（1分）
2、李某今年17周歲，從國外游玩回來，在過海關(guān)時被查出在其行李中藏有2千克未經(jīng)滅活的罌粟種子，李某自稱知道是罌粟的種子，但是朋友托其帶的，用于經(jīng)營火鍋店，并不是用于種植毒品。（每點1分，共計5分）
問題：李某的行為是否構(gòu)成犯罪？請說明理由。
回答：李某的行為構(gòu)成了非法走私運輸毒品原植物種子罪。（1分）
理由如下：
1、李某已年滿16周歲，符合該罪的主體條件。（1分）
2、主觀方面表現(xiàn)為故意；（1分）
3、客觀方面實施了運輸未經(jīng)滅活的毒品原植物種子。（1分）
4、觸犯了《刑法》和《禁毒法》有關(guān)規(guī)定：禁止走私或者非法買賣、運輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗。（1分）
禁毒法制課教案篇三
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷，提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
一課時
（一）圖片展示，引入新課。
1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，提問：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名回答）
2、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時時刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R，有什么困惑也可提出來。
2、全班交流。
（三）競賽活動，游戲激趣。
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。
（四）課堂小結(jié)：
同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
（五）課外延伸：
請同學(xué)們畫一畫關(guān)于火的圖片。完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示
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