2023年如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒(優(yōu)質(zhì)5篇)

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2023年如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒(優(yōu)質(zhì)5篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:50:43     小編:admin

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒篇一

如果有一天,人類因?yàn)槔速M(fèi)水,不

節(jié)約用水

,還把垃圾扔進(jìn)小河,總把水龍頭打開(kāi)讓水白白流失。然后,全世界找不到一滴水。

每天只有太陽(yáng)的暴曬,土地會(huì)因?yàn)闆](méi)有水分,而裂開(kāi)了一條條縫隙。地球上寸草不生,想找到一顆小草都難,更別說(shuō)摘點(diǎn)新鮮水果來(lái)解渴了。

再看看昔日的母親河也已經(jīng)不見(jiàn)蹤影,全球大大小小的海水都不見(jiàn)了,千年不化的冰山也因此裂開(kāi)了一個(gè)個(gè)口子,沒(méi)過(guò)幾天連冰水也找不到了。大批的魚(yú)蝦因?yàn)闆](méi)有水,只能任由太陽(yáng)暴曬,水渠里發(fā)出一股惡臭。

再看看人類由原來(lái)的肌膚變成了硬硬的肉塊,嘴唇發(fā)紫,干裂,有的肉破了流的血都干了,眼睛里布滿了血絲,無(wú)論小孩,大人,老人都充滿了黑暗,和死神齊頭并進(jìn)。

陸地上死亡了大批動(dòng)物,森林發(fā)出一片寂靜,到處是野生動(dòng)物的尸體,就連森林之王獅子也倒下了。十天,二十天,慢慢的,“森林”也就只是一個(gè)詞語(yǔ)罷了,世界發(fā)出了死的號(hào)召,到處是沙漠!

所以避免這一切的發(fā)生,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要節(jié)約用水。要知道沒(méi)有水,世界將多么可怕!

水是生活的開(kāi)始!

如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒篇二

精選作文:假如世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)(700字)作文 戰(zhàn)爭(zhēng)利:促進(jìn)科技發(fā)展減少過(guò)量人口為國(guó)家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統(tǒng)一而奮斗。

戰(zhàn)爭(zhēng)弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始形成大規(guī)模毀滅可能人類被毀滅也可能回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)的人性戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型經(jīng)濟(jì)損失和給地球本身造成毀滅。

人類如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人類就會(huì)滅亡。

戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益出發(fā),當(dāng)然是殘酷的。

但是如果你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,對(duì)整個(gè)人類的利益,以及后代的利益著想你就不會(huì)那么怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。政府說(shuō)不要戰(zhàn)爭(zhēng),只是迎合那些反戰(zhàn)情緒的人。

我們的世界有一個(gè)規(guī)律,就是競(jìng)爭(zhēng),有人用劣根性這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性,但我們要認(rèn)識(shí)到,我們?nèi)巳绻麤](méi)有這個(gè)劣根性。

那么我們的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一中國(guó)。我們的中國(guó)也就不存在了,也許我們還生活在原始部落時(shí)代。

那現(xiàn)在呢,你覺(jué)得世界200多個(gè)國(guó)家的局面會(huì)一直存在嗎?

我想人類可能會(huì)一直耐心維持這個(gè)稍微和平的局面,但是必定在可見(jiàn)的將來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā),如果說(shuō)人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們先看看歷史,我們的祖先可能認(rèn)為,海的那邊還會(huì)是海,沒(méi)有人,是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢???我們現(xiàn)在知道世界上不是只有中國(guó)人,有無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家,種族。

這樣的多元化讓我們能夠?yàn)榱吮葎e人過(guò)的好,在嫉妒,羨慕,排斥等復(fù)雜心理下努力建設(shè)我們的國(guó)家。

世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律得到統(tǒng)一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的中國(guó)人剛剛統(tǒng)一后的一段時(shí)期,我們認(rèn)為是天下太平了,但是在中國(guó)外呢??別的地方也在發(fā)展著,那里不是空。

