報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雙評議工作報告 雙評議開展情況報告篇一
一、思想上積極上進，加強學習，提高素養(yǎng)。
作為一名xxx員，學習是必須的義務之一。要保持自我的先進性，保持我們黨的先進性必須不斷地學習黨的先進知識，深入學習精神，學習黨的路線、方針、政策，通過學習使自己站在理論的前沿，并更好地指導自己的工作。向實踐學習，大膽實踐，在課堂教學上，經常聽課學習，學習他們的教學經驗，學習班級管理經驗，并經過自我整合，充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自主意識，積極大膽得勇于實踐。抓住機會，珍惜一切可以學習的時間，認真聽課學習，深刻反思教學，努力提高自己的水平。保持xxx員堅定的信仰和先進性是永遠不會變也不能變的。堅定共產主義信仰則是實現自己理想信念的需要。思想的成熟與我來說，應該是工作思想的成熟，學生管理思想的成熟。對教育工作的敬業(yè)精神，要更樂于奉獻，更樂于服務，也就是對自己教師身份的思想越來越成熟。
二、工作上樂于奉獻，立足崗位，努力做好教育教學工作。
這學期學校安排了三年級2班的語文教學和班主任工作，在教學中，我盡力樹立以學生為本的思想，努力創(chuàng)設一種愉悅的學習氛圍，讓這門課能牢牢的吸引住學生，在課堂上學生學習的積極性飽滿，課堂活動踴躍，學生也表現出了喜歡學習的態(tài)度，也使我的學習和教學成了一種快樂之旅。在班級管理方面，我能盡快培養(yǎng)一支小干部隊伍，讓孩子們自己學會管理自己，積極主動地和家長溝通交流，使得孩子們在一年中都能逐步地養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
三、團結協作，共同提高。
在平時積極參加黨支部活動，認真完成黨支部交給的各項任務，自覺服從學校領導的正確指示和意見，積極協助各部門做好相應工作。不斷鼓勵周圍的同志積極進取，主動找其他教師交流經驗，共同提高。擔任三年級年級組長工作，我能協調好年級教師之間的工作，分工有序，穩(wěn)步推進，使得我們年級組的教師們都能在學校認真、投入、愉快地工作。
作為一名教師黨員，我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步?？傊?，圍繞黨支部的中心工作，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，保持嚴謹的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。以強烈的事業(yè)心和責任感投入到教育事業(yè)。我將努力工作，勤學苦練，爭做一名優(yōu)秀的xxx員。
雙評議工作報告 雙評議開展情況報告篇二
自開展了保持xxx員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，我圍繞“三個代表”思想和對鄭培民、牛玉儒、金光鎮(zhèn)以及抗擊非典一線優(yōu)秀xxx員先進事跡的學習，使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。 在先進性教育活動進入第二(分析評議)階段以后，通過深入地學習，深刻的體會，我的思想又一次得到了提升。黨員們給我的忠懇意見,使我看到自己與先進性的差距。讓我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作?；仡^看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千。
對照黨員群眾及領導給我提出的寶貴意見，我發(fā)現自己在許多方面的確還存在不足，做得還不夠，還不好，還需要大大地加以改進、提高。
一、我所存在的主要問題
1、學習上還不夠抓緊，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。
在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、“三個代表”重要思想的學習沒有提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。 2、工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
雖然工作取得了一定的成績，但是，在對外開拓上還存在著差距，心中是想大干一番，但現實是不客氣的，至今還沒能讓走出去。工作中，主動性還不夠，害怕自己放手去做出現重大失誤，而自己又承擔不起責任。有時感覺手腳都好，就是無法施展拳腳。這雖與工作性質、環(huán)境有一定關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，過于急躁，工作上有所松懈，對服務意識也認識不上去。
3、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。
這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，工作作風不扎實，這是不應該的。作為一名黨員，工作業(yè)務重要，協調處理關系也同樣重要，這一點是我在這次保持xxx員先進性教育活動中無論如何要盡力提高的。
二、從心靈深處挖出自己問題的根源。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。從而導致了自己這一年來進步不快，沒有發(fā)展。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，從而在生活和工作過程中產生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。xxx說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
首先，要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持xxx員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
其次，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
再次，學習、提高協調能力，改變不良心理，溶入社會，多與群眾溝通，改變工作方法，扎實工作作風，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務打下堅實的基礎。
雙評議工作報告 雙評議開展情況報告篇三
