光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園上半年工作計劃篇一
根據(jù)市教研院、縣教研室及縣進修學校工作思路，本學期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》理念為指導，以兒童活動與發(fā)展為主題，本著“發(fā)展內(nèi)涵、共同提高”的原則，開展以“回歸常態(tài)，活動成長”為核心的主題教研，探索“幼兒玩、學、樂”三位一體的教學途徑，促進幼兒全面發(fā)展和個性特長發(fā)展;同時圍繞提升教師科學學科素養(yǎng)為重點培訓內(nèi)容，開展專題講座、互聽互評、文本解讀及讀書交流等活動，切實提升教師的學科素養(yǎng)。
1.關(guān)注兒童的學習與發(fā)展。 開展《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的培訓與學習。以幼兒發(fā)展為本，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、各領(lǐng)域的教育活動以及在幼兒園的每一個生活環(huán)節(jié)開展有效教育，促進幼兒適宜發(fā)展。
2. 關(guān)注名優(yōu)教師團隊專業(yè)成長。以“打造有效的教研團隊”作為本學期教研工作的主要目標之一，推進幼教理念，以兩大組及各年齡組為團隊，以交流展示和評比互助為手段，關(guān)注教師的研討和學習，凸顯針對性和實效性，在深化和細化上下功夫，努力推進教研創(chuàng)新，建設(shè)“學習、研討、對話、合作”的教研文化，落實“教研共同體”的成長。
3.關(guān)注園本教研實效性。關(guān)注教研組建設(shè)，繼續(xù)完善各級各類幼兒園園本教研的規(guī)范工作，通過先進教研組評選活動，引領(lǐng)全縣幼兒園園本教研工作不斷優(yōu)化提升。
4. 關(guān)注幼教理念、教師學科素養(yǎng)提升為重點，有效促進教師整體素質(zhì)。三、主要內(nèi)容和方法通過集體學習培訓、聽課、專題講座、教學研討會等形式，結(jié)合實際情況和存在問題，開展有效教研活動及培訓活動。
永嘉縣機關(guān)二幼xx年上半年教師研修(教研與培訓)工作行事歷
2. 家訪、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2.春季開學聽課活動，開學工作督查 3
1.縣慶三八婦女節(jié)主題活動
2.教研組長會議
3.參加縣學科素養(yǎng)提升行動優(yōu)秀經(jīng)驗征集4
1.課題組活動
2.承辦縣學前教育素養(yǎng)培訓暨教研組長會議
1.園“半日活動組織”評比
2.備課本檢查
3.參加縣教學新苗評選申報工作
1.教師素養(yǎng)提升園內(nèi)互聽互評活動
2.參加縣“半日活動組織”評比
3.健康教育教案、論文、案例征集評選活動
1.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓
2.幼兒園教學教育讀書交流會
3.骨干班研磨活動、新教師崗位培訓8、4月8日—4月14日
1.教師信息技術(shù)知識培訓
1.參加縣名優(yōu)教師教學展
2.縣幼兒園科學教育文本解讀培訓第一次集中培訓 周次
1.備課本檢查
2.教師外出參觀學習(地點
1.期中教學效果檢查
2.特色項目培訓：創(chuàng)意美術(shù)實踐策略12、5月6日—5月12日
1.參加縣中年教師基本評比
2.心理健康教育專題講座
1.名優(yōu)教師考核、支教教師工作考核
2.參加縣園本教研展示活動
1.縣教壇新秀、教壇中堅評比
3.備課本檢查
3.參加縣新教師培訓
1.“讀好書、寫心得”活動
2.參加縣學科素養(yǎng)教案設(shè)計評比活動
1.參加縣幼兒園節(jié)日活動方案及成效評比
2.縣幼小銜接教育第二次研討會(在本園舉行)
幼兒園先進教研組評選活動
幼兒園上半年工作計劃篇二
本學期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程游戲化項目建設(shè)為抓手，根據(jù)區(qū)學前教育教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃，以先進的教育理論為指導，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設(shè)活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。
1、加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質(zhì)
(1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對3-6歲兒童學習發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。
(2)為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。
(3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。
(4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
(5)充分發(fā)揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學習、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高。
2、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。
(1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學期初全面規(guī)劃學期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā)計劃相應的學習活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。
(2)加強課程審議:圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。
(3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進行預約、推門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改進措施，完善班級教育教學的管理。
3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。
(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學習，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。
(3)本學期將配合區(qū)學前科組織開展以《指南》為指導，探究科學實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師積極參與活動。
(4)開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。
4、加強幼兒常規(guī)習慣的訓練，促進幼兒全面發(fā)展。
(1)立足習慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，每周教師明確品德習慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落入到實處。
(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。
(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間?？茖W安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導組的檢查。
