我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。
教育重要性感悟篇一
孩子小，缺乏愛心，錯不在孩子，主要是成人，沒有讓幼兒學(xué)會感激他人、關(guān)心他人。因此，應(yīng)讓幼兒了解什么是愛心，教育者要通過故事、兒歌、歌曲等形式豐富幼兒的認(rèn)識；通過角色扮演、移情訓(xùn)練，來體會愛、表達(dá)愛。不僅愛自己，重要的是愛他人。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，重要的是讓幼兒不但懂得道理，而且會做。如：小伙伴跌倒了，扶起來，并給以安慰；幫同伴扣扣子等。
“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。如：在植物角種植蒜苗、白菜、花生、向日葵等；在室內(nèi)飼養(yǎng)各種小動物，如：小蝌蚪、小魚、小烏龜?shù)?。讓孩子來喂養(yǎng)、認(rèn)領(lǐng)、照顧它們，孩子在自己的親身體會中體驗(yàn)到關(guān)愛小動物的快樂。事實(shí)證明，讓孩子喂養(yǎng)小動物對孩子愛心的培養(yǎng)具有重要的意義。一年中，有許多節(jié)日，可利用各個節(jié)日對幼兒進(jìn)行教育。如三八節(jié)、母親節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽教育，教師可通過具體事例，使幼兒進(jìn)一步了解并體驗(yàn)媽媽對他們的關(guān)懷和愛護(hù)，激發(fā)幼兒對媽媽的情感；重陽節(jié)時，教育幼兒更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人，并且體會到：關(guān)心幫助別人其實(shí)是一件很快樂的事情，使幼兒從小養(yǎng)成尊老敬老的良好品德。
家園配合，教育一致。
對孩子來說，班主任、教師有時要經(jīng)常換，而自己的爸爸媽媽一輩子不會換。父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育問題上起著最重要的作用。農(nóng)民種地，需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，莊稼才能長好，才有好收成；作為家長，更應(yīng)該需要學(xué)習(xí)，才能教育好孩子。
一）學(xué)會接受愛。
根據(jù)中國人的傳統(tǒng)習(xí)慣，孩子是家中的小皇帝，最好的、最香的、最可口的，通通都得給他。遺憾的是，大家都沒有想到，這樣做，就等于是把一種全然錯誤的概念通過潛移默化的方式傳達(dá)給孩子，讓他以為他能夠?yàn)樗麨榈睾麸L(fēng)喚雨；長輩呢，就該事事讓步，時時讓路。新加坡作家尤今講過
自己做過的一件事，很值得大家學(xué)習(xí)。有一次，家里買了一只雞，兩只雞腿閃著碎鉆似的油光。稚齡的孩子，手中拿著叉子，仰著頭，問道：“媽媽，誰吃雞腿？”我（尤今）一面把雞腿扯下來，一面應(yīng)道:“上一回，是你和弟弟吃；這一回，輪到我與你爸爸吃?！闭f畢，便快樂地把肥嫩的雞腿分別放到自己和枕邊人的盤子里……
（二）要為孩子做出“愛心”榜樣。
家庭是幼兒成長的沃土，孩子的性格、品行、智能、習(xí)慣首先在家庭中養(yǎng)成。父母首先要做榜樣，經(jīng)常想到別人。因?yàn)楹⒆訉W(xué)會有愛心，是平?？丛谘劾镉浽谛睦锏慕Y(jié)果。有一個故事我印象很深，大意是說，有一對夫妻，贍養(yǎng)著一位老人，是孩子的爺爺，爺爺年紀(jì)大了，父母嫌臟，從不和老人一起吃飯，并準(zhǔn)備了一個破木碗給老人用。后來老人去世了，父母把碗扔掉，孩子見了，馬上拾起來，父母不理解，問孩子這是干什么？孩子說留起來，準(zhǔn)備父母年老了用。父母頓時瞠目結(jié)舌。個中的滋味只有自己體會。
（三）在一日生活中，教會孩子如何表達(dá)愛。
在家中，家長可以引導(dǎo)幼兒做一些力所能及的家務(wù)，比如爸媽下班回家，給爸媽拿拖鞋；和爸媽擁抱；給爸媽倒水、捶背或講故事、唱歌等。這樣孩子在不知不覺中學(xué)會了關(guān)心父母，既培養(yǎng)了孩子的愛心，又增進(jìn)了彼此之間的感情。外出活動時，如在公交車上，看到老人時家長可對孩子說：“你看，奶奶年齡這么大，站著多辛苦，多累，給奶奶讓個座吧”。當(dāng)孩子表現(xiàn)出關(guān)心、呵護(hù)、幫助他人等愛心行為時，父母應(yīng)及時給予肯定或表揚(yáng)，進(jìn)行心理上的強(qiáng)化。
（四）做為教育工作者，教師和家長經(jīng)常溝通，教育上要保持一致。
