無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小猴學(xué)本領(lǐng)的故事的主要內(nèi)容篇一
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫(xiě)作，然后心想：小兔子寫(xiě)得很好，我會(huì)去學(xué)習(xí)的。
小猴子說(shuō)：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學(xué)習(xí)寫(xiě)信給你嗎？小兔子說(shuō)：是的。
所以小猴子去學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)時(shí)，小猴子會(huì)看著這個(gè)，另一只猴子用手指玩耍，然后刮擦頭皮。最后，小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí)，然后再次擺動(dòng)。
突然，它又聽(tīng)到了美麗的喇叭聲，說(shuō)道：云雀正在吹喇叭，我也想學(xué)。
小猴子說(shuō)：我可以學(xué)彈小號(hào)嗎？
不，不，如果您不認(rèn)真寫(xiě)作，我不會(huì)教您。
小猴子說(shuō)：我必須努力學(xué)習(xí)。
好吧，云雀說(shuō)。
小猴子去云雀的家學(xué)習(xí)。
深吸了一口氣，吹了吹，但沒(méi)有發(fā)出聲音，小猴子停止了學(xué)習(xí)，回家了。
在路上，它看到鹿在奔跑。
小猴子認(rèn)為：跑步是我的專長(zhǎng)，我仍然必須學(xué)習(xí)。
小猴子說(shuō)：小鹿，小鹿，我能學(xué)會(huì)跑步嗎？不，不，您將學(xué)習(xí)一次寫(xiě)作，然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號(hào)。
小猴子說(shuō)：我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。
好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈后就跑了。
小猴子對(duì)小鹿說(shuō)：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學(xué)習(xí)。
幾天后，動(dòng)物界舉行了一場(chǎng)技能競(jìng)賽。兔子以書(shū)面形式贏得了第一名，百靈鳥(niǎo)以小號(hào)贏得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，并且沒(méi)有猴子。
它自言自語(yǔ)：下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。
小猴學(xué)本領(lǐng)的故事的主要內(nèi)容篇二
在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。她寫(xiě)的詩(shī)歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛(ài)好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽(tīng)，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他吹喇叭。小鹿最擅長(zhǎng)跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會(huì)，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺(jué)得小兔子寫(xiě)詩(shī)歌很有趣，就跑去跟小兔子說(shuō)：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫(xiě)詩(shī)歌，行嗎？”小兔子笑著說(shuō)：“可以呀，不過(guò)寫(xiě)詩(shī)歌要多動(dòng)腦筋的，你要做好準(zhǔn)備哦?！薄皼](méi)問(wèn)題?！毙『镒幽贸鰷?zhǔn)備好的'本子和筆?？墒撬g盡腦汁，半天也沒(méi)想出一句話，連一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。他打著哈欠想：寫(xiě)詩(shī)太無(wú)聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好玩。他跑過(guò)去跟對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說(shuō)：“可以哦，不過(guò)吹喇叭可是要費(fèi)勁的哦?！薄皼](méi)關(guān)系，我能行的?！毙『镒诱襾?lái)一個(gè)喇叭，可是沒(méi)吹幾下，他覺(jué)得吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了?！鞍Γ道日骐y。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小鹿正在練習(xí)跑步，他覺(jué)得跑步很簡(jiǎn)單，就過(guò)去跟小鹿說(shuō)；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說(shuō)：“好啊，我們一起跑吧?！笨墒?，小猴子剛跑了一會(huì)兒，就覺(jué)得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺(jué)舒服，我不跑了。
一年過(guò)去了，小兔發(fā)表了很多詩(shī)歌在報(bào)紙上，而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭，參加了音樂(lè)表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到，什么東西也沒(méi)有得到。
小朋友們，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)的故事的主要內(nèi)容篇三
星期四，有一只小猴子，它身穿著藍(lán)色的褲子，白色的上衣，可愛(ài)極了！
有一天，它想學(xué)一個(gè)本領(lǐng)，它看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文，心想：“我想向小白兔請(qǐng)教作文，”它就向小白兔學(xué)了作文，小白兔就教它寫(xiě)第一段或第二段。這時(shí)從窗外傳來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)聲，小猴想學(xué)作文太沒(méi)意思了。我還是去學(xué)吹喇叭吧！
喜鵲老師在教它吹喇叭，小猴吹了一會(huì)喇叭，忽然從它前面跑來(lái)一只小鹿它想：“吹喇叭太累了，我還是去學(xué)跑步吧！”它跑了一會(huì)就累啦，“我還是去睡一覺(jué)吧！”
有一天，森林里舉辦了一個(gè)比賽，小兔子得了金牌，小鹿也得了金牌，喜鵲也得了金牌。小猴什么也沒(méi)有，它很后悔，小猴心想要是我不是三心二意就好了。小猴學(xué)本領(lǐng)
有一只小猴子，它穿著藍(lán)色上衣，紅色褲子，在一天的上午小猴想：“我要學(xué)本領(lǐng)?！焙鋈唬咧咧匆?jiàn)小兔子在練習(xí)寫(xiě)作文，小猴想：“我學(xué)這個(gè)吧，看起來(lái)很簡(jiǎn)單?！比缓?，小兔說(shuō)：“你跟著我學(xué)寫(xiě)?！毙『镎f(shuō)：“好?！毙⊥米诱诮趟鼘?xiě)作文，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外有美妙的音樂(lè)聲，小猴就說(shuō)："學(xué)寫(xiě)作文太累了，我還是學(xué)音樂(lè)吧!"
它出去跟著喜鵲學(xué)音樂(lè)，小猴說(shuō)：“這個(gè)才好呢！”喜鵲說(shuō)：“你就跟我學(xué)音樂(lè)吧，”小猴說(shuō)：“好。”喜鵲正在教小猴學(xué)音樂(lè)，忽然一個(gè)人影跑過(guò)，小猴說(shuō)：“學(xué)音樂(lè)太累了，”喜鵲說(shuō)：“你要堅(jiān)持到底?！毙『镎f(shuō)：“我還是學(xué)跑步吧?！?/p>
說(shuō)著它追上小鹿，跑著跑著小猴被石頭絆倒了，小猴說(shuō)：“太累了我不跑了，說(shuō)著小猴回家睡覺(jué)去了?！?/p>
第二天，樹(shù)林里舉辦才藝大賽，小兔、小鹿、喜鵲、都得了大獎(jiǎng)，而小猴什么都沒(méi)有得到，小猴很是后悔，小猴想我要是專心學(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng)，有可能我也能得獎(jiǎng)了。
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