5、加強課題研究，不斷完善課題實驗方案。
圍繞我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷反思本學期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究，鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程管理，根據(jù)課題開展情況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃，期末有總結(jié)。
八、九月份：
1.組織教師開展暑期園本培訓。
2.小班各班級召開新生家長會。
3.年級組制定教研組工作計劃，組織教師集體備課。
4.新學期創(chuàng)設(shè)班級和公共環(huán)境，布置區(qū)角。
5.各班制定區(qū)域游戲活動計劃。
6.制定班級、個人、小組課程游戲化建設(shè)學期研究計劃。
7.組織教師參加論文比賽。
8.專題講座：如何實施幼兒評價
9.組織教師參加海陵區(qū)觀察案例評比活動。
10.教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。
11.召開片區(qū)教研工作會議。
十月份：
1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(一)
2.班級幼兒評價工作的實施及經(jīng)驗交流。
3.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。
4.舉行師徒結(jié)對儀式。
5.開展推門聽課、預約課活動。
十一月份：
1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(二)
2.教學研討“戶外活動中，兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”。
3.師徒結(jié)對活動之師傅篇：上一節(jié)示范課。
4.開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示。
5.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。
6.繼續(xù)開展推門聽課、預約課活動。
7.組織骨干教師參加學前教育課程游戲化大浦附幼基地現(xiàn)場觀摩活動。
十二月份：
1.舉行全園家長開放半日活動。
2.對各班幼兒進行學期測評。
3.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(三)
4.教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。
5.各班級幼兒教育教學質(zhì)量自查。
6.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。
7.繼續(xù)開展推門聽課、預約課活動。
8.接受上級部門督導及園本教研工作檢查。
一月份：
1.接受海陵區(qū)幼兒園xxxx年園本教研考評
2.開展教研片活動：優(yōu)質(zhì)課展示
3.各班撰寫幼兒發(fā)展情況報告單。
4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。
5.年級組回顧、完善本學期所訂計劃，修訂下學期教學計劃。
6.做好學期總結(jié)和資料整理工作。
幼兒園上半年工作計劃篇三
這一學期，我擔任了大五班的班主任，這些孩子與我相處了半年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
(一)日常生活習慣方面：
1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。
2、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
3、小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
4、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。
4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。
(三)配合家長教育好幼兒。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于這學期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
本學期本班幼兒 48名;舊生27名;新生 21名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ)。
1、加強幼兒學習與安全方面的知識
(1)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學習方面的預備：
(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累：
a前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。
b數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
衛(wèi)生保健工作：
1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
家長工作：
1)開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。
2)加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。
教師團隊合作及專業(yè)成長：
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。
幼兒園上半年工作計劃篇四
本學期我校教學工作將以《xx縣教育局20xx年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“普九”成果為重點，以素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標;繼續(xù)圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作;鞏固標準化學校建設(shè)成果，加快實施特色學校建設(shè)步伐，深化學校內(nèi)涵發(fā)展;不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)整工作方法，強化教育教學管理，提高整體辦學水平。
二、主要任務(wù)與目標
1、貫徹實施《xx鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》，做到常規(guī)教學精細化管理。
2、確?！敖虒W開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展，并收到實效。
3、保證實驗課開出率達到100%。
4、實現(xiàn)學生年流失率控制在5.5%以內(nèi)。
5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。
6、加強畢業(yè)班管理，爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
三、重點工作
(一)端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科，開足課時，不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學質(zhì)量。