小五(2)班 楊佳妮

如果世界上沒(méi)有了書(shū),我們的知識(shí)可能會(huì)一落千丈。說(shuō)臟話的人越來(lái)越多,文明懂禮的人慢慢變少;如果沒(méi)有了書(shū),就沒(méi)有了老師,沒(méi)有了科學(xué)家,沒(méi)有了物理學(xué)家,沒(méi)有了教育家......但是,那些農(nóng)民、收破爛的、小偷會(huì)越來(lái)越多;如果沒(méi)了書(shū),世界上所有的人就沒(méi)有了知識(shí),沒(méi)有了學(xué)問(wèn),可能連一些最簡(jiǎn)單,最基礎(chǔ)的知識(shí)也是一竅不通;如果沒(méi)有了書(shū),可能大街小巷都很臟,人們隨地吐痰,隨地扔垃圾,弄得世界上到處都是垃圾,像是垃圾場(chǎng)??赡苊總€(gè)地方都有吵架的,打架的,他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休,動(dòng)手打人,被打的人越來(lái)越多。這樣的話,世界上就成了一個(gè)很大的“菜市場(chǎng)”。如果世界一直是這樣不和諧的,人是這樣不禮貌的,我想,世界會(huì)亂成一團(tuán),亂成一鍋粥的。所以,我們不能沒(méi)有書(shū),書(shū)是人類最好的學(xué)習(xí)工具,書(shū)也是給人們傳遞知識(shí)、傳遞情感的最好的工具。我們不能沒(méi)有書(shū),沒(méi)有了書(shū),我們的世界是不堪設(shè)想的。

書(shū)就像人類的飯,就像人類的水,我們不能沒(méi)有了它們。如果沒(méi)有了飯,我們就會(huì)被餓死;如果沒(méi)有了水,我們就會(huì)被渴死;如果沒(méi)有了書(shū),我們也就沒(méi)有了知識(shí)......想到這,我已經(jīng)有些害怕,假如世界上沒(méi)有了書(shū),就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,就像馬兒沒(méi)有了草吃......所以,我們要珍惜書(shū)籍,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不能破壞書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!

教師點(diǎn)評(píng):本文語(yǔ)言表達(dá)流暢,字里行間讓人能體會(huì)到小作者對(duì)書(shū)的摯愛(ài)。在小作者的眼里,假如沒(méi)有了書(shū),我們生活的世界將沒(méi)有了文明禮儀,也沒(méi)有了良好的社會(huì)秩序,是不堪設(shè)想的。最后小作者發(fā)出振聾發(fā)聵的呼吁:要珍惜書(shū)籍,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不能破壞書(shū)籍。確實(shí)令人深思。

指導(dǎo)老師:曾夏強(qiáng)

篇二:假如世界上沒(méi)有了書(shū)

假如世界上沒(méi)有了書(shū)

初三(6)歐少敏

書(shū)是人類智慧的朋友,書(shū)是人類終身的老師,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

書(shū)可以讓人徜徉于知識(shí)的海洋上,也可以讓人遨游于廣闊的天空中,更可以讓人探索于神秘的宇宙里、、、、、、書(shū)從甲骨文發(fā)展到如今一本本讓人留連忘返的書(shū)籍,人便逐漸擺脫了愚昧、野蠻,有了知識(shí)的積累,有了科學(xué)的探究,有了情感的抒發(fā),便是有了文明。于是人類開(kāi)始發(fā)明創(chuàng)造,開(kāi)創(chuàng)人類發(fā)展新紀(jì)元。世界不再僅僅是人類生存的空間,而是人類存找生命意義的家園。但是,假如世界上沒(méi)有了書(shū),幾千年的歷史怎么長(zhǎng)流?假如世界上沒(méi)有了書(shū),時(shí)間會(huì)退化人夢(mèng)想的翅膀;假如世界上沒(méi)有了書(shū),人的思想便會(huì)如沒(méi)有水的河流——混沌、干涸。試想,沒(méi)有了書(shū),中國(guó)上下五千年的歷史便會(huì)從此銷聲匿跡,無(wú)可得知,甚至如珠玉般耀眼的近代史也會(huì)埋沒(méi)在日新月異的歷史長(zhǎng)河中,漸漸被人遺忘、遺忘。于是,一個(gè)個(gè)充滿思想的生命肌體開(kāi)始衰退,就這樣在自然界里稱霸了好幾千年的人類被擊垮了,就這樣在地球上存在了好幾千年的文明被遺落了。黑暗即將侵蝕整個(gè)世界,人啊,你可以去哪里呢? 不愿世界變成這樣吧?那么,我們要牢牢地拽住書(shū),不要讓它消失。因?yàn)?,只有?shū),才能喚醒我們沉睡的靈魂,激發(fā)我們?nèi)ヅλ伎?,引領(lǐng)我們遠(yuǎn)離愚昧野蠻的社會(huì)。我們不再是猿,因?yàn)橛辛藭?shū),我們成了人,書(shū)把人和野獸區(qū)分開(kāi)來(lái)了,更讓我們意識(shí)到一個(gè)沒(méi)有書(shū)的民族是多么的可悲。