不能讓孩子“一個小寶兩個樣”。孩子有了愛心，學(xué)會回報，從小處說，是為我們自己；從大處說，是為國家培養(yǎng)有用、棟梁之才。有人說，家園合作得好，定會事半功倍；家園合作不好，則會事倍功半，這話不無一定道理。
教育重要性感悟篇二
“教育……大而言之可以挽救國家社會，小而言之，可以指導(dǎo)個人，改造個人的錯誤，實(shí)現(xiàn)個人的本能，它的作用是很大的?！?/p>
他在告訴我們教育的作用是很大的，大到能影響國家社會，小到能改變個人。而接受教育不是目的，而是通過教育獲得自我教育的能力，教育無止境，學(xué)校教育僅僅是人生教育的一個站臺而已，不是終點(diǎn)站。教育不是目的，但教育是有目的的。我國偉大的教育思想家黃宗羲也提出過“公其非是于學(xué)?！焙汀爸翁煜轮呓猿鲇趯W(xué)?！?，講的是讓學(xué)校成為一個議論“天下是非”的機(jī)關(guān)，而朝廷(政府)應(yīng)當(dāng)以學(xué)校通過討論所評定的是非結(jié)論作為社會通行的行動準(zhǔn)則，表明了教育學(xué)校能改變社會。
同時葉圣陶認(rèn)為教育與人生的關(guān)系大致有三點(diǎn)：一、以教育認(rèn)識自己；二、以教育革新自己；三、以教育成就自己。在這里葉圣陶強(qiáng)調(diào)我們可以利用教育重新的認(rèn)識自己，更加完善自己。我們接受了良好的教育就能各個方面更好的了解到自己，了解到我們的生活，并且在這基礎(chǔ)上改善自我，改善社會，使自己成為對這個社會更有價值的人。所以不僅說明了教育的重要性，也表明了我們的教育對幼兒的影響是很大的，我們在平時的學(xué)校教育中不能隨意馬虎。
所以我們在平時的教育中也要特別關(guān)注學(xué)校教育，在學(xué)校教育中老師是占主導(dǎo)地位，老師的一舉一動對孩子們來說都很重要，老師一個不經(jīng)意的動作，一句不留心的話都有可能被幼兒注意到，所以也說明了我教師應(yīng)該以身作則。并且葉圣陶先生的學(xué)校教育理念也提醒我們在平時的課堂中要時刻報著“一切為了幼兒”的想法，在課堂上不能掉以輕心，要認(rèn)真講解。并且我們可以利用在校的時間為幼兒改正一些小毛病，讓幼兒能做好人，以便幼兒在未來的生活中能達(dá)到更好，為社會做貢獻(xiàn)。
同時我們要時刻把握住在學(xué)校生活中的每一個教育的機(jī)會，我們班有一個女孩子膽子很小，在平時都不愿意講話，有一天我們在布置主題墻的時候，她在旁邊不停的說：“真好看，這是什么？”于是我們便趁著這個機(jī)會加以引導(dǎo)她，很快她就跟我們講的越來越多。在之后的生活中她表達(dá)的語言也越來越多。這就是老師善于抓住學(xué)校生活中每一個點(diǎn)積極的合理的教育，使幼兒有了很大的進(jìn)步。
教育重要性感悟篇三
我們幼兒園有兩棵很大的銀杏樹，秋天到了，銀杏樹的葉子飄呀飄呀飄落了一地，發(fā)黃的銀杏葉鋪滿了整個操場。
散步時間到了，我?guī)ьI(lǐng)孩子們來到操場上。正走著，一轉(zhuǎn)身看到帥赫、文淵兩個小朋友蹲在地上撿樹葉玩，正想著把他們叫過來，可滿地的落葉早已經(jīng)把孩子們的目光吸引過去了，又有幾個小朋友跑了過去，頓時組織好的隊(duì)伍亂了順序，真想對他們生氣一看，但看到他們圍在一起撿樹葉玩開心的樣子，我不禁忍住了。
孩子們的天性就是“玩”，我們老師為什么要剝奪他們玩的權(quán)力呢？只因?yàn)樗麄儧]按照老師的命令來做？看到我走過去，好幾個小朋友把拾到的樹葉藏到了背后，“驚恐”的`眼神看著我。我笑著對他們說：“小朋友，你們想拾樹葉嗎？”孩子們一聽，都高興的喊著：“想！”“那我們現(xiàn)在去把小樹葉都撿起來吧！”話音剛落，孩子們都參與到撿樹葉當(dāng)中。邊撿樹葉邊開始七嘴八舌的討論?！翱矗覔斓臉淙~像把小扇子，可以用來扇風(fēng)呢！”“我撿的樹葉像一串小花”“我的像蝴蝶，會飛呢！”我用微笑和撫摸肯定孩子們的發(fā)現(xiàn)。及時的鼓勵他們。一會的功夫，孩子們就把操場上大半的落葉撿干凈了。活動結(jié)束了，孩子們依舊戀戀不舍地，我提議把樹葉帶回教室下午接著玩，這才高興地回到了教室。
下午活動課上，我找來膠水和孩子們一起動手制作樹葉粘貼畫，看到自己拾到的這些樹葉變成了一幅幅漂亮的粘貼畫，有小魚小花小蝴蝶等等。孩子們心里別想多高興了。
新《綱要》指出，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱藏的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。因此，我們在重視對幼兒進(jìn)行有計(jì)劃地系統(tǒng)教育的同時，也不能忽視隨機(jī)教育的重要性。
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