在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇一
在校園里，總有些人默默無(wú)聞。他們盡職盡責(zé)的作者自己的工作。
從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下，向教室走去。抬頭，猛的看見(jiàn)一個(gè)正在值日的人，他抬起頭似乎很陌生，我看得出他眼中的羨慕，隨即便黯然了。他是默默無(wú)聞的，這樣在角落里掙扎的人不在少數(shù)，但正是有了這樣的默默無(wú)聞才有了這樣優(yōu)美的校園。
校園中，默默無(wú)聞的人不在少數(shù)，為我們提供美味食物的食堂師傅，有幾個(gè)人會(huì)記得他們?也許初中的三年里，我們只會(huì)記起他們的笑容與手中的食物。我們要感謝他們。
拔地而起的高樓不會(huì)是童話(huà)般的自己出現(xiàn)的，工地里的工人，他們默默無(wú)聞，在整潔的樓里，有誰(shuí)想到過(guò)這是怎么來(lái)的呢?校園中默默無(wú)聞的人，他們也許平凡，但是他們絕不卑微。
感謝，感謝默默無(wú)聞的人們。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇二
在跑道上，
搖動(dòng)心中的彩虹，
讓夢(mèng)想和我們一起奔跑，
讓快樂(lè)和我們一起歌唱，
六十米的跑道，
閃爍著我們矯健的身影，
閃爍著我們滾燙的目光，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6某一天，
醒在夢(mèng)的旁邊;
手指間，光線(xiàn)有些特別;
我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;
兩腮間，汗水不斷流出;
我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個(gè)人都昂首向前，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無(wú)論何時(shí)，
我們以你為榮。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇三
同學(xué)們：
在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；庭院里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；操場(chǎng)邊，有的同學(xué)違反活動(dòng)要求，竟然在云梯上行走……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢？扶手上滑了下來(lái)，只要稍有不慎，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、鬧震蕩；在庭院里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；在云梯上行走，腳下輕輕一滑，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命……
同學(xué)們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛(wèi)視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車(chē)禍中受重傷，后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們不遺余力的救治和家人精心入微的護(hù)理，今年春節(jié)前才蘇醒過(guò)來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的劉海若面對(duì)記者的采訪(fǎng)深有感觸地說(shuō)："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話(huà)是一個(gè)與死神打了個(gè)照面的劉海若對(duì)人們的告誡，值得我們時(shí)刻銘記在心。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安 全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯、緩步輕聲……時(shí)時(shí)處處注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝抡拘W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位南崗小學(xué)學(xué)生天天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)、平平安安回家。最后，請(qǐng)大家聽(tīng)一首《校園生活安全教育歌》，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇四
甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人( )
乙: 我是主持人 ( )。 同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這個(gè)你都不知道啊?這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)!
乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿(mǎn)載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的.移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
甲：第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
乙：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
甲：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事，很感動(dòng)，下面與大家共同分享。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥(zuàn)著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲：當(dāng)我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里，是否體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
甲：同學(xué)們，在寒冷的11月，這顆火熱的充滿(mǎn)感激的心一定會(huì)為我們抵御嚴(yán)寒，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
甲：今天的播音到此結(jié)束。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇五
一、余小之聲
甲：舞動(dòng)生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞
甲：這里就是余小之聲，我就是
乙：我就是
丙：我就是
丁：我就是
甲： 明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
甲：您不就是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！。
乙：您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模
甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！。
乙：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便就是河蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲： 老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 乙： 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
甲：我們愛(ài)您——老師 合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
背景音樂(lè)
二、《校園采風(fēng)》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內(nèi)心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》
甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級(jí)，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友。
乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活，每天都有新的收獲。
甲： 我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚(yú)。 乙： 對(duì)了，新學(xué)期發(fā)了新書(shū)，我們很多同學(xué)都買(mǎi)了各式各樣漂亮的塑料包書(shū)皮來(lái)保護(hù)自己的新書(shū)。
甲：就是的，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣?？删褪?，用太多塑料包書(shū)皮很不環(huán)保，也浪費(fèi)錢(qián)。
乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書(shū)，這樣做既節(jié)約了金錢(qián)又做了回環(huán)保人士，這就是不錯(cuò)。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。
甲：今年的開(kāi)學(xué)，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班。
乙：就是的，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來(lái)了新的老師。
甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！
乙：就是呀，想起曾經(jīng)在一起的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總就是有太多的不舍。此時(shí)我們不會(huì)忘記像媽媽似姐姐般的張老師、薛老師、盛老師、管老師；
甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師、俞老師；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師、蔡老師，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。
背景音樂(lè)切入
三、結(jié)束
背景音樂(lè)
甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走
乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！
?。鹤屛覀兿嗉s下周再見(jiàn)，拜拜。 結(jié)束背景音樂(lè)
《我愛(ài)米蘭》
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇六
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：小河紅領(lǐng)巾廣播站
乙：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人宋惠中 、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍欄目主持人白家瑩 、我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人揚(yáng)羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報(bào)：
一、新一屆大隊(duì)部競(jìng)選工作已經(jīng)結(jié)束，少先隊(duì)員們?cè)?紅領(lǐng)巾人才招聘 活動(dòng)中，通過(guò)各中隊(duì)民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報(bào)展示、競(jìng)選就職演講、個(gè)人才藝展示，以及現(xiàn)場(chǎng)答辯，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，層層選拔，現(xiàn)在后小河小學(xué)大隊(duì)部共產(chǎn)生了20名大隊(duì)干部，他們分別是：
大隊(duì)長(zhǎng)：張雋(6、6)
副大隊(duì)長(zhǎng)：白家瑩(5、3) 喬熙達(dá)(4、5) 劉重辰(5、2)
組織委員：馮子芯(6、2) 楊羚彤(4、1) 鄭中欣(5、6)
宣傳委員：宋惠中(5、3) 劉宇航(3、1) 盛佳馨(5、1)
學(xué)習(xí)委員：張亞奇(6、2) 張書(shū)涵(4、3) 姜凡祎(3、1)
文娛委員：楊 昕(5、2) 雷治國(guó)(4、5) 薛家慧(4、1)
體育委員：王昊淵(4、6) 馬欣楠(4、1)
勞動(dòng)委員：閻如玉(4、2) 翟逸洲(5、5)
二、神舟七號(hào)飛船已經(jīng)在9月25日21時(shí)07分至22時(shí)27分擇機(jī)發(fā)射，進(jìn)行載人航天飛行。
我校開(kāi)展了 聚焦航天員 、 神七探秘 的主題中隊(duì)活動(dòng)。
三、后小河小學(xué)在9月24日開(kāi)展了班級(jí)文化的評(píng)比活動(dòng)。
四、后小河小學(xué)開(kāi)展了杏花嶺區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳的評(píng)比活動(dòng)。
優(yōu)秀中隊(duì)：二年一班、四年三班、五年四班、五年六班、六年五班
優(yōu)秀輔導(dǎo)員：焦越紅、李杉杉、高慧芳、陳彤彤、周亦飛
優(yōu)秀少先隊(duì)員：盛佳馨、劉重辰、楊樂(lè)羽、張珺彥、馬業(yè)博、韓青峰、劉皓楠、楊皓天、
尚靖蕃、陳燕華、段鑫月、曹師羿、解星晨、張亞奇(十佳)
五、后小河小學(xué)圖書(shū)館將在近日即將開(kāi)放，老師、同學(xué)們可以開(kāi)始閱覽借閱圖書(shū)了。
六、同學(xué)們我們剛剛歡渡了建國(guó)59周年的長(zhǎng)假，馬上迎來(lái)了我們少先隊(duì)建隊(duì)59周年的日子，學(xué)校將近日舉行后小河小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)59周年的活動(dòng)。
以上校園動(dòng)態(tài)是由播音員： 宋惠中 為大家播報(bào)。
下面是佳文共賞欄目。
佳文共賞：
升國(guó)旗多么神圣、多么莊嚴(yán)，升旗儀式在校園里是一項(xiàng)莊嚴(yán)而又隆重的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，站在國(guó)旗下我們少先隊(duì)員要挺起胸，抬起頭，向國(guó)旗敬禮，少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民利益高于一切。
請(qǐng)聽(tīng)美文《凝望升旗》
凝 望 升 旗
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式.我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng).