我們應(yīng)該趕謝書(shū),感謝它給了我們一個(gè)文明的社會(huì);感謝它給了我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境;感謝它給了我們一個(gè)可以存找自己生命價(jià)值的家園。

我們應(yīng)該擁有書(shū),擁有它,猶如擁有一張穿越時(shí)空的機(jī)票;擁有它,猶如擁有與世界各國(guó)人們握手的機(jī)會(huì);擁有它,猶如擁有一泓生生不息、水流不斷的清泉。

我們更應(yīng)該讀懂書(shū),讀懂它,可以提升自身的素養(yǎng);讀懂它,可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的財(cái)富;讀懂它,可以得到人生路上最美的風(fēng)景!

篇三:假如世界上沒(méi)有了書(shū)

假如世界上沒(méi)有了書(shū)

書(shū)是一幅畫,用油和墨繪出了日月山川的風(fēng)采;書(shū)是一支歌,用詞和句唱出了人世間的悲歡離合;書(shū)是一首詞,用紙和筆烙下了時(shí)代的興衰變遷......假如世界上沒(méi)有了書(shū),人類思想會(huì)變得封建迷信。讀書(shū)是一種科學(xué)觀,它沖擊著那些愚昧無(wú)知的信仰和從未存在過(guò)的神明。愚昧的信徒們想要推倒這科學(xué)觀,卻又找不到一絲一毫的理由,無(wú)可置疑。

假如世界上沒(méi)有了書(shū),人類心靈將會(huì)病入膏肓。讀書(shū)是苦澀的藥,在它那難以下咽的外表之下,是包治百病的功效。不讀書(shū)的人們忌諱這苦澀的形式,拖著這心病,直到病入膏肓,也不知病因和病癥。

假如世界上沒(méi)有了書(shū),社會(huì)將會(huì)被落后所侵蝕。讀書(shū)是一種殺毒程序,它刪去了那些頑固的、迂腐的、跟不上時(shí)代腳步的隱藏在社會(huì)每一個(gè)角落的木馬病毒。讀書(shū)會(huì)使社會(huì)定期啟動(dòng)殺毒程序,以免被病毒寄生。

假如世界上沒(méi)有了書(shū),時(shí)代的氣息將會(huì)變得污濁。讀書(shū)是人們每天呼吸的新鮮空氣,它飽含著時(shí)代的信息與文化的氣息。讀書(shū)的人大口地呼吸這新鮮的空氣,感到神清氣爽,心曠神怡,同時(shí)代一同發(fā)展,一同躍進(jìn)。不讀書(shū)的人則屏住了呼吸,想要拒絕這從未被污染過(guò)的空氣。他們整天活在煙塵之中,血液中都流動(dòng)著廢氣,永遠(yuǎn)感受不出那日新月異的變化。