首先，更為全面的認識了什么是教學評估 它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。
其次，了解了教學工作水平評估的原則，即 以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設 。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。
學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養(yǎng)人。對于教師而言，要求關心愛護學生;在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自己的生命意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到 教書育人 。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌，是經過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并通過潛移默化的作用，對人才培養(yǎng)質量起著重要的作用。優(yōu)良的學習風氣主要體現在美麗的校園環(huán)境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規(guī)章制度，規(guī)范化的日常管理，豐富多彩的活動等。
在我個人看來， 學校對于 人人都成功 理念分為兩個層次，一是對 成功 含義的詮釋，二是建立 人人都能成功 的信念。成功的含義：與自己比有進步，與別人比有特長，就是成功;畢業(yè)以后有工作，就是成功。成功的最高表現是成才。 建立 人人成功 信念：沒有失敗，只有過程;只要敢于夢想，人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們，圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上
都坐滿了求知若渴的同學們;此外每周都有豐富的課外活動，這些都是來自廣大同學的心聲與需求。
感謝這次教育活動，讓自己在入黨多年后，有了一個重新審視自己，提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動，就像一貼清涼劑，使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態(tài)，對自己從思想意識到行為規(guī)范進行了一次大掃除，使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面，對自己的學習生活工作做一個全方位的總結，在反思中堅定了今后努力的方向和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
雙評議工作報告 雙評議開展情況報告篇四
根據縣委組織部 號文件要求，我鎮(zhèn)于20xx年一月下旬開始，利用春節(jié)前的半個多月時間，結合各自實際，在全鎮(zhèn)支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農村黨員增強了組織觀念，增強了模范帶頭意識，同時也讓廣大群眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，為今年農村支部換屆打下了思想和組織基礎，取得了較好的成效?，F將“雙評”工作情況總結如下：
一、精心組織，認真部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，根據組織部的要求，結合大墅實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，下發(fā)了兩個評議的指導性文件，明確了評議的目的意義、操作步驟和時間要求。
一月下旬，鎮(zhèn)召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮(zhèn)干部員和農村工作指導員參加。根據鎮(zhèn)委統(tǒng)一安排，每個村，每個單位都有一到二名鎮(zhèn)黨員干部聯系指導。
各村各單位黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發(fā)動，特別是結合學習xx大精神和新《黨章》，要求每個黨員都要作好發(fā)言準備，暢談學習體會，在此基礎上黨支部書記和支部委員要寫出書面的工作匯報材料供黨員評議，肯定成績，明確不足和努力方向。通過學習和宣傳發(fā)動，使每個黨員都能掌握“雙評”工作的重要意義，提高黨員參與“雙評”工作的積極性。
二、嚴格程序，高質量地開展好評議會議。我鎮(zhèn)黨員“雙評”工作結合村委會述職評議同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。到二月10號止，全鎮(zhèn) 個黨支部“雙評”工作全部結束。共有黨員 名參加“雙評”，占全鎮(zhèn)黨員的 %，共推薦黨員積極分子 名。在民主評議的基礎上，鎮(zhèn)委向縣委推薦了優(yōu)秀黨員和先進黨支部。對評出的一個不合格支部立即進行了整改。
在評議過程中，各支部都能嚴格按照文件的要求，按照規(guī)定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模范帶頭意識，提高思想和政治素質等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村各單位聯系指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質量。通過評議，增強了黨員干部之間的溝通，評出了團結氛圍，特別是讓更多的群眾了解了黨支部的工作，消除了支部與群眾的隔膜。
三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對農村黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯系指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措施，確定整改時效。
通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。在做這一工作中，“加強組織領導”、“嚴格評議程序”、“抓住重點環(huán)節(jié)”和“正確把握方向”是十分重要的，是保證“雙評”工作能及時、順利做好的必要條件。
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