我們是新世紀(jì)的孩子.浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史.但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋.國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗.一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);
一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng).國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那 起來(lái)、起來(lái) 的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息.你看，奧運(yùn)健兒在一屆屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的 起來(lái) 聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇七
朋友們：
讀過(guò)美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了……”。酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的這天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐？亨利自我的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上，不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎？著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng)，十幾萬(wàn)只伸特長(zhǎng)脖子的可愛(ài)精靈們，吃光了樹(shù)上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問(wèn)，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò)，杯具是把完美的東西毀滅給人看。
聰明的作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的結(jié)尾”著稱(chēng)于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生。我想，我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐？享利式的結(jié)尾，迎來(lái)人類(lèi)新生的。坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選取，人類(lèi)既已覺(jué)臣，就會(huì)在危機(jī)面前用心行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇八
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。
合：今天廣播的主題就是：節(jié)約用水 從我做起
男：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的就是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的眼淚?！?/p>
女：就是的，水就是生命之源，就是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。
男：地球就是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但就是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
女：我國(guó)就就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到世界每一個(gè)人。
男：從前，我們認(rèn)為，水就是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周?chē)钗鬯?、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!
女：多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)?，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
男：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。就是啊!地球上的物質(zhì)資源就是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話(huà)說(shuō)：“千日打柴不能一日燒?！钡拖?、低污染、高效益就是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望。
(稍停頓)
本該拼搏的年紀(jì),卻想得太多做得太少入黨申請(qǐng)書(shū)格式
男：我國(guó)于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識(shí)，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
男：2、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
女：3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
男：4、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
女：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
男：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
女：7、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米 水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
男：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
女：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。
男：10、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。
女：11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高;
男：12、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
女：13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
男：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。
女：“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起!
(歌曲：呼喚)
女：3月22日就是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
男：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
女：時(shí)間過(guò)得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
合：老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇九
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。
乙：我是今天的主持人李科宇。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專(zhuān)欄。
甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí)，掌握相關(guān)常識(shí)，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔?ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己。
飲食又稱(chēng)膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。
飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。
生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。
1.要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具，飯后洗干凈，餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開(kāi)水，或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨?gòu)買(mǎi)飲料、食品時(shí)，一定要購(gòu)買(mǎi)有注冊(cè)商標(biāo)、廠(chǎng)家、產(chǎn)地、近期出廠(chǎng)的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
同學(xué)們，今天的健康常識(shí)就介紹到這兒，希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!
接下來(lái)的每周一歌，請(qǐng)大家欣賞閻維文的《母親》。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：希望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。
甲、乙：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿300字 小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十
一、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。
二、那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切， 震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。
三、紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線(xiàn)，記載著多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。 瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
四、槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來(lái)，進(jìn)行到底。
五、最想目睹的是你的風(fēng)姿， 最想傾聽(tīng)的是你的呼吸，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng)， 今天，你們是焦點(diǎn); 今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
六、雖然只是那短短的幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
七、沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。
八、無(wú)數(shù)次抬眼望著前方，無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀， 無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運(yùn)動(dòng)員。 輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛， 為了這短短的一百米， 你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺。
九、深深的呼吸，等待你的是100米。 相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。 我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊 困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。 快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
十、一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去，一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，那根白線(xiàn)被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!
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