不讀書(shū)的人,常常是無(wú)知的,他們深陷愚昧的泥潭卻不肯伸手抓住身邊書(shū)的繩索,逐漸墜入碌碌一生。

人生因書(shū)而改變,書(shū)就是人生的方向盤,決定是人生駛向低谷還是高峰,不可缺少。假如世界上沒(méi)有了書(shū),整個(gè)世界都將化作一片低谷,社會(huì)將會(huì)沉沒(méi)在滯留的海面之下。那里,沒(méi)有光照,沒(méi)有空氣,有的只是封鎖住人們的無(wú)邊的黑暗。

假如世界上沒(méi)有了書(shū),人世間就會(huì)缺少光和熱,一切的生長(zhǎng)都會(huì)停止,只有懈怠和墮落,永無(wú)止盡。

假如世界上沒(méi)有了書(shū),人們的眼珠就會(huì)變得大而無(wú)光??吹靡?jiàn),卻無(wú)法思考;記得住,卻無(wú)法領(lǐng)悟。沒(méi)有書(shū),人們就會(huì)呆滯,思想就會(huì)愚昧。

讀書(shū),是進(jìn)取,是希望;不讀書(shū),是放棄,是墮落。

一個(gè)讀書(shū)的人,眼界會(huì)寬闊,思想會(huì)豁達(dá),內(nèi)在會(huì)豐富,人生會(huì)無(wú)憾。

篇四:假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng) 假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)

戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,別小瞧了它,遏止社會(huì)發(fā)展,人類的進(jìn)步是它,是它造成的,現(xiàn)在世界落到今日的地步,都是它,它就是破壞人類美好生活的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),環(huán)境被污染了,大量的武器被投到地球表面上,地表環(huán)境被破壞,造成生態(tài)失衡;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),浪費(fèi)了地球資源,很顯然戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類是不產(chǎn)生任何效益,大量的不可再生的資源比如:古跡技術(shù)也被摧毀。假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),海鷗的樂(lè)園,還會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)艦與水雷;假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下,就不會(huì)有著轟隆隆的坦克與大炮,打破了它們的夢(mèng)幻;假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),星星月亮的家園也不會(huì)出現(xiàn)頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈,把星星月亮的家園攪得很不安寧;假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),孩子們的樂(lè)園,如今也不會(huì)灑落這地雷的碎片,阻止孩子們奔跑的腳步。

讓我們世界上所有的人共同努力。趕走戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)魔鬼、幽靈,讓它在人世間,是“和平之花”發(fā)出艷麗奪目的光芒!

2001

三年級(jí):陳大俠

如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒篇三

東臺(tái)子小學(xué)四(2)班 劉曉文

綠色通常用來(lái)代表希望與生命,因?yàn)樗偸歉Mc生命聯(lián)系在一起,光彩炫目的鮮艷顏色,令世界充滿一片生機(jī)的景象。有段時(shí)間迷上了這個(gè)顏色,將每篇文章都填滿綠色,又或穿成一身淺淺的綠色衣裳,感覺(jué)人生總是希望,生活充滿生機(jī),那種感覺(jué)很好。

總是在看到一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)禁不住潸然淚下,其實(shí)故事的內(nèi)容與結(jié)果都不外乎如此。一個(gè)垂死的病人與病魔作著艱苦的斗爭(zhēng),無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持卻仍舊換不回新生。于是在某個(gè)即將放棄生命時(shí)刻,看到窗外的綠色植物,在陽(yáng)光猛烈的日子里,或是在狂風(fēng)暴雨的季節(jié)中,仍頑強(qiáng)的屹立著,無(wú)數(shù)次倒下,又無(wú)數(shù)次站起來(lái),生存的渴望大過(guò)于人類,于是在這樣一個(gè)標(biāo)榜下,我們堅(jiān)強(qiáng)的活著,戰(zhàn)勝了生活中無(wú)數(shù)的困難與絕望,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)希望與奇跡。于是,我們歌頌生活,歌頌綠色。

不沾,口干舌燥的時(shí)候,能看見(jiàn)生長(zhǎng)的綠色值物這本身就是一個(gè)奇跡,因?yàn)橛兄参锷L(zhǎng)的地方意味著有水源,于是有了動(dòng)力,生命也在這刻看到了生存的希望。