結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際，進一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)，制訂教學計劃，開展好課堂教學活動。
(二)認真開展好專項教學活動。
1、在學生中開展課前預習活動，建立“預習問題本”。
2、精心組織4月份的“教學開放日”活動，學科全、質(zhì)量高。
3、繼續(xù)開展好“新世紀師生讀書工程”，確保課時安排，制定計劃，同時加強筆記質(zhì)量。積極參加局里組織的研討活動。
4、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動。
5、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
6、開展教學課件制作競賽活動。
7、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
(三)深入開展教研活動。
繼續(xù)開展“小問題，大研究”課堂教學實踐研究，校內(nèi)舉行教研課14節(jié)。做到定期、定人、定主題。
開展“校長談?wù)n改，教師說課改”活動，學期舉行兩次業(yè)務(wù)校長聽課報告會。校長聽課50節(jié)，評課10節(jié);業(yè)務(wù)校長聽課70節(jié)，評課20節(jié);主任聽課80節(jié)，評課30節(jié)。
(四)完善“新老三室”使用制度，保證實驗課開出率。
制定“新老三室”使用計劃，編制“實驗安排表”，確定時間、負責人，保證每節(jié)實驗課都按計劃準時開出。
(五) 完善《防控學生流失包保責任制》，嚴防學生輟學。在3月10日前進行有針對性的家訪、宣傳、動員工作。年內(nèi)新生入學率達到99%，流失率控制在5.5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。
建立輟學生、流失邊緣生檔案。
四、常規(guī)工作
加強常規(guī)教學的精細化管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。
修訂和完善《xx鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》，堅持經(jīng)常，抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查，并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布，并納入教師崗位責任制。
1、備課。
個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并超前備課一周，制作出切實可行的教學設(shè)計方案。
學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃，有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調(diào)動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。
課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析，交給學生學習方法，提高自我學習能力。
堅決實行執(zhí)案教學。
3、作業(yè)布置與批改。
強化學生的訓練和輔導。學科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清，做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業(yè)時要因人而異，分層要求，分層評價。學科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣，面批比例要占三分之一以上。
每周的“三清”材料要及時整理保存。
4、課外輔導與活動。
成立特長生學習小組，制定特長生培訓計劃。在教師的指導下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。
成立興趣小組、藝術(shù)社團、文學社團等課外活動組織，定期開展活動，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，張揚學生的個性，豐富學生的生活，使學生全面發(fā)展。
制定學校和專任教師“培優(yōu)補差”計劃，建立學困生成長檔案。建立任課教師包保學困生制度，實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。
5、學業(yè)成績考核考察。
按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。
做好期中期末片聯(lián)考工作，及時分析總結(jié)，客觀查擺問題，不斷改進工作。
6.開展初一、初二語文、數(shù)學、英語、物理等學科競賽活動，每學期進行兩次。
7.處理好臨時性教學活動。
8.集體游戲活動每月1次，有規(guī)范的實踐記錄和總結(jié)。
9.做好學籍管理工作。
10.做好文件的歸檔工作。
五、措施做法
第一.強化教學管理工作
第二.加強教師的業(yè)務(wù)學習
幼兒園上半年工作計劃篇五
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。
第二、工作目標
創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。
2.加強師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動，提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。
第三、具體措施
(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。
(二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質(zhì)量。
合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研，加強教研組互聽和領(lǐng)導推門聽課力度，提高平時教育教學質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。
成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。
2.采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
【二月份】
1.全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開學準備。
2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結(jié)合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃。
3.穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。
【三月份】
1.學習各班新輕器械操，規(guī)范動作與要求。
2.交流各班家園互動活動方案。
3.組織全體教師的教學評比活動。
【四月份】
1.各班輕器械操評比活動。
2.組織各班外出踏青活動。
3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動。
【五月份】
1.開展大班幼小銜接工作。
2.進行教師基本功展示活動。
3.“迎全運、慶六一”準備工作
【六月份】
1.幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。
2.各班進行學期工作總結(jié)和期末展示活動。
3.集中進行下學期招生工作。
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