目前,綠色已列入健康、環(huán)保行列,從各大超市及賣場(chǎng)相繼推出的綠色健康食品及綠色環(huán)保膠袋等等就可以得知,綠色已儼然成為了健康與維護(hù)生態(tài)環(huán)境的標(biāo)志。

假如世界沒(méi)有了綠,那么大自然的色彩便從此有了一個(gè)永遠(yuǎn)的缺憾;假如世界沒(méi)有了綠,我們就不能如此健康、快樂(lè)、生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的環(huán)境中;假如世界沒(méi)有了綠,我們就無(wú)法通過(guò)它們來(lái)領(lǐng)悟大自然對(duì)生命最真的詮釋。是的,我們無(wú)法再對(duì)這個(gè)世界滋生出一種美麗而又積極的心態(tài)來(lái),我們無(wú)法再在困難的時(shí)候賦予自己神奇的綠光——那束希望之光。綠色已不僅僅是一種視覺(jué)的感官需要,而是人類生存與發(fā)展的需要,無(wú)論是從精神上還是身體上。

我想說(shuō)幸好我們僅僅只是假如世界沒(méi)有發(fā)綠色,那么在我們還沒(méi)到達(dá)那些不可想象的地步時(shí),讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們生長(zhǎng)的環(huán)境,保持生態(tài)平衡,因?yàn)槲覀兊纳钚枰G色。

指導(dǎo)老師 譚琴

如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒篇四

太陽(yáng)是萬(wàn)物之母,太陽(yáng)又是我們生活中不可缺少的東西,如果沒(méi)有了太陽(yáng),那世界將會(huì)怎樣?世界上沒(méi)有了一切,沒(méi)有了風(fēng)、雨、雷、雪;沒(méi)有了莊稼和蔬菜;沒(méi)有了礦藏和水產(chǎn);人們也就沒(méi)有了吃、穿、用的東西;沒(méi)有了人類。

大自然是一個(gè)美好的地方,它是生活的大草原,是人類吃、喝、玩、樂(lè)的好去處??捎行┤丝偸墙o它造成傷害,比如人們亂扔垃圾,到處規(guī)劃地造房子。但有些人又說(shuō)造房子有什么關(guān)系?我來(lái)告訴你:把房子造在森林里,造別墅。這還不是嗎?沒(méi)有了樹(shù)木,在陽(yáng)光下就沒(méi)有光合作用,空氣中就缺少了氧氣,人們的生命健康還能保證嗎?沒(méi)有了陽(yáng)光,森林里沒(méi)有了花草樹(shù)木,大自然就會(huì)變得丑陋,很多的旅游勝地被毀滅了,再也沒(méi)機(jī)會(huì)去戲耍了。沒(méi)有太陽(yáng),動(dòng)物們也會(huì)消失,到時(shí),你的寵物也沒(méi)了,你的小伙伴也沒(méi)了。

要是沒(méi)有太陽(yáng),罪魁禍?zhǔn)撞皇侨祟愡€是誰(shuí)?人們到處破壞環(huán)境,亂砍樹(shù)木,建造大樓,太陽(yáng)光照射到垃圾,垃圾腐爛掉,太陽(yáng)公公覺(jué)得氣味難聞,想換一個(gè)地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽(yáng)公公氣跑了,這沒(méi)有太陽(yáng)的日子實(shí)在是太可怕了。

假如沒(méi)有了陽(yáng)光

陽(yáng)光是一片溫暖!當(dāng)我們感到寒冷,感到恐懼不安。陽(yáng)光照到我們身上,我們就會(huì)感受到溫暖。感受到關(guān)懷!沒(méi)有了陽(yáng)光,我們就得不到溫暖,只能生活在一片寒冷的世界里,忍受著寒冷!

陽(yáng)光是一片光明!我們的世界五彩繽紛,奇幻無(wú)窮。我們可以看到許多美好的事物,記下許多美好的回憶!沒(méi)有了陽(yáng)光,我們就得不到光明!只能生活在一個(gè)黑暗的世界里,看不到那么多美好的事物。記不到美好的回憶,像一個(gè)盲人只能憑空想像,看不到世界的奇妙!

陽(yáng)光是一種表!每年春天農(nóng)民伯伯在田里撒下種子。到了秋天,就可以豐收了。每當(dāng)我們還在做著黃金夢(mèng),太陽(yáng)剛升起來(lái)我們就得起床準(zhǔn)備上學(xué)!沒(méi)有了陽(yáng)光,大家生活就沒(méi)有規(guī)律,天天就像無(wú)業(yè)游民一樣游手好閑。不知道到什么時(shí)候該干什么了!

假如沒(méi)有了陽(yáng)光,世界將變成寒冷的一片。假如沒(méi)有了陽(yáng)光,世界上美好的事物我們將看不到。假如沒(méi)有了陽(yáng)光,世界將會(huì)變成沒(méi)有規(guī)律。

沒(méi)有了陽(yáng)光,世界會(huì)變得如此不堪!如此地黑暗!如此地。

讓我們呼吁全球任命吧!保護(hù)我們唯一賴以生存的家園,不要再一次次地砍伐樹(shù)木。要不遲早我們?nèi)祟惗紩?huì)滅亡,走向死亡的道路。我們就看不到美麗,奇妙的世界了!

篇二:假如生活沒(méi)有了“太陽(yáng)”

假如生活沒(méi)有了“太陽(yáng)”

眾所周知,我們的天空上高高地懸掛著一個(gè)火紅的太陽(yáng)。早升日落,為我們帶來(lái)光明與溫潤(rùn)。但是,無(wú)獨(dú)有偶,太陽(yáng)并不是一個(gè)。浩瀚的宇宙中除了我們熟悉的太陽(yáng)系以外。還有另外的兩個(gè)太陽(yáng)系。它們中也有一個(gè)類似于太陽(yáng)的放光體。只是距離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。放出的光到地球已經(jīng)很微弱了,所以,大多數(shù)人們以為只有一個(gè)太陽(yáng)。

生活中也是如此。發(fā)光體不是一個(gè)。只是彼此都被彼此的光芒所掩蓋,便以為對(duì)方是最好的。所以慢慢收起了自己獨(dú)特的光環(huán),做著最普通的自己。便輕易被生活打敗,失去了自信。

中國(guó)前段時(shí)間有一個(gè)很火的組合:旭日陽(yáng)剛。他們?cè)跊](méi)出道以前很平凡,但上了春晚后卻或火的一發(fā)不可收拾。就是因?yàn)樗麄冋业搅俗约旱膬?yōu)勢(shì)并把它放大。就算是曇花,也要這燦爛。現(xiàn)在nba球隊(duì)快船隊(duì)的“當(dāng)家球星”格里芬被譽(yù)為扣籃“神獸”懂得自己的優(yōu)勢(shì)超高的彈跳力和扣籃技術(shù)。鞏固了自己在nba的地位。他們都是成功的。世上的每只“白天鵝”就是因?yàn)橄嘈抛约?,所以才?huì)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域闖出一片天。

不要夢(mèng)想成為其他人。要相信自己,有自信。你尚未成功只是因?yàn)槟悴粔蛴赂遥桓蚁嘈抛约骸?/p>

失去自相并不可怕,但找不回自信就正的可悲了。

做一只獨(dú)特的黑天鵝吧!要有自信才會(huì)成為一只最美麗的,最獨(dú)一無(wú)二的黑天鵝。要知道別人的東西只能復(fù)制而卻學(xué)不來(lái)。

所以活出不一樣的自己,做最好的自己吧!

初三:張藝璠 篇三:如果沒(méi)有太陽(yáng) 如果沒(méi)有太陽(yáng),世界將會(huì)怎樣?

答:地球上將不會(huì)有溫暖,不會(huì)有任何生命存在。

一天中,陽(yáng)光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的?

答:早:影子短,在西方;中午:影子長(zhǎng),在北方;傍晚:影子長(zhǎng),在東方。

設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),體驗(yàn)健康靈活的四肢會(huì)給工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些方便。

答:先用兩手解開(kāi)胸前紅領(lǐng)巾的結(jié),然后用一只手系上,試試看,說(shuō)說(shuō)你的感受。

答:地球上將不會(huì)有溫暖,不會(huì)有任何生命存在。

一天中,陽(yáng)光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的?

答:早:影子短,在西方;中午:影子長(zhǎng),在北方;傍晚:影子長(zhǎng),在東方。

設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),體驗(yàn)健康靈活的四肢會(huì)給工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些方便。

答:先用兩手解開(kāi)胸前紅領(lǐng)巾的結(jié),然后用一只手系上,試試看,說(shuō)說(shuō)你的感受。

答:地球上將不會(huì)有溫暖,不會(huì)有任何生命存在。

一天中,陽(yáng)光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的?

答:早:影子短,在西方;中午:影子長(zhǎng),在北方;傍晚:影子長(zhǎng),在東方。

設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),體驗(yàn)健康靈活的四肢會(huì)給工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些方便。

答:先用兩手解開(kāi)胸前紅領(lǐng)巾的結(jié),然后用一只手系上,試試看,說(shuō)說(shuō)你的感受。

答:地球上將不會(huì)有溫暖,不會(huì)有任何生命存在。

一天中,陽(yáng)光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的?

答:早:影子短,在西方;中午:影子長(zhǎng),在北方;傍晚:影子長(zhǎng),在東方。

設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),體驗(yàn)健康靈活的四肢會(huì)給工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些方便。

答:先用兩手解開(kāi)胸前紅領(lǐng)巾的結(jié),然后用一只手系上,試試看,說(shuō)說(shuō)你的感受。

答:地球上將不會(huì)有溫暖,不會(huì)有任何生命存在。

一天中,陽(yáng)光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的?

答:早:影子短,在西方;中午:影子長(zhǎng),在北方;傍晚:影子長(zhǎng),在東方。

設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),體驗(yàn)健康靈活的四肢會(huì)給工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些方便。

答:先用兩手解開(kāi)胸前紅領(lǐng)巾的結(jié),然后用一只手系上,試試看,說(shuō)說(shuō)你的感受。

篇四:假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),以音樂(lè)為話題的作文

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),以音樂(lè)為話題的作文

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),以音樂(lè)為話題的作文

早上,到了該起床的時(shí)間,咦,怎么沒(méi)有聽(tīng)到小鬧鐘悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲呢?“媽媽”,我大叫起來(lái),“我的鬧鐘怎么不放音樂(lè)了呢?”媽媽不耐煩地說(shuō):“不是沒(méi)音樂(lè)了嘛!”這是怎么了,怎么會(huì)沒(méi)音樂(lè)呢?我百思不得其解,只好先上學(xué)去了。

“上課了,上課了,”老師扯著嗓門大喊起來(lái),咦,那歡快的上課鈴聲怎么也沒(méi)了?那讓我們集中精力,精神抖擻的音樂(lè)怎么不見(jiàn)了?結(jié)果答案是:世界上早就沒(méi)了音樂(lè)。

“做眼睛保健操啦,”老師又在扯著嗓子大喊。咦,又不對(duì)了,廣播里傳來(lái)的只有單調(diào)的喊聲,那動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的古箏聲哪去了?以前閉著眼聽(tīng)音樂(lè)那才是一種享受呢。

.......度過(guò)了無(wú)聊的一天,我打開(kāi)電視機(jī),看完了沒(méi)有音樂(lè)的動(dòng)畫片,躺在床上,回味著這一天,我想大喊一聲.......假如世界上沒(méi)有音樂(lè),就如同白天沒(méi)有太陽(yáng),夜間沒(méi)有燈光。音樂(lè)是生命中不可缺少的東西。音樂(lè)可以讓你暫時(shí)忘卻痛苦和煩惱,可以讓你減輕疲勞,可以讓你精神抖擻,信心百倍.......顯然,生活中是不能沒(méi)有音樂(lè)的。

如果世界沒(méi)有細(xì)菌病毒篇五

綠色通常用來(lái)代表希望與生命,因?yàn)樗偸歉Mc生命聯(lián)系在一起,光彩炫目的鮮艷顏色,令世界充滿一片生機(jī)的景象。有段時(shí)間迷上了這個(gè)顏色,將每篇文章都填滿綠色,又或穿成一身淺淺的綠色衣裳,感覺(jué)人生總是希望,生活充滿生機(jī),那種感覺(jué)很好。

總是在看到一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)禁不住潸然淚下,其實(shí)故事的內(nèi)容與結(jié)果都不外乎如此。一個(gè)垂死的病人與病魔作著艱苦的斗爭(zhēng),無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持卻仍舊換不回新生。于是在某個(gè)即將放棄生命時(shí)刻,看到窗外的綠色植物,在陽(yáng)光猛烈的日子里,或是在狂風(fēng)暴雨的季節(jié)中,仍頑強(qiáng)的屹立著,無(wú)數(shù)次倒下,又無(wú)數(shù)次站起來(lái),生存的渴望大過(guò)于人類,于是在這樣一個(gè)標(biāo)榜下,我們堅(jiān)強(qiáng)的活著,戰(zhàn)勝了生活中無(wú)數(shù)的困難與絕望,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)希望與奇跡。于是,我們歌頌生活,歌頌綠色。

綠色不僅能給我們帶來(lái)視覺(jué)感官上的愉悅,對(duì)我們的生活與身體還有著眾多的益處,讓我們放眼看看那些大中城市的城市建設(shè),他們無(wú)一不在強(qiáng)調(diào)綠化建設(shè),綠色植物產(chǎn)生的光合作用,讓我們?cè)诟】档沫h(huán)境中生長(zhǎng)。有時(shí)坐上公車橫穿深南大道,看著路旁的綠化建設(shè),常常想起朋友說(shuō)我很幸福,生活在深圳這樣一座美麗的花園城市,一定是每天心曠神怡。我很開(kāi)心,也很享受大自然賦予我們的資源。

聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于海市蜃樓的傳說(shuō),而綠色在這傳說(shuō)中總是飾演著神奇的角色,是希望之光。試想,徒步走在荒蕪的沙漠,幾天以來(lái)滴水不沾,口干舌燥的時(shí)候,能看見(jiàn)生長(zhǎng)的綠色值物這本身就是一個(gè)奇跡,因?yàn)橛兄参锷L(zhǎng)的地方意味著有水源,于是有了動(dòng)力,生命也在這刻看到了生存的希望。

目前,綠色已列入健康、環(huán)保行列,從各大超市及賣場(chǎng)相繼推出的綠色健康食品及綠色環(huán)保膠袋等等就可以得知,綠色已儼然成為了健康與維護(hù)生態(tài)環(huán)境的標(biāo)志。

假如世界沒(méi)有了綠,那么大自然的色彩便從此有了一個(gè)永遠(yuǎn)的缺憾;假如世界沒(méi)有了綠,我們就不能如此健康、快樂(lè)、生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的環(huán)境中;假如世界沒(méi)有了綠,我們就無(wú)法通過(guò)它們來(lái)領(lǐng)悟大自然對(duì)生命最真的詮釋。是的,我們無(wú)法再對(duì)這個(gè)世界滋生出一種美麗而又積極的心態(tài)來(lái),我們無(wú)法再在困難的時(shí)候賦予自己神奇的綠光——那束希望之光。綠色已不僅僅是一種視覺(jué)的感官需要,而是人類生存與發(fā)展的需要,無(wú)論是從精神上還是身體上。

我想說(shuō)幸好我們僅僅只是假如世界沒(méi)有發(fā)綠色,那么在我們還沒(méi)到達(dá)那些不可想象的地步時(shí),讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們生長(zhǎng)的環(huán)境,保持生態(tài)平衡,因?yàn)槲覀兊纳钚枰G色。

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